3-4第13章第2节 全反射 教案

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中考尖子生的学习方法

第一要预习，不管哪门学科，在上课之前都要进行预习，掌握已会的内容，知道哪些是不会的内容。有较好的认知准备与情感准备，进入较好的学习状态，以便进行有意义的学习。

第二要认真听课堂上老师的讲解。要将课堂学到的知识进行内化，内化成学习者的知识、技能、情感、态度和价值观。在课堂上要特别注意自己不懂的知识老师是怎么讲的，学生讨论时，学生是怎么讲的，把预习时不懂的问题在课堂上搞清楚。

第三要抓好课后的复习。课后复习是学生学知识的重要组成部分之一。课堂上学到的知识，当天晚上要进行一次系统复习，把今天所上的每节课课堂上老师所讲的内容重现一遍，已经掌握的就过去，没有掌握的，要临时再解决，不把问题往后拖。过三五天再复习一遍，过半个月再复习一遍，过一个月再复习一遍。要以课本为本，复习课本上的内容。

第四要做好课外阅读。课外阅读能增加知识面，开阔学生的视野，语文等学科要把教材上推荐的篇目逐篇阅读，并做笔记，以积累知识。数学等学科要做一些课外的练习题，增加训练量，见识教材以外的题型等。

第五、要背诵一些篇目和段落。语文课本上要求背诵的篇、段，要能背诵，同时，课外书上的精彩名、段、篇，也要背诵，背诵的多、积累的多，才能在运用时得心应手。另外，数学科的公式、定理、定义等，也要背诵。

第六、作文训练，要经常进行写作文的训练，不一定要写很长的文章，一次写一个片段，一个星期进行一两次练习。

能源一课一练 基础闯关

训练点能源概念的理解

1.下列实例中,不属于能源的是 ( )

A.流动的水 B.汽油机

C.天然气 D.地下热水

【解析】选B。本题考查对能源的理解。能源是能够提供能量的物质资源。流动的水、天然气、地下热水都是能提供能量的物质资源,它们均属于能源;汽油机不能提供能量,它是实现能量转化的一种装置,故不是能源。故选B。

2.在现代社会生活和生产中,扮演了能量转化和传输中介角色的是 ( )

课题 13.2 全反射 设计教师 张莉莎 授课教师

时间 年 月 日

第 周 课型 新授课 课时 1课时

教学

目标 一、知识与能力

1.理解光的全反射现象；

2.掌握临界角的概念和发生全反射的条件；3.了解全反射现象的应用．

二、过程与方法

1.会定性画出光疏介质进入光密介质或从光密介质进入光疏介质时的光路图

2.会判断是否发生全反射并画出相应的光路图

三、情感态度与价值观

会对日常生活的全反射现象能够分析

重点

难点 重点：全反射条件，临界角概念及应用。

难点：临界角概念、临界条件时的光路图及解题

教法 教师启发、引导，学生讨论、交流。 教具 PPT演示文稿

教学过程设计

教材处理 师生活动

【课前预习】

1．光密介质：

光疏介质：

光密介质与光疏介质是 。

光从光疏介质进入光密介质，折射角________入射角；光从光密介质进入光疏介质，折射角________入射角。

2．完成光路图

学生自己阅读教材

完成下面的内容

通过练习了解以下内容

1)、光疏媒质光密媒质是相对而言的.只有对给定的两种媒质才能谈光疏媒质与光密媒质.没有绝对的光问题1 图一和图2的区别在于什么地方

问题2 入射角和折射角有什么关系?

密媒质.

如：水、玻璃和金刚石三种介质比较，n水＝1.33

n玻璃＝1.5~1.9

n金刚石＝2.42。 教学过程设计

教材处理 师生活动

【新课教学】

一、光疏媒质与光密媒质

1、定义:

1)、光疏媒质:两种媒质中折射率较小的媒质叫做光疏媒质.

