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《中国特色社会主义制度理论与实践研究》课程笔记一、我国经济体制的决策结构，分权制衡 (4)1.经济体制的含义 (4)2.什么是决策结构 (4)3.分权制衡的含义 (4)4. 怎么样分权制衡 (4)5. 决策为何要分权制衡 (5)二、现代企业部分 (6)1.什么叫现代企业 (6)2.现代企业的特点(基于与传统企业的对比) (6)三、中小企业融资部分 (7)1.中国民营经济的现状 (7)2.民营经济发展遇到的困难 (7)3.我国的中小企业的融资现状 (7)4.中小企业融资难的原因分析 (8)5.现阶段进一步解决我国中小企业融资问题的相关对策 (9)6.怎么样进行金融体制改革 (10)四、国有企业的高管高薪问题 (12)1.国有垄断企业高管薪酬过高的原因 (12)2.解决国有垄断企业高管薪酬问题的对策 (13)3.我国的分配不公平现象及对社会的影响一 (13)4.我国的收入分配是否公平 (14)5.我国的收入分配调节应该注重公平还是效率 (14)6.怎么样解决我国收入差距拉大的问题 (15)五、经济体制的决策结构，分权制衡 (17)1.什么是经济体制 (17)2.什么是决策结构 (17)3.分权制衡的含义 (17)4.怎么样分权制衡 (17)5. 决策为何要分权制衡 (18)六、现代企业部分 (19)1.什么叫现代企业 (19)2.现代企业的特点(基于与传统企业的对比) (19)一、我国经济体制的决策结构，分权制衡1.经济体制的含义1.经济体制就是资源配置的具体方式或制度模式。
经济体制的核心是经济决策权。
经济决策权的核心包括两点：一是对资源配置的决策,二是对生产或经营成果分配的决策。
2.经济体制的关键是要解决经济决策权的配置问题。
这需要回答两个问题：一是谁有权决策,二是以什么方式决策。
3.市场经济体制的难题是怎样处理好政府与市场的关系问题。
政府调节与克服市场失灵。
市场调节与克服政府失灵的关系需要深入研究。
中国特色社会主义理论与实践研究总结你的谈谈你对中国特色社会主义未来发展前景的看法：思考讨论题：1、当前，我国公有制经济的困境和不足主要体现在哪里？2、非公有制经济的主要弊端何在？思考讨论题：（1）如何看待垄断行业、垄断部门的问题？（2）中国是否存在某些既得利益集团或群体？讨论：结合自己的亲身感受，谈谈改革开放30年来发生了怎样的历史性变化，取得了哪些巨大发展成就？如何看待这一发展成就？1）极大地提升了我国的综合国力通过改革开放，我们实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折，极大地推动了社会生产力的发展和综合国力的跃升。
2）极大地改善了人民群众的生活改革开放以来，我国经济取得了突飞猛进的发展，国民生产总值快速增长，全体国民创造出了巨大的社会财富，与此同时，全体居民共享改革成果，生活水平迅速提高，家庭财产由无到有，由少到多，跨越了温饱、小康两个生活阶段，逐步向富裕迈进。
3）极大地提高了全体国民的文化水平和文明素质改革开放给中国人民面貌带来的历史性变化，还不仅仅是在生活水平的提高，还有精神生活和思想观念的巨大转变。
30年改革开放的一个最大变化就是打破了过去那种单调、统一的带有个人崇拜和违背人性的生活方式和思维模式，精神和文化生活日趋多样化，思想观念日益多元化。
竞争、效率、民主、法治等等意识是30年前所不可想象的，特别是，人们可以自由地思想，自由地选择，自主地决定自己的命运，自由、自主、独立，这是改革开放带给人们精神领域的一个最大变化。
看待：30年发展的巨大成就，充分证明了改革开放之路的无比正确性。
当然，任何事物都有两面性，对外开放在带来国外先进管理理念和经验的同时，也会带进一些糟粕，正如小平同志所说，开放了，新鲜空气进来，但有的时候，苍蝇蚊子也进来了。
所以，我们要保持头脑清醒，国门要打开，好的东西放进来，不好的要拒绝，苍蝇蚊子要赶掉。
此外，我们要正确看待改革开放中出现的一些工作上的失误。
《中国特色社会主义理论与实践》完整笔记第一讲中国特色社会主义理论体系概论（一）中国特色社会主义理论体系的含义十七大报告指出:“中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
”一、中国特色社会主义理论体系的含义和主要内容•从一般意义上，凡是能够称之为“理论体系”的理论成果，具有几个基本要素：•一是建立在共同的哲学思想基础上；•二是围绕着一个稳定的共同的理论主题；•三是坚持着一些共同的重要的基本观点。
