高考阅卷老师的建议

化学高考阅卷心得体会化学高考阅卷心得体会高考阅卷是对学生所学知识的检验与评价，也是对教育质量的一种体现。

作为一名化学阅卷老师，多年来我积累了一些心得和体会，现将其总结如下。

首先，阅卷要公正、客观。

作为阅卷老师，首先要做到客观，不受其他因素的干扰，如学生的学校、地域、性别、外貌等因素不能对阅卷结果产生影响。

要以学生答题的内容和质量为评判标准，避免主观臆断和偏见。

同时，要严格按照标准答案和评分细则进行批改，确保评分的公正性。

其次，阅卷要注重学生的实际能力。

高考考察的是学生的基础知识和实际应用能力，所以在阅卷时要根据学生的答题情况，合理评估他们的实际能力。

例如，如果学生的答案虽然与标准答案不完全一致，但仍能展现出一定的化学知识和思维能力，应给予一定的分数；反之，如果学生的答案与标准答案完全相同，但没有体现出理解和应用的能力，应适当减分。

再次，阅卷要注重思维方法和创新能力。

化学是一门理论与实践相结合的学科，阅卷时要注重学生的思维方法和创新能力。

例如，在解答问题时，有些学生可能采用了与标准答案不同的思路，但能够得出正确的结论，应给予一定的分数。

另外，有些问题可能存在多种解法，只要能够合理解答，并能够得到正确结果，也应给予相应的分数。

这样可以鼓励学生发散思维，培养他们的创新能力。

此外，阅卷时还应注重给予学生合理的建议和指导。

通过阅卷，我们可以看到学生在化学知识和能力方面的不足之处，我们应基于此给予学生相应的建议和指导。

例如，发现学生在某一知识点上存在常见的错误，可以针对性地给予解释和说明，并提出改进的方法和建议。

这样既可以帮助学生更好地理解和掌握知识，也可以提高他们的学习兴趣和积极性。

最后，阅卷时要细致入微，充分理解学生的意图。

阅卷不仅仅是简单地纠错和评分，更是对学生的学习过程和思维方式进行审查和指导。

因此，阅卷时要仔细阅读学生的答案，充分理解学生的意图，由表及里地挖掘学生的潜力。

同时，对于学生答案的批注要具体、明确，指出学生的错误和改进的方向，帮助其更好地提高。

高考阅卷老师告诉你各科失分原因语文学科段吉方2019年高考全国一卷语文阅卷老师考生失分原因分析1、现代文阅读中对阅读信息的筛选整合能力有待提高。

2、古诗文阅读中古代汉语词汇积累不足。

3、作文“立论”和“驳论”的能力有待加强，演讲稿写作不规范。

评卷老师建议1、强化阅读理解能力。

有的同学在平时的练习中，对阅读选文一目十行，提笔就答。

解答阅读理解，阅读是基础，浮躁是大忌，只有静下心来，通读全文，才能抓住文章的真意，解答时才能从容不迫，也才能正确理解“句子的含义、句子的作用”。

2、加强背诵，该拿的分，一分不丢。

古诗词填空和理解，是语文的基础必得分，在这上面丢分真的太可惜了。

要充分利用早晚自习，对教材上要求背诵的古诗词进行系统性背诵和理解。

3、培养学生的叙事能力和思辨能力。

叙事能力和思辨能力的培养，对于学生的写作大有裨益。

这方面的能力培养，需要学生在阅读的基础上，思考文章的表达方式和技巧，总结论点材料，在高考时融汇贯通。

还要注意观察生活细节，艺术来源于生活。

平时我们可以阅读一些作文素材，既丰富了课余生活，又可以为写作积累材料。

数学学科黎稳2019年高考全国一卷数学阅卷老师考生失分原因分析1、基础知识欠缺。

2、用数学语言来表述推理的严谨性有所欠缺。

评卷老师建议1、回归课本。

数学是最考验基础的学科，基础没打好，就很容易在细节上出现错误，丢分。

对课本上的公式和概念一定要牢记，进行针对性的习题训练。

2、总结错题。

每个概念都有确定的含义，每个定理都有确定的条件，因此，数学语言务必清楚、准确、符合科学性。

数学语言除了简单的数字符号还包含各种“定义”“命题”“公理”“定理”，在答题中如何正确运用这些数学语言则需要多练习，多思考。

3、争取步骤分。

数学题是分段得分的，遇到不会做的难题，也要仔细审题，多答一步可能就能得到部分步骤分。

英语学科谷红丽2019年高考全国一卷英语阅卷老师考生失分原因分析1、在语法填空与短文改错题上存在读题不认真，没有领悟题干的具体要求；2、书写不规范；3、单词拼写错误；4、在书面表达题作答出现的问题主要有：考生审题不清，缺乏语体意识；信息点采集和整合的偏离；语言表达不当，缺乏语境和语用意识；语篇构建上应试思维痕迹明显。

