教材教辅使用调查表

尊敬的教师、学生及家长：为了更好地了解教材教辅的使用情况，提高教育教学质量，特制定本调查问卷。

请您根据自己的实际情况和真实感受填写，您的宝贵意见将对我们改进教材教辅工作提供重要参考。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

一、基本信息1. 您的学校类型：A. 小学B. 初中C. 高中D. 职业学校E. 其他2. 您所在的年级：A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级G. 七年级H. 八年级I. 九年级J. 十年级3. 您所在的学科：A. 语文B. 数学C. 英语D. 物理E. 化学F. 生物G. 历史H. 地理I. 政治J. 体育K. 音乐L. 美术M. 其他4. 您的性别：A. 男B. 女5. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上二、教材使用情况6. 您目前使用的教材版本：A. 人教版B. 苏教版C. 语文版D. 其他7. 您认为当前教材的优点有哪些？（可多选）A. 知识体系完整B. 内容丰富C. 适合学生年龄特点D. 注重实践应用E. 其他8. 您认为当前教材的不足有哪些？（可多选）A. 知识点过于陈旧B. 内容过于简单C. 缺乏趣味性D. 难以激发学生学习兴趣E. 其他三、教辅资料使用情况9. 您平时是否使用教辅资料？A. 经常使用B. 偶尔使用C. 很少使用D. 从不使用10. 您认为以下教辅资料对您的学习有帮助吗？（可多选）A. 教材配套习题册B. 课外阅读材料C. 辅导用书D. 试卷E. 其他11. 您认为教辅资料对您的学习有哪些帮助？（可多选）A. 提高学习成绩B. 拓展知识面C. 培养自主学习能力D. 提高解题技巧E. 其他12. 您认为以下教辅资料存在的问题有哪些？（可多选）A. 内容重复B. 难度不适宜C. 缺乏针对性D. 质量参差不齐E. 其他四、其他建议13. 您对教材教辅的改进建议有哪些？感谢您参与本次调查！祝您工作顺利，学习进步！。

尊敬的教师/教育工作者：您好！为了更好地了解和满足教育市场的需求，提高教学产品的质量和适用性，我们特设计此问卷。

您的宝贵意见将对我们产品的改进和发展起到重要作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的参与与支持！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40岁以上3. 您所在的地区：（）城市（）农村4. 您所教授的学科：（）语文（）数学（）英语（）其他（请注明：____）5. 您所在学校的教育阶段：（）小学（）初中（）高中（）大学（）其他（请注明：____）二、教学产品使用情况6. 您是否使用过以下教学产品？（）是（）否7. 如果使用过，请列举以下您使用过的教学产品类型：（）教材（）教辅（）课件（）试题（）其他（请注明：____）8. 您认为以下教学产品类型中，哪一类对您的教学工作帮助最大？（）教材（）教辅（）课件（）试题（）其他（请注明：____）9. 您使用教学产品的频率是多少？（）经常使用（）偶尔使用（）很少使用（）从未使用10. 您在使用教学产品时，遇到的最大问题是什么？（）内容陈旧（）不符合教学需求（）操作复杂（）其他（请注明：____）三、教学产品改进建议11. 您认为以下哪些方面是教学产品需要改进的？（）内容更新（）实用性（）交互性（）价格（）其他（请注明：____）12. 您希望教学产品在哪些方面进行创新？（）形式创新（）内容创新（）功能创新（）其他（请注明：____）13. 您认为教学产品应该如何与教育信息化相结合？（）线上教学（）线下教学（）混合式教学（）其他（请注明：____）14. 您对教学产品的售后服务有什么建议？（）客服支持（）技术支持（）其他（请注明：____）四、其他意见15. 您还有什么其他关于教学产品的意见和建议？（）____感谢您的参与与支持！祝您工作顺利，生活愉快！。

