世界近代史通史

五、世界近代史相关的重点、热点问题： （1）大国崛起 （葡、西、荷、英、法、美、德、日、俄国） （2）政府职能转变、民生问题、构建和谐社会 （启蒙思想，资产阶级革命和改革，工人运动等） （3）科技创新（两次工业革命等） （4）可持续发展（工业革命的污染问题，贫富差距等） （5）能源问题（煤炭、石油、电的开发利用）
（3）18世纪60年代——19世纪中期 蒸汽时代（第一次工业革命） 阶段特征] 主要资本主义国家开始向工业文明转型，科技发展 迅速，纷纷进行资产阶级革命或改革，世界市场初步 形成，资产阶级开始确立对世界的统治； 马克思主义诞生和社会主义运动蓬勃发展。
[
[大事件] (1)工业革命（1765年）和蒸汽机；世界市场初步形成 (2) 英国资产阶级代议制不断完善（三次议会改革）；美 国内战（1861年）；法国共和制最终确立（1875） (3) 俄国农奴制改革（1861年）、日本明治维新（1868 年）、德意志统一（1871年） (4) 马克思主义诞生（1848年）、第一国际（1864-1871 年）、巴黎公社（1871年） (5)生物进化论（1859年） (6)浪漫主义、（批判）现实主义
（4）19世纪70年代——20世纪初 电气时代（第二次工业革命） [阶段特征] 第二次工业革命开展，进入垄断资本主义阶段，世 界市场最终形成，但资本主义各国发展不平衡，引发第一 次世界大战。
[大事件] (1)第二次工业革命和电的广泛应用 （19世纪七十年代以后） (2)进入垄断资本主义阶段，世界市场最终形成 (3)爱因斯坦相对论和普朗克的量子理论 (20世纪初) (4)世界文学、艺术：印象派、现代主义、电影和电视
世界近代史通史知识体系
一、世界近现代史的整合策略 以“现代化史观”或“文明史观”整合主线—欧美主 要国家现代化的历程（世界工业文明的形成发展历程） 以“源自球史观”整合辅线—经济全球化的历程

世界近代史
复习基本思路： 复习基本思路： 第一部分： 第一部分：经济 第二部分： 第二部分：思想 第三部分： 第三部分：政治 第四部分： 第四部分：科技
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
本单元主要内容： 本单元主要内容： 一是新航路开辟； 一是新航路开辟； 二是早期殖民扩张和世界市场的拓展； 二是早期殖民扩张和世界市场的拓展； 三是两次工业革命； 三是两次工业革命； 四是世界市场的形成。 四是世界市场的形成。 本单元的主线：殖民扩张和资本主义世界市场的形成 本单元的主线： 新航路开辟：雏形出现； 新航路开辟：雏形出现； 早期殖民扩张： 早期殖民扩张：进一步拓展 第一次工业革命：初步形成； 第一次工业革命：初步形成； 第二次工业革命：最终形成。 第二次工业革命：最终形成。
哥伦布航线
北美洲 1492-1493 欧 洲
A
亚 洲
太 大 平 洋
南美洲 非洲
西
大 洲 1497-1498
达•伽玛航线
1519-1522 1487-1488
麦哲伦航线
迪亚士航线
1494年 西班牙和葡萄牙在教皇仲裁下， 1494年，西班牙和葡萄牙在教皇仲裁下，划 定了一条如图所示的分界线。 定了一条如图所示的分界线。这意味着 （ ） A两国当时的航海成果得到承认 B大西洋是两国争夺的焦点 C其他国家被永远排除在殖民争夺之外 D开辟新航路的主要目的是传播基督教 解析:新航路开辟以欧洲为中心，向东西两 解析:新航路开辟以欧洲为中心， 个方向开辟，四个人物开辟了两条航线（ 个方向开辟，四个人物开辟了两条航线（西 班牙王室支持的哥伦布、麦哲伦：西欧—— 班牙王室支持的哥伦布、麦哲伦：西欧 美洲——亚洲 亚洲——西欧；葡萄牙王室支持的 西欧； 美洲 亚洲 西欧 迪亚士、达伽马：西欧——非洲好望角 非洲好望角—— 迪亚士、达伽马：西欧 非洲好望角 印度）。 印度）。

