2018年高考历史高频考点-
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★精品文档★2018高考历史知识点汇总出国留学高考为大家提供2018高考历史知识点汇总,更多高考资讯请关注我们站的更新!2018高考历史知识点汇总一、古代中国的政治制度★考点1、西周时期的政治制度西周的建立:BC1046年(1)分封制①内容:西周时期周武王把王畿以外的广大地区和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代,让他们建立诸侯国,拱卫王室。
诸侯的义务:镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职等。
诸侯的权利:再分封、设置官员、建立武装、征派赋役②分封制的作用:西周通过分封制,加强了周天子对地方的统治,扩大了统治区域,到西周后期,王权衰弱,分封制遭到破坏。
(2)宗法制①特点:宗法制是实行按照血缘宗族关系分配政治权力,维护政治联系的制度,宗法制的核心是嫡长子继承制。
②内容:周天子以嫡长子世代继承最高执政权力,其余诸子分封为诸侯,诸侯国对于周王室处于附属地位。
周天子2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/9★精品文档★为天下的大宗。
封为诸侯的庶子对天子为小宗,在本国为大宗,其地位也由嫡长子继承。
诸侯的庶子分封为卿大夫,他们对诸侯为小宗,在本家为大宗,其地位也由嫡长子继承。
从卿大夫到士,也形成同样的大宗与小宗的关系。
这样按血缘关系的亲疏就形成了”周天子-诸侯-卿大夫-士”的宗法等级。
③西周时期政治制度的特点神权和政权的结合尚未形成中央集权★考点2、秦中央集权制度的形成秦朝的统一:BC230-221韩赵魏楚燕齐(1)皇帝制度君权的至高无上(2)秦朝的中央机构三公的职权范围要注意区别,也是选择题中经常命题的重点。
三公的职责:①丞相:帮助皇帝处理全国政事;②太尉:负责全国军务;③御史大夫:是副丞相,执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,并负责监察百官。
(3)郡县制郡县的设置的影响。
郡县制的建立:秦灭六国后秦始皇采纳李斯推行郡县制度的建议,把郡县制推广到全国。
郡县制的特点在于郡县的长官都有皇帝任免。
2018高考历史考前必须排查的高频考点(一)高频考点1 中国古代早期政治制度【答题术语】(1)分封制又称封邦建国,同姓亲族是分封的主体,通过分封周王确立了天下共主的地位。
(2)通过层层分封,西周形成了贵族统治阶级内部的森严等级"天子一诸侯一卿大夫一士"。
(3)宗法制的特点有嫡长子继承制、大宗与小宗是相对的、政治制度方面体现为分封制。
(4)宗法制有利于保障各级贵族享受"世卿世禄"特权,把"国"和"家"密切结合起来。
(5)宗法制在政治制度方面的体现就是分封制,分封制在血缘关系方面的体现就是宗法制。
高频考点2 专制主义中央集权制度【答题术语】(1)秦始皇创立中央集权制度。
摆脱了血缘政治模式,走向官僚政治集权统治。
(2)秦汉至明清,中央由一公九卿到一省六部再到中书省、枢密院并重,直至明清废除丞相,设立内阁、军机处,体现了皇权不断加强、相权不断削弱直至废除的趋势。
(3)中央与地方的矛盾,推动了秦汉至明清统治者采取措施调整地方机构。
从分封制、郡国并行制、行省制再到权分三司,体现了地方日益听命于中央,中央集权不断强化的趋势。
高频考点3 中国古代选官制度【答题术语】(1)察举制、九品中正制到科举制是中国古代选官制度发展演变的过程。
(2)科举制把读书、考试与做官紧密联系起来,有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源,提高官民文化素质。
(3)科举制把选拔人才和任命官吏的权力,从世家大族的手里集中到中央政府,大大加强了中央集权,成为古代中国长期保持繁荣的制度保障之一。
