复学第一课(老师用32张图告诉你:不读书,换来的你是一生的卑微!)
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6张图让你明白读书与不读书的差别!现实让人流泪!学习秘方百家号12-02 17:18家长都知道“读书”对于人的一生有多么重要,但对于孩子来说,读书或许只是家长的强行意愿罢了!因此很多孩子对于“读书”貌似有一种天生的抵触情绪,让很多家长头疼不已!读书对于人生的意义,不止是学到知识那么简单,它更是将改变你的修养、阶级、人生方向!而读书与不读书的差别同样是巨大的,如果你还不了解读书的意义,那么以下10张图片或将改变你对读书的观念!如果您的孩子不喜欢不读书,或者不明白读书的意义,那么请一定要看完以下10张图片!安身之所如果你生活在狭窄的蜗居当中,想拥有一套能容纳全家人的巨大豪宅,那么“读书”或许将是你改变居所的唯一机会!2.衣着品味很多人觉得服饰只要穿得舒服,整齐就够了,但你没注意到的是,知识所带给你的不只是物质条件的富足,而是一种品味和生活质量上的提升。
3.生活环境不同的文化程度将决定人的生活环境,你是愿意生活在繁华璀璨的大都市,还是生活在偏僻小城呢?4.生活品质当你的生活每天都在为柴米油盐而操心,为收入而烦恼,那么谈何“生活品质”呢?特别是对于很多女生来说,你是愿意未来过着为衣食住行忙碌的生活,还是过着下列小资生活呢?5.春运归家“春运”是最能体现中国人的生活品质,你是愿意挤着大巴车,提车大行李回家呢,还是愿意开着自己的私家车,开开心心的开始返家之旅呢?6.工作环境“工作”的确没有高低贵贱之分,但工作环境却有着本质上的差别,上述两种工作条件和环境,你愿意让孩子选择哪一种呢?因为从事教育工作的原因,我见过很多自命不凡的学生认为读书没用,偏偏辍学打工,最后的结局可想而知,而“读书”或许不能让你100%的走向成功,但相对于辍学的那帮学生来说,可发展的机会和未来可就太多了!上述图片,反映了读书与不读书的两种直接性差异,真实得让人流泪,看完之后,你还敢不读书吗。
复学第一课课程(总7页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除筑牢防疫墙迎接新学期——石堆中学“复学第一课”课程目录:一、人类瘟疫的历史二、2003年的非典三、疫情带来的损失四、最美逆行者五、疫情防控的方法六、疫情发生后的教训七、科学防控的作用八、健康第一九、真话的力量十、生命的意义一、人类瘟疫的历史1. 历史上发生在欧洲的“黑死病”(鼠疫)。
这场流行病使欧洲的人口减少一半,资料上是这样说的:“中世纪的欧洲受到瘟疫的肆虐,凡是得此病者,皮肤会出现许多黑斑,进而全身虚脱,神志不清,发高烧,最后痛苦死去,所以这种特殊瘟疫被欧洲人叫做‘黑死病’,古中国称之为鼠疫。
黑死病发生于1348年—1451年,是在欧洲爆发的一次大型瘟疫,夺去了数千万人的生命,整个欧洲都差点因此毁掉,这也是人类历史上最为严重的瘟疫。
”鼠疫的传播途径:鼠蚤叮咬呼吸道感染皮肤感染消化道感染2.清朝末期发生的鼠疫。
当时的情况如何呢资料上介绍:清朝末年,中俄东部交界地带就爆发了一场大规模流行性肺鼠疫灾害。
而其爆发,正与人们对旱獭暴毙原因的无知有关。
到了19世纪末,大量外来者为了生计,纷纷聚集在西伯利亚草原及蒙古草原地带。
这些外来务工人员的新工作主要为矿工、伐木工、皮草猎人,他们在促进了清朝末年中俄东部边境地区繁荣的同时,也扩大了人群聚居规模,同时不择手段地猎杀动物,最终酿成大祸。
各方的不断努力下,这场首发于东北地区的近代中国首次大规模肺鼠疫灾害终于在几个月内结束。
罹难人数总计近六万,但事态没有进一步扩大成全国级别的大瘟疫。
3.许多历史书籍、文学书籍中都记载了瘟疫的流行。
《白鹿原》小说就写了一场瘟疫,大约发生在陕西1932年左右,几乎一个村子里的人都死光了,那时科学落后,还认为是鬼在作祟。
两头花上吐下泻霍乱二、2003年的非典2003年的非典,也是因为吃野味引起的,资料上这样介绍:SARS事件是指严重急性呼吸综合征(英语:SARS),于2002年在中国广东顺德首发。
复学第一课ppt免费20 年月日A4打印/ 可编辑教案:第一课绪论【复调概述】作曲家在运用多声部进行写作时可有多种编辑织体的技法。
以一个声部为主旋律,其余声部编辑成伴奏音型形式的织体,谓之主调音乐;而以多条独立旋律的纵向结合为编织特点的音乐,即为复调音乐。
所谓独立旋律,意即这些旋律各有自己的音调进行、节奏模式、线形走向、起迄分句、高潮部位,等等,并且相互之间构成对比,而在整体上又能形成互补的和谐。
例如贺绿汀《牧童短笛》的第一段,就是典型的复调织体。
§X-1 贺绿汀《牧童短笛》上例是该曲的开始部分。
上声部和下声部是两条独立的旋律。
注意它们的音调不同,分句不同,线条走向不同,动静不同,形成了对比,但又能结合成统一的整体。
复调音乐是音乐艺术长期实践的产物。
最早从单声部过渡到多声部的织体形式,谓之支声,它的特征是主旋律和它的变体同时发生,诸如民间音乐中常见的平行进行、花腔等。
§X-2 瞿维《花鼓》该曲力图表现民间风情,在最后一段中模仿民间音乐加花的旋法,写出了热闹的场面。
§X-3 捷克民歌《牧童》这是该曲的开始部分。
注意旋律处于较低音区时歌队齐唱同音,较高音区时分支为平行三度进行。
但由于这种同节奏同方向的进行并不存在对比,只是主旋律和它的变体同时进行,因此是典型的支声织体。
在形成专业创作之后的不同时期中,作曲家们的复调技法运用上又各有其风格特征。
概要地说来,可以分成二种不同风格。
一是文艺复兴晚期以帕累斯特里那(Palestrina 1525-1594)为代表的严格复调风格。
表现形式为无伴奏合唱。
这种风格以教会调式为音乐语言基础,纵向上以明净的和弦连接构成协和音响,清纯平稳;横向上以独立于节拍的散漫节奏构成自由线条,流畅起伏;两者形成纵横的平衡和谐。
史家称之为真正的复调时期,或谓之复调音乐的黄金时代。
§X-4 帕累斯特里那《教皇马切里》这首合唱纵向效果清纯,横向上六个声部各有自己的独立进行,纵横结合,构成完美的平衡,给听众以宁谧和谐之感。