一二年级主题班会

2009—2010学年一年级弘扬民族精神主题班会

上坊小学 曹雪轩

一、活动目标：

去年9月是第一个“中小学弘扬和培育民族精神月”，为落实中宣部、教

育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，加强和改进思

想道德建设，弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强

不息的伟大民族精神，加强民族精神文化知识的宣传，在校园中兴起弘扬和培

育民族精神的热潮，使学生受到民族精神教育，深刻领会“民族精神”的新内

涵，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面

准备。

二、活动准备：选好演讲学生、学生主持人

三、活动过程：

主持人（男）：同学们，民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中

华名族历五千多年之演变，形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，

勤劳勇敢，自强不息的伟大名族精神！

主持人（女）：的确，当年在战场上为中华民族抛头颅，洒热血的中华儿女们，

为了中国的抗战胜利，付出多少。我想，正是这种强烈的爱国主义精神，激励

着烈士前进。

合：现在，我们宣布一年级“弘扬民族精神”主题班会现在开始。

第一个节目：请欣赏小组合唱 “歌唱祖国”

第二个节目：诗朗诵

主持人（男）：王梅，你听过《五月的鲜花》这首诗歌吗？

主持人（女）：没有。

主持人（男）：就请曾慧敏和陈倩为我们朗诵吧。

诗歌朗诵《五月的鲜花》

主持人（女）：这是一首多么令人振奋人心的诗歌，希望大家听了这首歌后，

能够更加重视抗日战争。

第三个节目：

主持人（男）：你知道吗？在抗战时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在

民族危亡的时刻，他们跟父辈们一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战。

主持人（女）：下面请欣赏小品《王二小》。

第四个节目：

主持人（男）：下面有请晏繁杰和陈鸿祥带来“抗日知识问答题”。

主持人（女）：你看，同学们的知识多渊博啊。接下来让我们放松一下。

第五个节目：

主持人（男）：下面请心洁同学为大家钢琴独奏。美丽的梦神

主持人（女）：感谢心洁同学给我们带来的精彩表演！

第六个节目：

主持人（男）：是不是觉得还不过瘾？接下来欣赏《大刀进行曲》。

第七个节目：

主持人（男）：告诉你，在抗日时期有许许多多的英雄，你知道有哪些英雄吗？

主持人（女）：有炸碉堡的董存瑞，舍身挡枪口的黄继光，还有……

主持人（男）：你知道多少这些英雄的故事？？接下来我们来个讲故事比赛怎

么样，看谁的故事讲的最好最感人？

主持人（女）：好啊。我喜欢听故事，喜欢那些英雄人物。

主持人（男）：下面请郑温秀等同学逐一上台为大家讲讲他们心目中的英雄的

故事。

主持人（女）：你们觉得谁讲的最好？谁的故事最动人？（大家评比）……我

觉得都很不错。

主持人（男）：听了这些故事，大家有什么感想吗？这些英雄人物的英勇事迹

有没有值得我们学习的地方呢？你心目中的英雄到底是什么样的？我们应该向

他们学习什么样的精神？请大家都来谈一谈想法。……

（给时间大家畅所欲言）

主持人（女）：我想，正是由千千万万个这样的英雄抗战，才会有今天的生活。

第八个：小组讨论

在平时生活学习中，作为少先队员的我们应该怎么样向这些英雄学习呢？（大

家小组讨论，畅所欲言）。

第九个：总结

作为我们青少年，我们应该像英雄们学习，学习他们奋发向上，不怕困难，

临危不惧的精神。我们要做一名合格的少先队员。在平时生活学习中，处处意

