画漫画ppt课件

如果说生活曾带给你各种各样的亏欠，那么请相信总有一个人会弥补生活带给你的全部亏欠。 即使世界荒芜了，也要相信总有一个人会是你的信徒。不论你是好是坏，也不管你是谁，你都是我的信仰。 阿娇结婚了，穿着抹胸婚纱的她，光彩照人，那一天她是这个世上最美的女人。她也终于验证了自己歌里的那句话：最后变天后，变新娘，都是理想。 想起阿娇曾经唱过的那首《下一站天后》，里面有一句话跟她的爱情观很契合：“其实心里最大的理想，跟他归家为他唱。“ 阿娇曾说，她要找一个很帅的男人结婚，艳照门事件后，她开始忽略颜值。阿娇曾失声痛哭的说，再没有人会娶我。在那段时间里，仍旧有人喜欢她、慢慢爱上她。只是，从未有人想过给那个看似坚强而内心深处总是敏感而受伤的女孩一个未来。 对于一个相信爱的女孩来说：我可以接受你的不完美，我可以接受把我仅有的面包分一半给你。但我最怕的是无论我付出多少，怎样付出。都打动不了你。你描绘的那个未来很美，只是多余一个我。 时间兜兜转转，27到37，一个女人最好的黄金年龄已然过去，如果换作意志不坚定的女孩或许早就不等了，可这个人偏偏是阿娇，我曾看过一期阿娇的专访，30多岁的她谈及那场遭人唾弃的爱恋，她的眼圈还是会泛红。泪水的含义或许更多的还是放不下吧。
这份深爱是我忘却了世界，唯独忘不了你。你看我即使忘记了我们的一二事，我还是绝对信任你啊。他说：“只要她能醒过来，忘记就忘记吧，不管她变成什么样子，我依然爱她。大不了，我们重新开始，从我叫什么开始。 只要她还活着，我们还有大把的时间足够我们再好好爱一回。“那之后，他日夜守在医院里陪伴她，这期间他的朋友不是没出过劝他再找的主意，他狠狠的说：”再说这样的话，绝交。世上好女孩万万千，我爱的只有这一人。“
女人说：“自己动手，丰衣足食。”男人却说：“为了心爱的人再苦再累都无所谓，每天拖着疲惫的身子看着她系着围裙站在厨房面带微笑的做着晚餐，那一刻我觉得自己是世界上最幸福的人。“男人时常觉着自己欠妻子一个仪式，于是偷偷的在十周年那天精心布置了一场迟来的求婚仪式。 她未曾想这场惊喜这么突然，虽然这一天在她意料之中，结果还是被感动得一塌糊涂。然好事刚过。坏事便接踵而来，婚后不久她经历了一场严重车祸，这次车祸给她造成了片段式的失忆是永久性的。包括她的父母，朋友，这些张熟悉的面孔一一从她的世界彻底删除。那些天只要她清醒过来，便不断向身边人求助，“我要找我老公”本能的情感依赖，其实就是一种深爱。

课后拓展
画张漫画全家福
1、书籍是全世界的营养品。生活里没 有书籍 ，就好 像没有 阳光； 智慧里 没有书 籍，就 好像鸟 儿没有 翅膀莎 士比亚 2、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫 3、书籍是造就灵魂的工具雨果 4、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只 眼睛看 到纸面 上的话 ，另一 只眼睛 看到纸 的背面 。歌德 5、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在 面包上 。高尔 基 6、书籍是巨大的力量。列宁 7、书人类发出的最美妙的声音。莱文
长发
倒挂眉
包
子
爱唱歌
脸
漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或
时事的图画。
发 生
耳朵
马三立
著名相声表演大师
眼睛
马季 相声表演艺术家
品
四年时光。。。。。。
给小伙伴画张漫画像
作业：给你的小伙伴画张漫画像
要求：1、构图饱满 2、夸大你小伙伴的外貌特征 3、描绘出小伙伴的个性