导言复习与思考：1．史学界对世界近代史断限有哪些观点？你是怎样认识的?2．怎样对世界近代史进行分期？其依据是什么？3．简述世界近代史基本内容。

第一章英国资产阶级革命复习与思考：一、名词解释1．长期议会；2．平等派；3．航海条例；4．布列达宣言；5．《权利法案》；6．光荣革命二、简答题1．简述英国资产阶级革命的背景。

2．长老派在内战时期实行了哪些政策？有何意义？3．简述霍布、弥尔顿、洛克的政治思想。

三、论述题1．评价克伦威尔和独立派的历史功过。

2．论述英国革命的历史意义以及为什么说英国革命是保守性的革命。

第二章17-18世纪世界主要封建国家复习与思考：一、名词解释1.伏尔泰;2.卢梭;3.孟德斯鸠;4. 《百科全书》派;5.北方战争;6.普加乔夫起义；7.七年战争;8.幕藩体制二、简答题1．简述三十年战争及其影响。

2．简述路易十四的专制主义政策。

3．彼得一世进行了那些改革？有何意义？三、论述题1．试论启蒙运动的历史地位。

2．述评18世纪的开明君主制改革。

第三章美国独立战争和拉丁美洲各国独立战争复习与思考：一、名词解释1．波士顿倾茶事件；2．不可容忍法令；3．莱克星顿枪声；4．托马斯•潘恩；5．《独立宣言》；6．萨拉托加战役；7．谢司起义；8．多洛雷斯呼声；9．玻利瓦尔；10．阿亚库巧战役；二、简答题1．分析美国独立战争爆发的原因和性质。

2．简述西属拉丁美洲独立战争中三个中心的斗争情况。

三、论述题1．评介1787年美国宪法。

第四章法国大革命复习与思考：一、名词解释1．网球场宣誓；2．《人权宣言》; 3．瓦尔密大捷；4．罗伯斯庇尔; 5. 热月政变; 6. 雾月政变二、简答题1．简述法国大革命三个阶段的基本情况。

2．结合法国大革命的过程，说明人民群众在革命中的作用三、论述题1．评价君主立宪派的历史功过。

2．评价雅各宾派的“恐怖统治”。

3．试论法国大革命的历史意义。

4．比较英、美、法三大革命的异同5．以英、法革命为例，分析早期资产阶级革命的一般规律。

3．议会是国家权力中心，掌握立法权。
4．责任制内阁是核心，掌握行政权，对议会负责。
考点二 美国共和制的确立
一、1787年宪法
1．背景：
（1）美国独立后，组成了松散的邦联，邦联制存在严重的缺陷，威胁到国家的主权和统一。
（2）美国面临着确保共和制以及加强中央集权的问题。
2．制定：1787年召开制宪会议，制定了1787年宪法。
3．评价：
（1）促进资本主义迅速发展，德国挤身世界强国之列；
（2）带有浓厚的专制主义和军国主义。
考点四 《共产党宣言》
一、背景
1．经济条件：工业革命推动资本主义迅速发展。
2．阶级条件：无产阶级壮大，独立工人运动的兴起。
3．思想条件：批判继承英法空想社会主义、德国古典哲学、英国古典政治经济学。
考点三 工业革命
一、第一次工业革命
1．背景
（1）前提：英国资本主义制度的确立。
（2）资金：殖民贸易和殖民掠夺积累了大量资本。
（3）劳动力：圈地运动提供了自由劳动力。
（4）技术：工场手工业时期积累了大量的技术基础。
（5）市场：英国海外市场的扩大，工场手工业无法满足市场的需要。
2．影响
（1）对殖民国家：从殖民地掠夺了大量财富并转化为资本，促进了欧洲资本主义发展。
（2）对殖民地国家：①给殖民地人民带来了沉重灾难；②殖民主义带来了先进的生产方式、生活方式的思想观念，促进了殖民地的发展和进步。
（3）对世界：①大大拉开了东西方历史进程的距离；②打破了世界各大洲之间相对孤立的状态，世界日益成为一个整体。
(2)1792年，法国废除君主制，建立共和国。
(3)1870年，法国推翻第二帝国，建立法兰西第三共和国。