高考作文，阅卷老师建议一一“建议”来自语文报《2015年高考满分作文》一、标题1、抓准角度，拟好文题。

好的作文题目能给阅卷老师耳目一新的感觉，要记住，好的作文题目是能精准地蕴含材料主旨的题目，切记一些华而不实的语言。

另外，作文的题目一定要避免错别字和病句。

因此，一篇新作文材料的标题要包含两个要点：材料的踪迹，就是要以所给的材料为展开的中心；文章写作的方向，作文的题目最好能够表明文章的写作方向，也就是文章的论点。

2、有的考生标题中出现错别字，有不会写的字，或拿不准的字，那就该重拟标题，即使标题不那么出彩。

二、审题立意1、注意审清材料的内容，准确把握住材料的中心意思，尽量写出自己的看法，表明自己的态度等。

如今年的材料属于社会热点现象：父亲在高速路上------最终举报了自己的父亲。

在表明自己的观点和态度时，不能只是就事论事，而应该从更大的范围、更多的角度进行发散思维，就事论理，从“情与法”的冲撞方面展开论述，谈自己的看法。

2、突出“文化立意”，强调“人”的品质。

高中学生需学会关注社会，观照自我内心，语文学习是为了更好地表达与生活。

一切有效的阅读和生活体验，不只是接受，更是自我发现，是学生既有的内在经历的被唤醒和继续生长。

考生笔下的“人物”与自身生命参与交织融合的程度，便是文章高下的程度。

3、立意深刻。

这是衡量一篇文章优劣与高下的关键所在，也是评判文章价值与意义的标杆。

所以，立意一定要向深处开掘，不可流于肤浅。

4、观点要鲜明。

观点鲜明即指中心论点要一目了然，也指文中小论点要十分清楚。

建议将论点放在突出位置，比如都放在段首或段尾，甚至独立成段以凸显论点。

论点的表述一定要简练清晰，斩钉截铁，不要含糊其词，游移不定。

同学们在日常作文的过程中一定要训练自己用一句清晰表述论点的能力。

5、考虑全面，审准材料。

材料是写作的出发点，也是学生文章展开的根据，这就要求学生学会准确到位地审查材料。

审查材料时应该抓住材料的关键词，才能找到正确的立意，才有可能写出成功的文章。

阅卷老师总结24条失分原因丢分症状实在不会！题目看错，难题不会做，简单送分题做错，思路正确但计算出错、抄错导致丢分或算不下去。

低级错误，如涂错卡、答错题号！各科失分原因及对策（特级教师刘欣丽）1.书写不规范、字迹不清。

比如有的考生笔墨太浓，扫描后字迹变成小黑点，阅卷老师看不太清楚，影响得分。

建议：从阅卷的经验来看，有这么几点:①写楷书，也就是说尽量不要连笔。

②字要写得稍大。

③需要写一大段文字时，写之前要规划好。

怎么办？一个字，练！如果你平时字写得丑，卷面糟糕，那就强迫自己慢慢写字，一笔一划地写。

2.出现别字。

比如有学生把修辞手法“拟人”写成了“似人”，答题关键字写错了。

建议：多积累！答题一定要细心！3.阅读题答题字数太多，没有步骤。

建议：考生要特别注意，语文阅读题也要注意答题步骤，有些可以分步骤给分。

答题时写清楚要点就可以，字数太长反而导致要点不突出，有些答题还有字数限制。

比如问这句话用了什么修辞手法，考生只需要写“比喻”二字就可以，不用写“这句话用了比喻的修辞手法”。

4.审题不到位。

有的没看清题就动笔，没注意题干中的关键词句。

如“正确的”、“不正确的”等限制词。

答非所问自然会失分。

建议：认真认真再认真！5.错位答题。

少数考生答案“错位”，再用箭头标注，这反而可能造成两道题全部失分。

特别是高考，实行网上阅卷，老师只能看到扫描后对应的答题内容，若出现错位，两道题都会失分。

建议：平时考试就要养成好的习惯！学生一定要把卷面的题号对应好，防止答案错位。

阅读题注意在相应答题区间作答。

