世界史通史复习教学提纲

世界通史提纲1.人类婚姻形态的先后顺序杂婚（乱婚）、血缘婚、普那路亚婚、对偶婚、一夫一妻制2．对偶婚的含义对偶婚是一种相对群婚而言的较为稳定的婚姻，是介于群婚和专偶婚之间的过渡形态。

在对偶婚的条件下，子女和父亲的已有可能得到确认。

对偶家庭在较长时间里成为氏族内的个体单位，它的产生标志家庭婚姻关系和血缘关系出现脱离氏族共同体的趋势。

3．氏族公社繁荣的表现①婚姻由群婚发展为族外对偶婚。

②公社的基础仍是公有制，但私有制的萌芽已经出现。

③公社组织日趋复杂，出现多层次的权力机构④部落或部落联盟间的冲突时有发生。

4．农业革命的意义第一，农业和畜牧业的产生是人类从食物的采集者转变为食物的生产者，获得食物方式的转变，改变了人与自然的关系。

第二，农业革命促使人类生活方式发生根本性变化，农业生产的周期性劳动使人类由迁徙生活逐渐转变为定居生活。

第三，农业革命为之后一系列社会变革创造了物质基础，农耕和畜牧业产生后，产品增多，人口不断增加，从而促进新的社会分工和物品交换，甚至开始累积财富。

5.图腾的含义原始人赋予某种与之生活有密切关系的动物、植物和其他物体以灵性，认为自己同它们有亲缘关系，并进一步把这种关系引申为祖先和后代的关系。

被视为祖先的动物和植物由人们尊奉成氏族或部落的保护神加以崇拜，这就是图腾。

6.罗塞达石碑1799年，拿破仑远征埃及，在埃及罗塞达地区发现用古代埃及象形文字、世俗体文字和希腊字母三种语言刻成的石碑。

法国学者商博良于1822年成功释读古埃及象形文字，宣告了埃及学的诞生。

罗塞达石碑成为人们研究埃及学的一把钥匙。

7.古达埃及君主专制的表现①国王通过宰相控制朝政。

一切高级官吏都是由国王任命的。

官吏们所做的一切均是奉王命行事，也向国王负责。

②军权直属国王，宰相没有军权。

战时国王常常御驾亲征，有时国王派人统率军队出征，但要经常向国王报告。

③国王也控制司法权。

国王的话就是法律，国王颁布的敕令也具法律效力。

④国王不仅直接占有大量土地和劳动力，组成王室经济，而且控制国家的土地。

高一世界史的知识点提纲一、人类的起源和文明的发展1. 人类起源的探索- 人类起源的理论和证据- 旧石器时代和新石器时代的人类文明2. 文明的诞生与发展- 农业革命对文明的影响- 早期文明的兴起和特点二、古代文明与帝国的崛起1. 古埃及文明- 尼罗河流域的地理环境与影响- 法老王和金字塔的建造- 古埃及的宗教和社会制度2. 古希腊文明- 希腊城邦的兴起和特点- 希腊神话和希腊哲学的影响- 亚历山大大帝的征服和帝国的建立3. 古罗马文明- 罗马城市和罗马法的建设- 罗马共和国和帝国的崛起- 罗马帝国的衰落和分裂三、中世纪的变革与发展1. 拜占庭帝国与伊斯兰文明- 拜占庭帝国与东罗马帝国的兴起- 伊斯兰教的传播与阿拉伯帝国的兴起 - 伊斯兰文明的贡献与传播2. 封建主义社会和欧洲文艺复兴- 封建制度的形成与发展- 社会等级和封建领主的权力- 文艺复兴运动对欧洲的影响和意义 3. 十字军东征与农奴制的终结- 十字军东征的原因和影响- 农奴制的运动和结束- 封建制度的解体和城市化的兴起四、近代世界的开端1. 大航海时代的启示- 16世纪欧洲的探险与殖民- 大航海时代的动力和推动因素- 欧洲与新大陆的相互关系2. 文化变革与科学革命- 文艺复兴对欧洲文化的影响- 科学革命的兴起与发展- 哥白尼和伽利略的贡献与影响3. 启蒙运动与近代国家的崛起- 启蒙思想的兴起与发展- 近代国家的崛起和绝对王权的限制 - 法国大革命与欧洲的变革五、工业化和帝国主义的时代1. 工业革命的影响与传播- 工业革命的原因和背景- 工业革命对社会和经济的影响- 工业革命的传播与全球化2. 帝国主义的兴起与扩张- 19世纪欧洲列强的竞争与争夺- 殖民主义的理论和实践- 帝国主义对殖民地的影响和反抗六、世界两次大战与国际秩序的建立1. 第一次世界大战的爆发与影响- 19世纪末强国冲突的导火索- 第一次世界大战的战争进程和结果 - 世界格局的重塑和国际秩序的建立 2. 第二次世界大战的全球范围与影响 - 纳粹德国和法西斯主义的崛起- 第二次世界大战的战争进程和结果 - 冷战的开端和国际关系的重塑七、当代世界的变革与挑战1. 冷战与一极世界的形成- 美国和苏联的对立与竞争- 冷战时期的国际关系和冲突- 一极世界的形成和维持2. 全球化时代的挑战与机遇- 经济全球化进程和特点- 文化全球化的影响和问题- 全球化带来的发展和不平等的挑战总结：通过对高一世界史的知识点提纲的概括，我们可以了解人类文明的起源与发展，古代文明的兴起与衰落，中世纪的变革与发展，近代世界的开端，工业化和帝国主义的时代以及世界两次大战和当代世界的挑战。