高频考点4 农耕文明下的农业和手工业【答题术语】(1)中国古代农业耕作方式经历了由刀耕火种向铁犁牛耕的演变。
秦汉时期,基本奠定了以铁犁牛耕为主要耕作方式、以精耕细作为特点的封建小农经济模式。
(2)中国古代手工业经营主要有官营、民营和家庭手工业三种形态;冶金、制瓷、纺织一个领域手工业成就突出。
六、中外历史关联、比较的高频考点1.古代史部分中外关联、比较的高频考点举例(1)古代中国与古代雅典的比较①相同点a.都注重人与人类社会。
例如,古希腊先哲强调人的尊严和价值;孔子倡导“仁者爱人”,孟子主张人性本善,荀子提出“人之性恶”等。
b.都强调道德的作用。
例如,古希腊思想家主张改善人们的灵魂,以德教人;儒家思想的核心是“仁”和“礼”,主张以德治民。
②不同点(3)古代中国科技与近代西方科技的不同特征及原因1.苏格拉底在和人交谈时,总会提出一连串问题让对方回答,鼓励对方依靠自己的努力逐步找到正确答案。
孔子经常会针对每个学生的特点提出一些问题引导学生进行思考,他也很乐于接受学生的提问,并通过回答来让学生进行独立思考。
这表明二者在教学方法上都注重()A.平等相待B.启发引导C.辩证思考D.逻辑推理解析:材料中显示苏格拉底和孔子都用一种提问题的方法来促使学生思考,这种方法不是平等相待,故A项错误;这种方法就是启发诱导,故B项正确;辩证思考指的是从正反两方面考虑问题,与材料无关,故C项错误;这种方法不是逻辑推理,故D项错误。
答案:B2.薄伽丘的《十日谈》中有一则故事:一个从小与世隔绝的青年,跟父亲下山进城,路遇一群漂亮姑娘。
青年问父亲这是什么东西,虔诚信教的父亲答道:“她们全都是祸水,叫绿鹅。
”他嘱咐儿子别去看她们。
儿子却说“爸爸,让我带一只绿鹅回家吧”。
清代乾隆年间的袁枚在《子不语》中有一篇“山下的女人是老虎”的故事,与“绿鹅”故事十分相似。
两则故事都()A.体现了思想解放潮流B.提倡男女平等思想C.否定压抑人性的观念D.冲破了传统观念束缚解析:两则故事的主旨都体现出人性解放和思想解放的特点,而体现了思想解放潮流的是薄伽丘的《十日谈》,故A项错误;提倡男女平等思想是薄伽丘的《十日谈》的思想观念,故B项错误;这两则故事强调的是反对压抑人性,故C项正确;冲破了传统观念束缚是近代中西方思想解放运动,故D项错误。
高考历史重要知识点一1.公元前2070年,禹建立我国历史上第一个王朝是夏;我国的早期国家政治制度起源于夏朝。
2.原始社会后期禅让制被王位世袭制所取代。
3.为了进行有效的统治,周朝在政治上实行分封制。
西周宗法制的最大特点是嫡长子继承制。
分封制与宗法制的关系是互为表里,相辅相成。
4.柳宗元的《封建论》说“夏、商、周、汉封建而延,秦郡邑而促”。
文中的“封建”的含义是分封制。
5.保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利统治集团内部的稳定和团结的是宗法制。
6.秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝。
秦始皇首创的皇帝制度,是中国封建专制制度的重特征。
在中央设置丞相、御史大夫和太尉三个最高官职。
7.唐朝时,掌握草拟、审议和行政的职能分别是中书省、门下省和尚书省。
8.宋朝和元朝最高行政机构分别是中书门下省和中书省。
9.元朝时,统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是宣政院。
为管理边远地区设置宣慰司。
10.明太祖(皇帝)时,中国的宰相制度从此被废除。
高考历史重要知识点二11.雍正帝时设置军机处,标志着君主专制制度发展到了顶峰。
12.古代中国农业生产的主要组织方式是以家庭为单位从事生产劳动。
古代中国农业生产的主要特点是形成精耕细作的农业生产体系。
13.牛耕是我国农业技术史上耕作方式的一次革命。
14.春秋战国和秦汉时期,使用了当时世界上最先进的耕作方式是垄作法。
15.古代中国手工业的三种主要经营形态分别是官营手工业、民营手工业、家庭营手工业。
