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新版部编版三年级下册科学第一单元测试卷 (含答案)新版部编版三年级下册科学第一单元测试卷（含答案）选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪种食物可以从树上摘下来吃？A. 面包B. 煎饼C. 苹果2. 人的眼睛可以看到什么颜色？A. 红色B. 绿色C. 黄色D. 全部3. 下列哪种表达方式是不正确的？A. 生长 ~发育~B. 茁壮成长 ~茁壮的成长~C. 食物 ~的营养~4. 姥爷和弟弟分别喜欢养宠物狗和宠物鸟。
您认为宠物狗和宠物鸟属于哪一类动物？A. 哺乳动物B. 鸟类C. 爬行动物D. 无脊椎动物5. 下列哪个是生物？A. 桌子B. 音响C. 树D. 汽车6. 称呼下面由近到远的距离排序中，不正确的是：A. 候车室、停车场、自行车棚B. 家、学校、城市C. 森林、郊外、公园7. 下列哪个果实是由一朵花发展而来的？A. 火龙果B. 菠萝C. 冬瓜8. 下面是一些食物，请把它们按“主食、肉类、蔬菜、水果”四个类别分类。
矿泉水、鱼香肉丝、米饭、油条、番茄炒蛋、西瓜、鱼、西红柿炒蛋、肉包、蛋糕分类：【主食】：___，___，___；【肉类】：___，___；【蔬菜】：___，___，___；【水果】：___。
9. 膳食中必须适量、合理摄入的营养素主要是下面几类：A. 糖、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素B. 碳水化合物、维生素、矿物质、水分C. 维生素C、蛋白质、钙、脂肪D. 碳水化合物、脂肪、钙、维生素10. 有以下流言，请问你能根据学过的知识指出哪些是不正确的吗？①悬钩子是蛇的食物。
②龙虾一直会留在淤泥里，等着别的生物去碰它，就会伸长双螯把它抓住。
③苹果从树上掉下来，就说明苹果熟了。
A. ①②③都不正确B. ①③不正确C. ②不正确D. 以上都正确填空题（每题2分，共20分）1. 植物需要土壤、水分、_______和阳光等因素来生长；2. 垃圾不要乱丢，应分类__________；3. 骨头组成的是___________；4. 小鱼吃浮游生物时是吸进去的，这时水就会____________，着重点（两个字）；5. 吃水果可以滋润嘴唇，是因为水果中水分占比比较_______；6. 植物通过_______可以吸收阳光；7. 垃圾分类包括___________、___________、___________，这三个分类；8. 家用灭火器通常放置在离火灾较远的___________ 处；9. 大象用_______来储存水分，才能在荒漠中存活；10. 玻璃制品、塑料制品应该被__________回收。
三年级科学下册第一单元测试题一、填空题（每空2分，共30分）1. 绿色开花植物几乎都是从（种子）开始新生命的。
题目解析：绿色开花植物的繁殖方式多种多样，但大多数是通过种子来繁殖后代，种子包含着新植物的幼体，在适宜的条件下能够萌发成新的植株。
2. 种子萌发先长出（根），再长出（茎和叶）。
题目解析：种子在萌发时，首先突破种皮的是胚根，胚根发育成根，它可以吸收水分和无机盐，为植物后续的生长提供支撑和营养物质的吸收功能。
之后才会生长出茎和叶，开始进行光合作用制造有机物等活动。
3. 植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（无机盐），还能将植物（固定）在土壤中。
题目解析：根是植物非常重要的器官。
它的主要功能之一就是从土壤中吸收水分和溶解在水中的无机盐，这些物质是植物生长所必需的营养成分。
同时，根向土壤深处生长并向四周扩展，把植物牢牢地固定在土壤中，防止植物倒伏。
4. 植物的茎具有（支撑）植物及运输（水分）和（养料）的作用。
题目解析：茎的主要作用是支撑植物的地上部分，使枝叶能够合理地分布在空间，接受阳光进行光合作用等。
茎内有导管和筛管等结构，导管能够将根吸收的水分向上运输到叶、花等器官，筛管能够将叶制造的有机物运输到根、花、果实等部位。
二、选择题（每题3分，共30分）1. 下列植物中，用种子繁殖的是（）。
A. 红薯B. 月季C. 大蒜答案：B题目解析：红薯一般用块根繁殖，大蒜用蒜瓣（鳞茎）繁殖，而月季是用种子繁殖或者扦插繁殖，这里强调用种子繁殖的植物，所以选月季。
2. 种子萌发需要的条件是（）。
A. 阳光、土壤、水分B. 水分、空气、适宜的温度C. 肥料、水分、空气答案：B题目解析：种子萌发不需要阳光和肥料。
种子在萌发时首先要吸收水分，使种皮变软，胚根容易突破种皮；同时需要充足的空气来进行呼吸作用，为萌发提供能量；适宜的温度能保证种子内酶的活性，促进萌发过程，所以选B。
3. 植物的根向（）生长。
A. 有水的方向B. 有肥料的方向C. 既有水又有肥料的方向答案：A题目解析：植物的根具有向水性，总是朝着有水的方向生长，这样能保证植物获取足够的水分。
