3.学校民族团结学习教育领导机构

教育法学期末试题一、填空题1．教育法律关系是指教育法律规范在调整教育社会关系中所形成的人们之间的（权利与义务）关系。

2．《义务教育法》规定：“适龄儿童、少年的父母或者其他法定（监护人）应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育”。

3．《未成年人保护法》中规定：“对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃；……”．这是对未成年学生（隐私）权的保护。

4．义务教育是（国家统一实施）的所有适龄儿童、少年必须接受的教育。

5．我国《教育法》规定，“学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得（法人）资格。

”6．教师资格的取得要件包括：（国籍要求、思想道德要求、业务要求、学历要求或资格考试要求）7．学生申诉制度的程序包括（提出申诉、申诉受理和申诉处理）三个环节。

8．教育法是以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学分支学科。

9.教育法学研究的内容是指组成教育法学体系的各项基本知识的总和。

我国教育法学的研究内容主要包括教育法的基本理论、教育法律关系主体的权利和义务、法律责任与法律救济三个层面。

10.教育法律规范是指由国家机关制定或认可，通过国家强制力保证实施的关于教育方面的行为规则。

根据教育法律规范为人们确定的不同行为模式，可以将其分为义务性规范、禁止性规范、授权性规范三种规范。

其中，授权性规范是指授权人们在法定条件下，有权作出或不作出某种行为的法律规范。

11.根据宪法规定，我国教育法的渊源主要包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条件和单行条例、规章几种。

12.教育权包括国家教育权、学校教育权、社会教育权和家庭教育权四种教育权。

其中，学校教育权是指国家赋予学校为实现其办学宗旨，独立自主地进行教育教育活动的权利。

13.受教育权是指依照法律规定，公民在受教育方面可以作为或不作为，或要求他人为其受教育权而作为或不作为的能力或资格。

14.教育法律关系是指教育法律规范在调整教育社会关系中所形成的人们之间的权利与义务关系。

学校开展“民族团结一家亲”“三进两联一交友”活动实施方案一、活动背景为了深入贯彻落实党的民族政策，进一步加强全校师生之间的民族团结，加强学校内部不同族群之间的交流与协作，提高学生的互助、交友能力，学校决定开展“民族团结一家亲”“三进两联一交友”活动。

二、活动目的通过该活动，旨在：1.增进全校师生之间的民族团结意识，增强彼此之间的了解和尊重；2.提升学生互助、交友能力，培养良好的人际关系；3.打开学生的视野，拓宽学生的文化背景，促进多元文化的交流与融合。

三、活动方案1. 活动时间活动时间将为一个学期，具体安排为每周进行一次活动。

2. 活动形式（1）“民族团结一家亲”活动：•每周安排一次班级活动，根据学校的民族比例，每个班级将组成一个民族团结小组，由不同族群的学生组成。

•每周小组成员由不同民族的学生轮流担任组长，负责组织并带领本小组参与各类活动。

•活动内容包括：传统节日庆祝、文化展示、民族舞蹈等，在活动过程中注重引导学生互相了解、尊重和包容。

（2）“三进两联”活动：•每周安排一次班级之间的联谊活动，以增进班级之间的了解与交流。

•活动内容可包括：班级之间的运动竞赛、文化艺术交流、主题讲座等多种形式。

班级可根据自身特点和兴趣选择合适的活动。

•活动过程中，利用小组、团队等形式，鼓励学生互相帮助、互相交流。

（3）“一交友”活动：•每周安排一次个人交友活动。

•活动内容包括：茶话会、读书分享、社会实践等。

•学生可以根据自己的兴趣爱好选择参加相应的交友活动。

3. 活动组织（1）设立活动组织机构•成立“民族团结一家亲”活动策划小组，负责制定活动方案、组织活动宣传等工作。

•活动策划小组由学校领导、教师代表、学生代表等组成，确保各方的利益和意见得到充分的考虑与落实。

（2）宣传与推广•制作宣传海报和宣传栏目，宣传活动的目的、内容和形式，鼓励广大师生积极参与。

•利用学校网站和微信公众号发布活动通知，提供活动相关信息和报名方式。

喀什市第十九小学课前3分钟民族团结教育工作
领导小组及分工
在贯彻落实首课五分钟民族教育制度，加强春季课前3分钟民族团结工作的组织领导,进一步推动工作有效开展,特成立“喀什市第十九小学课前3分钟民族团结教育”工作领导小组,人员组成如下:
组长：周琰（学校党支部书记）
副组长：袁娜（学校常务副书记）主要负责学校党建工作，师生政治教育督查。