16.明清时期,苏州和杭州是最著名的丝织业中心。
17.“商人”最早出自于商朝。
18.我国最早的银行雏形是柜坊。
世界上最早的纸币是北宋发行的“交子”。
19.元代时,泉州被外国旅行家誉为世界第一大港。
清代时实行闭关锁国的政策,只广州一处对外通商。
20.唐朝时,专管对外贸易的机构称为市舶使。
宋代时,在边境设置与少数民族贸易场所称为榷场。
中国最早的商标是宋代山东济南刘家功夫针。
高考历史重要知识点三21.“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动。
历史高考知识点2018在历史学科的高考考试中,有一些重要的知识点是需要特别关注和准备的。
这些知识点涵盖了各个历史时期和不同地区的历史事件、人物和文化,理解并掌握这些知识点对于顺利通过高考至关重要。
一、古代中国的文明和思想古代中国的文明和思想是历史高考的重点之一。
其中包括夏商周三代的政治、经济和社会制度;儒家、道家、法家等不同学派对中国古代思想的影响;春秋战国时期的诸子百家思想的兴起与竞争等等。
二、中国古代历史时期的重要事件中国古代历史时期的重要事件也是历史高考的重点内容之一。
例如,夏朝的建立和衰落;秦朝的统一中国,实行中央集权制度;汉朝的兴亡和丝绸之路的开创;隋唐时期的繁荣与边疆防御;宋朝的科技进步和南宋的亡国等等。
三、近代史时期的重要事件近代史时期的重要事件也是历史高考所关注的内容之一。
这个时期包括中国各种社会运动的兴起和发展,如辛亥革命、五四运动等;还包括中国共产党的建立和中国共产主义革命的历程,以及抗日战争和解放战争等。
四、世界历史时期的重要事件历史高考还会考查世界历史时期的重要事件。
比如,古希腊的民主制度和文明的兴起;罗马帝国的建立和衰落;欧洲中世纪的封建制度和宗教改革;美洲的新大陆发现和殖民地扩张等等。
五、历史人物和文化历史高考还会涉及一些重要的历史人物和文化。
例如,中国的孔子、孟子、屈原等古代思想家和文化名人;世界的哥白尼、伽利略等科学家;莎士比亚、达芬奇等文艺巨匠等等。
六、历史学的基本方法和概念除了上述具体的知识点外,历史高考还需要掌握历史学的基本方法和概念。
比如,如何判断历史事件的真实性和价值;如何进行历史研究和分析;如何辨析历史材料和文献等。
总之,在历史高考中,掌握上述的历史知识点是非常重要的。
只有全面了解并深入理解这些知识点,我们才能够在高考中取得好成绩。
因此,我们要加强对历史书籍的阅读和理解,同时也要多做历年高考历史试题的练习,提高我们对历史知识点的应用能力。
通过努力的学习和准备,相信我们一定能够在历史高考中取得优异的成绩!。
2018 高考历史知识点2018年高考历史知识点回顾2018年的高考历史考试,我们可以看到考点涵盖了中国古代史、近现代史以及世界史的各个方面。
本文将对2018年高考历史考试的知识点进行梳理和总结,帮助考生了解考试的重点内容。
一、中国古代史知识点1. 秦朝:秦始皇统一六国、焚书坑儒、修建长城等重大事件,以及秦朝政治、军事、经济、文化等方面的特点。
2. 汉朝:汉武帝的外戚专权、要禁书和坑害异己、设立丞相等重要政策,以及汉朝政治制度、科技发展、文化风貌等内容。
3. 徙东:秦朝时大量人口徙东,秦统一后移民持续增加,东部地区迅速扩张,这一信息对于理解中国历史的地理变迁和民族融合具有重要意义。
4. 初唐:唐太宗的贞观之治、科举制度、开元盛世等内容,以及唐代的农业、手工业、商业等经济繁荣的情况。
二、近现代史知识点1. 甲午战争:甲午战争是中国近代史上的一次重大事件,这次战争意味着中国的封建主义社会体系已经彻底破产,标志着近代中国民族意识的觉醒和民族解放运动的兴起。
2. 戊戌变法:戊戌变法是中国晚清政府在民主改革方面的一次尝试,但由于保守派的反对和日本的干涉,最终失败,使得中国的改革进程陷入停滞。
3. 五四运动:五四运动是中国近代史上的一次重大思潮和社会运动,它代表着中国文化的现代化倾向和对于传统文化的批判,为中国新文化运动的兴起奠定了基础。
