网络对大学生思想政治教育的影响与对策

浅谈网络在大学生思想政治教育中的作用

摘要：网络技术已经进入高等教育领域，已经成为大学生学习过程中必不可少的工具。高校也在积极地利用网络优势构建思想政治教育平台。本文以网络思想政治教育现状为剖析点，分析网络在推动思想政治教育中所发挥的作用，并且探讨利用网络实现高校思想政治教育工作的途径。

关键词：高校网络 思想政治教育 途径

截至2015年底，我国网民规模达6.88亿，其中手机网民6.2亿。而当前的在校大学生正是这样一个特殊的群体，他们是受网络影响的重要人群。网络在给大学生提供大量的学习和信息资源的同时，也对大学生的价值观念和思想道德意识造成混乱。因此，有必要对网络在大学生思想政治教育中应发挥的作用进行分析探讨。

一、网络环境下大学生思想政治教育现状

（一）高校思想政治网络教育的载体建设落后

思想政治教育相关网站是高校网络思想政治教育的主要阵地，但是很多高校尽管有校园网，但网站建设相对较弱。经常听到有学生抱怨学校的网络经常瘫痪，每遇到选课、等级考试报名的时候，页面就出现了不能服务的情况。部分高校负责人认为只要有一个类似的网站存在，就完成了任务，但是网站的载体量很小，页面布局不合理，没有强大的信息功能。主要原因就是部分网络尽管已经建成，但其后也没有进行及时的维护和宣传。

（二）高校网络政治教育缺乏对学生的正确引导

网络是一把“双刃剑”，一方面大学生可以利用网络增加和外界的交流，对国内外的政策和时事政治热点问题能够快速和直接的了解；另一方面，部分大学生由于缺乏正确的引导，缺乏对信息的鉴别能力，沉迷于虚拟的网络空间里不能自拔，如逃课上网打游戏、聊天，看黄色网站等。因此，学校应让学生充分认识到网络里的自由是有限的自由、理性的自由，是受法律约束的自由，应避免因为各种信息的误导走上犯罪的道路。

（三）思想政治理论课与网络结合的内容和形式缺乏创新

思想政治网络教育形式的出现是思想政治教育模式创新的体现，但是由于受到传统教育思想的影响，思想政治网络教育还没有充分发挥网络应有的优势，虽然在思想政治教学中教师能够应用多媒体将思想政治内容与有关的图片、文字以及影像等结合起来，但是其授课内容还是没有突破以理论教育为主的教育模式，网络资源共享课程的开展情况也不理想，还没有取得实质性的效果。

浅析开展大学生网络思想政治教育的必要性

随着信息化技术在社会生活中的普及和应用，网络逐渐成为了人们日常生活中的一部分。大学生更是网络时代的主力军，他们善于利用各种互联网工具，但也面临着网络环境下的思想理性困境。因此，开展大学生网络思想政治教育显得尤为必要，以下将从以下几个方面进行分析。

首先，大学生网络思想政治教育可以帮助他们提高思想政治素质。网络时代，信息的传递速度极快，网上的宣传诱导也很容易侵蚀大学生的思想，从而导致他们的价值观和思想观念受到不良影响。因此，开展网络思想政治教育可以引导大学生正确把握新时代的社会发展，从而提高自己的思想理性水平。

其次，大学生网络思想政治教育可以增强他们的法律意识和安全意识。网络环境下，网络暴力、信息泄露、欺诈等问题层出不穷。如果大学生缺乏法律意识和安全意识，就容易陷入网络陷阱，导致不必要的麻烦和损失。因此，网络思想政治教育可以帮助大学生了解网络环境下的法律规定和安全常识，增强他们的自我保护能力。

再次，大学生网络思想政治教育可以培养他们正确的人生观和社会责任感。社交网络的兴起，让大学生可以在网络上交到更多的朋友，分享更多的信息，但同时也让一些大学生追求虚幻的网络名利，迷失了自己的方向和目标。因此，网络思想政治教育应当引导大学生重视现实社会中的人际关系，努力追求真正的人生意义，同时强化他们的社会责任感，不断提高自己的社会参与能力。

最后，大学生网络思想政治教育可以促进他们的职业发展。网络时代，各行各业都需要拥有良好的网络素养，而网络思想政治教育可以帮助大学生掌握这样的素养。此外，网络思想政治教育还可以帮助大学生提升他们的创新能力，掌握未来社会发展的趋势，从而更好地适应未来职业发展的需要。 总之，大学生网络思想政治教育是非常必要的，它有助于提升大学生的思想、法律、安全、社会责任感以及职业素养。因此，相关部门应当在大学校园和社会网络中加强相关教育，并为大学生提供更多的学习和交流平台，不断完善网络思想政治教育的体系和模式，从而更好地提升大学生的综合素质，增强他们的生活幸福感和社会竞争力。

