金色的鱼钩读后感

金色的鱼钩读后感篇一：读《金色的鱼钩》有感(五年级)读《金色的鱼钩》有感今天我们学习了《金色的鱼钩》这一课，读完了这篇文章我特别地感动。

文章主要讲了一位四十岁的老班长，无微不至地照顾好三个得了病的小同志，坚持着走出一望无际的草地，自己最后饥饿过渡，牺牲了的感人故事。

文中有几个地方让我特别感动。

第一个就是老班长为了让三个小同志多吃一些鱼汤，自己就嚼着几根草根和剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。

读到这里，我不禁为老班长这种舍己为人的精神震惊。

从老班长的动作，我看出来鱼刺一点儿也不好吃，但是老班长又不得不吃这些剩下的鱼刺，来维持自己的生命，坚持着走出草地。

而我们日常生活中，遇到一点点的困难，就像有些题不会做，有些事不想办，这些小小的困难，跟老班长相比那算什么呀！老班长这种舍己为人、先人后己的精神令人敬佩，也值得我们学习。

第二个就是老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，还一直用饱满的情绪鼓励着三个小同志。

他们就这样扶一段，搀一段，终于走到草地边上。

从老班长的外貌描写，可以看得出来老班长已经瘦极了，也特别地疲倦。

但是他还是一直坚持着照顾三个小同志走出草地。

可见老班长特别地负责，为了完成党交给他的任务，他不惜一切代价，尽管他自己的身体已经十分虚弱，但是为了让三个小同志有信心走出草地，他还是坚持这位三个小同志服务。

但是平时，我们总是光顾自己的利益，不关心集体。

所以老班长这种负责的品质，得我们学习。

还有就是老班长临终时说得一句话，让我特别感动，老班长为了小同志付出了那么多，但是临终时他并没有说他是多么的辛苦，而是还在自责没有将三个小同志照顾好。

但是我们一旦为集体作了一点儿贡献，就到处炫耀，我们应该学习老班长的默默无闻。

读了这篇文章，我知道了今天我们美好的生活都来之不易，都是老一辈的革命战士用鲜血和生命换来的。

所以，我们就一定要好好学习，珍惜今天的幸福生活。

长大以后为国家效力，为祖国的发展在进一份微薄之力。

篇二：金色的鱼钩读后感400字篇一：金色的鱼钩读后感400字读完《金色的鱼钩》这篇文章，我的两眼湿润了。

文章中那一个个感人肺腑的情节不断浮现在我的眼前。

这篇文章写的是中国工农红军长征过草地时所发生的一件事。

主要讲了老炊事班长为了照顾作者与另外的两位小同志，自己却牺牲了的故事。

当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，便皱着眉头哽咽下去”的时候，我的喉咙也哽咽了。

多么值得尊敬的老班长啊！为了革命的需要，宁愿自己吃尽苦头，也要保住着几位小同志。

那硬邦邦的鱼刺，他是怎么咽下去的呀？他靠的是那惊人的毅力和至高无上的革命精神。

为了青年一代，为了解放全中国，这位老战士把自己的生命，献给了革命事业。

而我呢？在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，回想起来，真是感到脸红啊！读了这篇文章，我知道了，我们今天的幸福来之不易，粮食来之不易，老班长所吃的能和我们相比较吗？他们为了中国的解放事业，历尽了艰辛！篇二：金色的鱼钩读后感400字傍晚，我坐在书桌旁，随手翻开了一本书。

刚好翻到《金色的鱼钩》这篇文章。

文章语言简练，朴实无华，内容记述真实而生动，仿佛就像出生在那个年代一样。

我被故事情节深深地感动了。

这篇故事主要讲了红军在过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给了他们，自己光荣牺牲。

老班长一幕幕动人的画面出现在脑海里。

当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地答应了；当三个病号没吃的时，你愁得整夜睡不着；当你钓到一条小鱼时。