之所以将邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论成果统称为中国特色社会主义理论体系，一个重要原因就是因为它们具备这几个方面的共同点，是一脉相承的统一的理论体系。
•如何理解“理论体系”？•首先，这几个理论成果都坚持以实事求是为核心的中国化马克思主义哲学思想作为自己的理论基础。
•其次，这几个理论成果都紧紧围绕着“中国特色社会主义”的发展这个基本的理论主题。
•再次，这几个理论成果始终坚持关于中国特色社会主义的基本理论观点。
•科学理解中国特色社会主义理论体系含义？•1、要科学认识中国特色社会主义理论体系与科学社会主义关系；•2、要科学认识中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想关系；•3 、科学认识邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想三者之间的关系.•（二）中国特色社会主义理论体系的主要内容•1、建设中国特色社会主义的思想路线领导和团结各族人民,以经济建社为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
•2、中国特色社会主义的本质属性社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
•3 、中国特色社会主义的发展道路在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民的共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
中国特色社会主义理论与实践研究心得体会经过了一学期对《中国特色社会主义理论与实践研究》的学习，我对中国特色社会主义理论有了新的理解，通过老师的讲解和查阅资料，对中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限有了更加深刻的认识。
党的十一届三中全会以来，在探索中国民主政治发展道路的进程中，中国共产党人和中国人民创造性地提出了建设中国特色社会主义民主政治的目标，从而初步回答了在经济文化比较落后的中国如何发展社会主义民主的问题。
坚持中国特色社会主义民主政治道路，一方面要坚持从国情出发积极推进民主，另一方面也要善于划清社会主义民主同资本主义民主的界限。
一民主政治可以理解为一个社会在公民能够自由平等地发表意见的基础上，根据多数人的意愿进行决定的国家政治制度及实践活动。
在人类历史上，曾出现过多种形式的民主，尽管这些民主的阶级实质、实现形式有着很大的不同，但是，它们之间也存在着一些具有共性的东西，比如，按照多数人意志进行决定的原则、程序化的原则、权力制约的原则、选举的原则等。
世界上任何国家的民主都是同自己的国情实际相联系的。
中国国情的实际，要求我们必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，这是中国特色社会主义政治发展道路的基本原则和核心要求，也是中国特色社会主义民主的鲜明特点。
党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。
无论是发展民主还是实行法治，都不能离开党的政治领导、思想领导和组织领导。
历史告诉人们，是中国共产党在领导中国人民取得新民主主义革命胜利以后，坚持将马克思主义的一般原理同中国国情紧密结合，建立了包括人民民主专政的国家制度、人民代表大会制度、共产党领导的多党合作制度等一系列具有中国特色的民主政治制度，为社会主义政治建设奠定了基础。
同样，也正是中国共产党在改革开放以来的30多年中，在深刻总结社会主义政治建设正反两个方面经验的基础上，领导人民积极稳妥地通过政治体制改革来促进社会主义政治发展，使社会主义政治文明建设有了长足的发展和进步。
中国特色社会主义理论与实践研究(导论
一、中国特色社会主义是当代中国的主题
(一当代中国的历史任务
1. 两大主要历史任务
实现民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕是近代以来中华民族始终面临的两大历史任务。
2. 中国共产党担当起领导完成两大历史任务的责任
中国共产党担当起来完成两大历史任务的责任,集中体现为党紧紧依靠人民完成和推进了三件大事。
