单句-句子成分

句子主干划分练习注意问题：1、碰到有否定词“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。

如：我不看不健康书刊。

主干：我不看书刊。

2、主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。

如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。

3、主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。

如：我清楚地看见他来了。

主干：我看见他来了1.一九三二年秋天，我在上海英商公司当卖票的。

2.经过反复的试验，蔡伦充裕发明了造纸术。

3.同学们都跑来了，从操场上，从教室里，从学校的每个角落里。

4.一阵风雪刮得他几乎站不住。

5.黄美莲靠她顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。

6.她教给了我生活的知识和革命的道理。

7.开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证。

8.那有节奏的歌声是和谐的、优美的。

9.他的魁梧的身形，温和的脸，明净的额，慈祥的目光时时出现在会场上，课堂上，杨家岭山下的大道边。

10.那壮丽的柱廊、淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的图画。

11.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术。

12.于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后，还大大占用我父亲应得的那一部分。

13.我相信这会是每一个良善之人的感官里均存有的一种本能。

14.我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前面。

15.我常常想：他的对于我的热情的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

16.我深深的明白：假如不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那八百个字。

17.我觉得我们的战士太伟大了。

18.一位手里拿着照相机的记者一声不响地解了系在自己腰带里的那条结实的粗绳子。

19.纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。

20.我们班的班长小红每天复习一次课文。

现代汉语语法基础知识——单句类型及句子成分一、句子句子是由词或短语构成的语言的基本运用单位。

从结构上看，短语和句子同属句法结构：不带语气的句法结构是短语，带上语气的句法结构是句子。

但短语与句子毕竟不是一回事。

短语是材料单位、静态单位，句子是表达单位、动态单位。

句子有自己的结构类型和语气类型，还有特殊成分。

二、句子的类型 1.从结构上分，句子可以分为单句和复句。

单句由一个短语或一个词构成，复句由两个或两个以上的分句(取消了独立性的单句)构成。

我们一般所说的“句子”，指的是“单句”。

单句又可以分为主谓句和非主谓句。

如“明天晴天。

”“这里风景优美。

”“他来了。

”是主谓句。

“好!”“严禁吸烟。

”是非主谓句。

2.从语气上分，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

例如： A.理想是前进的灯塔。

(陈述句)B.你上哪儿?(疑问句)C.请勿吸烟!(祈使句)D.多么可爱的秋色啊!(感叹句) 从结构上对句子划分得出的类型叫句型，从语气上对句子的划分得出的类型叫句类。

句型和句类是对句子作不同角度的划分得出的类型，因此，一个句子总是兼属这两种性质不同的类型。

例如： A.理想是前进的灯塔。

(主谓句、陈述句) B.你上哪儿?(主谓句、疑问句)C.请勿吸烟!(非主谓句、祈使句)D.多么可爱的秋色啊!(非主谓句、感叹句)E.你真了不起!(主谓句、感叹句) 三、单句句型单句可以分为主谓句和非主谓句。