4. 五卅运动:五卅运动是一次对于帝国主义和封建主义的反抗,代表了中国工人阶级的觉醒和工人运动的崛起,对中国现代化进程产生了深远的影响。
三、世界史知识点1. 法国大革命:法国大革命是近代世界历史上的一场重大政治事件,标志着旧制度的瓦解和新的资产阶级共和国的建立,具有深远的影响。
2. 第一次世界大战:一战是二十世纪头十年欧洲社会及政治经济涣散,列强争霸剩以武力较量的局势之下的一次全球范围的大规模战争,对于世界格局的变化和现代国际关系的形成起到了重要的推动作用。
3. 俄国十月革命:十月革命是俄国二月革命后,布尔什维克党在列宁的领导下夺取政权的事件,它开创了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家,对国际共产主义运动和世界政治格局产生了重大影响。
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下面是小编为大家整理的高考历史重点知识点,希望对大家有用!高考历史易混知识点20世纪以来中国重大思想理论成果易错点1、三民主义中的民族主义反对满洲贵族的统治;到了新三民主义才提出反对帝国主义。
2、毛泽东思想并不是毛泽东个人的思想,而是以毛泽东为主要代表的中国共产党人根据马克思主义的基本原理对中国长期革命实践中一系列独创性经验作出概括所形成的科学思想体系。
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。
易混点1、三民主义的地位:民族主义是革命的前提(民族革命);民权主义是革命的核心(政治革命);民生主义是革命的补充(社会革命)。
2、新三民主义与三大政策:新三民主义是革命纲领、具体的奋斗目标;三大政策是指导思想、方法、途径和具体方针。
两者都是新民主主义资产阶级革命派的指导思想、政治纲领。
三大政策是新三民主义的标志、灵魂;新三民主义充分体现出三大政策的精神;三大政策是新三民主义的实质内容,是孙中山民主革命思想的升华,符合中国民主革命的实际要求。
3、四大理论成果解决的问题不同:三民主义重点解决在推翻帝国主义和封建军阀统治后,最终在中国建立资产阶级民主共和国的问题;毛泽东思想重点解决如何取得中国民主革命胜利,建立一个人民民主专政国家的问题;邓小平理论重点解决“ 什么是社会主义,如何建设社会主义”的问题;“三个代表”重要思想重点解决“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题。
4、对中国共产党理论成熟的过程,可用一、二、三概括一个真理,就是马克思列宁主义中国化,即将马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实际相结合。
2018年历史高考知识点在学生们的高中生涯中,历史课程的学习是相当重要的一部分。
每一年的历史高考都是学生们的一场重要考试,考察了他们对历史知识的理解和应用能力。
而2018年的历史高考知识点也引起了广泛的关注。
本文将简要介绍2018年历史高考的重要知识点。
一、古代文明与帝国时期在这个部分,学生需要对古代文明和帝国时期的政治、经济、社会及文化发展有深入的了解。
例如,他们需要了解古代中国的夏、商、周三代王朝和秦、汉、唐等帝国时期的政治制度,以及这些时期的经济繁荣和社会变革等。
二、现代史现代史是历史考试中的另一个重要部分。
在2018年的历史高考中,学生需要熟悉不同国家和地区的现代史事件,并对其产生的影响有一定程度的了解。
例如,学生需要了解法国大革命对欧洲和世界的影响,以及美国独立战争对国际关系的影响等。
三、史前文化与人类社会的演进考试还会以史前文化和人类社会演进为考点。
学生需要了解旧石器时代、新石器时代和青铜时代等时期的人类社会和文化发展。
例如,他们需要了解旧石器时代人类的生产方式和社会组织形态,以及新石器时代的农业革命对人类社会的影响。
四、科学技术与社会发展以科学技术和社会发展为主题的考试问题也是2018年历史高考的重要考点之一。