(1完成了新民主主义革命,建立了新中国,实现了民族独立、人民解放。
(2完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度。
(3进行了改革开放新的伟大革命,开创、坚持、发展了中国特色社会主义。
3. 两大历史任务间的关系
(1民族独立、人民解放,是实现国家富强、人民富裕的历史前提。
(2实现国家富强、人民富裕,是实现民族独立、人民解放的根本目的,也是保证国家强大、维护民族尊严的重要物质基础。
4. 正确认识当代中国的历史任务
(1 认识当代中国的历史任务, 应在完成和推进三件大事的基础上, 继续书写中华民族伟大复兴的辉煌篇章。
(2认识当代中国的历史任务,应正确把握好两大历史任务之间的关系。
(3 认识当代中国的历史任务, 应当展望和把握未来中国发展的光明前景, 坚定不移地坚持和发展中国特色社会主义。
(二中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜
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一、面对中国的发展,国际社会开始关注和认可中国的制度优势。
那么,中国特色社会主义“特”在哪里？“优”在哪里?中国特色社会主义“特”在:“国情的特殊性”、“理论的特殊性”、“实践的特殊性”、“目标的特殊性”、“历史地位的特殊性”等五个方面。
中国特色社会主义制度的“优”表现在：1、从经济制度来看,我们不仅逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,适应了我国现阶段生产力发展水平,充分调动了各方面积极性，极大地解放和发展了社会生产力,而且确立了社会主义市场经济体制的改革目标,把市场经济与社会主义基本制度结合起来,既注重发挥市场在资源配置中的基础性作用,又注重加强国家的宏观调控。
2、从政治制度来看,我们坚持把党的领导、人民当家作主和依法治国统一起来,建立并不断完善了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等一整套政治制度。
它既吸收了中国传统政治文化的精华和人类政治文明的有益成果,又克服了其中的弊病和不足;既充分尊重和保障个人民主权利,又能形成共同意志、集中力量办大事;既充满活力又富有效率,适应了我国人口和民族众多,经济、社会、文化不发达，区域发展不平衡,传统文化影响深厚等现实状况。
二、“我国发展仍处在可以大有作为的重要战略机遇期”，请谈谈你如何理解？这是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进,以战略思维和世界眼光作出的重大判断,对于我们准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化，全面把握机遇,沉着应对挑战,赢得主动,赢得优势，赢得未来，确保到２０2０年实现全面建成小康社会宏伟目标，具有重要指导意义。
三、试谈谈我国经济发展方式中所面临的问题以及突破的策略？问题：我国经济发展存在着投资、消费和出口不平衡、产业结构不合理、增长方式粗暴、收入差距过大以及科技创新严重不足等五大问题。
策略：要坚持走中国特色新型工业化道路,坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变,由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
心得体会---中国特色社会主义理论与实践研究（五篇）第一篇：心得体会---中国特色社会主义理论与实践研究心得体会—学习中国特色社会主义理论与实践研究的收获在学习了王老师所讲授的“中国特色社会主义理论与实践研究”这门课程后，让我认识到作为一名研究生不仅要学习专业知识和做科研，同时也要加强对政治领域知识的学习和提升，做一名与时政俱进的有思想的在校学生。
就课堂知识而言，我对我们国家的特色社会主义有了一些新的认识。
在该门课程的第一堂课，王老师就给我们讲解了中国特色社会主义的形成背景和形成过程等，让我认识到中国特色社会主义是领导人根据中国自身的国情——人民生活与发展，国家繁荣与富强，而探索出的一条适合我国发展与进步的独一无二的理论制度。
通过老师的讲解，我终于明白了中国特色社会主义理论的“特”和其制度的“优”，即：人无我有，人有我优，人优我特。