尊敬的家长和教师：为了解我校教材使用过程中存在的问题，提高教材质量，更好地服务于教育教学工作，特开展此次问卷调查。

本问卷采取匿名方式，请您在符合的选项前打勾，您的宝贵意见将有助于我们改进工作。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请在此处填写您的姓名，我们将对您的信息进行保密）2. 您的职务：（请在以下选项中选择）A. 家长B. 教师C. 校领导D. 其他3. 您的孩子所在的年级：（请在以下选项中选择）A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级二、教材使用情况4. 您的孩子目前使用的教材版本是：A. 人民教育出版社B. 北京师范大学出版社C. 上海教育出版社D. 其他5. 您认为目前使用的教材在以下方面是否满意？（请在以下选项中选择）A. 教材内容丰富、科学性高B. 教材结构合理、逻辑性强C. 教材形式多样、生动有趣D. 教材印刷质量好E. 教材价格合理F. 非常满意G. 一般H. 不满意6. 您认为教材在以下方面存在哪些问题？（多选）A. 内容过于简单，无法满足学生需求B. 内容过于复杂，难以理解C. 教材内容重复，缺乏创新D. 教材排版不合理，阅读不便E. 教材印刷质量问题F. 教材价格过高G. 其他（请说明）7. 您认为教材的配套教辅资料是否齐全？（请在以下选项中选择）A. 非常齐全B. 较齐全C. 不齐全D. 非常不齐全三、教材使用过程中的问题8. 您认为教材在使用过程中存在哪些问题？（多选）A. 教材内容与实际教学脱节B. 教材内容与学生的学习兴趣不符C. 教材内容过于注重应试，忽视学生综合素质培养D. 教材内容存在错误或误导E. 教材版本更新滞后F. 其他（请说明）9. 您认为学校在教材使用过程中存在哪些问题？（多选）A. 教材选用不合理B. 教材更新不及时C. 教师对教材使用不够熟练D. 教师对教材内容理解不准确E. 学校对教材使用缺乏监管F. 其他（请说明）四、改进建议10. 针对以上问题，您有哪些改进建议？（请在此处填写）感谢您的参与！我们将会认真分析问卷结果，努力改进教材使用工作，为孩子们提供更好的教育环境。

教辅资料使用情况调查报告在长沙就是一中实习得一个月里,除了教学活动以及班主任实习之外,我们还做了一些关于教育方面得调研活动,特别就是我们在实习过程中观察到得一些现象做了调查。

从小学到中学每个学生都没有间断过使用教辅资料,几乎所有科目都有教辅资料，教辅资料对提高学习成绩有一定帮助,但就是我们也应该清醒地瞧到,教辅资料得负面影响不容忽视。

如今得教辅资料就是琳琅满目,学生不知道该不该买教辅资料、怎么选择教辅资料、怎么使用教辅资料,有得人花大量得时间在课外教辅资料上,却影响了课内作业得完成，甚至在某种程度上会束缚了全面素质得发展。

那么，在今后得学习中我们如何瞧待教辅资料，如何选择好、使用好教辅资料,最大限度地发挥教辅资料得作用,对此,我做了一个调查。

一、使用教辅资料原因学生在学习过程中,阅读一些教辅材料，对于她们开拓视野，启发思维,进一步学好功课,获取理想得学习成绩就是大有益处。

教辅资料对教学有积极得推进作用,甚至可以说,中小学教育发展到今天,己到了离不开教辅资料得时候。

但学生购买教辅资料就是处于什么原因,不同得年级、不同得层次、不同得个体有不同得答案。

通过调查，我发现几个问题:首先,学生大多数使用教辅资料都就是因为教辅资料能提高自己得解题能力、灵活思维。

“老师上课听不明白”与“老师要求或推荐使用”占比较大得人数，令人奇怪得就是, “题目多，希望考试能碰到”也占了一定人数,这也很能说明许多中学生使用教辅资料,做其中得习题,都抱有很大得侥幸心理。

再次,“学校教辅资料太差,讲得少,知识面不广，习题差”，这也值得教育部门与老师深思。

“有很强得求知欲，教辅资料课外知识丰富”得教辅资料相对较少,可见学生得学习兴趣，都不就是很高，买教辅资料也明显带有应试倾向,虽然有些教辅资料为了满足素质教育得要求，附有大量课外知识,但似乎学生对此不太感兴趣。

1、购买教辅资料花费二、教辅资料购买情况ﻭ调查表明，学生实际,说明现在中学生购买教辅资料得花费大部分都在10０元以上,由此可见,家长与学生还就是舍得为购买教辅资料花钱得。