第二课时 蓬勃发展的高新技术产业

【知识与技能】

1．理解高新技术产业的概念、产业特点、分布及发展方向。

2．知道我国主要的高新技术产业。能运用实例说明高新技术产业在工业发展中的作用及我国高新技术产业的地区分布。

【过程与方法】

学会运用图表，能举例说明高新技术产业在工业发展中的作用。

【情感、态度与价值观】

树立“发展高新技术产业是我国工业未来发展方向”的观念。

【重点】

高新技术产业开发区的分布。

【难点】

高新技术产业对其他产业的促进作用。

【新课导入】

近年来，随着科学技术的发展，高新技术产业作为新兴工业在我国迅速发展起来。我们用的高科技产品很多(主要包括电子产品、通讯产品等)。请大家举例说说你所知道和了解的高新技术产业或产品等内容，了解有关高新技术产业的知识，畅所欲言。

知识点 蓬勃发展的高新技术产业

【自主学习】

(教师展示问题，要求学生阅读教材P104～P107的内容，自主完成)

1．读教材图4.23，分析我国高新技术产业的发展情况。

__答案：自20世纪80年代以来，发展迅猛。__

2．读教材图4.24，说出高新技术产业的分类。

__答案：电子信息、生物工程、新能源和新材料等。__

3．读教材图4.25，分析我国高新技术产业分布的特点及主要聚集地区。 __答案：我国的国家级高新技术产业开发区多依附于大中城市。我国主要的高新技术产业聚集区有长江三角洲、珠江三角洲和环渤海地区。__

(教师点拨)

1.高新技术产业的概念和特点

(1)概念

高新技术产业是建立在新的科学技术基础之上的新兴产业，是以电子和信息类产业为“龙头”的产业，产品科技含量高。

(2)高新技术产业的特点

与传统工业相比，高新技术产业有以下特点：①从业人员中，科技人员所占比重大；②销售收入中，用于研究与开发的费用比例大；③产品更新换代快。

2.我国高新技术产业的发展成就

部门 成就

电子信息 我国是世界最大的电子信息设备制造国，彩电、手机、计算机、程控交换机等电子信息产品的产量位居全球第一

第三节 果实和种子的形成

【教材简析】

本节课是在学习了绿色开花物的开花、传粉和受精之后，对植物一生的进一步探索，其主要意图在于让学生了解花受精以后是如何发育成果实和种子的，花的各个部分将要发育成果实和种子的哪个部分；种子主要结构又有哪些，各部分有什么作用。本节内容主要通过“探究果实发育过程中体积变化”的实验活动，在强化感性认识的基础上，理解果实和种子的形成过程。然后通过“观察种子的结构”实验活动，理解种子的结构和功能。最后介绍了种子的各种营养物质，来加深对种子的认识。

【教学设想】

在讲述果实的形成时，为了增加学生的感性认识和兴趣，可以展示给学生幼小的顶花带刺的黄瓜，从而形象地说明子房在受精之后继续发育，最终成为果实。这里要说明的是，黄瓜的果实属于瓠果，它不是单纯由子房发育而成的，而是由子房与花托共同发育而成的。

在讲述种子形成的时候，应该注意呼应后面的关于种子结构的知识。在了解了果实和种子的形成过程后，可让学生尝试用连接线将子房与果实、胚珠与种子的结构联系表示出来。然后，通过思考和讨论胚珠与种子的数量关系，回答出果实里种子有多有少的原因。

对于种子的结构，关键在于指导学生有序地进行实验，按照一定的顺序解剖和观察菜豆、玉米种子，并为以后的学习打下基础。

【教学目标】

知识目标：

1、根据有关示意图准确描述花粉粒萌发和受精过程，说明在果实和种子形成过程中子房各部分结构发育的结果；

2、认识种子的主要结构，能够比较菜豆种子和玉米种子的异同，识别单子叶植物和双子叶植物。

能力目标：

通过探究、实验，培养学生科学探究能力、提高获取知识和根据实验数据进行科学推测的能力。

情感、态度与价值观：

通过果实与种子形成过程的学习，进一步认同生物体与功能相适应的生物学观点。

【教学重难点及突破】

重点：

1、受精后子房的发育。

2、认识种子的主要结构；识别单子叶植物和双子叶植物。 难点：

探究果实和种子的形成过程；观察种子的结构。