中国特色社会主义是在其道路、理论、制度上的三位一体，这有效的实现了实践的路径、行动指南与制度保障的内在联系。
中国特色社会主义理论与实践中还讲解了我国仍是处于发展战略机遇期的，对于判断战略机遇期存在与否的问题上，我有了新的认知。
要判断我国是否还处于战略机遇期，不是看它取得了多少的伟大成就以及这些成就所带给国家的发展上的帮助等，而是要看当今世界发展的时代主题变化与否，世界的国际环境是否允许，我国的内部环境是否足够稳定，经济文化等各方面的发展动力存在与否。
只有准确把握好这四个方面，才能做出正确的判断，从而能够清晰的认识到战略机遇期不是沉迷于所取得的成就而停止不前，也不是被所面对的挑战和风险吓倒，而是全面把握机遇，沉着应对挑战，实现我国全面建成小康社会的目标。
学习了中国特色社会主义理论与实践后，使我原本存在的对中国特色社会主义理论上的错误观点得到了解决。
首先，在我以前的理解中，要谈论中国特色社会主义理论的特色之处那么就是从它的政治、经济、文化、社会制度分析它的特点。
谈谈在特色社会主义指导下这些方面所呈现的境况，这就是中国国情所表现出的独特之处。
新时代中国特色社会主义理论与实践笔记中国特色社会主义理论是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想、科学发展观的结合，是具有中国特色的社会主义理论，是新时代中国特色社会主义发展的指导思想。
新时代中国特色社会主义理论与实践的核心是全心全意为人民服务的总义，把实现中华民族伟大复兴的中国梦作为全党的奋斗目标，着力强化党的意志，深化党的自我净化，加强党领导核心，团结带领全体人民不懈努力，创造历史性业绩。
新时代中国特色社会主义理论与实践一方面是坚持和发展中国特色社会主义，加快建设社会主义现代化强国的基本国策，另一方面是拼搏创业实现中华民族伟大复兴的时代要求。
首先，要深刻认识中国特色社会主义理论的根本性、完整性和科学性，以及其在谋划实施国家发展战略中的指导性作用。
主要表现在：一是坚持走中国特色社会主义发展道路，坚持以人民为中心，不断推进现代化建设，不断加强社会主义核心价值体系建设; 二是坚持改革开放，构建全面开放新体制，开拓国内市场，推动改革开放引领发展和科技进步;三是坚持全面从严治党，坚持和发展社会主义民主政治，不断改进党和国家领导制度; 四是坚持和完善中国特色社会主义制度，解决人民根本利益问题，保障群众各项权益，形成尊重人权、保护人权、促进人权进步的社会主义法治体系。
此外，新时代中国特色社会主义理论与实践还要求我们以经济建设为中心，积极主动适应和引领国际形势发展变化，加强与各国的友好合作，深化金融、能源、环境保护、基础设施建设等领域的交流合作，充分发挥改革开放的积极作用，促进全球经济繁荣与发展。
因此，新时代中国特色社会主义理论与实践，不仅指导我们开展日常工作，也指导我们落实各项政策，坚持把人民至上、生命至上，坚持发展观念，注重实效，更好地为中国特色社会主义事业而努力奋斗。
中国特色社会主义理论及实践与研究-课程总结（研究生）第一篇：中国特色社会主义理论及实践与研究-课程总结(研究生) 本学期，我们学习了《中国特色社会主义理论与实践研究》的课程，在上课过程中，学到了许多知识，对马克思主义与中国实际相结合的科学理论指导有了更进一步的认识，中国特色社会主义必须坚持社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”协调发展、共同推进，只有这样，才能更稳、更好、更快的全面建设中国特色社会主义。
在此，浅谈一下对这门课的学习心得体会。
不同于以前政治课灌输形式的授课方式，本学期政治课老师采用新型的教学方法，我们脱离了课本，不再按章按节的一步步的进行，这样使得同学们上课的注意力更加集中了，而且使得上课内容更加新颖，使枯燥无味的政治课变得趣味而生动。
本学期政治课老师将本节课的内容分成几大主题：当代中国的基本国情，中国特色社会主义经济建设，中国特色社会主义政治建设，中国特色社会主义文化建设，中国特色社会主义社会建设，中国特色社会主义生态文明建设以及当代中国与实践。
每一个专题由老师结合我国实际情况进行详细讲解，使我们收获颇丰。
学习完了《中国特色社会主义理论与实践研究》，使我更加坚定了要坚决拥护中国共产党的领导，一切听党指挥，没有共产党，就没有新中国。
坚持中国共产党的领导是走中国特色社会主义道路的根本保证，这不仅因为这条道路是中国共产党开创的，而且只有坚持中国共产党的领导，中国特色社会主义道路才能始终坚持和不断推进。