专题四世界近代史
资本主义殖民扩张新航路开辟
（15、16世纪）
西葡殖民扩张
英树立海上霸
权（1588）
海上马车夫（17
世纪）
三次英荷战争
英法战争
日不落帝国（18
世纪中期）
商品输出
鸦片战争
资本输出
甲午战争
瓜分世界
无产阶级革命思想及政治斗争略早期三大工人运动（19
世纪30、40年代）
《共产党宣言》（1848）
巴黎公社（1871）
十月革命（1917）
科学技术哥白尼
伽利略牛顿力学
（1687）
电磁感应
能量守恒
进化论（1859）
相对论（1905）
量子论
文化艺术人文主义文艺
作品启蒙文学
古典画作
浪漫主义与现实主义文
艺
印象画作
现代主义文艺
无产阶级革命文学。

意义：1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级宪法；美国的联邦制共和政体开始确立起来；中央集权和地方分权相结合，有利于美国资本主义的发展；三权分立有利于防止专制独裁。
1789年，美国联邦制共和政体确立。
1789年，法国大革命爆发。
14—16世纪，意大利文艺复兴。
背景：资本主义萌芽、资产阶级形成、古希腊罗马文化遗存。
核心：人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。
代表成就：薄伽丘《十日谈》、“人文主义之父”彼特拉克《歌集》、但丁《神曲》、达·芬奇。
影响：使人们从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人及人生活的世界。
1541年，加尔文在日内瓦进行宗教改革
内容：1、坚持《圣经》绝对权威，反对教皇权威，主张简化宗教仪式，主张自由、平等，个人主义；2、核心：主张先定论，宣扬选民或弃民；3、主张发财致富，提倡奋斗精神；4、建立共和式的长老制度和政教合一的政权。
1529年，英国亨利八世宗教改革。
内容：1、断绝英国教会在行政和经济上与罗马教廷的关系；2、规定国王为英国最高首脑，拥有任命教职、召开教会、审查教规的权力；3、保留天主教的教阶制度、教义和仪式；4、没收修道院财产归王室所有。
1775—1783年，美国独立战争。
1787年，美国宪法颁布。
内容：1、宪法规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州权力。联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权，如征税、募兵、发行钱币、宣布对外和战以及使用武力恢复地方秩序等。各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权。2、国家权力分为立法、司法和行政三部分，国会由参议院和众议院组成，掌握立法权。总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家的行政大权；总统对宪法负责，有权否决国会通过的法律，但国会复议时若以三分之二多数再次通过，即为有效；总统有权提名任命政府高级官员；总统有权与外国缔结条约，但须得到国会的批准方可生效。最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权。

世界现代史通史概讲
(4)发达资本主义国家内无产阶级同资产阶级间的矛盾，如 福利制度。 (5)社会主义国家之间的矛盾。 (6)民族独立国家之间的矛盾。 4．分期 (1)两次世界大战时期：1917～1945 年。 (2)二战后的世界：1945 年至当代。
世界现代史通史概讲
一、 两次世界大战时期的世界（1917～1945 年） [阶段特征] 十月革命打断了帝国主义链条，开辟了人类历史的新纪元。苏 联社会主义革命和建设取得了巨大成就， 深刻地震撼了资本主 义世界体系，为两种社会制度的长期对立斗争拉开了序幕。 一战后到 30 年代大危机前，资本主义世界的基本特点是暂时 的调整和相对稳定的发展。1929～1933 年，空前严重的经济 危机造成了资本主义经济、政治的不平衡性发展，出现了大危 机、大动荡、大调整。
[解题探究] 经济体制的不断创新和经济政策的不断调整，是社会经济 发展的动力。阅读材料，回答问题。 材料 苏联史研究专家闻一在他的著作《凯歌悲壮》里， 把苏俄的历史分为五个时期：凯歌年代、退却年代、剥夺 年代、战争年代和战后年代。他认为1921～1927年是苏俄历 史上的“退却年代”，20世纪30年代是苏联历史上的“剥夺 年代”。1934年，法国作家罗曼· 罗兰到苏联访问之后写下 了《莫斯科日记》，书中写道：“目前这些政策包含着某 种消极的东西，这是不可避免的。……”