世界史复习一、古代希腊和罗马1、古代希腊民主政治（1）古希腊的概况（海洋文明）①位置：地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海；②环境：海岸线曲折，天然良港众多，海岛星罗棋布；使得希腊的航海和海外贸易的条件得天独厚；③影响：（经济上）缺地少粮，主要种植葡萄和橄榄；广泛进行海外贸易和殖民活动；（政治上）形成民主政治和小国寡民的城邦；（2）城邦的出现：公元前8－前6世纪①基本特征：小国寡民和独立自主；②政治类型：民主制、贵族制和君主制；最著名的城邦：雅典（民主制）和斯巴达（贵族制）；③公民的定义：根据传统，凡父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子，享有公民资格；（3）历史发展过程2、梭伦改革（公元前6世纪初）——奠定基础（1）原因与内容①原因：a.主要原因（政治条件）：平民与贵族矛盾的激化b.根本原因（经济条件）：工商业的发展c.重要契机（导火索）：萨拉门斯岛的丧失和疯诗人事件d.主观条件——梭伦指挥军队夺回萨拉门斯岛并成为执政官（前594年）②改革内容：a.颁布“解负令”等法令b.确立财产等级制度c.改革国家权力机构d.鼓励发展农工商业（2）梭伦出走与僭主政治的建立①梭伦出走原因：a.改革没有消除贵族与平民的根本矛盾；b.梭伦不愿建立僭主政治，践踏民主政治②僭主政治的建立a.背景：梭伦出走后，雅典社会动荡，各派纷争b.建立：BC560 庇西特拉图c.意义：以独裁形式进一步推进民主进程（3）历史意义①积极：a.大大促进了雅典的繁荣与发展；b.奠定了雅典城邦民主政治的基础；②局限：a.下层公民没有享有充分的政治权利；b.氏族制度残余和贵族势力仍然存在；c.平民和贵族的矛盾没有得到根本解决；（4）平民与贵族矛盾的激化①原因：a.政治上，贵族掌权，平民政治权力太少；b.经济上，贵族掌握大部分财富，平民处境不断恶化，许多平民沦为“六一汉”或债务奴隶；②表现：BC 632年,雅典平民武装暴动③影响：a.给统治者敲响警钟，统治者做了局部调整；b.局部调整不可能缓和社会矛盾，必须进行社会政治改革。

