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人教版小学五年级语文上册第六单元测试题学习完五年级语文上册第六单元后就要进行单元测试了，下面是店铺整理的人教版小学五年级语文上册第六单元测试题，供大家参阅，希望对你有帮助!人教版小学五年级语文上册第六单元测试题1一、把下面的生字写在“田”字格里，看谁写得最美观。
(4分)颤砸墟慈二、读拼音，写词语。
(10分)fèi xūdì zhèn wǎ lì jìnɡ yǎnɡ jǐnɡ ɡào( ) ( ) ( ) ( ) ( )chàn dǒu zāo ɡāo jǐn shèn bào zhà ténɡ xiě( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、用“√”选择正确的读音。
(6分)腼腆(diǎn tiǎn) 打蔫(niān yān) 龟裂(jūn ɡuī)耽误(dān dānɡ) 攥紧(zuàn zhuàn) 凑足(zòu còu)四、选词填空。
(5分)失望绝望希望指望盼望想到曾经跟儿子说过的话，年轻的父亲立即从( ) 变得坚定起来。
他想：如果儿子还活着的话，一定在废墟中焦急地( ) 着自己去救他。
这位父亲非常( ) 能够得到更多人的帮助，但每个人的回答最终都令他感到( ) 。
他知道，( ) 别人的帮助是不可能的了，便一个人开始了艰难的挖掘。
五、把词句补充完整。
(10分)破烂不( ) 一如( )往欢声笑( )雪上加( ) 聊胜( )无忐忑不( )1、孝在于质实，__________________________________。
2、兄弟敦和睦，__________________________________。
3、非淡泊无以明志，__________________________________。
4、爱亲者，不敢恶于人;__________________________________。
第六单元考点必刷试卷建议用时：80分钟满分:100+10分考点一：同分母分数加减法一、 填空题。
(每空1分,共10分)1.311+511表示( )个 111加上( )个1 111,得( )个 111,就是( )。
2.新趋势 知识迁移 65的分数单位是( )，再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。
3.在下面的◯里填上“>”“<”或“=”。
710+310◯1118+118514−214◯716−41658+18+38◯37+17+574.有红、黄、蓝三根绳子，红绳子比黄绳子长 710dm ，蓝绳子比黄绳子长 310dm,红绳子的长度和蓝绳子的长度相差( )dm 。
二、 直接写出得数。
(每题1分，共8分)314+814= 59+89=415+215+415=320+120+1120=78−18= 1318−718= 1112−712−112= 1−724−1124=三、 解决问题。
(4分)在某国的荒漠化总面积当中，轻度荒漠化面积约占 514,中度荒漠化面积约占 314,剩下的是重度荒漠化面积。
轻度荒漠化面积和中度荒漠化面积一共占多少?考点二：异分母分数加减法四、 选择题。
(每题2分，共4分)1.下列算式中，得数大于 12的是( )。
A.19+16B.58−14C.34−14D.111+472.新趋势 算理理解 聪聪打算制作一把分数尺直接量出 “14+13”的结果，如右图，他应该选择( )。
五、解方程。
(每题2分，共8分) x−56=19712+x =5634+x =111235−x =415六、解决问题。
(共14分)1.雕版印刷是最早在中国出现的印刷形式，被列入第一批国家级非物质文化遗产。
谢师傅第一周雕刻了《三字经》的 13，第二周雕刻了《三字经》的 49。
两周一共雕刻了《三字经》的几分之几?第二周比第一周多雕刻了《三字经》的几分之几?(6分)2.新情境 自然科技大豆，通称黄豆。
人教版小学五年级上册数学第六单元试卷学校:______姓名:______班级:______考号:______一、填空题(共10小题,每小题2分,满分20分)1.n是一个大于0的自然数，与它相邻的两个自然数的和是( )。
2.鞋的尺码是指鞋底的长度，通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的关系为b=2a−10(b表示码数，a表示厘米数)。
张力买了一双32码的凉鞋，鞋底长( )厘米；爸爸的皮鞋鞋底长26.5厘米，是( )码。
3.六(1)班有a盒粉笔，每盒20根，用去80根后，此时粉笔还剩( )根，也可以说剩下( )盒。
4.学校买来8个足球，每个a元，又买来b个篮球，每个65元。
65b表示( )；a+65表示( )。
5.鞋的尺码通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的关系式为b=2a−10（b表示码数，a表示厘米数）。
25厘米的鞋子用“码”作单位是( )码。
6.已知2x+5=9，那么2x=( )。