学生需要了解科学技术的发展对社会产生的深远影响。
例如,他们需要了解工业革命带来的社会变革和科技创新,以及现代通信技术的发展对人们生活的影响等。
五、近代史事件与国际关系在近代史事件与国际关系部分,学生需要了解各个国家和地区的历史事件,以及这些事件对国际关系的影响。
例如,学生需要了解两次世界大战对国际格局的重塑和国家之间的博弈。
同时,学生还需要了解冷战时期的国际关系,以及东西方的分裂和解决方法等。
通过对以上重点知识点的学习和了解,学生们能够对历史的演进有更加深入的理解。
同时,也能够培养他们的历史思维和分析能力,帮助他们在历史高考中取得好成绩。
作为历史的学生,掌握这些知识是非常重要的,因为历史是我们过去的经验教训,对于我们理解和面对现实世界有着重要的指导作用。
2018年高考历史高频考点、常见答题模板必记高考历史高频考点汇总一、古代中国政治制度1.宗法制与分封制(1)宗法制是以血缘关系为维系纽带、具有宗族色彩的政治制度,其最大特点是嫡长子继承制,对后世影响深远。
(2)分封制是以宗法制为核心的中央对地方的管理制度,体现了中国古代早期贵族政治的特点。
2.中国古代地方政治制度及其演变趋势(1)地方政治制度主要经历了分封制(西周)、郡县制(秦)、郡国并行制(汉)、文官知州通判制(宋)、行省制(元)等重要制度。
(2)由分封制到郡县制反映了地方官吏任用原则由宗法血缘关系世袭到中央行政任命的变化,体现了中国古代政治由贵族政治向官僚政治转变的完成;从郡县制到行省制度的实施,是对地方管理方式的转变,对后世有着深远的影响。
其演变趋势是地方权力日渐削弱,中央集权不断加强。
3.三省六部制的特点、影响及演变(1)特点:①相权三分;②职权分明;③节制君权。
(2)影响:①三省六部制较为完备严密的封建官僚体系,有利于提高行政效率,减少决策失误。
②三省六部制分割了相权,加强了皇权。
③三省六部制使封建中央官僚机构更加完善,历代沿用。
(3)演变:①宋代只保留“中书门下”,与枢密院、三司并称“二府三司”;②元代废三省制,只保留中书省,行一省制;③明代分中书省之权归于六部。
4.宋明清加强君主专制的措施及其演变趋势(1)措施:①宋代设枢密使、三司使分割宰相军权、财权;②明代废除丞相,设置内阁;③清代设置军机处,君主专制达顶峰等。
(2)演变趋势:君权不断强化,相权不断被削弱直至废除。
5.中国古代选官制度的演变及趋势(1)演变:主要有先秦世官制、汉代察举制、魏晋南北朝的九品中正制、隋唐开始直至1905年废除的科举制。
(2)趋势:选官标准由世家门第逐渐发展到才学;选拔方式由推选逐渐发展到公开考试;人才选拔逐渐趋向制度化,体现相对公平、公开、客观的原则。
二、古代中国的农耕经济6.古代中国的耕作方式与土地制度(1)耕作方式的演变及影响①演变:经历原始社会的刀耕火种到春秋战国的铁犁牛耕。
人文精神1重视人的价值,树立人的尊严(1)古希腊智者学派提倡怀疑精神,反对迷信,强调人的价值和人的决定作用。
(2)柏拉图鼓励人们独立思考。
(3)亚里士多德关注人类生活,特别强调在整个自然界中,人类是最高级的。
(4)文艺复兴的核心是人文主义,要求肯定人的价值和尊严。
2关注人生真谛(1)苏格拉底强调知识的作用,认为人必须具备知识才能达到善;道德行为必须以知识为基础。
(2)孟子主张“性本善”,认为人的天性是善良的,恻隐、羞恶、恭敬、是非之心,人皆有之。
(3)荀子提出“人之性恶”,认为人生来本性是恶的,强调用礼乐来规范人的行为。
(4)启蒙思想家们认为判断是非的唯一标准只有认识自己的“理性”,努力构建一个民主和科学的美好时代。
3关注民生、体察民情、尊重民意、保障人权(1)孔子的思想核心是“仁”,“仁”就是爱人;统治者要以德治民,爱惜民力,取信于民。
(2)孟子提出“民为贵,社稷次之,君为轻”。
尊重文明多样性1东西方人文主义的差异(1)对人的属性的关注点不同:西方强调个性发展,中国强调人的社会性。
(2)处理人与社会关系的着眼点不同:中国强调社会等级秩序,西方强调人的平等。