高中历史知识点复习提纲世界史一、人类社会的起源和发展1.人类起源与石器时代-人类的进化和起源-石器时代的特征和演化2.农业革命与城市文明的兴起-农业革命的背景和意义-城市文明的产生和发展3.古代社会的形成与发展-远古社会组织形式的转变-早期国家的形成及其特征二、古代文明的较量与交融1.古代文明的起源与发展-两河流域文明-埃及文明的兴起与特点-印度河流域文明的形成和发展-古代中国文明的兴起和演化2.古代文明的交流与融合-古代文明的交通与贸易-东西方古代文明的互动与交融-丝绸之路及其影响三、希腊罗马文明的兴起1.希腊古代城邦文明-希腊城邦的兴起和发展-雅典民主政治的特点和意义-斯巴达城邦的特征与制度2.罗马帝国的兴衰-罗马共和国的形成与发展-罗马帝国的扩张与统治-罗马帝国的衰落原因和影响四、中世纪欧洲与伊斯兰世界的交流与冲突1.欧洲中世纪封建社会-封建制度的形成与发展-封建经济的特点与结构-封建主义的思想与文化2.伊斯兰世界的兴起与拓展-伊斯兰教的创立与传播-阿拉伯帝国的兴起和全盛时期-伊斯兰文明的科技与文化贡献3.欧洲与伊斯兰世界的互动-十字军东征的动因与结果-欧洲与伊斯兰世界的贸易和文化交流-西方中世纪文化的东方影响五、近代世界的开端1.文艺复兴与大航海时代-文艺复兴的背景和特点-大航海时代的开端与意义2.宗教与宗教战争-宗教者的思想和行动-宗教战争的起因和结果3.绝对王权与君主专制-欧洲君主权力的巩固和扩张-君主专制制度的建立和特点六、近代科学与启蒙运动1.科学革命的兴起与展开-科学革命的前期和奠基人-科学革命的爆发与影响2.启蒙运动与思想解放-启蒙思想家的思想和行动-启蒙运动的影响和启示七、近代政治思想和资本主义经济的形成1.近代政治思想的兴起与发展-古典自由主义的形成与特点-社会主义思想的形成与影响2.资本主义经济的形成与特点-商品经济的形成与发展-工业革命的兴起与资本主义经济的特征八、殖民扩张与世界格局的重塑1.殖民体系的形成与扩张-大航海时代后期的殖民扩张-殖民体系与殖民帝国的建立2.世界格局的调整与战争冲突-欧洲列强之间的争夺和战争-亚洲国家的抵抗与独立运动九、第一次世界大战与战后秩序重建1.第一次世界大战的爆发和影响-第一次世界大战的爆发原因-第一次世界大战对国际格局的影响2.战后秩序的重建与各国的命运-凡尔赛体系与多哈条约-各国政治与经济的演变十、世界经济危机与第二次世界大战1.世界经济危机与大萧条-1929年世界经济危机的爆发与原因-大萧条对各国经济和政治的影响2.第二次世界大战的爆发和影响-第二次世界大战的爆发原因-第二次世界大战对世界格局的影响十一、冷战与后冷战时代1.冷战的开始与全球范围的扩展-冷战的起因和局势的演变-冷战的代表性事件与冷战恐慌2.后冷战时代的格局和变革-冷战的结束与世界格局的重塑-经济全球化和文化多样化的挑战与机遇以上提纲仅为参考，具体考试要求和教材内容，请根据学校教学大纲进行自主调整和完善。