三年级下册科学第一单元测试卷人教部编版(含答案)第一部分：选择题1. 以下哪个属于动物？- A. 树木- B. 云朵- C. 猫咪- D. 水果答案：C2. 人的骨骼主要有什么作用？- A. 运动- B. 呼吸- C. 摄取营养- D. 看书答案：A3. 表示“强力”的符号是什么？- A. +- B. -- C. x- D. ÷答案：A第二部分：填空题4. 植物通过光合作用，把阳光、水和空气中的二氧化碳转化为__氧气__和__葡萄糖__。
5. 人类的呼吸器官是__肺__。
6. 恒温动物会主动调节体温，而__变温动物__体温会随环境的变化而变化。
第三部分：简答题7. 举例说明生物之间的相互依赖关系。
答案：例如，花朵依赖蜜蜂传粉以繁殖，而蜜蜂则依赖花朵提供花蜜作为食物，两者之间相互依赖。
8. 简述水的三个物态及其变化过程。
答案：水有固态、液态和气态三种物态。
当温度较低时，水变为固态（冰），当温度适中时，水处于液态，当温度升高时，水变为气态（水蒸气）。
这些物态之间的转变过程是通过加热或降温来实现的。
第四部分：作图题请根据下图所示的细胞结构，完成标注，并简要描述细胞的功能。
答案：- 核心部分：控制细胞的生命活动。
- 细胞质：包含细胞器，参与物质的合成和代谢。
- 膜：调节物质进出细胞。
- 线粒体：产生能量。
- 液泡：储存物质。
- 其他细胞器（根据具体图示填写）：例如叶绿体、内质网等。
第五部分：附加题（可选）9. 简述一种人类保护环境的方法。
答案：例如，人类可以垃圾分类，减少能源消耗，使用可再生能源等方式来保护环境。
以上为三年级下册科学第一单元测试卷的相关内容和答案。
注意：以上答案仅供参考，具体以教材为准。
新教科版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)第一单元单元测试班级：______ 姓名：______ 学号：______一、填空题（22分）1、选择的参照物不同，对同一个物体运动状态的判断结果可能也会不同。
2、人在行走时，身体的运动形式是直线运动，手臂的运动形式是摆动。
3、车轮在地上的运动是滚动，滑冰时冰刀在冰面上的运动是滑动。
4、在相同距离下，所用的时间越短，物体运动的速度越快；在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快。
5、六棱柱在斜坡上运动时，当坡度较低时，六棱柱的运动形式是滚动，当坡度增大到一定程度时，六棱柱的运动形式会变成滑动。
6、组装“过山车“轨道时，我们应先从起点开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到”过山车“的终点，这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成”过山车“的情况，又能提高效率。
二、判断题。
（10分）1、有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。
×2、参照物必须是绝对静止的物体。
×3、描述一个物体的位置，只需说明方向即可。
×4、站在自动扶梯上的人是静止的。
×5、桌球的运动是直线运动。
×6、橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。
√7、高度越高，木块在斜面上运动的速度越慢。
×8、物体运动的快与慢是相对的。
√9、组装“过山车“时高度够高就是好。
×10、要确定“过山车“的位置，首先确定方位。
√三、选择题。
（22分）1、“XXX家在XXX家正东方向300米处”在这句话中，300米是参照物。
A。
300米 B.XXX家 C、XXX家2、要描述一个物体的位置，一般要选择另一个假设不动的物体为参照物。
A.假设不动的物体B.高大的建筑物 C、颜色鲜艳的物体3、滚动的易罐的运动轨迹是曲线。
A.曲线B.直线4、从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用了38分钟，丙用了36分钟，丙的速度最快，甲的速度最慢。
A.甲B.乙 C、丙5、下列关于弹簧摇马的运动，说法正确的是弹簧摇马人马身是摆动，弹簧是振动。
三年级科学下册第一单元测试卷(一)(时间：60分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。
(30分)1. 判断物体是运动的还是静止的，要看该物体相对于所选的的位置有没有发生变化。
2. 不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是或。
3. 根据“过山车”设计要求，轨道要有轨道和轨道。
4. 旋转的指尖陀螺的运动形式是,上下往复运动的钢尺的运动形式是,荡着的秋千的运动形式是5. 在相同距离内，物体运动所用的时间越,说明物体运动得越6. 利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即的大小。
7. 根据物体运动路线的不同，物体的运动形式可以分为和。
8 . 以为中心，描述小球的位置时，可以用判断方向，用测量距离。
二、火眼金睛判正误。
(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(20分)1.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。