网络对高校思想政治教育工作的影响

科技的进步，社会的发展，互联网已经成为人类社会发展至今赖以进步的信息交流中枢。在科学知识与人才集散地的大学校园里，网络已经直接服务于教学、科研、学科建设以及管理、服务、育人等各个方面，上网已经成为高校师生学习、工作和生活的重要内容。因此，高校网络如何利用其积极健康的一面对学生带来帮助是一个十分突出又相当棘手的重要问题，也为思想政治教育工作带来了新的发展机遇和前所未有的挑战。

一、网络对高校思想政治教育工作带来的积极影响

首先，网络为高校思想政治教育工作带来一场新的革命。网络环境为高校思想政治教育工作增加了信息量，提高了思想政治教育的效果。在某种意义上，网络环境的海量信息真正做到了“百花齐放、百家争鸣”。我们可以在浩瀚无垠的信息海洋中撷取具有针对性、时效性的资料，将其制作成教育文本，从而达到良好的教育效果；网络环境增强了高校思想政治教育的针对性和实效性，网络环境为高校思想政治教育工作提供了一个新平台，教育者可以及时与大学生在网上沟通，把思想政治教育工作作细、做活、做到家，使思想政治教育工作真正产生实效。

其次，网络使我们了解到更为真实的学生思想动态，从而提高了思想教育工作的针对性特别是一些受到普遍关注的校园和社会热点问题，大学生乐于在网上发表各自的观点、意见，进行交流、讨论，这都是学生真实思想的流露，网络的匿名性使教育者能够了解到学生最真实的想法。教师可以通过收集、整理、分析这些网络信息从而找出对策。

再次，网络环境创新了思想政治教育的模式目前，我们的思想政治教育方法还是沿用“一支笔、一本书、一块板”的课堂教育模式，或是“听报告、开大会、读报纸”的方式，受教育者则是被动地在一个封闭环境中接受教育。而思想政治教育是一种极具个性特色的教育，需要一对一的教育，而网络特有的信息集成性、双向交流和可选择性，为进行思想政治教育提供一个极具个性特色的教育环境，学生可以在不受外界控制的情况下，自由交流自己的观点，发表自己的意见，真正做到畅所欲言。

网络环境下大学生思想政治教育工作面临的问题及对策研究

随着互联网技术的不断发展和普及，大学生的日常学习、生活和社交活动几乎都离不开网络，网络已经成为他们获取信息、交流思想、开展学术活动的主要渠道。正是这个网络环境也给大学生思想政治教育工作带来了许多新问题。本文将就网络环境下大学生思想政治教育所面临的问题进行分析，并提出相应的对策。

一、问题分析：

1. 网络信息泛滥：互联网上的信息海量而杂乱，大学生在浏览网络时容易受到大量未经筛选的信息的影响，包括虚假信息、不良信息，甚至是极端思想和意识形态。这对于大学生的思想政治教育工作构成了一定的挑战。

2. 网络世界与现实世界的脱节：大学生在网络世界中往往表现出与现实生活中不太一样的行为和态度，他们可能在网络上表现出过于激进或极端的言论和行为，而在现实生活中却难以体现出应有的理性和稳健。

3. 网络沉迷问题：随着网络的普及，一些大学生很容易沉迷于网络游戏、社交媒体等虚拟世界，严重影响了他们的学习和生活，也使得思想政治教育的工作变得更加复杂。

4. 线上教育资源的碎片化：虽然网络提供了海量的教育资源，但其中大部分是碎片化的、非系统的，这使得大学生在获取网络教育资源时难以形成系统的知识结构和正确的学习方法。

5. 网络话语权的问题：互联网上的话语权并不平等，某些权威性不强的言论也可能对大学生产生一定的影响。他们可能容易受到煽动、迷惑，甚至导致错误的思想判断。

二、对策建议：

1. 加强网络媒体的管理和引导：学校和社会应该建立健全的网络信息管理机制，对互联网上的虚假信息和不良信息进行严格审查和清理，同时加强网络媒体的引导，推送更多高质量的、正面的思想政治教育内容。

2. 注重网络教育与现实教育的结合：教育部门应该提倡和推动线上线下教育相结合的教学模式，学校老师应该结合网络资源，开展更多富有针对性的思想政治教育工作。