世界通史教学大纲第一章：引言本教学大纲旨在为世界通史课程的教学提供准确的内容，以帮助学生全面了解世界历史的发展和演变。

通过系统性的教学安排和合适的教学方法，教师将有助于学生培养批判性思维、跨文化交流和历史意识。

本大纲侧重于全球历史事件和趋势，并鼓励学生探索不同的历史观点。

第二章：教学目标1. 帮助学生全面理解世界通史的主要事件、人物和社会变迁。

2. 培养学生分析和解读历史文献的能力。

3. 促进学生跨文化交流和理解不同历史背景。

4. 鼓励学生发展批判性思维和历史意识。

第三章：教学内容1. 古代文明的兴起和衰落：埃及文明、美索不达米亚文明、古希腊和罗马文明等。

2. 中世纪的政治和宗教：封建制度、基督教的传播、十字军东征等。

3. 文艺复兴和科学革命：人文主义的兴起、哥白尼的日心说等。

4. 欧洲的殖民扩张：大航海时代、殖民地帝国的建立等。

5. 工业革命和现代化：工业化的兴起、技术革新和社会变革等。

6. 两次世界大战：帝国主义、纳粹德国的崛起、二战的影响等。

7. 冷战与后冷战时期：苏联和美国的对立、冷战结束后的全球政治格局等。

8. 当代世界：全球化的趋势、发展中国家的崛起、环境问题等。

第四章：教学方法1. 讲授课堂：教师通过系统地讲授世界历史事件和趋势，帮助学生建立整体的历史框架。

2. 小组讨论：学生参与小组讨论，分享他们对历史事件和主题的看法和观点。

3. 课堂辩论：教师组织课堂辩论活动，鼓励学生独立思考并就特定问题展开辩论。

4. 独立研究：学生独立进行历史研究，阅读相关文献并撰写研究报告。

5. 视觉与多媒体教学：教师使用多媒体资源和视听材料，增强学生对历史事件的理解和认知。

第五章：教学评估1. 期中和期末考试：学生需要参加期中和期末考试，以评估他们对教学内容的理解和掌握程度。

2. 课堂表现：学生的课堂参与度、小组讨论和辩论的表现将作为评估标准之一。

3. 研究报告：学生需要撰写研究报告，展示他们在特定历史事件或主题上的深入了解和分析能力。

世界通史复习纲要文艺复兴：文艺复兴是指14世纪中叶-17世纪初，欧洲新兴资产阶级在文学、艺术、哲学、自然科学以及政治学、法学、历史学、教育学等领域开展的一场新思想新文化的革命运动。

以反封建、反教会的斗争为主要内容。

文艺复兴肇始于意大利，繁盛于西欧诸国，在东欧和北欧均有传播。

文艺复兴兴起的原因：1、资本主义萌芽的出现。

市民阶级对新文化知识的需求。

基督教会对文化教育的垄断和摧残。

2、意大利本身文化遗产和较为宽松的文化氛围。

各阶段代表人物：意大利文艺复兴的代表人物（1）早期代表人物（文学三杰）：◆但丁:代表作品《神曲》。

◆彼特拉克:人文主义之父，《歌集》◆薄伽丘：《十日谈》（2）后期代表人物：艺术三杰：达芬奇，《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》，米开郎基罗，拉菲尔马基雅弗里：资产阶级政治思想家，近代资产阶级政治学的鼻祖，被西方誉为“政治学之父”《君主论》康帕内拉：空想社会主义先驱，《太阳城》2、其他各国的代表人物（1）法国文艺复兴代表人物：拉伯雷,博丹，笛卡儿。

（2）英国文艺复兴代表人物：莎士比亚，托马斯·莫尔，法兰西斯·培根的。

3、天文学革命的四位杰出代表：哥白尼布鲁诺伽里略开普勒历史影响：积极影响：1、文艺复兴运动充分的肯定了人的价值，重视人性，成为人们冲破中世纪的层层纱幕的有力号召。

2、摧毁了教会的精神独裁。

3、孕育了近代自然科学的产生，并在诸多领域取得伟大成就。

4、创造出大量富有魅力的精湛的艺术品及文学杰作，成为人类艺术宝库中无价的瑰宝。

消极影响：文艺复兴运动在传播过程中因为过分强调人的价值，在传播后期造成个人私欲膨胀，物质享受和奢靡泛滥，有一系列的负面影响。

宗教改革：宗教改革是指基督宗教在16世纪至17世纪进行的一次改革，是资产阶级披着宗教外衣的一场资产阶级性质的改革。

改革代表人物马丁路德、加尔文及慈运理等人，以及发展出来的新教教派。

宗教改革背景：一、政治上：民族主义观念的兴起，要求建立统一的民族国家，打破天主教的控制。

界古代史第2课大河流域——亚非文明古国一、亚非文明古国：2、埃及文明标志之一是埃及国王的巨型陵墓3、古巴比伦文明的标志—法典（1）上面文物是古代制定的。

（2）该文物制定的目的是（实质）（3）怎样评价该文物？（4）该文物上面的文字是文字；这种文字是人发明的。

4、印度严格等级制度：；制定者是人（3）这种等级制度带来怎样的影响？激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来了不良的影响，促进了佛教的产生。

第3课西方文明之源——古希腊一、古希腊文明：1、出现:前8世纪,希腊半岛和小亚细亚西海岸出现城邦, 是其中最重要的城邦之一。

2、发展:前世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。

3、全盛:前5世纪后半期, 改革，,雅典达到全盛表现：经济繁荣,，文化昌盛，工商业发达，全体成年男子参与政权，奴隶主民主政治发展到古代世界高峰西方现代民主制度的源头是：，建立者是：）二、古罗马文明: 分罗马共和国时期和罗马帝国时期两阶段1、共和国时期：①罗马城建立：公元前8 世纪②罗马共和国成立：公元前509年③称霸地中海：公元前2世纪，通过战争打败④共和国危机：公元前49年，夺权，被元老院杀死帝国时期：罗马帝国建立：公元前27年建立◆公元前六世纪地中海沿岸的奴隶制共和国有：、◆西方文明以为中心；亚非文明的中心是第8、9课古代科技与思想文化（世界古代文化）二、世界三大宗教希腊文化繁荣的原因：，。