57.一本书有200页，明明每天看15页，看了a天，还剩( )页没看，当a=5时，还剩( )页没看。
8.一本书有a页，小明每天看10页，看了b天。
这本书还有( )页没看。
9.长颈鹿的身高比羚羊身高的4倍少0.2米，根据信息写出相应的等量关系式（）。
，如果小明在地球上称得的体重是x千克，那么他在月10.在月球上称得的体重是在地球上称得体重的16球上称得的体重是( )千克。
二、判断题(共5小题,每小题2分,满分10分)11.x+x=x2。
( )12.c×c=2c。
( )13.x=6是方程3x−6=12的解。
( )14.方程a−1=0的解是a=1。
( )15.方程一定是等式，等式却不一定是方程．（）三、选择题(共5小题,每小题2分,满分10分)16.等式和方程之间的关系可以用( )表示。
A. B.C. D.17.下面各式中，得数一定相等的是( )。
A.2a 和a 2B.2(a +1)和2a +2C.a ×0和a +0D.3a 和a ×a ×a 18.一个数与它的17的和是19，如果把这个数设为x ，下面符合题意的方程是( )。
人教版五年级上册6.2 三角形的面积练习卷一、选择题1．下面图形的周长都是16厘米，（）的面积最大．（单位：厘米）A．B．C．D．2．下列说法正确的是（）A．三角形的面积是平行四边形面积的一半B．一个自然数不是质数就是合数C．已知a能整除23，那么a是1或者233．一个三角形的面积是30平方厘米，底扩大到原来的3倍，高扩大到原来的2倍，则面积是（）。
A．30平方厘米B．90平方厘米C．180平方厘米4．如图中，阴影部分面积与三角形（）的面积相等．A．BCD B．BFC C．BCE5．下图中，阴影部分的面积和空白部分的面积相比，S阴（）S空。
A．大于B．小于C．等于D．以上都有可能二、其他计算6．根据已知条件求出三角形的面积。
（单位：厘米）a＝8h＝2S＝a＝2.8h＝0.2S＝a＝2.4h＝0.5S＝a＝20h＝0.8S＝a＝1.8h＝1.8S＝a＝15h＝10S＝三、填空题7．以4dm长的线段为公共边，在两侧分别画出高是6dm和8dm的两个三角形，这个组合图形的面积是_____dm2。
8．三角形的高越长，面积越大．．9．一个平行四边形的面积是212cm，底是6cm，这条底边上的高是( )cm，与这个平行四边形同底等高的三角形的面积是( )2cm。
10．有3人携带会议材料乘坐电梯，这3人的体重共210千克，每捆材料重25千克，电梯最大负荷为1050千克，则该电梯在此3人乘坐的情况下最多还能搭载______捆材料。
11．三角形的面积是15平方厘米，底5厘米，高是_____．四、判断题12．平行四边形的底扩大到原来的2倍，高扩大到原来的2倍，它的面积也扩大到原来的2倍．( )13．两个长方形一定能拼成一个正方形，一个正方形能剪成2个一样的长方形．( )14．判断对错.一个平行四边形面积是36平方米，如果底边缩小一半，高不变，面积是18平方米．( )15．周长相等的两个三角形，它们的面积也相等。
( )五、解答题16．现在有一块长6m，宽2.5m的黄布，要做成底0.2米，高0.15米的小三角形旗，可以做多少面？17．一张边长8厘米的正方形纸（如下图），从相邻两边的中点连一条线段，沿这条线段剪去一个角，剩下的面积是多少？18．等底等高的三角形和平行四边形的面积是什么关系？等底等面积的三角形和平行四边形，高有什么关系？19．下图中有三角形ABC。
人教版小学五年级上册第六单元数学试卷学校:______姓名:______班级:______考号:______一、填空题(第4、6提每题4分，其余每题2分，共24分)1.一个等腰梯形的上底是6厘米，下底是8厘米，一条腰长7厘米，高是5厘米，这个等腰梯形的周长是( )厘米。
2.一个三角形的面积是24平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是( )平方厘米。
3.一个三角形的底是8厘米，面积是40平方厘米，它的高是( )厘米，与这个三角形等底等高的平行四边形的面积是( )平方厘米。
4.如图是一个由五块板拼成的正方形，如果这个正方形的面积是20平方厘米，那么乙三角形的面积是( )平方厘米。
5.一个梯形上底与下底的和是30米，高是6米，这个梯形的面积是( )平方米。
6.如图，涂色梯形的上底是6分米，下底是8分米，高是5分米。
由这两个大小、形状完全相同的梯形拼成的平行四边形的底是( )分米，高是( )分米，面积是( )平方分米。
每个梯形的面积是( )平方分米。
7.学校有一个平行四边形的花坛，底和高都是12米，它的面积是( )平方米。
8.如图，平行四边形的面积是96cm2，阴影部分的面积是( )cm2。
9.如图，树叶的面积大约是( )平方厘米。
(每个小方格表示1平方厘米)10.一个平行四边形的底是5厘米，高是8厘米，面积是( )平方厘米，在这个平行四边形里面画一个最大的三角形，这个三角形的面积是( )平方厘米。
二、判断题(共10分)11.底和高分别相等的两个平行四边形，面积一定相等。
( )12.平行四边形的高越长，它的面积就越大。