2雅典民主制与古代中国君主集权制的利弊(1)利①雅典:使公民有自由发挥才能的空间,思想空前活跃。
②中国:有利于大规模工程建设,组织和有效抵御外侵,维护统一。
(2)弊①雅典:范围狭窄,具有随意性。
②中国:易产生暴政和腐败;钳制思想;阻碍新兴经济因素成长。
3古代东西方科技文明的差异(1)中国古代科技重经验,西方近代科技重实验。
(2)中国古代科技重综合,西方近代科技重分析。
(3)中国古代科技主要服务于农业,西方近代科技主要服务于工业。
4古希腊文明与古罗马文明的区别(1)文明拓展方式①希腊:通过殖民建立新城邦,吸收外部文明来拓展希腊文明。
②罗马:通过战争扩大疆域,在继承希腊文明、吸收外部文明的同时拓展罗马文明。
(2)国家形式①希腊:分散的城邦制;小国寡民,独立自治。
高频考点大串讲一、中国的政治文明【高频考点1】宗法制与分封制的内涵、特点及影响(1)宗法制是以血缘关系为维系纽带、具有宗族色彩的政治制度,其最大特点是嫡长子继承制,对后世影响深远。
(2)分封制是以宗法制为核心的中央对地方的管理制度,体现了中国古代早期贵族政治的特点。
【高频考点2】古代中央加强对地方管理的措施(1)中国古代中央对地方管理的制度主要有:分封制(西周)、郡县制(秦)、郡国并行制、文官知州通判制(宋)、行省制(元)等重要制度。
(2)由分封制到郡县制,反映了地方官吏任用原则由宗法血缘关系到中央行政任命的变化,体现了中国古代政治由贵族政治向官僚政治的转变;郡县制到行省制度的实施,是对地方管理方式的转变,对后世有着深远的影响。
其演变趋势是地方权力日渐削弱,中央集权不断加强。
【高频考点3】三省六部制特点、影响及演变(1)三省六部制的特点①相权三分;②职权分明;③节制君权。
(2)影响①较为完备严密的封建官僚体系,有利于提高行政效率,减少决策失误。
②三省六部制分割了相权,加强了皇权。
③三省六部制使封建中央官僚机构更加完善,历代沿用。
(3)演变宋代只保留“中书门下”,与枢密院、三司并称“二府三司”;元代废三省制,只保留中书省;明代分中书省之权于六部。
学*科网【高频考点4】宋明清加强君主专制的措施宋代设枢密使、三司使分割宰相的军权、财权;明代废除丞相,后设置内阁内侍机构;清代设置军机处,君主专制达顶峰。
其演变趋势是君权不断强化,相权不断被削弱直至废除。
【高频考点5】中国古代选官制度的演变及趋势(1)中国古代选官制度主要有先秦世官制、汉代的察举制、魏晋南北朝的九品中正制、隋唐至1905年废除的科举制。
(2)其演变趋势是选官标准由世家门第逐渐发展到才学;选拔方式由推选逐渐发展到公开考试;人才选拔逐渐趋向制度化,体现相对公平、公开、客观的原则。
【高频考点6】近代前期列强侵华的背景、影响及特征(1)背景欧美资本主义发展,资本主义世界市场的逐步形成。
(2)影响中国社会逐步沦为半殖民地半封建社会;客观上推动了中国的近代化进程。
(3)特征①甲午战争前列强侵华反映了工业革命后掠夺原料产地、商品输出的特征;侵华主要国家是工业革命中经济实力强的英法美等国。
②甲午中日战争及甲午战争后的侵华,反映了向帝国主义过渡过程中的资本输出的需要;侵华国家增多;主要从瓜分中国到逐步扶植代理人。
【高频考点7】辛亥革命的结果与影响(1)结果推翻了封建帝制,成立了中华民国,颁布了《中华民国临时约法》,但革命胜利果实被袁世凯窃取。
(2)影响①从文明史观、现代化史观看,辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制,建立起资产阶级共和国,使民主共和的观念深入人心,为中国的民族资本主义发展创造了条件;②从社会史观看,辛亥革命进一步推动了中国社会生活与习俗的变化;③从整体史观看,是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命,对亚洲各国的民族解放运动产生了较为广泛的影响。
【高频考点8】抗日战争(1)“九一八”事变,日本开始局部侵华,中日民族矛盾逐渐上升为中国社会的主要矛盾。
