新人教版英语初中八年级下册Unit 4 Section A公开课优质课课件

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Unit 9 Have you ever been to an

amusement park？

Section A

本单元主要围绕“有趣的地方”这个话题展开教学，通过本单元教学，帮助学生掌握描述过去经历的功能句式，学习现在完成时的用法，并能区别现在完成时和一般过去时在表述过去经历时的不同。同时，要求学生能运用现在完成时来描述某人曾经去过哪些有趣的地方。

（1）知识目标

a. 掌握以下单词：amusement park, space museum, aquarium, water park, neither, have a great

time, attraction, discover, wonderful, whenever.

b. 掌握如何表达现在完成时，并能运用Have you ever been to an amusement park? Has he ever

been to an amusement park? 的句式进行提问和应答。

c. 能用英语谈论过去的经历，谈论你曾经去过某地。

（2）能力目标：培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在相似生活情景中运用所学语言，达到交流的目的。

（3）德育目标：

a. 通过学习如何表达现在完成时，对比中西方文化的不同。

b. 通过询问别人曾经去过哪些有趣的地方，来表达了解、关心别人，并增进友谊。

【教学重点】

（1）掌握本单元的生词、短语和所出现的日常交际用语。

（2）掌握有关于“某人曾经去过某地”的交际用语：

Have you ever been to an amusement park? Yes, I have. / No, I haven’t.

Has he ever been to an amusement park? Yes, he has. / No, he hasn’t.

【教学难点】 ◆ 教学目标

Unit 4 Section A (3a-3c)

一、教学目标：

1. 语言知识目标：

1) 学习掌握下列词汇：get on with; relation, communication, argue, cloud, elder, instead,

whatever, nervous, offer, proper, secondly, communication, explain, clear

2）阅读短文，能按要求找到相应的信息。

3）通过阅读提高学生们的阅读能力。

4) 了解在如果生活中发生了一些不尽如人意的问题，应当如何面对理性地去解决。

2. 情感态度价值观目标：[来源:学#科#网]

人的一生并不都是一帆风顺的，难免有一些挫折的困难，如果生活中发生了一些不尽如人意的问题，我们学会冷静对待，学会合理的办法去理性地去解决。

二、教学重难点

1. 教学重点：

1) 掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。

2) 阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。

2. 教学难点：

1) 阅读短文，获得相关的信息的能力。

2) 理解并运用所学的词汇及表达方式。

三、教学过程

Step 1 Revision

Some Ss give some problems. Other Ss give advice.

Problems and advice:

1. I have to study too much so I don’t get enough sleep.

Why don’t you go to sleep earlier this evening?

2. I have too much homework so I don’t have any free time to do things I like.

Why don’t you go camping with your friends this weekend?

Unit 4 Why don’t you talk to your parents?

Section A

本单元是新目标八年级下册第四单元Section A 部分。本单元的话题（Topic）是“Interpersonal munication(人际交往)”。功能项目（Functions）是“Talk about problems (谈论困难)；Give advice (提出建议）。本单元主要探讨当代中小学生所面临的种种压力和困境。学会询问、陈述自己或他人的困难和麻烦；并针对别人的困境，使用情态动词could，should以及Why don’t you...?句型提出解决的办法和建议；阅读文章Maybe You Should Learn to Relax,通过学习比较了东西方家长对子女教育的态度和做法，通过该部分学习，让学生学会换位思考，帮助他们逐步建立正确、积极的生活态度和价值观。

【知识目标】

To learn some key vocabulary ：

1. keep out , loud , argue, call up surprise

2. Target patterns: Why don’t you talk to your parents?

【能力目标】

1. 运用目标语言 To be able to give advice by using “should\could”来进行征求对方的意见应

答形式。

2. 充分运用两人活动和小组活动进行听、说训练，提高听、说水平。

【情感目标】

To municate with others. 要求学生通过学习,能亲自参与家务劳动实践应用。

◆ 教学目标

◆ 教学重难点

◆ ◆ 教材分析 【教学重点】

To grasp the key vocabulary and give others advice with “should \ could”

Unit6 Section A（3a-3c）

Language goals 语言目标

Key Words

For applying: object, hide, tail, magic, stick, excite, Western, fit, couple,

smile, marry, be able to, most of them, Journey to the West, in fact, look like, this is

because..., make 72 changes, turn...into..., so...that..., at other times, as soon as, came

out, become interested in, the weak, give up, once upon a time, continue to move, the

other side, fall in love with, can’t stop smiling, get married, all over the worl

Sentence Structures

1) In November 1979, pupils in England were able to watch a new TV

program called Monkey. P43

2) Most of them were hearing this story for the first time. P43

3) The Monkey King or Sun Wukong is the main character in the

traditional Chinese book Journey to the West. P43