漫画的创作风格也是多样化的，包括黑白漫画、彩色漫画、手绘漫画、 数字漫画等。不同的创作风格可以表现出不同的艺术效果和情感表达。
02
漫画创作基础
故事构思
01
02
03
故事主题
选择一个吸引人的主题， 能够引起读者的共鸣。
情节设置
设计紧凑、有趣的情节， 保持故事的连贯性和吸引 力。
角色定位
明确角色的性格、背景和 动机，为故事增色添彩。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
漫画制作软件使用技巧
熟练掌握软件界面、工具栏和菜单命令，学习如何使用画 笔工具、选区工具、色彩调整等基本功能，同时了解如何 导入和导出漫画文件。
手绘工具介绍
笔
铅笔、圆珠笔、毛笔等，用于勾勒线条和草稿 。
01
橡皮擦
用于擦除错误或不需要的部分。
03
手绘工具特点
手绘工具具有灵活性和创造性，适合表达个 人风格和情感，同时能够锻炼绘画技巧和观
角色设计
角色外貌
设计角色的外观特征，如发型、服装 、体型等。
角色关系
构建角色之间的复杂关系，增强故事 的戏剧性。
角色性格
赋予角色独特的性格特点，使角色形 象更加鲜明。
分镜技巧
分镜原则
遵循漫画分镜的基本原则 ，保持画面的连贯性和流 畅性。
镜头语言
运用不同的镜头语言，如 远景、中景、近景等，增 强画面表现力。
详细描述
在漫画绘制中，线条的运用非常重要。要掌握直线、曲线和弧线的绘制技巧， 确保线条流畅、准确，不出现断线或抖动现象。同时，要注意线条的粗细和虚 实变化，以增强画面的层次感和表现力。
线条与轮廓
总结词
轮廓的清晰度和细节的表现力是漫画角色的关键

3
跨媒介的推广
漫画与游戏的融合有助于相互推广，漫画可以通 过游戏吸引更多读者，游戏则可以利用漫画提高 知名度。
漫画在服装设计中的应用
角色造型的灵感
漫画中的角色造型独特，可以为服装设计师提供 创意灵感，启发新的设计理念。
服装风格的借鉴
漫画中的服装风格和搭配方式可以成为现实服装 设计的参考，丰富服装的款式和风格。
相互促进发展
漫画与动画在创作和产业发展中相互促进，形成了紧密的产业链条 ，共同推动着动漫文化的发展。
漫画与游戏的融合
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游戏剧情的设计
漫画的故事情节和角色可以为游戏提供丰富的创 意素材，为游戏剧情设计提供灵感。
游戏元素的借鉴
漫画中的场景、道具和角色造型可以成为游戏设 计的参考，丰富游戏的表现力和趣味性。
高一美术 漫画课件ppt课件ppt课件
目录 Contents
• 漫画概述 • 漫画创作技巧 • 漫画故事创作 • 漫画欣赏与评价 • 漫画与其他艺术形式的结合
01
漫画概述
漫画的定义与特点
漫画是一种以图画为主，文字 为辅的叙事形式，通常以夸张 、幽默的表现手法来呈现故事 情节和人物形象。
特点包括：夸张变形、幽默诙 谐、简洁明快、形象生动等。
色彩与主题的契合
根据故事主题和情感表达需要，选择合适的 色彩进行表现。
03
漫画故事创作
故事构思
01
02
03
确定主题
选择一个吸引人的主题， 可以是现实生活中的事件 或虚构的故事。
设定背景
为故事设定一个具体的背 景，包括时代、地点和环 境等。
角色设计
创建有吸引力的角色，包 括主角、配角和反派角色 等。
情感表达