中国特色社会主义是前无古人的开创性事业，前进的道路并不平坦，会遇到各种困难和风险，包括可以预料的和难以预料的，来自国内的和来自国外的，经济生活中的和社会政治生活中的困难和风险，顺利推进中国特色社会主义伟大事业需要有一个坚强的领导核心。
历史和现实证明，在中国，只有中国共产党才是这样的坚强领导核心，才具有强大的凝聚力和领导能力。
纵观历史的发展，中国能够在世界舞台上站稳脚步，这与始终坚持中国特色科学主义密不可分。
中国特色社会主义理论与实践研究本学期，在***老师的指导下，我学习了《中国特色社会主义理论与实践研究》的课程，在上课过程中，学到了许多知识，中国特色社会主义必须坚持社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设“五位一体”协调发展、共同推进，只有这样，才能更稳、更好、更快的全面建设中国特色社会主义。
在此，浅谈一下对这五个方向的学习收获和认识。
一、中国特色的社会主义经济发展是中国经济的核心主题和重要特征。
我国在改革开放30年中取得了举世瞩目的发展成就，同时也付出了巨大的发展代价。
如何走出诸如“增长中的贫困”、“增长中的烦恼”一类可持续发展的困境或瓶颈。
这就为新的科学发展观提供了可供借鉴的思想材料。
科学发展必须解决“什么叫发展，怎样发展，为谁发展、依靠谁发展、由谁来享受发展成果”等一系列问题，从而实现社会全面、协调、可持续科学发展。
这种科学发展就是一种创新型发展、公平与和谐型发展、绿色型发展和非依附型性发展。
转型是中国经济的必经之路。
中国经济带动了整个世界经济的增长，却唯独牺牲了中国人民的福利，不仅是牺牲了这一代人的福利，更掏空了子孙后代的资源和环境基础。
中国的经济增长出口占很大比例，而以制造业为主体的出口主要是缺乏技术含量的低级加工产品，如玩具业、制鞋业与纺织业，凭藉的优势是廉价的中国劳动力。
这都是牺牲国人利益换来的，如果中国经济不能实现转型和提高效益，生产越多，中国人就被剥削得越厉害。
体制改革是中国经济的重中之重。
经济体制是改革的对象。
这一范畴不仅是生产力与生产关系、基本经济制度的中介形式，又是处于具体层次上生产关系的发展形式。
这就决定了经济体制的下述特征：生产关系和基本经济制度规定了经济体制的根本性质、方向和发展趋势，但后者对前者又有巨大的能动作用和相对独立性：一是体制性属性与基本制度性质有很大区别，体制可以游离和独立于社会基本制度之外；二是体制层面的变化和创新必然要求和诱发制度的变革。
中国特色社会主义理论与实践研究笔记笔记整理：木木笔记来源：课堂记录、课本摘选、百度百科课本名称：中国特色社会主义理论与实践研究2013版（硕士用）导言一、资本主义1、界定：一般而言资本主义指的是一种经济学或经济社会学的制度，在这样的制度下绝大部分的生产资料都归私人所有，并借助雇佣劳动的手段以生产工具创造利润。
（百度百科）2、特征或者主要特点：（1）商品（2）生产资料私有制（3）机器出现及大规模使用之前：生产靠经验和技术积累之后：复制（4）“三权分立”分权制衡主权问题代表：洛克，孟德斯鸠，伏尔泰目标：防止暴政、权力滥用，对抗人性恶（5）议会民主政治党派（6）法治法的统治或法律主治核心：制约权（7）个人主义是资本主义价值体系的核心（8）追求个人利益和财富是社会发展的根本动力（9）不问本质，不问规律，不问未来二、社会主义1、界定：建立在生产资料公有制基础上的以人民为国家主人的社会制度。
2、特征：（1）生产资料公有制①是消灭剥削与压迫的根本制度②是人类历史上最重要的变革③是按劳分配的前提与基础④是社会个体能在政治上达成一致的基础与凭借（2）按劳分配最大意义：否定了一些人基于生产资料的占有而占有他人的劳动成果。
（3）以人民代表大会制度为根本，以民主集中制为根本原则的民主政治制度（4）马克思主义对社会形态具有指导意义（5）共产党为领导核心的人民的国家政权（6）以实现人民的共同富裕为目标，并且能够实现共同富裕（7）社会发展的根本目标是追求人的全面发展（8）以共产主义为更高发展目标三、中国特色社会主义1、定义：①是科学社会主义的基本原理跟中国实际国情相结合，从而使社会主义在中国生存和发展的过程与结果②它包含着社会主义在中国生存和发展的过程和结果③它是中国社会主义的制度、理论和实践的统一。
2、科学社会主义：第一、原理：科学社会主义是由马克思、恩格斯创立，并论证过的理论体系。
规律：人类的历史规律（历史唯物主义）、资本主义社会矛盾运动规律，无产阶级劳动者解放规律。
第二、中国实际：中国成立以后人们面临的各种实际情况。