(一)主谓句由主谓结构构成的句子叫主谓句。

1.名词性谓语句由名词性词语充当谓语的句子叫名词性谓语句。

名词单独充当谓语的情况较少，较多的情况是名词性偏正结构。

例如： A.今天阴天。

B.明天中秋。

C.鲁迅浙江人。

D.赣，江西省的简称。

E.猪肉两斤半。

F.他两个儿子。

G.这部小说去年出版的。

H.他圆圆的脸，大大的眼睛。

I.老李好眼力。

2.动词性谓语句由动词性词语充当谓语的句子叫动词性谓语句。

例如： A.他去了吗?(单个动词作谓语) B.我喜欢这绚丽的秋色。

单句类型及句子成分第五节单句类型及句子成分一、句子句子是由词或短语构成的语言的基本运用单位。

从结构上看，短语和句子同属句法结构：不带语气的句法结构是短语，带上语气的句法结构是句子。

但短语与句子毕竟不是一回事。

短语是材料单位、静态单位，句子是表达单位、动态单位。

句子有自己的结构类型和语气类型，还有特殊成分。

二、句子的类型1.从结构上分，句子可以分为单句和复句。

单句由一个短语或一个词构成，复句由两个或两个以上的分句（取消了独立性的单句）构成。

我们一般所说的“句子”，指的是“单句”。

单句又可以分为主谓句和非主谓句。

如“明天晴天。

”“这里风景优美。

”“他来了。

”是主谓句。

“好！”“严禁吸烟。

”是非主谓句。

2.从语气上分，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

例如：Ａ．理想是前进的灯塔。

（陈述句）Ｂ．你上哪儿？（疑问句）Ｃ．请勿吸烟！（祈使句）Ｄ．多么可爱的秋色啊！（感叹句）从结构上对句子划分得出的类型叫句型，从语气上对句子的划分得出的类型叫句类。

句型和句类是对句子作不同角度的划分得出的类型，因此，一个句子总是兼属这两种性质不同的类型。

例如：Ａ．理想是前进的灯塔。

（主谓句、陈述句）Ｂ．你上哪儿？（主谓句、疑问句）Ｃ．请勿吸烟！（非主谓句、祈使句）Ｄ．多么可爱的秋色啊！（非主谓句、感叹句）Ｅ．你真了不起！（主谓句、感叹句）三、单句句型单句可以分为主谓句和非主谓句。

（一）主谓句由主谓结构构成的句子叫主谓句。

１．名词性谓语句由名词性词语充当谓语的句子叫名词性谓语句。

名词单独充当谓语的情况较少，较多的情况是名词性偏正结构。

例如：Ａ．今天阴天。

Ｂ．明天中秋。

Ｃ．鲁迅浙江人。

Ｄ．赣，江西省的简称。

Ｅ．猪肉两斤半。

Ｆ．他两个儿子。

Ｇ．这部小说去年出版的。

Ｈ．他圆圆的脸，大大的眼睛。

Ｉ．老李好眼力。

２．动词性谓语句由动词性词语充当谓语的句子叫动词性谓语句。

例如：Ａ．他去了吗？（单个动词作谓语）Ｂ．我喜欢这绚丽的秋色。

句子成分与结构分析练习题
一、单句句子成分分析
1. 他们在公园里漫步。

主语：他们
谓语：漫步
宾语：无
状语：在公园里
2. 小明昨天去了图书馆借书。

主语：小明
谓语：去了
宾语：图书馆
状语：昨天
3. 那只小狗汪汪叫得很大声。

主语：小狗
谓语：叫得
宾语：无
状语：那只，很大声
4. 老师给学生们讲解了新教材。

主语：老师
谓语：讲解了
宾语：新教材
状语：给学生们
5. 妈妈煮了一碗热腾腾的汤。

主语：妈妈
谓语：煮了
宾语：一碗汤
状语：热腾腾的
二、句子结构分析
1. 女孩正在认真地读书。

主语：女孩
主语补语：无
谓语：正在读
谓语补语：书
宾语：无
宾补：无
状语：认真地
2. 昨天晚上，我和朋友们去看电影了。

主语：我、朋友们
主语补语：无
谓语：去看了
谓语补语：电影
宾语：无
宾补：无
状语：昨天晚上
3. 医生对患者进行了详细的检查。

主语：医生
主语补语：无
谓语：进行了
谓语补语：检查
宾语：患者
宾补：无
状语：详细的
4. 学生们在课堂上积极参与讨论。

主语：学生们
主语补语：无
谓语：参与
谓语补语：讨论
宾语：无
宾补：无
状语：在课堂上、积极地
5. 爸爸马上就回来了。

主语：爸爸
主语补语：无
谓语：回来了
谓语补语：无
宾语：无
宾补：无
状语：马上就。

现代汉语单句成分划分指导及练习题①．写人格式：“谁” ＋“干什么”（主语）（谓语）（宾语）例：杨亚‖ 写字主谓宾注意：处理复杂的单句时，要抓主干。

例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。

主谓宾②．写物格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”（主语）（谓语、宾语）例：猫‖捉鱼主谓宾例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼主谓宾注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。