识到自己的一名少先队员，要以实际行动来回报祖国对我们的培养。我们是祖

国的未来，是祖国的花朵，是党的继承人。最后用我们熟悉的少先队队歌，结

束我们今天的主题班会。

2009—2010学年一年级弘扬民族精神主题班会

上坊小学 曹雪轩

班会题目：弘扬民族精神主题班会

活动目的：培养学生对祖国和家乡的热爱，对祖国主权和尊严的坚决捍卫，对

作为一个中国人感到无比的骄傲和自豪。

活动形式：通过生生、师生的互动交流，图片等方式。

活动过程：

师：我班以弘扬民族精神为主线开展了丰富多彩的班级主题活动。

国庆节有什么特殊的意义呢？对于一年级小朋友而言，这似乎是个陌生的话题。

为了使孩子们也能像高年级大哥哥大姐姐一样，在庆国庆主题活动中接受爱国

主义教育、感受民族精神，老师们精心设计方案，取得了较好的教育实效。

主题是“我们都有一个家，名字叫中国”，“大中国里找朋友”的游戏，让学生

了解祖国的重要省市；在活动中设计了“制作小国旗”这一环节，让学生通过

制作国旗，了解国旗的含义。

一年级各班根据自己的特色和内容各自定下了自己的主题：“做个了不

起的中国人”；“祖国妈妈我为你歌唱”；“回顾56年辉煌 展望我们的未来”；

“了解祖国与祖国同乐”；“我和先辈打电话”；“祖国在前进”；“我是龙的

传人”等。

走进行知堂二楼三年级的教室，你就可以听到和看到同学们在介绍革命先

烈的英勇事迹，大家在聆听了历史的回想后，都纷纷表示要学好本领，建设祖

国，让五星红旗永远鲜艳，让祖国永远昌盛富强。同学们亲手绘制红旗；学生

在红旗下庄严宣誓；孩子表示要从爱家人，爱学校做起；学生更是牢记历史，

不忘国耻；同学们要把对祖国的爱化为自己的实际行动，人人献出一点爱，世

界将变成美好的人间。看！学生正在赛诗呢。他们收集了许多描写祖国传统节

日的诗歌来进行比赛，好热闹啊！7班的学生更是自编、自导、自演，和祖国

妈妈同欢笑。

一年级召开了“忆往昔，看今朝，展未来”班级主题会。今年是抗日战

争胜利60周年的纪念日，这一辉煌的民族胜利在中国近代史上是最有影响、

最深刻、最值得纪念的胜利。我们的前辈们为了自己的家园不甘凌辱，进行了

血与肉的拼搏，最终把侵略者赶了出去，得来的胜利是多少先烈们用生命换来

的。他们很多在战场上默默无闻的离去，有多少惨烈的英雄事迹并不为人所知，

我们不能让这些可歌可泣的英雄故事在我们的记忆中淡忘。

为此各个班级都进行了这方面的教育，有的用故事、有的用歌舞、有的用

小品智力竞赛等展现了我们民族的英雄气概。一年级还开展了历史大课堂《你

我大家说》，来了一次小小的辩论会，针对中日关系，我们现在的学生如何来

看待，面对以往的那段历史，我们还应和日本世代友好吗？通过辩论更增强了

同学们的民族意识，同时也清醒的认识到对维护和平的重要，作为我们新一代

要把和平、友谊代代相传。同学通过班队主题会活动，发出了这样的心声：现

在祖国需要我们的知识，我们报效祖国就是用知识武装自己。“九万里风蓬正

举”，让我们紧紧抓住今日的机遇，发扬奥林匹克精神，努力学习，勇敢去迎

接明天的挑战！让中国这条东方巨龙飞得更高，更远吧！

全体一年级学生齐聚在仁寿楼二楼多功能厅聚精会神地观看着影片。那隆

重、热烈而又激动人心的场面给学生以身临其境的感受，激起了他们爱党、爱

国的思想情感。你听，影片播映之后，同学们纷纷走上了舞台，或声情并茂地

朗诵了《中国魂》、《宽容》，或慷慨激昂《囚歌》；有的唱起了《红旗飘飘》，

有的唱起了《大中国》……每一个同学都那么激昂，每一张小脸都显得那么严

肃，似乎谁都认识到自己将要肩负的责任：我们现在的幸福生活是革命先辈用

生命和鲜血换来的，我们要珍惜现在的每一天；我们是未来的建设者，祖国的

宏伟蓝图将要在我们的手中描绘、变成现实！

通过这次庆祝国庆的活动，学生们对民族精神的伟大力量有了更深刻的了