尊敬的各位教师、家长、学生：为了更好地了解我国教材版本的使用情况，优化教材资源配置，提高教育教学质量，我们特此开展本次教材版本情况调查。

请您在百忙之中抽出宝贵时间，认真填写以下问卷。

您的宝贵意见将对我们今后的工作产生重要影响。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（）2. 您的单位/学校名称：（）3. 您的职务/职称：（）4. 您所在年级/专业：（）5. 您所教授/学习的学科：（）二、教材版本使用情况6. 您目前所使用的教材版本是：（）（） A. 人教版（） B. 苏教版（） C. 北师大版（） D. 其他版本7. 您使用该教材版本已有多长时间？（）（） A. 1年以内（） B. 1-3年（） C. 3-5年（） D. 5年以上8. 您认为该教材版本在以下几个方面表现如何？（可多选）（） A. 内容丰富、结构合理（） B. 语言规范、通俗易懂（） C. 图文并茂、生动形象（） D. 与教学大纲相符（） E. 其他（请说明）9. 您认为该教材版本存在哪些不足之处？（可多选）（） A. 内容过于陈旧（） B. 习题难度过大或过小（） C. 教材印刷质量较差（） D. 教材配套资源不足（） E. 其他（请说明）10. 您认为该教材版本与其他版本相比，有哪些优势？（可多选）（） A. 更贴近学生实际（） B. 更注重培养学生的创新思维（） C. 更有利于提高学生的综合素质（） D. 其他（请说明）三、教材版本改进建议11. 您认为教材版本在哪些方面需要改进？（可多选）（） A. 增加更多与实际生活相关的案例（） B. 优化习题设置，提高习题的针对性（） C. 加强教材配套资源的开发（） D. 其他（请说明）12. 您对教材版本有哪些其他建议？（请说明）四、其他13. 您认为教材版本的使用对教育教学质量有何影响？（可多选）（） A. 有很大影响（） B. 有一定影响（） C. 影响不大（） D. 没有影响14. 您是否愿意继续使用该教材版本？（）（） A. 愿意（） B. 不愿意感谢您参与本次调查！您的意见将对我们今后的工作产生重要影响。