第四单元步入近代为资本主义兴起奠定思想文化基础；为资本主义兴起奠定经济基础知识链接：1、首先提出资产阶级自由民主平等思想的是：2、法国的启蒙思想为和奠定了思想基础3、法国的《》和美国的《》中提出了自由平等的思想4、通过战争把资产阶级的自由民主的思想传到欧洲，打击了欧洲的封建势力。

第11课英国资产阶级革命二、政权的巩固：年，为了，英国议会颁布《》英国确立了的资产阶级统治。

第12课美国独立战争二、资产阶级巩固政权——颁布《》（体现了三权分立的原则）确立了的政体第13课法国大革命二、资产阶级政权的巩固——拿破仑统治三、评价拿破仑：贡献：拿破仑颁布了《》（最大贡献）维护了资产阶级的利益；通过战争传播了资产阶级的思想；打击了不足：拿破仑战争损害了被侵略国家人民的利益。

世界史复习提纲第一篇：世界史复习提纲引言：世界史是研究人类社会在时间和空间上的发展和变迁的学科。

它涵盖了从旧石器时代到现代社会的各个时期和历史事件。

本篇提纲将围绕主要的历史时期和主题展开，旨在帮助读者对世界史进行全面复习。

一、古代文明（约公元前3500年至公元500年）1. 旧石器时代和新石器时代2. 古埃及文明的兴起与衰落3. 古巴比伦文明的兴起与衰落4. 古印度河流域文明的兴起与衰落5. 古希腊城邦的兴起与民主制度6. 古罗马帝国的兴起与衰落7. 秦汉帝国的建立与统一二、中世纪与文艺复兴时期（公元500年至公元1500年）1. 拜占庭帝国的兴起与衰落2. 伊斯兰教的传播与阿拉伯科学的繁荣3. 西欧封建制度的兴起与发展4. 十字军东征与欧亚文化交流5. 文艺复兴运动的兴起与意大利文化的繁荣6. 大航海时代与欧洲殖民扩张7. 宗教改革运动的兴起与基督教教派的分裂第二篇：世界史复习提纲三、近代与现代的世界（公元1500年至今）1. 绝对王权的崛起与启蒙思想的兴起2. 科学革命与近代科学的发展3. 工业革命与现代资本主义的形成4. 欧洲列强的殖民扩张与亚洲、非洲的殖民地化5. 法国大革命与民族国家的兴起6. 第一次世界大战与战间期的动荡7. 第二次世界大战与战后世界秩序的建立8. 冷战时期的全球对立与国际关系重构9. 当代世界的全球化与新兴经济体的崛起总结：通过对世界史的复习，我们可以更好地了解人类社会的历史进程和不同文明的兴衰更迭。

了解历史有助于我们理解当前的世界格局和问题所在，为未来的发展提供借鉴和启示。

希望本篇提纲能够给各位读者带来全面而系统的世界史复习资料，帮助大家取得好成绩。

世界历史复习提纲一、古代文明的形成与发展1.人类的起源和早期文明2.旧石器时代的文明3.新石器时代的文明4.古代近东文明（美索不达米亚、埃及、希腊、罗马等）5.古印度文明6.古中国文明7.古美洲文明8.古非洲文明二、古代国家的兴起与交往1.中国周王朝的兴起与发展2.罗马帝国的建立与巩固3.印度古国的形成与交往4.原始宗教与古代宗教的发展5.古代希腊城邦的兴起与衰落6.古代民主政治与奴隶制度三、中世纪的国家与宗教1.罗马帝国的灭亡与封建制度的兴起2.中世纪基督教国家的形成与发展3.清朝的兴起与中国封建社会的特点4.英国的中世纪历史与君主立宪制度5.中世纪欧洲的城市化与商业经济6.古代阿拉伯帝国的兴起与传播伊斯兰教四、近代世界的大航海与殖民扩张1.文艺复兴与大航海时代的出现2.欧洲殖民帝国的兴起与发展3.中国明清时期的海外贸易与航海活动4.西班牙与葡萄牙的殖民扩张5.大航海时代对世界的影响与后果6.世界体系的建立与国际关系的形成五、启蒙运动与近代国家的兴起1.启蒙运动时期的欧洲思想与科学发展2.法国大革命与资产阶级民主革命的兴起3.英国工业革命与资本主义经济的兴起4.美国独立战争与美国国家的建立5.19世纪欧洲民族主义运动的兴起与影响6.世界殖民体系的崩溃与新帝国主义的兴起六、两次世界大战与冷战时期1.第一次世界大战及其后果2.第二次世界大战及其后果3.冷战的起源与发展4.美苏两国的冷战对抗与全球化的影响5.印度、巴基斯坦与中国的国家建设与发展6.越南战争与东南亚地区的局势变化七、现代世界的全球化与发展1.全球化的概念与现象2.世界经济的全球化与国际贸易的发展3.科技革命与信息技术的发展4.环境问题与可持续发展5.性别平等与人权问题6.世界多极化与地区冲突的影响八、世界历史复习方法与技巧1.阅读历史资料的方法与技巧2.历史事件的整理与归纳3.历史人物的理解与分析4.历史地图的绘制与标注5.历史问题的探讨与辩证思考。