热娜故·阿不都啦（学校党支部副书记、校长）主要负责学校日常工作管理，进行有效督导检查。

廉玉飞（学校副校长）主要负责教育教学，确保每日首课5分钟民族团结教育。

阿布都克尤木·牙森（学校副校长）主要负责学校安全稳定，确保校园、师生安全。

穆尼热·阿布都卡得尔（学校副校长）主要负责学校德育工作，确保民族团结教育活动有效实施开展。

组员：哈力达·萨莱（德育主任）主要负责组织全体学生民族团结活动，保证入脑入心。

穆凯达色（德育副主任）主要负责宣讲民族团结任务（校级宣讲负责人）及相关材料的收集、整理，归档。

茹克亚（少先大队辅导员）主要负责组织校园文化民族团结活动指导督查落实。

布瓦吉尔·依明（教导处副主任）主要负责检查教师教案和课堂上民族团结教育的落实到位情况。

米热阿依·吐拉克（教研室主任）主要负责检查教师做课件落实情况
（喀什市第十九小学长期使用）。

政教副校长工作职责政教副校长是学校行政管理中的重要职位之一，主要负责学校的政治教育工作和学校的行政管理工作。

其工作职责主要包括以下几个方面：一、组织和领导政治教育工作1. 制定和组织实施学校的政治教育工作计划，确保学校政治教育工作的开展；2. 积极宣传党的方针政策和国家法律法规，加强师生员工的法制教育和政策宣传工作；3. 组织开展爱国主义、集体主义、科学发展观等教育活动，引导师生员工树立正确的世界观、人生观；4. 开展无害化广告教育，引导师生员工树立科学文明的消费观念和生活方式；5. 组织开展关于文化传承、民族团结等政治教育和民族教育的活动，加强爱国主义教育的开展；6. 与学校其他部门密切合作，共同开展政治教育工作。

二、参与学校行政管理工作1. 参与学校的管理决策，协助校长制定学校的发展战略和管理规定；2. 负责学校的文件制度和管理规章的制定和实施，确保学校的各项管理工作的顺利进行；3. 组织开展学校的绩效评估和考核工作，推动学校行政工作的科学化、规范化；4. 负责学校的行政管理事务，包括人事管理、财务管理、物资管理等；5. 协助校长对学校的各项行政工作进行监督和检查，确保学校的行政管理工作符合相关法律法规和学校的规定。

三、推进学校的思想政治工作1. 协助校长组织开展学校的思想政治工作，加强师生员工的思想教育和精神文明建设；2. 组织开展学生党员的培养和教育工作，推动学生党员队伍的建设；3. 加强学校思想政治工作的调查研究工作，及时了解学生、教职员工的思想动态，为制定政策提供参考依据；4. 组织开展学校的学术、文化、艺术等方面的活动，丰富师生员工的文化生活；5. 积极推进学校的志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识；6. 根据学校的具体情况，推动学校的政教融合，努力营造良好的教育环境。

四、加强与社会各界的联系1. 组织开展与社会各界的交流与合作，加强学校与家长、社区、企事业单位等的联系；2. 负责处理学校与社会各界之间的关系，积极倡导学校与社会各界的合作；3. 参与学校的宣传工作，加强学校形象的宣传与推广；4. 辅助校长开展与政府相关部门的沟通与协调工作，推动学校的发展。

民族团结教育工作总结民族团结教育年度工作总结（通用3篇）民族团结教育工作总结1民族团结教育工作总结民族团结教育工作总结民族团结教育要坚持不懈,经常抓,抓经常。

吸取工作教训,在今后的工作中,我们将不断总结工作经验,认真组织开展民族团结教育活动,把此项工作抓实作细,与其它学科教学同步,并举。

根据教育局关于学校民族团结教育指导意见的通知精神,学校召开班子会,成立自查"民族团结教育"专项工作领导小组。

教导处具体负责自查工作,落实有序。

现将我校民族团结教育工作做以下总结:一、加强领导,提高认识我校的民族团结教育活动做到了"三个到位":一是思想认识到位,学校领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓,在统一思想认识的基础上认真安排,精心组织。

二是学习宣传到位,在全校广泛开展"五观"教育,党的民族政策教育,"四个高度认同"教育和爱国主义教育,通过唱响"共产党好、社会主义好、民族团结好"主旋律,做到了个个通晓、人人皆知。

三是活动落实到位,通过民族教育以活动为载体,使全校师生积极参与,各项活动丰富多彩。

二、加大宣传力度,营造学习氛围学校在师生中切实加强民族团结宣传教育,通过教师政治学习活动,组织教师专题培训,通过班会时间,组织学生集中学习,深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。

通过电子屏幕、黑板报、宣传栏加强宣传,营造"平等、团结、互助、和谐"的良好氛围。

三、设置课程,强化教学1、利用地方课程的时间,学校发挥了课堂教学主渠道的作用,确保教学时间和教学质量。

2、教材使用规范,教师能根据教学内容组织学生开展各项文化教育活动。

能按时上课,每个学期都能认真完成学时,任课教师每学期至少上一节民族团结教育汇报课。

教师根据教学内容给学生留适当作业,并适时对学生进行了测试。

3、学校在民族团结教育工作中,认真组织学生开展丰富多彩的活动,通过活动的开展,使学生真正了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家;初步了解56个民族的基本特征、地域分布、居住特点、风俗习惯、语言文字、著名人物以及在文化艺术、科技等方面的特色与成就;了解自己所属民族的分布区域、人口数量,以及语言、文字及主要的文化特点和风俗习惯等;知道中华各族人民凭借勤劳、勇敢和智慧,共同开拓了祖国的疆土,发展了祖国的经济和文化;了解各民族之间应当平等相待以及各民族人民需要和谐相处,共同进步,形成"促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂"必要性的'基本认识。