世界现代史通史概讲
方法总结
用历史语言解答历史考题
历史学科试题答题，不能自造历史名词，也不能用口头语言、 文学语言，甚至修辞手法。要充分尊重历史学科语言的严肃性 和科学性，采用教材中的标准概念、老师讲解时的正确观点来 阐述史实，分析史料，评价人物。例如说鸦片战争就是特指第 一次鸦片战争，不能理解为两次鸦片战争，同时，文字要简洁， 语言要精练。可从以下三点强化历史意识： (1)强化运用专业术语表述的意识，不使用掺杂表达个人情感 的语言，时刻提醒自己运用专业、规范的语言解答问题。 (2)加强对教材的阅读和记忆，在教材阅读中，用特殊的符号 对历史范畴的专业术语进行勾画，增强专业术语的模仿意识。 (3)加强对历史概念的理解，如经济基础、社会性质、生产模 式、政体、国体等。

【说明：世界近现代通史体系，并不是必须要求掌握的内容，但是一旦掌握了通史的结构，对于学习新课程高中历史教材，有益无害。

对于学有余力的同学定有帮助，对于历史科的学习尚有困难的同学，不建议花费大量的时间在本资料上，望慎之！！】第一章资本主义在欧洲的兴起（14—17世纪初）§ 1 新航路的开辟和早期殖民活动一、新航路的开辟1、时间：15世纪中期——17世纪中期（“扩张的时代”）2、原因：①经济根源：15世纪以后西欧商品经济的发展和资本主义的兴起，对黄金的需求量日益增大；②社会根源：《马可波罗行纪》在欧洲的流传，促使很多欧洲人想到东方去实现黄金梦；③商业危机：奥斯曼帝国建立后对东地中海地区的控制，阻隔了东西方之间的商路；④精神支柱：西欧的西班牙、葡萄牙热衷于传播天主教。

3、条件：①西欧生产力的发展；②知识的进步（相信地圆学说、西欧的地图绘制技术先进）；③科学技术的发展（罗盘针的运用、多桅多帆的海船出现、武器装备的改进——火炮）4、葡萄牙和西班牙首先开辟新航路的原因：①15世纪晚期已成为中央集权的封建王国，同时热衷于传播天主教，能够为远洋航海提供国家支持；②有利的地理位置——两国都在大西洋沿岸，处于传统航线中心。

5、概况：6、意义：①引起商业革命：扩大了世界各地区、各民族之间的经济文化交往；欧亚非之间的贸易扩大，并与美洲开始形成紧密的经济联系，世界各地区商品之间在欧洲市场上出现；欧洲的商路和贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，意大利的商业垄断地位为葡萄牙、西班牙、尼德兰、英国所取代。

②引起价格革命：由于西方殖民者的掠夺，大量贵金属源源流入欧洲，造成金银价值下降，物价飞涨；新兴的工商业资产阶级获取暴利，封建主势力衰落，劳动人民日益贫困；③商业革命和价格革命加速了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展；④证明了地圆学说的正确性；⑤推动了欧洲早期的殖民扩张；⑥打破了世界各地区相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了条件，世界各民族的历史逐渐融合为一个整体（世界一体化开始迈步）。

