行为规范主题班会

行为规范主题班会教案

七年级：陈玲莉

班会的目的：合作、交流、探究、分享、自信、责任

1. 通过班会让学生进一步规范自己的日常行为习惯，提高学生的各种行为习惯。

2. 通过学习，增强班级凝聚力，增强班级干部的责任感。

3. 让学生通过学习，找出自己不好的行为规范，并把规范的要求转化为自己自觉的行动，使自己成为一个讲文明礼仪，守纪律的好学生，好孩子和好公民。

班会时间：2017年2月23日（周四第八节课）

班会形式：故事导入、实际案例、竞赛答题、小组讨论、总结发言。

班会过程：

1、 导入：请部长、学习部长和宿舍长总结一下上周我们在那些方面在班级扣了分？

2、 针对学校的行为规范准则以及我们平时的表现说说原因。

3、 进入主题：

（1） 猜猜看什么是习惯？你们认为终生的财富是什么？

（2） 印度和泰国大象的例子说明行为规范的含义。

（3） 通过两个案例说明好习惯使人终生受益。请同学说生活中好习惯使人受益的例子。

（4） 从小到大，你有什么“好习惯” 得到别人的赞赏？给同学们说说，大家来分享、学习一下„„ （5） 坏习惯使人终身受害（列举两个例子：一个小师傅与师傅学剃头而导致出了人命。有一个成绩非常优异的参考研究生，就是因为不守时的坏习惯而害得自己不但丢了工作，还被取消考试资格。

（6）小组讨论:想管住自己为什么管不住呢？讨论改掉坏习惯的最佳方法？（提前预习、专心听讲、认真书写 、积极思考、充满自信 、诚实守信、善待他人、勤俭节约、遵守纪律）

（6） 以抢答竞赛的形式完成各种行为规范的习题测试。

班主任小结：

同学们，你们都列举了一些我们学习和生活中的不遵规守纪的例子，也讲了文明行为规范方面做的比较好的，这些都是我们日常生活中的点点滴滴的小事，看似小事，却展现着一个班，一个学部以及一个学校的总体素质。所以要做一个合格的中学生，就必须遵守学校的纪律和规章制度，必须从身边的小事做起。俗话说：一滴水可以反映太阳的光辉，同样的我们随便的一句话，一个动作乃至一个眼神，就可以在外人面前展现你的综合素质。让我们齐心协力，把我们班变成一个阳光热情、文明礼貌、助人为乐、和谐共处的班集体。力争在校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会做一名好公民吧！

行为规范教育主题班会教案

篇一：行为规范教育主题班会教案

1 “学生行为规范教育”主题班会教案 班级04 计网3+2班 班主任王克勇 时间2008 年 5 月 28 日第

5 节课 一、教育目的 1、通过活动使学生总结近 4 年来的

日常行为规范发表自己的个人见解促使学生将日常行

为表现化为自己自觉的行动。

2、通过活动展示学生的创造力与表演才能增进同学之间

的了解与友谊。

3、通过活动锻炼同学的组织能力培养其合作意识。

二、教学理念 根据学生的心理、生理发展规律联系实际

安排活动内容。引导学生从实际生活的经验和体会出发提

高学生对日常行为规范的认识培养学生的社会适应能力使学生了解自我存在的价值。

三、重点和难点 1、遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用 2、主持人语言的感情投入及感染性。

四、班会形式 把主动权交给学生每一位学生就学习过程

中的某一个话题表明自己的观点。集体大讨论。在自由、轻松的氛围中达到教学目的。

五、准备工作 1、全班动员、明确目的组织学习《大学

生日常行为规范》的内容。 2、准备个人成长档案袋、个人成长记录的相关材料。

3、布置主题班会的会场。 4、主持做好组织准备工作。

5、按照主持人要求轮流发言。

8、准备演讲稿。

六、班会过程 1、组织教学与导入主题班主任 2、组

织讨论由学生主持 窗外是春光柔媚,和风扶柳,风儿骚手弄姿,云儿悠闲踱步,万类春天竞自由!在这个春光灿烂的时

间里让我们欢聚在一起共同探讨作为一名合格的大学

生该如何注意自己的行为规范。四年前,我们从各地相聚到这里,四年后我们将从这里走向各地四年的时间我们

一起走过各种风风雨雨经历了许多酸甜苦辣,这些都将成为我们一生最珍贵的回忆如今我们都已长大,即将走出校

门步入社会我们也将进入另一种生活此时我们是

否应该反思我是以一名合格的大学生去面对社会的吗如何才能成为一名合格的大学生呢是否是一个合格的大

行为规范主题班会(精选5篇)

行为规范主题班会（篇1）

活动目的：

1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动准备：

1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。

2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置(黑板、场地等)。

4、组织学生准备有关节目。

活动过程：

一、活动导入

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始

(一)家庭文明礼仪。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像)

(放完录像)主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?

学生自由发言。

主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高亭等表演的小品：《快乐的小伙伴》

(表演结束)主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处?

学生自由发言。

行为规范主题班会记录表

主持人：大家好，欢迎来到本次主题班会。今天我们聚集在一起，共同讨论的主题是行为规范。行为规范是指人们在特定场合下应当遵守的行为准则和规则，它对于我们个人的发展、班级的和谐、校园的正常秩序都起着重要的作用。让我们一起开始我们的讨论吧。

1. 让我们先来思考一下，什么是行为规范？请大家来发表一下自己的见解。

（学生发言）

2. 既然行为规范对我们那么重要，那么我们应该从哪些方面来遵守行为规范呢？

（学生发言）

3. 我们班级中存在哪些常见的行为规范问题？请大家积极发言，说出你们所观察到或亲身经历过的问题。

（学生发言）

4. 那么，作为一名学生，我们应该如何遵守行为规范呢？请大家就此展开讨论。

（学生发言）

5. 除了遵守行为规范，我们还应该如何维护班级的和谐氛围呢？请大家提出一些建议。

（学生发言）

6. 假如我们发现他人在违反行为规范，我们应该采取什么方式来处理这种情况呢？

（学生发言）

7. 最后，我们需要明确的是，行为规范不仅仅是对他人的要求，更是对自己的约束和规范。我们每个人都要从我做起，从小事做起，做到行为合理、言行举止得体。让我们共同努力，建设一个和谐、文明的班级。

主持人：谢谢大家的积极参与和分享。希望通过今天的讨论，我们都能深刻理解并自觉遵守行为规范，为班级的和谐与发展贡献自己的力量。这次主题班会到此结束，谢谢大家！

以上是本次主题班会的讨论内容，没有给出具体的题目或标题。文中的每段文字内容不会重复使用相同的标题词汇。