民族团结主题班会课教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中华人民共和国教育法》考试试题及答案中华人民共和国教育法》考试试题及答案一、填空题1、《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过，自9月1日起施行。

2、国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法治、国防、民族团结的教育。

3、教育活动必须符合国家和社会公共利益，国家实行教育与宗教相分离。

4、汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。

应当推广使用全国通用的普通话和规范字。

5、中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。

6、学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。

7、学校、教师可以对学生家长提供家庭教育辅导。

8、国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。

9、各级人民政府的教育经费支出，按照事权和财权相统一的原则，在财政预算中单独列项。

10、税务机关依法足额征收教育费附加，由教育行政部门统筹管理，主要用于实施义务教育。

11、教育对外交流与合作坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权、安全和社会公共利益。

12、学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。

二、判断题（正确的划∨，错误的划×）1、在中华人民共和国境内的民办学校，适用《中华人民共和国教育法》。

（×）2、公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教等，依法享有平等的教育机会。

（∨）3、高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。

（∨）4、国家实行九年制义务教育，有条件的地方实行十二年制义务教育。

（×）5、国家教育考试由教育部门确定种类。

喀拉苏乡加伦霍勒小学民族团结进步模范
单位创建领导机构
为认真贯彻落实新时期党的民族工作方针政策、中央新疆工作座谈会议精神，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，大力弘扬民族团结模范单位和个人的先进事迹，激励各族师生更加坚定地高举爱国主义和各民族大团结的旗帜，促进尼勒克县民族团结进步事业健康发展，经研究决定成立加伦霍勒小学落实创建民族团结进步模范学校领导小组，组成人员如下：
组长: 别木哈买提校长党支部书记
副组长:加勒哈斯别克法制副校长
成员：阿曼泰工会主席
叶尔达吾列提教务主任
努尔哈力木德育主任
加那提别克大队辅导员
古丽娜孜语文组教研组长
领导小组下设办公室，办公室主任由努尔哈力木兼任，成员有加那提别克等同志组成，负责民族团结进步模范单位创建工作组织实施，督查检查，使师生提高思想认识，以强烈的政治责任感和饱满的精神状态投入到创建工作中.
喀拉苏乡加伦霍勒小学
2014年2月10日。

民族团结创建工作方案（3）民族团结创建工作方案典型，用身边典型的事迹教育激励干部职工，在全校营造争当民族团结先进集体和先进个人的浓厚氛围。

5．认真开展公民道德建设月活动。

认真开展公民道德建设月和公民道德建设日活动，加强公民道德教育。

组织开展向道德模范和“双百”人物的学习活动提高学生的团队意识、增强凝聚力。

6．深化精神文明创建活动。

结合工作实际，提出具体目标和要求，进一步深化创建内涵，提高创建水平，营造领导高度重视、群众广泛参与、上下联动、整体推进的创建格局。

五、保障措施1、加强组织领导。

要充分认识开展民族团结进步创建活动的重要性，要把这项活动摆在重要位置，加强组织领导，精心组织实施，确保民族团结进步创建活动有序开展并取得实效。

2、加强协调配合。

民族团结进步创建活动需要各方面、通力合作、密切配合、共同推进。

充分发挥职能作用，加强组织协调，推动创建活动有效开展。

二0一一年七月二十日创建民族团结进步示范机关实施方案2017-01-26 19:45 | #3楼经检分局、各工商所、股室：为了认真贯彻科学发展观,广泛深入地开展民族团结进步创建活动，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，全面促进各项工作任务的落实，按照《东乡县创建民族团结进步示范机关、示范乡镇、示范学校、示范村、示范企业活动实施方案》的要求，结合东乡县工商局创建工作实际，现制定东乡县工商局创建民族团结进步示范机关的实施方案：一、指导思想坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七大精神，牢牢把握各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的主题，以构建和谐东乡为目标，全面落实“抢抓机遇、乘势而上、凝聚合力、加快发展”的总体工作思路，广泛深入地开展民族团结进步创建活动，最大限度地调动一切有利于 1民族团结、有利于经济发展、有利于社会和谐的积极因素，为全县工商事业全面协调可持续发展营造良好的社会环境。

二、工作目标通过广泛深入地开展民族团结进步创建活动，进一步夯实创建活动基础，不断推动民族团结进步创建活动向纵深发展，努力争创州县两级示范机关。