2024年教材教辅使用情况自查报告一、前言教材和教辅是教师进行教学的重要工具，直接关系到学生的学习效果和学科素养的提升。

为了了解2024年我校教材教辅的使用情况以及教师的教学实践情况，特开展此次自查工作。

本报告将从教材和教辅的选用情况、教师使用情况、学生反馈以及评价与改进等方面进行综合分析，旨在为学校的课程改革提供参考和借鉴。

二、教材和教辅的选用情况1. 教材选用情况2024年我校教材的选用基本符合相关政策和规定，总体上以国家课程标准为依据，采用了国家出版社编写的教材。

教材内容与时代发展相适应，体现了新课程改革的要求。

各学科的教材严格按照学科知识体系编写，内容全面、丰富，形式多样，能够满足不同学生的学习需求。

2. 教辅选用情况教辅的选用情况各有不同，一部分教师选择了与教材配套的教辅，一部分教师选择了其他出版社的教辅，还有少数教师使用自行编写的教辅。

总体来说，教师选用教辅的原则是符合教材要求、内容丰富、有针对性、能够提升学生学习效果。

但是少数教师对教辅的选用缺乏系统性思考，只是根据自己的经验和习惯选择，缺乏科学性和科学依据。

三、教师使用情况教师是教材和教辅使用的主体，他们的使用情况直接影响到教学质量和学生的学习效果。

为了了解教师的使用情况，我们进行了相关调查和观察。

1. 教材使用情况大部分教师使用教材较为规范，按照教学进度和教学计划进行教学。

他们注重教材内容的解读和理解，在教学中能够把握好教材的重点和难点，合理布置作业和讲解习题。

然而，仍有一部分教师将教材作为唯一的教学依据，忽略了深化教育教学改革的要求，缺乏教材与学科素养培养的结合。

2. 教辅使用情况教辅使用情况较为多样化。

那些选择了与教材配套的教辅的教师，能够很好地结合教材和教辅，对教材的补充和拓展，提供了更多的教学资源和案例分析。

然而，少数教师对教辅的使用并不充分，仅仅是使用了与教材配套的习题册，而忽略了其他教辅的潜在价值。

四、学生反馈情况学生的反馈是评价教材和教辅使用情况的重要依据之一。

小学数学教科书使用情况调查问卷（学生）1、您所在的地市是：【填空题】省份城市2、你的学校位于？【单选题】○ 城区○ 乡镇○ 农村3、您所在学校的学制是：【单选题】○ 六三制○ 五四制4、你就读的年级是: 【单选题】○ 三年级○ 四年级○ 五年级○ 六年级5、你觉得自己的数学学习: 【单选题】○ 非常好○ 比较好○ 一般○ 比较差○ 很差6、你喜欢学习数学吗？【单选题】○ 很喜欢○ 比较喜欢○ 不喜欢○ 很不喜欢○ 很喜欢○ 比较喜欢○ 不喜欢○ 很不喜欢8、你喜欢学校数学教科书上的插图吗？【单选题】○ 很喜欢○ 比较喜欢○ 不喜欢○ 很不喜欢9、你觉得数学教科书上的插图容易理解吗？【单选题】○ 很容易○ 比较容易○ 一般○ 比较难10、你喜欢在情境中学习数学吗？【单选题】○ 很喜欢○ 比较喜欢○ 不喜欢○ 很不喜欢11、你喜欢做数学教科书中的“自主练习”吗？【单选题】○ 很喜欢○ 比较喜欢○ 不喜欢○ 很不喜欢12、你喜欢做数学教科书中的“聪明小屋”吗？【单选题】○ 很喜欢○ 比较喜欢○ 不太喜欢○ 很不喜欢○ 很喜欢○ 比较喜欢○ 不太喜欢○ 很不喜欢14、你喜欢数学教科书中像“我们身上的小尺子”这样的综合性学习活动吗？【单选题】○ 很喜欢○ 比较喜欢○ 不太喜欢○ 很不喜欢15、你喜欢做数学教科书中“课外实践”吗？【单选题】○ 很喜欢○ 比较喜欢○ 不喜欢○ 很不喜欢16、你喜欢数学教科书中的“问题口袋”吗？【单选题】○ 很喜欢○ 比较喜欢○ 不喜欢○ 很不喜欢17、你喜欢用数学教科书中的“丰收园”对自己的学习情况进行评价吗？【单选题】○ 很喜欢○ 比较喜欢○ 不喜欢○ 很不喜欢18、数学教科书中“合作探究”活动对你学习数学的帮助如何？【单选题】○ 有很大帮助○ 有较大帮助○ 帮助不大○ 没有一点帮助19、你觉得数学教科书中的“自主练习”数量怎样？【单选题】○ 很多○ 比较多○ 比较少○ 很少20、你觉得数学教科书中的“回顾与整理”对梳理知识、总结方法和提升能力的帮助如何？【单选题】○ 有很大帮助○ 有较大帮助○ 帮助不大○ 没有一点帮助21、对于你来说，通过数学学习，哪方面的能力提高最大?（可多选）【多选题】□ 观察能力□ 思考能力□ 数学表达能力□ 提出问题的能力□ 运算能力□ 想象能力□ 解决实际问题的能力□ 创新能力22、你觉得数学教科书中的例题（红点问题）容易理解吗？【单选题】○ 很容易○ 比较容易○ 一般○ 比较难23、你觉得数学教科书中的解题方法容易掌握吗？【单选题】○ 很容易○ 比较容易○ 一般○ 比较难24、你觉得数学教科书中的“自主练习”难度怎样？【单选题】○ 很容易○ 比较容易○ 一般○ 比较难25、你觉得“我学会了吗”难度怎样？【单选题】○ 很容易○ 比较容易○ 一般○ 比较难26、你觉得数学教科书中的综合性学习活动容易完成吗？【单选题】○ 很容易○ 比较容易○ 一般○ 比较难27、数学课上，你能主动地发现和提出问题吗？【单选题】○ 非常主动○ 比较主动○ 一般不主动○ 从来不主动28、你觉得自己发现和提出问题的能力怎样？【单选题】○ 很好○ 比较好○ 一般○ 不太好29、生活中，你能主动运用数学知识解决实际问题吗？【单选题】○ 非常主动○ 比较主动○ 一般不主动○ 从来不主动30、你觉得数学书上的语言文字容易理解吗？【单选题】○ 很容易○ 比较容易○ 比较难懂○ 很难读懂31、现在使用的数学教科书内容很丰富，像一本百科全书。