( )13.两个面积相等的平行四边形，它们的形状一定相同。
( )14.面积相等的两个三角形，底和高不一定相等。
( )15.梯形的上底和下底越长，面积越大。
( )三、选择题(共10分)16.一个梯形的高不变，上底增加3cm，下底减少3cm，现在的面积与原来的面积相比，( )。
A.不变B.增加了C.减少了D.无法确定17.如图,长方形的面积是32平方厘米，阴影部分的面积( )16平方厘米。
人教版五年级语文上册第六单元试卷及答案小学五年级语文上册第六单元学生姓名:___________成绩:_________日期：______家长签名:_________一、汉字识辨写。
（共21分）1、书法小擂台（读拼音，写词语）。
（10分）正朝远全剪色激扬景象千变风人皮辈刺相向包渣儿之歌者狮吼2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。
（4分）腼腆（miǎn XXX）打蔫（dǎ niān）龟裂（guī liè）混乱（hùn luàn）角落（jiǎo luò）凑足（còu zú）耽误（dān wù）颤抖（chàn dǒu）3、火眼金睛（辨字组词）。
（4分）楼板掘版衫版搂板倔杉3、字谜猜猜看（选择谜底填在括号里）。
（3分）碌（）手心手背都是肉（肉）三星期（一月）九个小子俩千金（一男八女）毫无半点虚情假意（真）红楼梦（石头记）身长三头六臂（力大无比）二、词语积学用。
（共14分）1、将词语补充完整，并解释所填的字义。
（4分）震耳欲聋：声音大得让人听了很不舒服。
迫不及待：急迫得不能再等待。
不辞辛苦如既往：不怕辛苦，像以前一样。
胜于无：比没有要好。
2、在句中用上恰当的四字词语。
（4分）1）六一节那天，校园里充满了欢声笑语，到处洋溢着欢乐的节日气氛。
2）老人来因刚刚痛失爱子而显出一副悲痛的样子。
3）昔日繁华的城市成了一片废墟，到处是一片狼藉的景象。
4）由于准备充分，所以对这次考试他信心十足，成竹在胸。
3、写出和下面词语意思相近的词，比一比，看谁写出的最多。
（6分）1）忧心忡忡、惶恐不安、心神不定2）雪上加霜、雪上加霜、雪上加霜、雪上加霜、雪上加霜、雪上加霜三、句子万花筒。
（26分）1、补充语句，并在括号里写出作者或出处。
（4分）1）爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢惜财。
（《论语》）2）学如逆水行舟，不进则退。
（《左传》）2、指出下面各句所用的修辞方法。
小学五年级数学上册同步单元测试卷第六单元 基础卷（时间90分钟 总分100分）一、填空题。
（每空1分，共23分)1.一个平行四边形的面积是13.8平方厘米，高是4.6厘米，它的底是( )厘米。
2.一个平行四边形的面积是96平方厘米，那么与它等底等高的三角形的面积是( )平方 厘米。
3.一个直角三角形的两条直角边分别是6厘米、8厘米，它的面积是( )平方厘米。
4.一个等边三角形的周长是28.5厘米，高是6.4厘米，面积是( )平方厘米。
5.一堆钢管，每相邻两层都相差1根，最上层2根，最下层8根，这堆钢管共( )根。
6.在一个长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是所在长方形面积的( )。
7.如左下图，三角形ABE 的面积是24平方米，且BC=CD=DE,那么三角形ABC 的面积是 ( )平方米。
8.如右上图，平行四边形的面积24.8平方厘米，阴影部分的面积是( )平方厘米。
9.一个平行四边形的面积是36平方米，如果把它的底和高都扩大到原来的3倍，得到的平行 四边形的面积是( )平方米。
10.一个三角形的面积比与它等底等高的平行四边形的面积少15.5平方厘米，则平行四边形的 面积是( )平方厘米，三角形的面积是( )平方厘米。
二、判断题。
（共5分)1.面积相等的两个三角形一定能拼成一个平行四边形。
( )2.三角形的面积是平行四边形面积的一半。
( )3.任意一个梯形都能分成两个一样的平行四边形。
( )4.梯形的上底和下底越大，梯形的面积就越大。
( )5.同底等高的两个三角形，形状不一定相同，但它们的面积一定相等。
( ) 三、选择题。
（每题3分，共18分)1.如下图所示，在相同的5个正方形中画了两个三角形，这两个三角形的面积关系是( )。
A.S>S2B.S<S2C.S=S2D.无法确定2.下图中每个小方格的面积是1平方米。
你估计这个池塘的面积约为( )平方米。
A.143B.60C.95D.553.有一个平行四边形框架，把它拉成长方形。
人教版语文五年级上册第六单元测试卷(含答案)五年级上册第六单元测试一、基础知识（15分）1.我能拼写准确，写作流畅。
（4分）混乱娃嚼肺需齿套陷入细腻流畅高2.我能熟练填写词语。
（4分）声（）语（）烂不（）一如（）（）（）怀（）心不安大（）一（）失（）落（）（）上加（）3.我能更改字的部首，创造新的词语。
（4分）搂抱（）妙不可言（）慈爱（）慎重（）爆炸（）矶石（）杉木（）咐嘱（）4.我能根据意思写出词语。