()你让病号吃，自己只吃剩下的鱼骨；当十二三岁的小病号被饥饿和病魔折磨时，你细心照顾他们并鼓励他们要坚强的。

老班长，难道你是完成任务才这样做吗？不！不是这样。

是革命的精神支撑着你，是你不顾自己，去保护革命后代。

当今社会上，由很多像你这样的人。

有的遭遇了天灾，就会有人伸出援助之手；有的小孩子迷了路，就会有好心人送他回家。

就拿这次汶川大地震来说，全社会有爱心的人都积极地捐款捐物，帮助他们灾后重建家园。

世界到处都充满了爱。

老班长，虽然你死了，但是你的精神永远激励我们，你永远活在我们心中。

你那种先人后己，舍己为人的品质永远是我们学习的榜样。

篇三：金色的鱼钩读后感400字我在五年级的时候，学了《金色的鱼钩》这篇课文。

学完后，我身受感动，文章的每一次次的感人情景浮现在我脑海中。

篇三：《金色的鱼钩》读后感《金色的鱼钩》读后感一本散发着墨香的语文书放在我的面前，我好奇的拿来翻阅着，啊，一篇篇文章多么生动优美！特别是《金色的鱼钩》把我深深地感动了。

《金色的鱼钩》主要写的是红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。

文章语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活当中。

看完以后，我被深深地感动了。

老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了；当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼；当你钓到鱼时，你让病号吃，自己却吃剩下的鱼骨头和草根；当小病号发现你的秘密时，你嘱咐他不要说出去，当病号们被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命意志……老班长，你付出了这么多，自己却牺牲了！难道你的身子是铁打的？难道你这样做只是为了完成任务？不！不是这样！是革命精神支撑着你，是你不顾自己，保护革命后代。

我掩卷沉思着：老班长，课文中说你死了，我认为你还活着。

你的精神，你的形象永远活在人们心中。

而且，当今社会像你的人太多了。

有人遇到天灾，人们立即伸出了援助之手；大街上有个小孩迷了路，有人会送他回家；一个小孩快要在车轮下丧命，有人飞身扑去将他救出……到处都有你，有你的精神，有像你一样的行动。

红领巾也行动起来了！他们帮助五保户，主动为灾区捐钱，向人们宣传法律……我们革命的下一代，不会辜负老一辈的希望！我收回思绪的翅膀，从心底喊：老班长，我一定要学习你那种先人后己，舍己为人的品质。

我发现了蜗牛的秘密世界上有许多奥妙等着智慧的人们去努力探索，一次机会，我发现了蜗牛的秘密。

有一年的夏天，我给我家那盆花浇水，看见了一只蜗牛缓缓地爬上了叶子，看见蜗牛，有两个问题浮现在我的脑海中：蜗牛是益虫还是害虫？蜗牛的脚在哪呢？怀着这两个问题，我做了两个试验。

蜗牛是益虫还是害虫？我决定采用“用各种事物验证乌龟”的办法来验证蜗牛。

我先捉了几只蜗牛，分别边上号，再把两张巴掌大的白菜叶子，又弄死了几只小虫子，分别放在他们面前，可能是蜗牛们都饿了，纷纷爬向了那两张巴掌大的白菜叶子，大口大口的吃了起来，而那几只小虫子，他们却连碰都不碰一下，不到五分钟，白菜叶子都没了。

由此，我可以断定：蜗牛是个大害虫。

蜗牛的脚在哪？这个实验可不好做，我想，蜗牛的脚应该在它的大盘上。

为了验证我的想法是否正确，我把一只蜗牛提起来，放在墙上，等它的脑袋一伸出来，就去摸它的大盘，可是我微微颤抖的手刚刚碰到它，它就闪电似的所了回去，摸了几次都没有成功，突然，我想出了一个好办法，我把我牛放在地上，找了块尖尖的石头，把蜗牛的壳砸碎，把他拿瘦肉似的身子拿了起来，它的大盘下很粗糙，有一些黑黑的小颗粒，这可能就是蜗牛的脚了。