还有些考生作文忘记写标题，也冤枉丢分。

6.时间安排不当，先松后紧。

总有部分学生前面做题慢悠悠，后面做题急匆匆，造成后面习题答题时间紧张，或者没有足够时间检查，影响得分。

建议：一般试题赋分多少，就花相应的时间去做题。

例如作文满分为60分，写作文的时间最好在一小时左右。

如果被前面的难题绊倒，先果断放弃，做完其他题目再回头攻坚。

切忌一味啃难题，白白浪费时间。

阅卷教师传授如何在最后70天提高高考成绩来源：扬州晚报点击：高考越来越近。

为了帮助广大考生赢得人生“大考”，媒体邀请我市一些名师，尤其是参加中高考命题、阅卷的教师在线向考生传授复习秘诀，改进应考策略。

17日晚，“周末中高考在线辅导”首次登场，便受到广大考生和家长的欢迎，在线参与十分火爆。

当晚，参加过高考阅卷的扬大附中戚宇平和葛轩两位老师，从阅卷角度谈高考语文、英语该如何复习，并在线回答了考生的提问。

关于语文复习dajiangjun：怎样提高语文的阅读理解(现代文阅读)能力？戚宇平：现代文阅读分为大阅读和小阅读。

大阅读的文章分议论文（包括社科文章）、文艺性散文等。

一般来说，大阅读的考查题目包括重点词语的理解、重点句子的理解、对文章内容的概括、对文章内容的分析，以及对文章写作技巧的赏析等。

要提高现代文阅读的成绩，需要对自己历次考试的试卷作系统的分析，看出现失误的地方集中在现代文阅读的哪些具体方面，然后对症下药。

比如说，如果对散文的线索不能很好把握，就应该在课后多阅读几篇散文，重点分析其中的线索。

星空：语文我每次只能考100多点，我该怎么办？我努力了，可就是提高不了。

戚宇平：把历次试卷集中起来加以分析，看看出现失误的地方有没有规律，对于失误集中的地方应该查漏补缺。

比如说，如果每次古典诗歌阅读题目失分比较多，那么应该有意识地多做这方面的题目，从解题规律的高度出发，摸清命题的常规路数，掌握答题的技巧。

如果失误不集中，而是呈现比较均衡的分布，可以通过把试卷上的错误分类搜集到专门本子上的方法来打硬仗，下苦功消灭它们。

这些错误隔半个月之后，再重新通过默写订正一次，将这一次默写中仍然出错的地方订正到第二个本子上，两周后再默一次，直到完全正确为止。

想考好一点：语文应该如何复习？戚宇平：课本上要求掌握的东西全部都掌握，考试大纲里提出要考查的东西全都学好，以前的作业、试卷上出现过的错误，通过认真的复习做到在今后的考试里不再重复出现。

天津中高考阅卷老师传授高考技巧天津中高考阅卷老师传授高考技巧距离中高考的时间越来越近，现在已经到了最后的冲刺阶段。

几乎每一年的考试，都有部分学生因为“非智力因素”而丢分，这样的丢分不仅让阅卷老师感到惋惜，也可能对学生随后的升学造成一定的影响。

那么，怎样做到尽量避免不必要的丢分?考生们又该在哪些细节方面多注意呢?新华中学特长级部主任赵焱、20中学英语教师杨晓光、市教研室语文研究室原主任伊道恩三位具有多年中高考阅卷经验的老师，请他们为即将走上考场的考生们支招。

要点1涂卡需规范的2B铅笔近年来，无论是中考还是高考，都是采用网上评卷的方式。

在中高考中，试题一般分为客观题和主观题。

客观题部分由计算机批阅，将根据学生的涂卡情况自动生成分数。

这里需要特别注意的是，考生一定要使用规范的2B铅笔来填涂答题卡，并且要规范填涂答题卡。

“以前也遇到过考生因为铅笔问题或是填涂不规范而造成失分的情况。

”20中学英语教师杨晓光说。

对于这位曾先后执教过高三和初三毕业班，并且有着3次高考阅卷和7次中考阅卷经历的高级教师来说，如果学生因为这样的情况丢分，实在是太令人遗憾了，“如果一旦2B铅笔出现问题，影响的可能不是一两道题的得分，而是所有客观题。