资本家和商业资本家）的统治
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
单元二 资产阶级革命时代（17世纪-19世纪初）
❖ 二、主干知识结构：
❖ ㈠、英国资产阶级革命（1640-1688）
❖ 1、背景：⑴前提：资本主义发展
❖ ①新航路开辟 ②圈地运动 ③都铎王朝的政策（中央集权、 重商主义、宗教改革）→资产阶级力量壮大
❖ △圈地运动：英国农业领域的资本主义改造运动。
❖ ⑺文艺复兴时期的科学：①近代自然科学兴 起的原因：生产经验的积累和技术能力的提 高；认识的革命性变化。②概况：近代自然 科学的开端-天文学（哥白尼；开普勒；伽利 略等）；数学、物理学；科学思想-布鲁诺、 培根等
❖ 4、宗教改革（略）
❖ 5、尼德兰革命（略）
单元二 资产阶级革命时代（17世纪-19世纪初）
❖ ⑵根本原因：斯图亚特王朝的专制统治阻碍了资本 主义发展
❖ ①政治上：君权神授，厉行专制；②经济上：触犯 资产阶级利益；③宗教上：迫害清教徒
❖ ⑶矛盾的激化：①议会与国王的斗争；②人民群众 的反封建专制斗争
❖ ⑷导火索：苏格兰人民起义
❖ 2、进程：1640新议会→内战→共和→护国主政治 →王朝复辟→1688光荣革命
世界近代现代通史概要
作者：江西省上犹中学 吴丁华
单元一 资本主义在欧洲的兴起 （15 -16世纪）
❖ 一、阶段特征： ❖ 1、经济上：商品经济发展，资本主义萌芽产生 ❖ 2、政治上：欧洲大部分地区处于封建割据（等级
君主制）状态，西葡较早形成了中央集权体制。 ❖ 3、国际关系：西葡开辟新航路，掠夺殖民地，建
❖ ②价格革命：金银贬值，物价上涨→欧洲各 阶层的的分化；欧洲近代价格体系的形成； 加速西欧封建制的衰落和资本主义发展

阶段
பைடு நூலகம்
时间
第一阶段 14世纪一16世纪末
第二阶段 17—18世纪末
第三阶段
18世纪中期—19世 纪中后期
第四阶段
19世纪晚期—20世 纪初
特征
农业文明向工业文 明迈进
开启工业文明大门 的政治革命
工业文明时代的确 立与扩展
工业文明时代的纵 深发展
西方人文精神的起源基与督教发神展权示统治意图
A
C
中世纪（476—1453）
19世纪中期 二次工业革命 垄断资本主义 最终形成
——20世纪初
电气时代
的殖民扩张 （世界一体化）
原因
资本主义世界市场形成过程示意图
资 本主 义 萌芽
手工 工场
工业 革命
第 二次 工 业革命
途
新航路
径
的开辟
14 世纪
15 世纪
荷英法等 殖民扩张
工业资本 主义扩张
垄断资本 主义扩张
16 世纪
17 世纪
世界通史
古代、近代、现代的历史分期
世界古代史 世界近代史
世界现代史
1840年
1949年
1640年
1917年
今
中国古代史
中国近代史 中国现代史
一、世界通史（古代）
古代希腊 民主政治
古代罗马 法律体系
前8世纪
前509年 前323年
前27年
359年 476年
罗马共和国
罗马帝国 罗马帝 国分裂
工业文明的发展历程
世
中
末初
纪 14 15
16
17
18
19
20 21
文艺复兴
启蒙运动