自然场景的绘制
天空
根据情节需要，选择合适的天空 背景，如晴天、阴天、日出或日
落。
树木
绘制不同形态的树木，表现其枝叶 的层次感和立体感。
草地
注意草地的纹理和颜色变化，使其 看起来更加自然。
建筑场景的绘制
透视关系
环境布局
掌握正确的透视关系，使建筑看起来 更加立体。
合理安排建筑周围的环境元素，如道 路、树木、雕塑等。
04
场景上色
天空上色：使用渐变效果，从上到下由深 到浅地涂上蓝色。
05
06
草地上色：使用绿色平涂，再用深绿色画 出阴影和细节。
06
漫画作品展示与评价
学生作品展示与评
总结词：激发学生积极性
学生创作的漫画作品可以通过PPT进行展示，让学生们互相学习和交流。在展示过程中，老师可以针对每个作品进行点评，指 出优点和不足，帮助学生更好地提升自己的漫画创作水平。同时，这种展示和点评的方式可以激发学生的积极性和创造力， 提高他们对漫画创作的兴趣。
突出个性
通过造型、服装、发型等 元素突出角色的个性特征 ，使角色更具辨识度。
符合题材
根据漫画题材和故事背景 ，设计符合情节需要的角 色形象。
角色表情与动作设计
表情刻画
通过不同的面部表情刻画角色的情绪变化，增强角色的生动性。
动作表现
通过不同的动作表现角色的性格特点和行为习惯，使角色形象更加立体。
角色服装与道具设计
近似色搭配
利用相近的颜色，使画面更加和谐。
色彩搭配与运用
表达情感
通过色彩的运用，表达角色的情感。
突出重点
利用色彩的对比，突出画面中的重点部分。
上色实例解析
人物上色

情节推进
运用悬念、转折等手法，使故事情 节跌宕起伏，保持读者的阅读兴趣 。同时，要注意情节的逻辑性和连 贯性。
12
角色造型设计及性格特点塑造
角色造型
根据故事背景和角色性格，设计 独特且易于辨认的角色造型。可 以采用夸张、变形的艺术手法，
增强角色的视觉冲击力。
性格特点塑造
通过角色的动作、表情和语言， 展现其性格特点。使角色形象更 加鲜明，加深读者对角色的印象
与素描比较
素描以线条为主要表现手 段，而漫画则在线条的基 础上加入了更多的色彩和 构图元素。
6
02
经典漫画作品欣赏
2024/1/30
7
国内经典漫画作品介绍
《黑猫警长》
经典的中国动画漫画作品，以黑猫警 长为主角，讲述了他和他的队员们打 击犯罪、维护森林安全的故事。
《喜羊羊与灰太狼》
一部轻松幽默的动画漫画作品，通过 讲述一群小羊和一只灰太狼之间的故 事，展现了友情、勇气和智慧。
评价内容包括画面构图、色彩搭 配、创意表现等方面。
教师应针对每个小组的作品给予 具体的点评和指导，帮助学生发
现不足并改进。
25
总结本次课程收获，展望未来
01
通过本次课程的学习， 学生应掌握漫画的基本 知识和绘画技巧。
2024/1/30
02
在创作过程中，学生应 学会团队协作和沟通交 流的能力。
03
通过互评环节，学生应 学会欣赏他人的作品并 给出中肯的评价。
视角切换
灵活运用不同的视角来描绘场景和角色，如远景、近景、特写等。增 强画面的层次感和动态感，使读者更加身临其境地感受故事情境。
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14
04
当代优秀漫画作品推荐

3
漫画欣赏
4
漫画欣赏
5
漫画欣赏
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漫画欣赏
7
漫画欣赏
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漫画欣赏9ຫໍສະໝຸດ 画欣赏10漫画欣赏
11
漫画欣赏
12
漫画欣赏
13
漫画欣赏
14
漫画欣赏
15
漫画欣赏
16
学习活动
（1）这些漫画都反映了哪些主题？ （2）这些漫画讽刺和批评了什么？ （3）这些漫画在我们生活中起到了什么作 用？
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画漫画
作业：
关于“保护水资源”你有什么创意？ 关于”吸烟”的危害你有什么创意？
18
谢谢观赏
19
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
画漫画
1
什么是漫画？
漫画:指用简单、夸张的手法来描绘生活或时
事的图画，漫画一般运用变形、夸张、比喻、象 征、寓意、对比、谐意等表现手法，构成幽默诙 谐的画面，以取得讽刺或娱乐的效果，具有较强 的社会性。
2
漫画的种类
从漫画的内容来划分，有两大类：政治漫画 和幽默漫画.从艺术表现手法来划分，也有两种： 寓意性漫画和写实性漫画,从题材来划分：国际漫 画、科学漫画、体育漫画、儿童漫画和肖像漫画 等。