生活中类似这样的“宝藏”很多，只要下功夫多动脑筋，就会取得出人意料的收获。

《小抄写员》缩写12岁的叙利奥是个成绩优秀的学生，他年老的父亲为了给贫苦的家庭挣几个钱，白天在铁路打工，晚上又抄写签条到深夜。

叙利奥看了十分心疼。

于是，一天深夜，叙利奥等父亲睡着以后，偷偷替父亲抄了160张签条，他心中又喜又怕。

第二天，父亲十分高兴，因为父亲以为自己的抄写量增大。

看到父亲那高兴的样子，叙利奥鼓励自己，继续做下去。

就这样，他一连工作了几个月。

可是，叙利奥由于睡眠不足，他经常在做功课时打盹。

父亲见了多次提醒也无济于事。

父亲开始责骂叙利奥，最后甚至不再管他，但叙利奥忍着伤心继续抄。

直到有一天晚上，父亲发现了儿子的秘密，一切都明白了。

叙利奥也疲劳到了极点。

四个月来，叙利奥真正在幸福中睡着了……野菊今天是9月10日——教师节。

小红三口并作两口吃完早饭，背上书包，一路上跑跑唱唱，小鸟似的飞向学校。

原来，她是准备给老师送去节日的礼物——一束野菊。

你看，她手里的那束野菊开得正旺，花瓣上还沾着几颗晶莹的露珠，那可是她天没亮就去山上摘的。

小红来到老师办公室的窗口，一下子被眼前的情景惊呆了：敬爱的刘老师伏在办公桌上，旁边摆着一摞厚厚的作业本，显然是太疲倦了，只见作业本前面的语文课本内夹着一支钢笔，旁边是写满字的备课本，上面放着一副老花镜。

一旁的墨水瓶还开着盖，显然是刚用过不久。

小红摸了摸白灯罩，还热着！她刹那间全明白了……看着这一切，小红不禁思绪万千：老师为了让我们学知识，练本领，茁壮成长，每一天夜以继日地批改着我们的作业，准备着讲课的内容，今天是您的节日，本应该轻轻松松地度过、休息，而现在呢？……刘老师，您太辛苦了！太疲倦了！小红看着想着，眼睛湿润了。

小红本想叫醒老师，当面送花，祝贺节日快乐。

看老师睡得正酣，她突然改变了主意。

她想：我悄悄地把花插在老师的笔筒里，老师醒来一看，多高兴呀！她选了即可最漂亮的查禁老师的笔筒里，脸上也笑开了花，她暗暗地说：“请接受我对您深深的祝福，祝您节日快乐！”功夫不负有心人读完《鲁班学艺》这篇带有传奇色彩的民间故事，我深深地被鲁班那种刻苦学习，吃苦耐劳的精神所感动。

这篇文章通过记叙鲁班为了学艺，辞别父母，千里迢迢，历尽辛苦，拜师学艺的经过，教育人们只有勤奋好学，不怕困难，吃苦耐劳，才能学到真正本领。

我读了这篇文章，觉得鲁班有两点值得我们学习：一是鲁班学习的时候，非常刻苦。

当师傅收他做徒弟以后，他一学起来就全神贯注，废寝忘食。

我是一个学生，只有现在好好学习，将来才能为祖国建设贡献力量，在学习上，我们就要学习鲁班的这种精神。

学，就一心一意地学，不能三心二意，；也不能以为自己有点小聪明，就不勤奋学。

学习，只能是老老实实。

只有不畏劳苦，才能攀登科学高峰。

二是要学习鲁班那种不怕困难，不达目的决不罢休的精神。

记得我读三年级的时候，老想着将来当一名航海家，于是参加了“少年之家”举办的航海模型小组，开始学造小船。

起初，我兴致勃勃，心想：造小船有什么了不起？可是一旦做起来，就跟我原来想的不一样了。

我把一只小船削了一个多月，老师还说它不合格，当时我就泄了气，不学了。

比起鲁班来，我很惭愧。

读完《鲁班学艺》，我明白了一个道理：困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。

捕蝉记同年，是夜空的小星，是黎明的熹微，是垄畔的幼芽。

记忆的长河，又把我带回七彩的童话生活。

那里飘着无数的欢声笑语。

夏天一到，我家门前的几棵大树上，从早到晚总是传来“知了，知了……”的叫声，声音悦耳动听，好像在开着热闹的音乐会呢！这时我多么想亲手捉一只，玩玩啊！一天黄昏，小明到我家来玩，我对他说：“小明，咱们明天去捉知了，好吗？”小明月快地答应了。