《世界通史》教学大纲课程名称：《世界通史》课程性质：专业基础课课程代码：0805040107204总学时：95学分：5适用专业：政治系思想政治教育专业、人文教育专业学生先修课程：课程目的与任务：通过本课程的学习，使学生了解和认识到人类社会是如何从原始社会经过奴隶社会、封建社会发展到现在的资本主义社会和社会主义社会的基本史实，并认识和掌握其中的规律。

同时了解并掌握人类社会发展各个阶段的重大事件，了解世界史发展的普遍规律和特殊情况，帮助学生树立科学的世界观。

第一章原始社会（5课时）教学内容：第一节人类的起源和发展人类在自然界中的地位。

攀树的猿群。

正在形成中的人。

劳动创造了人类。

完全形成的人。

第二节原始公社的产生和发展旧石器时代。

血缘家族和母系氏族公社的产生。

中石器时代和新石器时代。

母系氏族公社的繁荣。

第三节父系氏族公社和原始社会的瓦解金属器时代和社会大分工。

父系氏族公社的产生和瓦解。

军事民主制和国家的产生。

第四节原始文化科学知识的萌芽。

文字的发明。

原始艺术。

原始宗教。

教学基本要求：了解：攀树的猿群。

正在形成中的人。

完全形成中的人。

血缘家族。

母系氏族。

父系氏族。

石器时代。

原始文化。

理解：劳动创造了人类。

氏族公社的产生原因和繁荣。

掌握：人类家庭婚姻关系的发展和演变。

金属工具使用的后果。

第二章上古亚非文明国家（5课时）教学内容：第一节上古埃及奴隶制国家的形成和古王国时代。

奴隶制国家的发展和衰落。

古代埃及文化。

第二节上古西亚诸国两河流域南部的奴隶制成邦和古巴比伦王国。

亚述帝国与新巴比伦王国。

波斯帝国。

上古西亚文化。

第三节上古印度印度河文明和奴隶制城邦的形成和发展。

孔雀帝国和贵霜帝国。

上古印度文化。

教学基本要求：了解：金字塔。

新王国。

古巴比伦王国和汉谟拉比。

新巴比伦王国的繁荣。

波斯帝国和大流士的改革。

种姓制度。

早期佛教。

上古亚非文化。

理解：古埃及历史发展的基本线索。

阿蒙霍特普四世的改革。

种姓制度的基本特征。

早期佛教的基本教义。

世界历史第一册复习提纲一、人类文明的起源1.史前时代的人类起源和发展2.文明的兴起和影响因素3.古埃及文明的形成与发展二、两河流域文明1.两河流域的地理环境2.苏美尔文明的特点与成就3.巴比伦帝国的兴起和发展三、古印度文明1.孔雀王朝的兴衰2.古印度宗教与哲学的发展3.古印度数学和医学的成就四、古中国文明1.黄河流域的黄河文明2.长江流域的长江文明3.古代中国的政治体制和社会经济4.中华文化的传播和影响五、古希腊文明1.希腊城邦的兴起和特点2.希腊神话和哲学的影响3.雅典民主制的发展和特点六、古罗马文明1.古罗马城邦的兴起和扩张2.罗马共和国和帝国的演变过程3.古罗马的法律和建筑成就七、新兴宗教的兴起1.佛教的传播和影响2.基督教的兴起和发展3.伊斯兰教的传播和对其他文明的影响八、中世纪欧洲的政治与经济1.封建社会的形成与发展2.教会的权势和影响3.十字军东征对欧洲文明的影响4.城市经济的崛起与商业文明的发展九、中世纪欧洲的文化与科学1.民间文化的传统与变迁2.文艺复兴运动的兴起与影响3.科学技术的进步与启蒙运动的兴起十、十六世纪的探险与殖民1.地理大发现的原因与意义2.欧洲国家殖民体系形成与繁荣3.殖民地开发与殖民政策的转变十一、16-17世纪的文化建设1.文化发展的背景和因素2.文艺复兴的影响与意义3.科学革命与启蒙运动的兴起以上是世界历史第一册的复习提纲，可根据实际情况进行删减和扩充。