(2)1937年卢沟桥事变,日本全面侵华,国共两党实现第二次合作,在抗日民族统一战线旗帜下,共同抗战。
(3)1945年,中国人民取得了近百年来反抗外来侵略的第一次伟大胜利,中国的国际地位有所提高。
【高频考点9】中国共产党对新民主主义革命的贡献(1)开创了农村包围城市的革命道路,形成了马克思主义中国化的毛泽东思想。
(2)中国人民在中国共产党的领导下,经历了大革命、土地革命、抗日战争和人民解放战争,取得了新民主主义革命的胜利,结束了半殖民地半封建社会的历史,建立新中国。
中华民族获得了独立,开始了中华民族的伟大复兴历程。
【高频考点10】新中国成立初期的三大民主政治制度(1)人民代表大会制度是中国的根本政治制度,为民主政治建设奠定了基础。
(2)中国共产党领导下的多党合作与政治协商制度是我国的基本政党制度。
(3)中国民族区域自治制度是基本的民族制度,实现了民族平等,保证了祖国统一和民族团结,有利于实现各民族的共同繁荣。
【高频考点11】新中国成立初期的三大外交政策与成就在社会主义与资本主义两大阵营对立的国际背景下,建国初期的外交成就非凡。
一个原则,即和平共处五项原则;两大会议,即日内瓦会议和亚非会议;三大政策,即另起炉灶、打扫干净屋子再请客、一边倒。
【高频考点12】中美、中日关系改善的影响(1)打破了长期以来因美国孤立遏制中国而形成的外交僵局,促进了我国外交事业的发展。
(2)加强了中国同世界各国的联系,有利于中国在国际事务中发挥更大作用,进一步提高了中国的国际地位。
(3)有利于构建相对和平稳定的外部环境,有利于中国同世界各国进行经济文化交流,有利于加快我国社会主义现代化建设。
(4)加强了各国之间的联系,有利于保持国际社会的稳定,促进世界的和平与发展。
二、中国的经济文明【高频考点13】古代耕作方式与土地制度(1)耕作方式中国古代经历原始社会的刀耕火种到铁犁牛耕的耕作方式转变,铁犁牛耕成为中国古代主要的耕作方式。
这种耕作方式决定了中国古代基本生产模式是自给自足的小农经济,以家庭为单位男耕女织为主要组织方式,推动了古代农业精耕细作技术的进步。
(2)土地制度古代中国的土地制度包括原始社会的土地公有制、奴隶社会的土地国有制和封建社会的土地私有制。
封建土地所有制又分为三种类型:国家土地所有制、地主土地所有制、农民土地所有制。
其中地主土地所有制占主导地位,是封建生产关系存在的基石。
【高频考点14】唐宋元明清商业的发展及经济政策(1)从西周至唐①坊、市分置,商业活动受地域和时间限制,官府直接管理市场交易。
②城市的职能主要是政治中心、军事重镇;商业贸易和市场的规模不大。
③唐代商业都市有所发展,农村集市贸易开始出现。
(2)宋元明清①坊市界限被打破,市镇兴起和发展,农村的“草市”发展。
②宋元城市商品经济繁荣,出现了夜市、晓市等,城市的经济功能大大增强。
③明清时期:涌现出一大批工商业市镇,城市的生产性、专业性、商业性增强,对政治中心的依赖性减弱。
(3)经济政策:长期推行“重农抑商”政策;明清推行“海禁”“闭关锁国”政策。
【高频考点15】列强经济侵略对近代中国的影响(1)鸦片战争后,外国资本主义入侵,促使自然经开始解体。
造成中国农民、手工业者大量破产贫困,因而具有“破坏”作用,中国逐渐卷入资本主义世界市场,成为资本主义世界市场的附庸。
(2)客观上促进了中国商品经济的发展,同时也瓦解着中国社会的自然经济,客观上为中国民族资本主义的产生与发展提供了劳动力和市场。
(3)列强侵华将中国作为原料产地和商品倾销地的同时,带来先进的技术和观念,一定程度上影响了近代中国社会物质生活和社会习俗的变化,客观上促进了中国的近代化。
【高频考点16】近代中国民族资本主义发展阶段特点、原因(1)近代中国民族资本主义是一种新的经济因素,其产生和发展推动了中国社会的近代化进程。
它大体经历了产生、初步发展、进一步发展、日渐萎缩等几个阶段。
(2)自然经济逐渐解体、政府政策、列强侵华、革命运动与战争、实业救国思潮等是影响中国民族资本主义发展的主要因素。