※生产力与生产关系的现状：①生产力与生产关系发展不均衡②中国生产力分布不均衡③生产力总体不发达※社会阶层关系①工人：下岗失业问题严重②农民：传统向现代过渡③城镇化：基础是农业的现代化※人民当家做主的实现程度：官民关系※历史文化传统和民族的特性：三纲五常，信义理智※价值观念，社会道德，人际关系，理想信念（精神生活的状况和水平）第三、中国特色：社会主义在中国生长发展过程中的独到之处；特色源于中国的实际与国情。
特色不应背离社会主义的本质与要求。
特色不应是一种可以追求的结果，而是应该是自然而然显现出来，不能将黑暗、肮脏的东西说成中国特色。
①主要是在建设社会主义理论、道路、方式、方法上表现出的特点。
②特色具有阶级性，与社会主义初级阶段相联系，也具有时代性（市场经济）。
第一讲：当代中国的基本国情一、定义：一个国家在一定时期的社会性质，以及它所处的发展阶段、地理环境、社会发展状况、国际关系的综合。
二、当代中国的基本特点：1、当代中国国情概述（对应课本第21页）：(1)中国正处于社会主义初级阶段(2)人口数量和素质有待改善（文盲半文盲占10%)(3)人均GDP超过6000美元，全球第87位，与中等收入国家生活水平有差距(4)生活水平：①总体到达小康②到2012年年底还有9800万人在贫困线下(5)资源占有情况：人均资源占有量很少，面临的资源环境压力很大(6)工业化，城市水平：中国仍居于世界平均水平；农业人口占就业人口比例远高于发达国家（农业人口与总人口比率为40%）(7)市场经济体制逐步建立，市场经济逐步形成(8)中国与国际的关系发生了变化。
中国成为促进世界和平的重要力量，中国与世界的关系发生了历史性变化，中国的发展离不开世界，世界的繁荣与稳定离不开中国2、当代中国的历史方位（一个国家在历史发展进程中的位置）※最根本特点：改革开放※正处于工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展时期①工业化：快色推进，整体进入工业化中期，工业大国②信息化：达到中等水平③城市化：接近中等发达国家水平④市场化：市场经济体系逐步形成⑤国际化：中国与世界关系发生历史性变化中国已成为促进世界和平发展的重要力量三、当代中国发展的阶段性特征和战略机遇期（课本22页至25页）1、阶段性特征：（1）中国经济实力显著增强，同时生产力水平不高，自主创新能力不强（2）我国的市场经济体制逐步建立，同时妨碍我国市场经济体制建立的障碍仍有很多（3）人民生活总体达到小康水平，同时收入分配差距扩大的趋势没有根本扭转，统筹各方面利益难度加大（4）协调发展取得了相当成效，农业基础薄弱，缩小城乡差距的难度加大城镇化基础：农业的工业化，农业的商品化（企业化）（5）我国民主政治不断发展，依法治国的方略不断落实（6）社会主义文化更加繁荣；人民的精神文化需求更加旺盛人的思想的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强（7）社会活力显著增强，社会结构，组织形式，利益格局发生了深刻的变化（8）对外开放日益扩大（对外开放，对内改革）；发达国家经济、科技占优局面并未改变（9）可以预见以及不可预见的风险加大2、战略机遇期：21世纪头20年对于我国是一个重要机遇：（1）国际环境总体上有利于中国发展；为中国的发展赢得了有利的外部环境（2）中国经济实力站到了新的起点上，各种体制不断完善，政治大局不断完善。
创新型国家建设不断促进（3）我国社会主义制度、体系、道路更加成熟四、坚定不移走科学发展道路（课本26页）科学发展观：（1）中国必须发展（发展的任务繁重），所以要始终坚持科学发展原因：※人均资源少，经济社会法阵的资源环境承载能力低※过度依赖资源消耗的模式，使得生产资料的供给和需求矛盾日益尖锐，未来经济发展的资源环境约束日益强化（2）坚持以人为本（发展为了人民，发展依靠人民，成果由人民共享）怎么做：※着力解决人民群众最关心，最直接，最现实的问题※要发挥人民的主体作用，尊重劳动、知识、人才、创造，激发调动各方积极性※要不断提高人民生活水平质量，提高人民的科学文化素质，充分保障人民享有政治、经济、文化、社会的权益（3）促进全面、协调、可持续发展，促进五位一体建设，发展的速度和结构，质量和效益，科技进步和人力资源的优势要发挥，市场机制和宏观调控的作用要发挥好。
第二讲、中国特色社会主义政治建设（课本第三讲）一、概述：1、理论问题（课本54页）：①国体：国家政权的性质※我国国体：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政国家。