解，树立了强烈的民族自尊心和民族自豪感。

争当四好少年主题队会

上坊小学 曹雪轩

活动目的：

1．通过学习胡锦锦涛总书记的贺信，在队员中掀起争做四好少年的热潮，

培养队员们的理想观，并能用之规范自己的行为

2．加强学校精神文明建设，让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，

做一个有远大理想的四好少年。

活动时间 2011年4月8日

活动地点：二年级教室

活动准备 ： 1．小品、舞蹈、拍手歌、快板、故事、诗朗诵。 2．歌曲

《队歌》、《争做四好少年》、《阳光宣言》

活动过程：

第一部分：队活动仪式中队长：

让我们对各位领导、各位老师的到来表示热烈的欢迎。掌声有请主持人上

台。第二部分：活动开始一

（1） 学习胡锦锦涛总书记的贺信中“四好少年”

甲：尊敬的各位领导、老师们！

乙：亲爱的同学们！

合：大家上午好！上坊小学二年级中队“争当四好少年”主题队会，现在

开始！

乙：六十一年前，时间的车轮轧出了令人瞩目的一道痕。

甲：六十一年后，历史的巨笔写下了振奋人心的一封信。

乙：2009年10月12日，胡锦涛爷爷代表党和人民的重托，给全国少先

队员发来了一封贺信。

甲：一时间，胡锦涛总书记“争当四好少年”的号角如缕缕春风吹遍祖国

大地！

乙：又如涓涓的细流流淌在每个少先队员的心田。 同学们，同学们还

记住“四好少年”的内容了吗？

全体队员：记得！出示：四个好少年内容争当热爱祖国、理想远大的好少

年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；

争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

队员齐读： 合：这是爱的热恋，爱的向往，这是爱的追求，爱的希望！

甲：今天，我们用真情道出心愿。

乙：今天，我们用歌声表达理想。请听小合唱《争做四好少年》

（2） 争当“四好少年”，学习榜样。

甲：我们胸怀理想，脚踏实地；

乙：我们牢记重托，现在做起；

甲：我们丰满羽翼，练就本领；

乙：我们勤奋学习，多才多艺； 请欣赏舞蹈：《少年，少年，祖国的春

天》

甲：我们沐浴着春风，头顶着阳光，

乙：我们追求足迹，努力奋发向上！请听快板《争做四好少年》

甲：当我们翻开历史，动人的史话令我们感动，先贤志士的事迹，让我们

肃然起敬！

乙：让我们怀着激动的心情，来仰望楷模，积攒力量！请各小队展示搜到

四好少年。

甲：榜样们给了我们太多的感动。听了他们的事迹，同学们有什么感想？

（同学们踊跃发言）

乙：“争当四好少年”我们的理想，我们的目标。

甲：有了明确的目标，就有要更积极地动力。请听拍手歌《争当四好少年》

乙：我们将以更高的姿态走进属于我们的世界。甲：走进属于我们的未来。

合：因为我们都是中华好少年。

甲：中华好少年，有着一颗炽热的爱国心。

乙：中华好少年，有着一颗不懈的奋斗心。请欣赏《拾金不昧的好少年》

甲：中华好少年，那远大的志向，有如天边的太阳，光芒四射。

乙：中华好少年，那铿锵的声音，有如嗷叫的巨龙，响彻世界。

合：因为你们是热爱祖国、理想远大的好少年。请听诗歌朗诵《中华少年》

三、争当“四好少年”具体要求，阳光下宣言。

甲：四好少年不是梦。

乙：四好少年看行动。

甲：请主持人代表中队委会发出倡议宣读倡议书甲：听了中队委的倡议，

大家有信心争当四好少年吗?(有)让我们一起为争当四好少年而努力吧？全班：

努力，努力，再努力，耶！

甲：天空中有了阳光，天是蓝的，花儿将更灿烂。

乙：心中有了阳光，身是暖的，人生将更精彩。 让我们一起在阳光下宣

言起誓： 请听齐唱：《阳光宣言》。

甲：向后转

第三部分：结束部分 1、中队长：请辅导员讲话。 2、中队长：呼号。

3、中队长：全体立正，退队旗。 4、二年级中队我的成长宣言，“争当四好