复习时可结合教材内容进行整理和记忆，同时查阅相关资料和案例加深理解和记忆。

初中世界历史复习提纲一、人类社会的起源与发展1.人类的起源-人类的进化与演化-旧石器时代与新石器时代的特点2.农业革命与城市文明的形成-农业革命的意义-城市文明的特征与影响3.文明的交流与融合-文明的发源地与传播-古代丝绸之路的开辟与发展二、古代东方文明的发展1.中国古代文明-中国古代文明的起源与特点-中国古代朝代的更替2.印度古代文明-印度古代文明的起源与特点-印度教与佛教的兴起与传播3.波斯古代文明-波斯古代文明的起源与特点-波斯帝国与希腊的战争与影响三、古代西方文明的发展1.希腊古代文明-希腊城邦的特点与影响-希腊哲学与科学的发展2.罗马古代文明-罗马共和国与帝国的更替-罗马法律与建筑的影响3.基督教的兴起与发展-基督教的创立与传播-基督教对罗马帝国的影响与变革四、中世纪欧洲的政治与文化1.封建制度的形成与发展-封建制度的基本特征与组织结构-封建领主与农奴的关系2.教会的权力与影响-教会的组织结构与权力分配-十字军东征与宗教的影响3.文化的复兴与科学的进步-文艺复兴运动的起源与特点-科学革命与启蒙思想的兴起五、封建社会的瓦解与资本主义社会的兴起1.封建社会的危机与动荡-瘟疫与饥荒的影响-议会制度的兴起与封建特权的削弱2.资本主义社会的兴起与扩张-商业资本主义与工商业革命的发展-科学技术的进步与工业革命的爆发3.殖民地主义与海外扩张-殖民地体系的形成与特点-殖民地主义的影响与后果六、近代世界的变革与发展1.18世纪欧洲的启蒙思想与大革命-启蒙思想家与思想传播-法国大革命与尼泊尔奥斯曼帝国的衰落2.工业文明的兴起与民族国家的形成-工业化与城市化的发展-民族国家的兴起与民族主义的兴盛3.殖民地解放与新国际秩序的建立-第二次世界大战与殖民地解放运动-联合国的成立与国际关系的重构七、冷战与世界格局的重构1.冷战的起因与特点-美苏两极对立与冷战阵营-应对冷战的方式与手段2.区域冲突与全球化的发展-非洲和中东地区的冲突与影响-经济全球化与信息社会的崛起3.联合国与国际合作的推进-联合国的功能与作用-国际组织的兴起与国际关系的变化以上是一个初中世界历史复习提纲的大致框架，可以根据具体的教材内容进行进一步的补充和拓展。

1世界史复习基础提纲2012年9月 上古人类文明 一、古希腊：西方文明的发源地（雅典）。

一、古希腊：西方文明的发源地（雅典）。

伯里克利改革作用：奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

伯里克利改革作用：奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

二、罗马共和国的兴亡：二、罗马共和国的兴亡： ①前509年，罗马建立共和国；前2世纪，罗马成地中海霸主。

世纪，罗马成地中海霸主。

②前27年，屋大维开始独揽大权，成为皇帝，罗马共和国被罗马帝国取代。

年，屋大维开始独揽大权，成为皇帝，罗马共和国被罗马帝国取代。

世界近代史 一、欧美主要国家的社会巨变： 1．文艺复兴： （1）根本原因：资本主义萌芽的产生发展；）根本原因：资本主义萌芽的产生发展；（2）性质：资产阶级性质的思想解放的文化运动；（3）指导思想（核心）：人文主义；）指导思想（核心）：人文主义；（4）代表人物（先驱：但丁《神曲》；达芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》）；）代表人物（先驱：但丁《神曲》；达芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》）；莎士比亚《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》）（5）意义：（推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础）2新航路的开辟 （1）根本原因：资本主义萌芽的发展。

