美术作品赏析
——中国古代美术作品赏析教学设计方案
一、教学目的
1.通过对作品的介绍与欣赏，使学生初步了解宋代绘画艺术的空前盛况及作品的伟大成就。
2.对学生进行爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和对中国传统绘画艺术的鉴赏能力。
二、教学重点及难点
1．重点：古代美术的门类及其艺术特征：
2．难点：用语言和文字评述经典作品。
3．兴趣点：优秀作品表现出的强烈美感。
三、作业要求
1．基本要求：辨别本课作品的画种，并说出该画种的特点。
2．较高要求：临摹某件古代作品，并说出它的画种．做几点美术评述。
四、组织教学:
检查学生用具准备情况，表扬认真搜集古代美术作品和资料的学生。
五、导入新课:可以复习观赏艺术品的主要作用是什么进行导入，针对不少学生面对一件古代美术作品不知如何欣赏，不知好在哪里的情况入手，激起学生兴趣。
六、讲授新课
(一)扳书课题:中国古代美术作品欣赏。
(二)出示本课学习提要:
1。中国古代绘画分为哪几类,各类画的主要特点是什么,
2。中国古代绘画主要有哪些表现形式,
3。欣赏古代绘画的一般方法。
4。中国古代雕塑包括哪几部分,
5陶俑、陵墓雕刻、宗教雕塑的艺术特点及其作用。
(三)欣赏中国古代绘画作品
1、请学生读第18页第一自然段"中国。。。三大类"，让全班同学在"人物画、山水画、花鸟画"下波纹线。
2、请学生读课本有关自然段"中国。。。根本要求"，让学生在"线条、传神"下画波纹线。
3、依次欣赏二幅人物画
《韩熙载夜图》《历代帝王图》
人物、题材、内容、形象特征、造型。
以传神为塑造形象的基本要求，分析人物动态表情及相关关系。
提炼主题思想。
概括地讲，基顺序为:题材内容--形象分析--造型--提炼主题-- 评价感受。
4、依次欣赏山水画
《溪山行旅图》板书:山水画特点:灵活性，概括性、情景交融。
《富春江居图》山坡、树石、河流、村庄。两幅画对照:雄-秀壮-雅
5、依次欣赏花鸟画
《芙蓉锦鸡图》
表现方法:工笔。
主要内容:芙蓉、锦鸡、菊花。
6、欣赏中国古代雕塑作品
陶俑: (兵马俑)
陵墓雕刻:霍去病《伏虎》
宗教雕塑:用途、形势、变化、反映了什么。
七、临摹练习
1.布置任务，提出要求。
选择自己喜欢的作品进行局部或整体临摹。
要求：构图大小，能体现作品的特征。
2.师巡回指导。
八、展示评价
1．学生回顾本节课的知识，说出美术门类。
2．学生从构图、色彩等方面评述临摹作品。
3．在小组内根据欣赏方法、临摹效果评出最佳作品。
九、课后延伸
学生在父母的带领下参观博物馆、美术馆、民俗馆等，并写下观后感。