（3分）1）晦涩，不流畅，不易理解——难懂2）比喻错误的道路，受人蒙骗——歧途3）忙着做各种事情——繁忙二、积累和运用（28分）1.我能正确选择带点字的读音。
（3分）1）母亲又陷（xiàn)入了忙碌（lù)2）我认认真真地重（cóng)新誊（téng)写一遍3）时间艰（jiān)涩（sè)地流动着。
2.我能正确填写成语。
（3分）1）积少成多，非宁静无以致远2）交心，朋友笃诚信。
3）爱亲者，不敢恶于人；恶人者，不敢伤于人。
3.我能正确选择关联词语填空。
（3分）甚至……除了……还有……由于……因而……因而……即使……也……所以……因为……1）（甚至）他走到横木头上拿到了帽子，（除了）难以回转身来。
2）（即使）困难再大，我们（也）要想办法克服它。
3）世界上的事物（除了）这样简单的联系之外，（还有）不少复杂的联系。
4）几年来，XXX刻苦钻研，努力研究，（由于）取得好成绩。
5）（所以）XXX有好的研究方法和研究惯，（因为）她花的时间少，研究效果好。
6）他之（所以）能取得好成绩，是（由于）平时认真研究，刻苦钻研。
4.我能改正下面错误的句子。
（8分）1）今天中午下了整整一天的大雨。
改为：今天中午下了整整一场大雨。
2）我有一次在操场上经常看见XXX在锻炼身体。
改为：我曾经在操场上看见XXX经常锻炼身体。
3）我们阅读课外书籍，可以增长知识和水平。
改为：通过阅读课外书籍，我们可以增长知识和水平。
人教版（PEP）五年级英语下册第六单元测试卷Unit 6 Work quietly一、英汉互译，连一连。
1. exhibition a. 当然2. say b. 展览3. teach c. 教4. sure d. 说；讲5. Canadian e. 西班牙的6. Spanish f. 加拿大的二、请选出每组中单词意思不属于同一类的一项。
2．A．theirs B．mine C．you 3．A．morning B．listening C．reading 4．A．first B．twentieth C．snowman 5．A．January B．Spain C．August 6．A．spring B．winter C．dinner三、单选题7．Please ________ on the bridge, boys and girls. ()A．keep your desk clean B．keep to the right C．pick apples 8．—Where is your mother? ()—She ________ dinner in the kitchen.A．cooks B．cooking C．is cooking 9．Don’t put everything on desk. ________ ()A．Keep your desk clean.B．Keep to the right.C．Take turns. 10．—________ is Sarah doing? ()—She is listening to music.A．Where B．What C．Whose 11．It’s time ______ go to school. ()A．to B．at C．for12．The baby is sleeping. _____, please. ()A．Keep your desk clean B．Talk quietly C．No photos 13．I sometimes _____ my room on the weekend. Now I _____ it. () A．clean; clean B．am cleaning; am cleaning C．clean; am cleaning14．—_____ is the bird? ()—It’s black and white.A．What colour B．What time C．What 15．The baby monkey is playing with _____ mother. ()A．it’s B．its C．it16．Can you teach _____, Mum? ()A．my B．me C．I四、情景选择17．当你想说“Robin正在像熊一样的跳舞。
人教版五年级第六单元考试
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
五年级上册语文第六单元测试卷
班级座号姓名
第一部分积累与运用（30分）
一、看拼音，写词语。
（8分）
wājuéfèi xūmiǎn tiǎn téng xiě
( ) ( ) ( ) ( )
jiān sèmán yuàn qítújǐn shèn
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“___”画出句子中的错别字，再按顺序在（）改正。
（2分）
1、七八十台逢纫机发出的燥音震耳欲聋。
（）
2、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破滥不甚，到处都是血迹。
（）
三、以下是我们学过的四字词语，你肯定能写出来，并根据句意选词填空。
（7分）