直接原因：旧航路受阻 （2）目的：追求财富 （3）航海家及成就：向东：迪亚士——发现好望角 达伽马——绕非洲到达印度（第一个成功开辟到亚洲的新航路） 向西： 哥伦布——发现美洲 麦哲伦——环球航行（4）意义：课本九上P61-62 2．英法美资产阶级革命 （1）英国资产阶级革命：（1640---1688年） 原因：封建专制统治阻碍了资本主义的发展领导阶级：资产阶级和新贵族领导阶级：资产阶级和新贵族 代表人物：克伦威尔代表人物：克伦威尔开始标志：1640年，新议会的召开。

结束标志：1688年，宫廷政变巩固革命成果的文件：巩固革命成果的文件：《权利法案》《权利法案》------------时间：时间：时间：16891689年 目的：限制王权 文件的作用：文件的作用：以法律形式对国王权力进行了明确制约以法律形式对国王权力进行了明确制约，君主立宪制的资产阶级统治确立起来。

世界历史提纲一、古代文明的兴起和扩展（约公元前3500年-公元前500年）1.早期文明：埃及文明、美索不达米亚文明、印度河流域文明、黄河文明-各文明的发展特点及其对人类文明进程的重要影响2.古希腊与罗马文明：古希腊城邦、希腊化时代、罗马共和国、罗马帝国-政治、文化、社会制度的演变和对欧洲及地中海地区的影响3.古印度文明：吠舍国、印度教、佛教的兴起-印度教、佛教的不同理念及其对印度及东南亚地区的影响二、中世纪的世界（约公元500年-公元1500年）1.欧洲封建时代：西罗马帝国的衰落、西欧封建制度的形成与发展-封建制度对农业、社会、法律等方面的影响2.伊斯兰文明：阿拉伯帝国的兴起与扩张、伊斯兰教的传播和对社会的影响-伊斯兰科学、文化的繁荣、伊斯兰世界与欧洲之间的交流与冲突3.中国宋元明时代：宋朝的政治、经济、文化繁荣、元朝的政治制度、明朝的兴起-中国封建社会的特点及其对东亚地区的影响三、欧洲的大航海时代和启蒙运动（约公元1500年-公元1800年）1.大航海时代：欧洲各国的海上探索、世界地图的改变、殖民地体系的形成-殖民地贸易对欧洲国家的经济、军事实力提升及对殖民地人民的影响2.宗教与宗教战争：新教与天主教的对立、西欧国家间的宗教战争-宗教对欧洲社会的影响、宗教战争与国家形成的关系3.启蒙运动：科学革命、知识分子的思想解放、近代科学、思想和艺术的发展-对中世纪权威的挑战、对人权、民主等现代政治理念的影响四、现代国家的形成与世界经济的发展（约公元1800年-现代）1.法国大革命与拿破仑时代：封建制度的瓦解、民主、平等与自由的呼声、欧洲战争-法国大革命对欧洲和世界的影响2.工业革命：机械制造业和工厂制度的兴起、城市化、社会阶级的分化-工业革命对欧洲和全球经济、社会、环境的深远影响3.殖民主义与反殖民独立运动：欧洲列强的殖民扩张、新兴国家的抵抗与解放-殖民主义对被殖民地的影响及独立运动的背景与进程4.两次世界大战：帝国主义与防御主义导致的战争、冷战的形成与发展-两次世界大战对世界政治、经济、文化的巨大冲击与变革五、当代全球化世界（20世纪末至今）1.二战后的新世界秩序：联合国的建立、超级大国的竞争与冷战-冷战时期的意识形态斗争、代理战争、冷战的结束与共产主义的衰落2.新兴市场经济的崛起：亚洲经济的起飞、中国经济的崛起、全球化的影响-新兴市场经济对世界经济的影响及全球化的挑战与机遇3.科技革命与信息社会：信息技术的发展与应用、社交媒体的崛起-科技革命对生活方式、经济模式、国际关系的影响4.环境问题与可持续发展：气候变化、资源枯竭、生物多样性保护-全球环境问题的紧迫性及可持续发展的理念与实践以上是世界历史提纲（期中版），提纲涵盖了从早期文明到当前世界的重要历史事件和进程，展示了不同文明的相互影响与交流，以及重大历史事件对世界的深远影响。