部编人教版2020---2021学年度下学期八年级语文期末考试卷及答案(含两套题)9

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学校 班级 姓名 学号

密 封 线 内 不 得 答 题 部编人教版2020---2021学年度下学期

八年级语文期末考试卷及答案

（满分：120分 时间：120分钟）

题号 一 二 三 总分

得分

一、（24分）

1．根据课文默写古诗文。（10分）

（1）子非鱼，____________。（《庄子》）

（2）无意苦争春，____________。（陆游《卜算子·咏梅》）

（3）海内存知己，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）____________，娇儿恶卧踏里裂。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）《卖炭翁》中体现了卖炭翁卖炭路途艰难的句子是“_________，________”。

（6）把常建的《题破山寺后禅院》，默写完整。

清晨入古寺，初日照高林。____________，____________。

山光悦鸟性，潭影空人心。____________，____________。

2．根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）时间是没有脚的，而人们去想出了许多法子记录下它的zōng jì（ ）。

（2）它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的jiān mò（ ）。

（3）人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样nù bù kě è（ ）。

（4）现在方正有些需要，事业需要，有时候就去卖gǒu pí gāo yao（ ），做点招摇撞骗的事情。

3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）

A．2017年度“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐．．．．。

B．今年的春节联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘．．．．。

C．中国政府不断加大反腐力度，“打老虎”“拍苍蝇”，让腐败分子无处遁形．．．．。

D．交警部门对“酒驾”“醉驾”“毒驾”等行为实行零容忍，这让群众拍手称快．．．．。

4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）

A．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”）

B．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重

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内

不

得

答

题 点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人能”后面加“否”）

C．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。（删去“因为”）

D．随着“神舟十号”飞船和长征二号F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。（删去“随着”）

5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分）

如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，_________________。如果没有想象，_____________________。

二、（46分）

（一）（10分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

6．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（3分）

A．伐竹取道． 不足为外人道．也

B．水尤清．冽 以其境过清．

C．记之而去． 停数日，辞去．

D．罔．不因势象形 学而不思则罔．

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。

8．下列说法不正确的一项是（ ）（3分）

A．本文的记叙顺序分为发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中环境四个方面。

B．作者描写潭中鱼时采用了动静相结合的方法，如“俶尔远逝，往来翕忽”是写鱼的静态。

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密 封 线 内 不 得 答 题 C．本文是作者记录游小石潭的情况，描写中采用了移步换景的手法。

D．本文按游览的先后顺序写景抒情，突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。

（二）（9分）

昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早令人求故人故人来方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！

【注释】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。

9．解释下列句中加点字的意思。（3分）

（1）期．返而食（ ）（2）欲服．三军（ ）（3）其为信若．此（ ）

10．请用三条“|”给文中画线句子断句。（3分）

明 日 早 令 人 求 故 人 故 人 来 方 与 之 食。

11．结合原文，说说吴起在为人处事上最值得我们学习的是什么？（3分）

（三）（10分）

共生：双赢的生存智慧

①一提起生物进化，映入人们脑海的多半是“物竞天择，适者生存”这八个字。在漫长的进化历史过程中，唯有战胜对手的幸运儿才能赢得大自然的青睐，拿到参加下一场物种角力的入场券。然而，大自然并不只是沿着单一的路线前行，“合则双赢，争则俱败”，体现互助与合作精神的共生，或许是影响历史进程的另一重大因素。

②从表面上看，共生关系只是存在于残酷竞争中的权宜之计，是在特定条件下的偶合而已。然而生物学的研究成果却发现，这种生存战略同样是大自然的选择，是另一条进化道路——共生进化的产物。它提供了共生双方的任何一方不能产生的物质，带来了任何一方都不能产生的效率。

③共生的形态多种多样，不拘一格。它存在于各层次、各种类生物的互动之中。海葵虾，顾名思义，对美丽的海葵（腔肠动物）情有独钟，它总是夹着海葵浪迹于海底世界。一遇危险，自有长着含毒触角的海葵出面摆平。这样一来，海葵虾可以放心觅食，不必为安全多费心机；而生性慵懒、喜静不喜动的海葵只要从共生伙伴的食物中分一杯羹就足以果腹。

④动物之间的共生的现象是这样，植物与动物共生的现象也不少见。生活在墨西哥的一种蚂蚁把巢筑在刺槐中空的树干中，享用刺槐叶柄部位分泌的富含糖分的汁液。作为回报，蚂蚁则负责植物的安全工作，一旦刺槐的敌人——食叶昆虫及其幼虫、草食动物——靠近时，盛怒的蚁群就会蜂拥而出，与入侵者做殊死搏斗，直到把它们赶走。除此之外，蚂蚁还可以清

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得

答

题 除对刺槐造成威胁的寄生植物。当这些植物靠近时，蚂蚁就会毫不客气地上前啃掉它们的藤条和嫩芽。

⑤高等植物与真菌的共生早已为人类所熟知。在这种共生关系中，真菌的菌丝体长在植物的根部，吸收植物光合作用的产物，而植物则可以从真菌的分解物中吸取养料。

⑥其实，在生物界发展的初期，不确定和不平衡因素充斥于物种之间，它们的关系表现出高度的对抗性。对抗越激烈，对自身乃至生物界的破坏就越大。这不仅破坏了生物间的平衡，而且对生态发展造成灾害。要保持生态平衡，要依靠生物共生带来的正面作用。

（选自《美食导报》，有删改）

12．下列说法中不符合文意的一项是（ ）（3分）

A．本文用平实准确而不乏生动的语言，为我们介绍了生物的共生现象。

B．共生的现象只存在于相同层次、相同种类生物的互动之中。

C．第③段和第④段都运用了举例子的说明方法来介绍共生形态的多种多样。

D．生物共生所带来的正面作用有助与保持生态平衡。 13．下列对文段的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A．生物共生是“物竞天择”不同的一种进化方式。

B．生物共生是生物间互助合作以求得生存的一种形态。

C．生物共生是一方提供便利帮助另一方生存的形态。

D．生物共生是双方共同面对生存危机的一种权宜之计。

14．文末提出“共生现象也给人类很好的启示”读了本文，你能获得什么启示？（4分）

（四）（17分）

火车上的故事

尤 今

①晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买四人同室的软卧票。 尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然而，别无其他选择，也只好随遇而安了。

②进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。浅灰色的高领套头毛衣，极为得体地配以轶灰色的西式套装衣裤；染黑了的短发，一丝不苟地梳得整整齐齐； 方形的细框眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。

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