一如（）往雪上加（）（）胜于( )
来日方（）（）（）不安
1、我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许并不那么准确，但（）。
2、时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我（）的心房。
3、的确是一首糟糕的诗，不过母亲还是（）地鼓励我。
4、我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他（）。
5、我会用剩下的一个四字词造句。
四、填空。
（13分）
1、按要求写句子。
（4分）
（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
（修改病句）
（2）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
（写个句子，用上列数字的说明方法。
）
（3）21世纪图书馆的大门不会关闭。
（改为反问句）
（4）未来的社会不可能不是“多元”的社会。
（改为肯定句）
2、按课文内容填空。
（7分）
（1）兄弟，朋友。
（）（2）爱亲者，，敬亲者，。
（3），。
（诸葛亮）3、父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。
本单元，我们通过学习，感受到了父母之爱的深沉和宽广，想必你也收集了不少有关歌颂父爱母爱的诗或名言警句了吧。
试试写下来歌颂一下自己的父亲或母亲吧。
（2分）
1
2
第二部分阅读理解（30分）
一、课内阅读。
(12分)
记得七八岁的时候,我写了第一首诗,母亲一念完那首诗,眼睛发
亮,兴奋得嚷道：“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我,不住地赞扬。
我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她诗确是我写的。
她高兴得再次拥抱了我。
妈妈爸爸什么时候回来我红着脸问我有点迫不及待想立刻让父亲看看我写的诗他晚上七点钟回来母亲抚摸我的脑袋笑着说
整个下午我都怀着一种自豪等待父亲回来。
我用漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围画上了一圈花边。
将近七点钟的时侯,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
1、给第二段没有标点的地方加上标点。
(2分)
2、“誊”字用音序查字法应查( ),用部首查字法应查( )部。
(2分)
3、写母亲看诗后的神态的词有两个：_________、________，这两个词说明了写母亲赞扬我以后，我的神态的词有两个:___________、___________。
(4分)
4、默读带横线的句子,然后自己提出问题自己回答。
(2分)
问题:
答：
5、当母亲赞扬我的诗写得精彩极了后,我是怎样想?又是怎样做的?(2分)
二、阅读短文，回答下面问题。
（18分）
一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。
其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。
”
弟弟半信半疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。
可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。
当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种想要流泪的感觉。
很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1、给短文加上标题。
（2分）
2、在原文中找出下面的近义词。
（2分）
锋利（）痛苦（）不谋而合（）坚定（）3、这篇短文主要写了
（2分）4、请读短文，按要求回答问题。
⑴找出弟弟情绪变化的语句，填在下面的横线上。
（3分）
当弟弟碰见爸爸时，弟弟
当爸爸走了后，弟弟
当爸爸在拐弯处回头时，弟弟
⑵从弟弟的情绪变化中你体会到了什么？（2分）
5、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，你能用“”画出这句来吗？认真读读这句，从这动作和神态中体现了爸爸的性格是：（2分）
6、爸爸回头时的心理是怎样的呢？请揣摩一下，写在下面的横线上。
（2分）
7、读了这篇短文，你有什么感受？（3分）
第三部分、习作。
（40分）
世界上天天相处时间最长的就是你的同学。
可是,在生活中,有没有你不理解同学或者同学不理解你的时候?你们之间有许多友谊或矛盾?让我们借这次习作的机会,和他们交流,沟通吧!
要求:围绕作文要求写一篇记叙文，适当抓住人物的外貌、神态、动作、语言、心理活动等方面把事情写清楚具体，语句要通顺，要表达自己的真情实感，不写错别字。