三、世界近代史通史 第四阶段 垄断资本主义（19世纪70年代~20世纪初）
• 经济：二次工业革命（美德：迅速。英法： 缓慢。日俄：迅速走上资本主义道路） • 促进生产力发展，人类进入电气时代，产 生垄断(组织)，进入垄断资本主义阶段，资 本主义世界市场体系最终形成；
三、世界近代史通史 第四阶段 垄断资本主义（1 1、 整体时间：公元14世纪萌芽、复兴——1917年十月革命。世界资 本主义产生、发展和确立对世界统治的历史。 • 2、主题线索 • （1）资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史。 • （2）是人类由分散隔绝状态进入整体发展的一体化过程。 • （3）从社会转型：近代化（现代化）。传统的农业社会向工业社会 的转化，具体表现为： • 经济—手工生产向机器生产转化； • 政治—专制独裁向民主法制转化； • 思想—愚昧迷信向民主科学转化。 • 世界近代史模块知识体系（纵向） • (4)按近代化经营模式可分为： • 自由竞争资本主义时期 • 垄断资本主义时期（垄断、国家垄断） •
三、世界近代史通史 第二阶段 （17-18世纪中期） 【阶段特征或史实】
• 政治：西欧列强的殖民扩张（荷兰、英国；17－ 18世纪） • 早期的资产阶级革命爆发，资产阶级代议制的建 立（英国资产阶级革命和君主立宪制的确立 （1640-1689年） • 美国独立战争和共和制的确立（1775-1787年） • 法国大革命（1789年-1794年）） 工业资产阶级 还未真正掌权，处于劣势，世界各国整体仍是以 封建制度为主。
三、世界近代史通史 第二阶段 （17-18世纪中期） 【阶段特征或史实】
• 经济：殖民扩张，资本主义世界市场得以拓展； 工场手工业的发展资本的原始积累，重商主义政 策广泛盛行。客观上促进了资本主义的发展,英国 工业革命开始，。 • 对外：西欧列强殖民扩张（荷兰、英国；17－18 世纪）密切各地区联系。 • 思想：近代科学技术产生并取得突破（牛顿经典 力学（1687年）），为后来的启蒙运动和工业革 命提供了必要的准备。启蒙运动广泛传播，(17－ 18世纪）理性主义推动了欧洲的资产阶级革命浪 潮。

世界近代史内容世界近代史一、世界近代史主题线索1、整体时间：公元14世纪萌芽、复兴——1917年十月革命。

世界资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史。

世界近代史模块知识体系（纵向）2、主题线索（1）资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史。

（2）是人类由分散隔绝状态进入整体发展的一体化过程。

（3）从社会转型：近代化（现代化）。

传统的农业社会向工业社会的转化，具体表现为：经济—手工生产向机器生产转化；政治—专制独裁向民主法制转化；思想—愚昧迷信向民主科学转化。

(4)按近代化经营模式可分为：自由竞争资本主义时期、垄断资本主义时期（垄断、国家垄断）3、世界近代史的分期---世界近代史通史知识体系（横向）（1）公元14世纪——16世纪资本主义萌芽兴起阶段（2）17世纪—18世纪工场手工业时期（早期资产阶级革命时代）（3）18世纪末—19世纪中期蒸汽时代（第一次工业革命）（4）19世纪后期———1917年电气时代（第二次工业革命）二、世界近代史通史结构（一）内容总论1、以文明发展为主题，世界近代工业文明的经历了四个阶段：从15、16世纪起，人类文明开始由农业文明向工业文明迈进。

17、18世纪的政治革命开启了工业文明的大门。

在工业革命的推动下，19世纪是工业文明时代确立和扩展的世纪。

在第二次工业革命的推动下，工业文明到19世纪末20世纪初进一步深化。

在此过程中，世界各国文明相互碰撞，相互学习，相互融合，共同推动了世界近代工业文明的发展进程。

2、以现代化主题，西方的现代化历程首先在思想领域获得了突破，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动吹起了思想解放的号角；然后在政治领域取得重大成果，英法美革命后建立的资产阶级代议制提供了制度保障；最后在经济领域迎来了工业化，最终完成了现代化历程。

西方现代化历程的特点是先思想解放，然后制度创新，最后工业革命，是早发内生型的现代化模式。

而中国近代化（现代化）历程走的路与西方正好相反，是属于后发外生型现代化模式。

第五部分　世界近代史第33讲 走向整体的世界历 史时空演进主题线索文艺复兴以来,在思想解放潮流的推动下,英美法等国资产阶级通过革命确立了统治地位,通过殖民扩展建立了世界殖民体系,逐渐形成了资本主义在世界的统治地位线索1随着新航路的开辟,人类社会发生了深刻的变化,改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。