【高频考点17】近代社会生活习俗和思想观念的变化(1)近代随着列强的侵略,维新变法、辛亥革命和新文化运动的推动,人们的思想观念和社会习俗都发生了很大的变化。
(2)民国初年的社会风俗与人们思想道德观念发生巨变,如摒弃等级观念,平等意识增强、摒弃了男尊女卑的思想,女权意识增强等,这是近代文明发展的表现,更是中国人走向世界的标志。
学科%网【高频考点18】改革开放前的社会主义探索成就与失误(1)成就①“一五”计划建设完成,初步建立起社会主义工业化体系。
②国家对农业、手工业、资本主义工商业三大改造的完成,初步建立起社会主义经济基础。
③1956年中共八大的召开,开始了全面建设社会主义阶段。
(2)失误①1958年总路线中共八大二次会议提出了“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义”的总路线。
其特点是反映了全党和全国人民要求尽快改变我国贫穷落后状况的愿望,但它忽视了客观经济规律,忽视了我国社会主义初级阶段的基本国情。
②大跃进主要特点是片面追求工农业生产和建设的高速度,具体表现为经济建设中的“高指标”、“瞎指挥”、“浮夸风”等,忽视了客观经济规律,造成了国民经济比例严重失调,是“左”倾错误在经济领域的表现。
③人民公社化运动主要特点是“一大二公”,人民公社化运动犯了生产关系严重超越生产力发展水平的错误,是我国农村经济建设探索中的一次重大失误。
④“左”倾错误的影响1966年,中国爆发了“文化大革命”,以阶级斗争为纲,严重偏离了经济建设的轨道,严重干扰和破坏了国民经济建设。
【高频考点19】新时期经济体制改革与社会主义市场经济体制的建立(1)新时期的农村经济体制改革主要表现为以包产到户、包干到户为主体的家庭联产承包责任制的推行,极大地调动了农民的生产积极性。
(2)城市经济体制改革主要是增强企业活力,扩大企业自主权,多种所有制共同发展,实行按劳分配为主体多种所有制形式并存的分配制度。
(3)1992年初,在邓小平南方谈话的推动下,中共十四大明确提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
21世纪初期,初步建立起社会主义市场经济体制。
三、中国的思想、科技文化【高频考点20】春秋战国时期诸子百家的思想主张(1)春秋时期老子主张“无为”,孔子思想的核心是“仁”,目的是缓和社会矛盾。
两者都是代表没落的奴隶主贵族利益的思想家。
(2)战国时期①墨子主张“兼爱”、“非攻”,要求平等,反对战争,主张任人唯贤,代表了战国时期小生产者的利益。
②战国时期,代表新兴地主阶级利益的思想家,对于如何改造社会也发表了自己的观点。
如孟子主张实行“仁政”,目的是调和阶级矛盾。
韩非子主张建立君主专制中央集权的思想,体现了新兴地主阶级改造旧制度的进取精神和加强封建集权的迫切愿望,在战国时期最受统治者推崇。
【高频考点21】宋明理学的主张及影响(1)主张南宋的朱熹将儒学发展到理学,认为“理”是宇宙万物的本原,提出“存天理,灭人欲”的主张;宋明陆王心学,主张通过内心反省以求“理”,认为良知就是本心,就是理。
(2)影响①消极:用三纲五常维系封建专制,压制扼杀人的自然欲望。
②积极:有利于塑造中华民族的性格特征:重视主观意志,注重气节道德,自我节制,发奋图强,强调人的社会责任感和历史使命,塑造人的性格和价值。
【高频考点22】明末清初反封建的民主思想(1)代表李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之。
(2)主张批判地继承儒学思想,反对理学对人性的压抑;反对君主专制,主张工商皆本;主张学以致用。
(3)影响继承了晚明进步的思想传统,反对封建专制统治,重视手工业、商业,批判继承传统儒学,构筑具有时代特色的新思想体系,这些主张在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求,具有解放思想的历史进步性。