※人民代表大会制度是中国的根本政治制度※民主集中制是国家机构的组织活动原则②政治发展道路理论：坚持党的领导，人民当家做主和依法治国的有机统一，走中国特色社会主义政治发展道路。
※政治围绕政权产生③人民民主理论④社会主义法治理论：民主是法治的基础和前提，法治是民主的体现和保障。
法治的核心是制约和规范权力。
必须坚持有法可依，有法必依，执法必严，违法必究，坚持法律面前人人平等。
※法治：法的统治有罪推定\无罪推定※法治使政治规范化，使政治高级化，精细化⑤政治体制改革理论⑥尊重和保障人权⑦新时期爱国统一战线理论⑧关于国防和军队建设2、我国的政治制度（课本57页）①人民民主专政是中国的国体②人民代表大会是中国的根本政治制度，是人民当家作主的政权组织形式③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色社会主义政党制度④民族区域自治制度⑤基层群众自治制度二、中国特色社会主义政治发展制度（课本59页）1、道路：高举人民民主旗帜，从中国国情出发，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持我国五个基本政治制度，促进与完善中国特色社会主义。
※始终高举人民民主旗帜※坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
中国共产党的领导是实现社会主义民主的根本保证；人民当家作主是社会主义民主政治的本质与核心；依法治国是社会主义民主的有效途径和可靠保障。
※坚持中国特色社会主义政治制度※优势：①真正实现人民当家做主，有利于人民积极性、主动性、创新性的发挥②有利于集中力量办大事，提高效率③保障国家稳定统一，有利于长治久安，永久稳定2、坚持人民代表大会制度（1）为什么是根本？①是我国政治制度体系的基础与核心②是我国各种政治制度的源泉③是我国人民主权的最好象征（2）运行模式：人民推选代表，代表集中归纳人民意愿要求，使之形成法律，后由人民选举的政府、法院、检察院等落实（3）坚持并完善人大制度政治架构：议行合一①坚持三个统一②充分发挥人大作用，保障人民各项权益③加强人大的监督作用④人大必须依法办事，不断提高依法履行职能的水平（4）政治体制改革：①提出了建设社会主义法治国家②坚持三者的统一③科学、民主、依法执政（5）政治体制改革任务：①坚持中国共产党的执政地位，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用②从各个层次、各个领域扩大公民有序政治参与③推进依法治国基本方略④深化政府改革、建设服务型政府、高效政府、廉洁政府⑤改革人事制度，建立充满活力的用人制度第三讲、中国特色社会主义文化建设（课本第四讲）一、文化简释1、文化定义：广义：物质、精神财富的总和狭义：精神财富2、分类：①物质文化：各种各样的物质产品，技术体系、建筑，反映人对自然的改造②精神文化：思想、道德、宗教、风俗习惯、哲学、文学、艺术、科学……精神文化是整个文化中最能动、最神奇、最微妙的部分，是文化的内核，可以看作文化的代名词③制度文化：社会规范、典章制度、社会组织形式、政治制度，是文化中的权威因素④交往/行为文化：交往方式（分为物质和精神支柱，其中精神支柱是最精致，最美妙最重要的）→行为模式（自为、他为）※①②是文化的最高层次3、文化与文明的区别：①同义语②文明是文化的积淀文明史文字③文明史和文化史的区别④弹性（文明的弹性小，文化弹性大）4、文化的特性：①文化是人类特有的事物或现象②文化是人类改造自然、社会和人类自身的成果，只有经过社会性劳动才能创造文化③社会生产方式决定文化性质④文化与特定的民俗活动以及生活方式相适应，因此有民族性也有一定意义上的共通性※概括：文化是复合体，文化的属人性二、社会主义文化发展道路（发展方针见课本78页）：把社会主义先进文化和我们民族的优秀传统文化结合起来，把中华精神和时代精神相结合，努力发展出由中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化。
中国特色社会主义文化应该是民族的、科学的、大众的，因此必然是先进的。
三、提高国家文化软实力（课本85页）：1、提高文化软实力，必须继承中华优秀传统文化2、提高文化软实力，必须推动哲学社会科学的繁荣发展3、提高文化软实力，必须积极吸收借鉴外国优秀文化成果，坚持以我为主，为我所用。