资本主义获得巨大发展,人类历史逐渐从分散走向整体线索214—18世纪,西欧相继发生了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动,起到了思想解放的作用,促进了资产阶级革命的爆发。

近代科学的兴起促进了思想解放和社会进步线索317—19世纪,资产阶级在一些国家相继进行了不同规模、不同形式的革命或改革,确立了资本主义制度,资本主义制度在世界范围内逐渐确立起来课程标准通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响,理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点凝练要点内容索引1强基础固本增分2研考点精准突破3练经典强化提升1强基础 固本增分知识点一　新航路开辟的背景知识点二　新航路开辟的过程1.西葡开辟新航路的活动国家方向代表活动意义葡萄牙向东迪亚士1487年,带领船队沿非洲西海岸南下,在第二年到达非洲的　好望角　为开辟新航线创造了条件达·伽马1497—1498年,船队驶达　印度　开辟了到达东方的新航路西班牙向西哥伦布1492年,哥伦布船队到达美洲首次发现美洲麦哲伦1519—1522年,麦哲伦船队完成环球航行证明了地圆说的正确2.其他航路的开辟(1)背景:新航路开辟后,　西班牙　和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。

(2)历史活动①北半球高纬度航路:英国人卡伯特父子、法国人卡蒂埃、荷兰航海家巴伦支、效力于荷兰的英国人哈得逊、俄罗斯人都对北半球高纬度航路的开辟作出了贡献。

②南半球的新航路:1578年,英国人德雷克到达美洲南端的　合恩角　。

17世纪,荷兰人塔斯曼环航　澳大利亚　。

世界通史讲义1、希腊罗马史（公元前2000年—公元6世纪）是海洋文明的典型代表，雅典创立的民主制度，罗马创立的法律体系对欧洲及全世界产生深远的影响，希腊的人文思想则对近代思想解放运动产生了巨大的影响，希腊罗马史是欧洲文明的源头。

2、世界近代史（1500—1917年）是资木主义产生、发展并走向成熟的历史，也是世界从农耕文明向工业文明转型的过程。

经济上，资本主义工商业兴起，18世纪后期，工业革命首先在英国开始，然后向世界各地扩展，在世界范围内，手工业生产逐渐被机器生产所取代。

资本主义生产关系推动了世界市场的形成和发展，19世纪末20世纪初统一的世界市场最终形成。

政治上，资产阶级逐渐建立了代议制民主政治，君主专制逐渐退出历史舞台，君主立宪制和民主共和制成为代议制的两种典型形式。

思想上，人文主义思想兴起，经历了文艺复兴、宗教改革、启蒙运动，欧洲思想领域得到彻底的解放，为欧洲资产阶级革命和民主政治的建立做了准备。

文学艺术上，随着工业文明的发展，世界文学艺术经历了古典主义、浪漫主义、现实主义、现代主义的发展历程，文学、绘画、音乐、电影等全面繁荣。

3、世界现代史（1917年至今）呈现出明显的发展规律和时代特征:由20世纪上半期的革命、动荡到当今世界和平与发展成为主流;由不同社会制度与经济模式的相互敌视、封锁到当今的相互借鉴、竞争共处;由世界经济体系混乱无序到今天经济全球化和规范化、法制化。