”要点2主观题书写清晰答题不要“越界”与客观题一样，主观题的阅卷也是在计算机上完成的。

“计算机会扫描学生的答案，老师通过电脑屏幕查看学生的答案，而且每个阅卷老师只负责自己批阅的题目，也就是说，在阅卷老师的屏幕上，只显示自己所负责题目的答案。

”新华中学特长级部主任赵焱介绍说。

这位有着近10年高考阅卷经验的老师特别提醒道：也正是因为老师在屏幕上的“视野”有限，所以学生在答主观题时切记要书写清晰，而且必须把答案写在相应的位置上。

赵老师进一步解释说，由于计算机要先对答案进行扫描，如果书写不清晰，扫描到电脑上的答案很可能更令人看不清。

在这里要特别提醒考生使用黑色水笔，这种笔写出的答案扫描效果是最好的，即使是一些数学、物理的题目需要作图或画出辅助线，依然建议使用黑色水笔连线。

在五中校园网上看到的高考阅卷老师写的一些体会，偶个人觉得值得一看。

特意复制下来，与你分享。

希望能对你有些帮助。

没有可读性的话，大可一笑而过。

2011年月9日至21日，我有机会参加了湖北省文综卷地理学科的高考阅卷。

阅卷组织单位是武汉大学资环学院与环境科学学院，负责人是张根寿教授，阅卷地点在文理学部英语中心。

高考阅卷每天集中注意力7、8个小时看电脑屏幕，劳动强度很高，精神压力更大，十余天的阅卷工作虽然很辛苦，但为我今后的工作提供了明确的指导和有益的帮助，收获很大。

一、高考阅卷的各项要求高考阅卷是一项政治任务，参阅人员不能携带任何通讯工具，也不能带出阅卷点分发的评分细则。

阅卷时每人一台电脑，有自己的编号和密码，扫描后的考卷随机发到电脑中。

试卷采用双评制，若双评分差超过设定值，系统软件会自动发给第三位阅卷员，进行三评，争议较大的答案则提交至该题组小组长或整个阅卷组大组长定夺。

这些要求，让我们阅卷老师体会出高考阅卷的确是很严肃的事情，整个过程都体现出“公平公正”的原则。

二、标准答案和评分细则2012年全国高考文综卷地理学科的考题，总体上给人感觉比较平和，注重基础知识和原理的理解性考查，试题稳重求变，力求创新，保持连续性，体现过渡性，难度有所下降。

我参加批阅的题目是选做题第42题，阅卷前发到我们组员手中的是第42题的评分细则，不是该题的标准答案。

通过比较，我们发现评分细则较标准答案来讲，看起来好像是“放宽”了答题要求，但对答案关键词部分的把握是没有变的。

在阅卷试评时段，我们组的阅卷员虽然还是遇到多种答案，但基本都能根据讨论后的评分细则来判断，采点给分，给分有理，扣分有据，宽严适度。

这样极大地提高了我们的阅卷准确率，同时有效地降低了三评率，加快了阅卷速度。

三、考生失分原因及地理复习的建议在阅卷过程中，发现不少考生答题失分严重。

我们阅卷员之间互相交流，总结了一下考生失分的原因，主要有以下几个方面：1、基础不牢，概念不清。

高考搜狐教育高考语文阅卷老师给高三学生的几点建议1.知己知彼，百战不殆。

首先了解自己的作文水平处于什么样的档次，这样才能在考场上适当地发挥。

如果你是不太会写作文的人，就要保守一点，首先要保证不偏题、不离题，用最简单的语言和自己熟悉的例子来写作文。

除了事实论据之外，也应当准备些道理论据，比如中西哲人名言融于文章当中。

对于作文水平一般的考生，则可以用一些切题的新例子，加上一些修辞手法，并注意作文结尾拓展要总结到位。

而平时作文比较优秀的考生同样也要注意，因为这些考生通常比较有思想，所以要注意在语言、文体、观点上创新的同时，不要偏离主流价值观。

2.注意审题。

作文的审题很重要，考生要舍得花十几分钟进行审题，先把题目的要求看清楚了再下笔。

要从题中找到这些信息：谁，什么事，结果怎样。

然后想一下，为什么会有这一结果，这个结果告诉了我们什么。

写之前，要在心里问自己几个问题：自己的观点是什么？自己为什么持这样的观点？应该如何论证自己的观点？结尾应该怎样升华？能够回答这些问题，也就有了思路框架，在写作过程中就不会卡壳了。

3.夯实基础，重视读书。

语文基础不是背出来的，语文是文气当先，应该多读当代名家散文。

学了十二年的语文，必须真正的看过当代名家散文，体会名家语言。

语文绝不仅仅是背点成语、校正字词就能学会的。

我们学了十二年的语文是真的要读点书的，而这点书绝不是市面上买到的什么“一口气读完历史”，你得留下时间去读，语文一直与人的生命体验相关，这是我在学生的卷子当中一字一句读出来的，我在字里行间读出了大爱，读出了对语文的理解，读出了鲜活的文气。

4.心中有大爱。

高三学生跟初中学生最大的差别就是：心中的爱有文化，有社会，有对苍生的、对生命的大的关怀。

把心中的大爱完美地表达出来就是好文章。

5.关注社会生活。

要适度关注社会人生，把社会焦点、人生问题与复习相关的考点知识有机结合，联系实际，联系具体的社会生活，为学习知识和运用知识搭建一座桥梁，养成有思考、关注社会、关注人生的习惯，学会思考，学会运用知识，形成综合驾驭语言的能力，让写出来的文章充满时代气息。