例如：他‖ 是学生主谓宾（2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。

补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。

例：画眉唱歌这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。

原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。

”①．（两只美丽的）画眉“两只美丽”是“画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。

②．［高兴］地唱谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。

③．（一首）歌宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。

④．歌唱得＜好＞修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分——“好”为“补语”。

4．划分句子的口诀：（1）句子成分要划对，（2）纵观全局找主谓。

（3）主前定状谓后补，（4）谓前只有状地位。

（5）“的”定“地”状“得”后补，（6）宾语只受谓支配。

示例及练习部分1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

答案: （鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。

主干：鲁班是工匠。

2、那个时候的社会生产力还十分落后。

答案: （那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语。

主干：生产力落后。

3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。

答案: （鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）宾语。

一、什么是语法？1、语言有三个因素：语音——语言的物质外壳；词汇——语言的建筑资料；语法——语言的结构规律（包含词法和句法）。

2、在语言交际中，语法——通不通；逻辑——对不对；修辞——妙不妙。

比较剖析：人咬狗。

狗咬人。

狗咬狗。

3、语言的五级单位：（1）词素（语素）<（2）词 <（3）短语（词组）<（ 4）句子 <（ 5）句群语法对语言五级单位都有所涉及，但重心在词法和句法。

二、六书——汉字的六种造字方法1、象形：依物体的轮廓，画成相似的图形的造字法。

用象形这类方法造出的字称象形字。

如：山、水、日、月、刀、木2、指事：用简单的符号指明要说的事物。

相同，用指事法造出的字便称指事字。

（1）纯符号指事：一、二、三、四、上、下（2）在象形基础上加指事符号：甘、亦、本、末、刃3、会意：两个或两个以上单体字合成合体字，单体字的意义会合起来表示新的意义（即合体合意）。

（1）同意会心：炎、焱、林、森、从、众、多、磊、淼、猋、骉、犇（2）异意会心：卡、尖、尘、孬、歪、；休、牧、莫、采4、形声：用一个单体字表示新字的意义范围，另一个单体字比况新字的读音的造字法。

表意义范围的部分叫形旁或意符，比况读音的部分喊声旁或声符。

形声字按形旁和声旁的结构方式可分为：（1）左形右声：潇、聆、把、靶、粳、赈（2）右形左声：郊、鹏、期、功、飘、鹅（3）上形下声：震、菜、莲、宇、简、蒂（4）下形上声：怒、忍、婆、赏、盆、裘（5）外形内声：圆、囿、固、裹、衷、闾（6）内形外声：闷、闻、辩、辨、辫、瓣（7）形占一角：载、裁、腾、滕、颖、颍（8）声占一角：庖、述、房、病、旗、遒5、假借：借用已有字中读音相同的来表示还没有法造出的新看法。

如：借用“易”（象形字，“蜥蜴”的意思）来表示“难易”的“易”。

6、转注：形旁相同的字义互释。

如：“考”与“老” ，“颠”与“顶” 。

练习1、形旁声旁结构方式圆满不一样样的一项为哪一项）（A 领、翻、切、政、剩；B肤、诬、航、根、谋C想、恭、腐、背、合； D攻、究、园、闻、忠2、挑出形声字结构圆满相同的一组是（）（ 1）袤（ 2）辜（ 3）飘（ 4）膏（ 5）肓（ 6）渺（ 7）紊（ 8）撇A 1257、B 2457 、C 368、D 1573、以下各组中全部是形声字的一组是（）A拦恐芳根歪斧、 B 贡园氛骑休雌C枝洞钢警据呜、 D 衷硝扉故爸闻4、选出以下汉字中的形声字（）翅、本、草、病、弓、明、颅、叹、己三、词素词素（又称语素）是构词的因素，是最小的语音语义联合体—是有必然意义的音节，词素不可以再切割。

现代汉语单句成分划分指导及练习题一、运用公式：“什么”或“谁”‖“怎么样”、“做什么”或“是什么”提取主干，再分而划之：二、了解充当各种成分的词、短语：主语—多是名词、代词和除偏正短语外的各类短语；谓语——多是动词、形容词和除动宾短语外的各类短语；宾语—多是名词、代词和除偏正短语外的各类短语定语—多是名词、代词、数量词、形容词及联合短语和主谓短语等；状语—多是形容词、副词、性数量词（动量性）及介宾短语及联合短语等；补语—多是形容词、副词、性数量词（动量性）及介宾短语及联合短语等三、单句复杂化有：1、连动式2、兼语式3、主谓短语作宾语4、主谓短语作主语或作谓语5、双宾语6、同位短语作主语7、动宾短语作主语8、有关联词的单句9、“的”字短语作主语等四、分析示例：1、国家要独立，民族要解放，人民要革命，这‖「已经」成为（挡不住的）历史潮流2、科学‖[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。