政治上，俄国十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，社会主义由理想成为现实。

二战后，国际政治格局经历了由两极格局向多极化趋势发展的历程。

经济上，主要讲述了不同社会制度的经济发展模式及世界经济的全球化进程。

文化上，主要包括19世纪以来世界文学艺术的发展、演变及20世纪以来世界现代科学技术等方面的内容。

第1讲古代希腊、罗马的政治制度与西方人文精神之源考点一雅典民主政治[构建体系][核心梳理]1、形成条件（1）地理条件：三面环水，山峦分割，土地贫瘠。

3、影响:屠杀印第安人,贩卖黑人,给遭到殖民侵略地 区人民带来深重的灾难 ;为 西欧资本主义发展提供了资本原始积累,世界市场进一步得到拓展;促进人口迁 移及美洲等大洲的人种结构变化。
阶段二 英美资产阶级代议制的确立
一、英国君主立宪制的确立 1．确立过程 (1)1688 年英国通过“___光__荣__革__命_____”，确立了资产阶级的统治地位。 (2)1689 年《____权__利__法__案____》颁布，确立了议会主权的原则，__君__主__立__宪__制____确立。 (3)18 世纪前期，责任制内阁开始形成。
解析:D 大革命前,法国社会等级制度森严,第三等级与国王和以国王为中心的国家政权 之间的矛盾空前激化。启蒙运动的天赋人权、自由平等等思想为法国大革命做了舆论 和意识形态方面的准备,由此引发了以“自由、平等、博爱”为口号的法国大革命,这是 其对以往革命的最大超越,故D项正确。法国大革命在政体形式、革命方式方面并未有 任何创新,A、B两项错误;法国大革命之后出现多次专制复辟,C与史实不符。
二、世界意识 1.世界整体意识。强调用整体视角去研究历史,而不是站在某一地区 和国家的角度。1500 年以来,人类联系逐渐增多,今天的世界是一个 不可分割的整体。 2.世界多样化意识。多样化的核心是人类文明多样化。 3.交流合作意识。各种文明要相互交流,互相帮助。 4.和谐关爱意识。人类应互相关爱,与自然和谐相处。 5.国际竞争意识。在世界分成国家、民族、地区的组织结构下,相互 竞争不可避免。
为食品工业、轻工业及医药工业的重要原料。1954年,美国成为世界上最大的大豆生产
国,种植面积超过一亿亩。大豆在南北美洲都得到广泛种植,美洲的农田和中国人的餐桌
发生了紧密联系。
——刘启振等《“一带一路”视域下栽培大豆的起源和传播》

世界近代史通史概讲通史坐标通史综述1．时间：14世纪到1917年。

2．近代内涵：(1)从生产力发展的状况和水平看，是机器化大生产取代了个体手工劳动。

(2)进行了资产阶级革命，把资产阶级的社会地位提高到统治阶级的高度。

(3)资产阶级民主制度国家代替了封建君主制度国家。

3．主题：(1)资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史。

(2)人类由分散隔绝状态进入整体发展的一体化过程。

(3)社会转型：近代化(现代化)。

传统的农业社会向工业社会的转化：①经济上：手工生产向机器生产转化；②政治上：专制独裁向民主法制转化；③思想上：愚昧迷信向民主科学转化。

(4)按近代化经营模式，可分为自由竞争资本主义时期与垄断资本主义时期(垄断、国家垄断)。

4．分期：(1)资本主义萌芽阶段：14～16世纪。

(2)工场手工业时期：17～18世纪。

(3)工业革命时期：18世纪末～19世纪中期。

(4)第二次工业革命时期：19世纪后期～1917年。

一、工业革命前的资本主义世界(14～18世纪)[史实要点]时间政治经济文化选修14～18 世纪英美率先确立民主政治制度；英国资产阶级革命、《权利法案》、1832年议会改革；美国1787年宪法、联邦政府建新航路开辟、早期殖民扩张、三角贸易、世界市场开始形成、圈地运动、重商主义文艺复兴、启蒙运动、宗教改革(人文主义的发展)宗教改革立[阶段特征]1．资本主义萌芽阶段时间：14～16世纪。

总体特征：“人”和“世界”被发现，欧洲开始从封建社会向近代社会迈进(由农业文明向工业文明迈进)。

分类描述：(1)商品经济发达并出现资本主义萌芽；资本主义世界市场出现雏形(经济)。

(2)欧洲社会仍处于神权与王权的封建统治之下(政治)。

(3)人文主义精神得到传播，封建神权受到冲击(思想)。

(4)世界开始形成一个统一的整体(对外关系)。

主干知识：(1)文艺复兴(14～16世纪)和宗教改革(1517年)。

(2)新航路开辟(1487、1492、1497、1519)。