漫画的艺术特征 漫画的社会功用 初步尝试漫画创意
夸张是漫画常用的表现手法
肖像漫画：以夸张或变形的手法表现人物
使他的特征更突出，性格更鲜明。
题材多样的漫画
肖像漫画 政治漫画 幽默漫画 科普漫画 世相漫画 儿童漫画 广告漫画
他们在干什么？你能理解画中的含义吗？
讽刺是漫画很突出的艺术特点。
政 治 漫 画
幽默是漫画突出的艺术特点。
幽 默 漫 画

世 相 漫 画
说一说： 什么是漫画？漫画有什么特点？
漫画：就是用简单而夸张的手法来描绘生活和时事的图画。
讽刺和幽默是它最突出的艺术特点。
漫画因讽刺幽默，而为大众所喜欢，因此被很多领域所利用。 除书籍、杂志外，电子网络、电影动漫也加入了漫画的很多元素。
儿 童 漫 画
科 普 漫 画
（ 宣 传 科 学 知 识 ）
（ 公 益 ） 广 告 漫 画
★ 请同学们根据漫画的类型， 总结漫画的社会功用。
教育作用 认识作用 娱乐作用 宣传作用
分组讨论：
欣赏课本中漫画作品，分析主题和创意，同一主题你还能想出好点子吗？
羡慕
比一比看谁的的创意更好！
关于章鱼，你还有什么好点子，画画看。
《章鱼演义》
作品展示交流
课堂小结
其实生活中有很多值得表现的主题， 希望同学们在今后的生活中，善于 发现生活，感受生活，并表现生活。
谢谢大家！

老师画出了姐姐哪些特征？
爱看书的同学
爱吃零食的同学
巧妙结合性格，爱好特征，可以使你的漫画像更丰富，更有 趣味。
小组讨论：
①说说你准备画谁？ ②说说他/她的外貌特征。 ③你打算怎么画？
作业：给同学画一张漫画像。
要求： ①能抓住外貌特征；
运用概括、变形、夸张等方法表现对方发型、脸型、表 情、性格、爱好等特征。 ②表达自己的奇妙构思，增添画面的趣味。
想一想：哪一幅属于漫画像？
漫画像用怎样的方法表现人物形象？
• 夸张或变形 • 简化或概括
小练习：选一张图片，画一画发型。
时间：1分半钟。音乐结束，笔停。
哪些特点被夸张、变形了？
瘦的更瘦
胖的更胖
著名相声演员：马三立
著名相声演员：马季
比比谁表演的最夸张
1
2
3
4
5Kimi
奥莉

明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选

学习内容
1
角色设计
学习如何设计漫画角色，包括表情、姿势和服装等方面。
2
故事构思
学习如何构思一个有趣的漫画故事，并练习将故事情节转化为画面。
3
光影运用
学习如何运用光影效果，增强角色和场景的立体感。
学生活动
练习画不同表情的面部特征。 尝试和动作。
课堂总结
1 掌握画漫画的基本技巧
同学们通过实践掌握了画漫画所需的基本技巧，如绘制表情、姿势和服装等。
2 培养了创造力和想象力
通过构思漫画故事，同学们培养了创造力和想象力，学会了将想法转化为画面。
3 提高了观察力
通过观察生活和运用光影效果，同学们提高了观察力，并学会了将细节生动地呈现在漫 画中。
课后作业
浙美版美术四上第12课《给同 学画漫画》ppt课件3
欢迎来到浙美版美术四上第12课《给同学画漫画》的ppt课件3。本课将帮助 同学们学习如何画漫画，并提供一些有趣的技巧和实践活动。
教学目标
学会画漫画基本形象
通过课堂实践，掌握画漫画的基本技巧和步骤。
培养创造力和想象力
通过画漫画，激发学生的创造力和想象力，培养他们的艺术思维。
提高同学们的观察力
通过观察现实生活和周围环境，学习如何将细节活灵活现地画在漫画中。
课前导入
漫画书分享
学生们分享自己喜欢的漫画书， 并讨论其中的绘画技巧和故事情 节。
素描练习
通过素描练习，热身学生们的绘 画技巧，为后续的漫画绘制做好 准备。
艺术用品介绍
介绍一些绘画所需的基本艺术用 品，如铅笔、橡皮擦、彩色铅笔 等。
绘制自己的漫画角色
用所学的技巧和想象力，绘制一个自己的漫画角色， 并为其设计一个简短的故事。