3、[在平静的深黯的海面上]，月光‖开辟<开>了（一款）（狭长的）（明亮的）云汀。

（宾语）4、不食嗟来之食，‖表现了（中国人民的）骨气。

5、连长‖下命令叫我们（兼语）「立刻」出发去阻击敌人。

6、「现在」，老师和全班同学‖「都」相信，他虽然落下了不少课程，但是，只要他坚持不懈奋起直追，就一定不会比别人差！（宾语）说明：主语下面划双横线；宾语下面划波浪线；兼语线划波浪线，再划双横线——这儿五、练习题：请分析下例单句句子成分（这些例句是多年积累的比较典型，如果都能划对了，说明你的单句分析很强）1、我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣的伟大事业。

2、他生动感人的演讲在我心里留下了深深的印象。

3、你们这些战斗在第一线的战士们要牢记党和人民的嘱托。

4、善于思考问题，讲究工作效率，这是老李又一优良的工作作风。

5、各级领导，特别是主要领导，要善于发现有用人才。

6、在十字路口，他迅速拉开车门跳了下来。

7、“振兴中华”的口号被一群姑娘变成了激动人心的现实。

英语句子结构及成份划分一．句子分类1．简单句（单句）eg. I get up early today.2．并列句(连词把两个或两个以上的句子连接起来, but ,and , or ,however, so) eg. All people came and we began our meeting.3．复合句（主从句）eg. I have a dog which is very lovely.二．简单句的基本句型1．主语+系动词+表语I am a teacher.2．主语+不及物动词The girl smiles.3．主语+及物动词+宾语I like English.4．主语+及物动词+宾语+宾补I like English best.5．主语+及物动词+间接宾语+直接宾语Tom gives me a book.三．句子成分划分句子的主要成分有：主，谓，宾，定，状，补，同，表1。

主语（句子描述的中心）名词The book is interesting.代词He is my friend.动词不定式To see is to believe动名词Seeing is believing从句What I want now is to have a good sleep.That he likes painting is known to all his friend.连接主语从句的词有：Wh-, how, wh-ever, that, whether 2．谓语（动词和动词短语）I use pen to write.You should take the advantage of the chance.3．宾语（动作的承受者）名词I love this game.代词I know him.动词不定式I’d like to have a word with you.动名词Mary hates being treated like a child.从句( wh-, wh-ever, how, that)4．定语（对名词起修饰限定的词或成分）形容词a red rose名词woman doctor代词his room不定式something to eat.He was the first one to come.动名词/现在分词a sleeping car/a sleeping babyDo you know the girl standing there?过去分词 a broken heartWho is the man arrested in the street?从句(that , which , as ,whose , when, where, why)5．状语（修饰说明动词，形容词，副词或整个句子及表示时间，地点，原因的成分）Alex did badly in exam.The house is quite expensiveV ery wellRelatively speaking, you did a good job.Now, then, yesterday, in the morning, here, there, in the classroomTo get there early, I got up at 6.They came into the room,talking and laughing.Smith went out angrily,leaving the door open.状语从句:I like to live where the transportation is convenient.Many patients don’t take medicine as they are directed.John keeps practicing everyday so as to won the race.Since you have known the whole matter, I will explain it to you.She was so happy that she couldn’t hold her tears.What will you do if you are in such a situation?When I arrived at the airport, it was already dark.The fisher’s wife was not satisfied although she had got many things she wanted.地点状语从句: where, wherever方式状语从句: as, by, by means of, as if目的状语从句: so as to, in order to, so that, in case结果状语从句: s o…that… such…that as a result原因状语从句: because, as, since, for, due to条件状语从句: if, suppose, provided时间状语从句：when, while, as, till, until, before, hardly…when, no sooner …than让步状语从句：although, though, while, wh-ever, however6。