( )2. 物体在斜坡上的运动只有滚动和滑动两种情况。
( )3. 我们可以通过改进“过山车”来让小球运动得更快。
( )4. 测量走路的快慢时，两位同学听口令从不同地点同时出发，可以一个沿直线走，一个沿曲线走。
( )5. 物体平移时的轨迹是弧线，摆动时的轨迹是直线。
( )6. 在相同距离内，可以通过比较物体运动所用时间的多少来确定其快慢。
7. 没有设计图，我们照样可以制作“过山车”。
( )8. 无风时，下落的雨滴是做直线运动。
( )9. 在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们的快慢。
( ) 10. 拨动的钢尺、压下弹起的弹簧和荡秋千三者的运动形式完全不同。
( )三、正确答案我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(16分)1. 测量“过山车”轨道的长度，不可以用( )。
A. 软尺B. 细绳C. 直尺2. 当一辆汽车行驶时，车轮和地面的摩擦是( );急刹车时，车轮和地面的摩擦是( )。
A. 滚动摩擦滑动摩擦B. 滑动摩擦滚动摩擦C. 滑动摩擦滑动摩擦D. 滚动摩擦滚动摩擦3. 下列关于物体运动的速度描述不正确的一项是( )。
教科版三年级科学下册第一单元测试题（含答案）教科版三年级科学下册第一单元测试题（含答案）★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题（每空1分，共25分）1. 我们可以用和描述自己所处的位置。
2. 根据“过山车”设计要求，轨道要有轨道和轨道。
3. 在相同的距离内，物体运动所用的时间越，说明物体运动得。
4. 物体的形状与它在斜面上的运动情况关系。
（选填“有”或“没有”）5. 不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是或。
6. 以为中心，描述小球的位置时，可以用判断方向，用测量距离。
7. 根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为和。
8. 物体常见的运动形式有、、、、等。
9. 在同一条轨道上，要比较不同小球运动的快慢，可以用测量不同小球运动相同距离所花的，并记录下来。
至少测量次。
10. 不同物体的运动时间相同，比较它们的快慢的方法是在相同时间内比较物体通过的，相同时间内通过的距离越长，运动得，通过的距离，运动得慢。
二、选择题（每题2分，共20分）1. 下列运动形式属于摆动的是（）。
A. 滑雪B. 滚雪球C. 钟摆摆动2. 过山车的运动路线属于（）。
A. 直线B. 曲线C. 滑动3. 坐在船中的乘客，相对于（）来说其是静止的。
A. 河岸上的树B. 河水C. 船舱4. 物体在斜面上运动的情况与（）无关。
A. 物体的形状B. 斜面的倾斜角度C. 斜面的宽度5. 下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）。
A. 小红在学校大门口西北方向B. 小美在东北方向1米处C. 小丽在学校旗杆东南方向2米处6. 水中的旗鱼1小时游108千米，喷气式客机1小时飞900千米，快艇1小时行100 千米。
则它们之中速度最大的是（）。
A. 快艇B. 旗鱼C. 喷气式客机7. 有甲、乙两辆汽车，在相同的时间内，甲车行进了10千米，乙车行进了15千米，则它们运动的快慢情况是（）。
A. 甲车更快B. 乙车更快C. 一样快8. 轮船、汽车、自行车三种交通工具1小时内通过的距离分别是45千米、120千米、15千米。
小学三年级科学下册单元测试题全套第一单元：天气与季节1. 什么是天气？A. 空气的湿度和温度B. 云朵的大小和形状C. 日光的强弱和方向2. 季节变化是由什么引起的？A. 地球公转B. 地球自转C. 月亮公转3. 在春天，天气一般是怎样的？A. 天气温暖，雨水多B. 天气寒冷，雪花多C. 天气炎热，晴空万里第二单元：生活中的声音1. 以下哪种声音属于噪音？A. 鸟儿的歌唱声B. 汽车的喇叭声C. 风吹过树叶的声音2. 声音是如何传播的？A. 通过空气传播B. 通过水传播C. 通过光线传播3. 我们可以用什么方式保护听力？A. 经常听音乐B. 佩戴耳机听声音C. 远离噪音的场所第三单元：物体都有质量1. 下面哪个选项可以用来测量物体的质量？A. 温度计B. 电流表C. 秤2. 质量越大的物体对力的反作用越_______。
A. 小B. 大C. 相等3. 将一个重书包放在桌子上和轻书包放在桌子上，桌子对两个书包的反作用力相同吗？A. 相同B. 不同第四单元：生活中的做功1. 以下哪个不是属于做功的活动？A. 吃饭B. 举重C. 跑步2. 力的作用点和物体移动的方向相同时，力对物体的做功是__________。
A. 正功B. 负功C. 不产生功3. 用手推一辆自行车，手对自行车做了功，自行车对手做了__________。
A. 正功B. 负功C. 不产生功第五单元：空气与水1. 下列哪个说法是正确的？A. 空气占据了宇宙中的所有空间B. 水占据了宇宙中的所有空间C. 空气只存在于地球上2. 以下哪种物体可以漂浮在水中？A. 木块B. 铁块C. 石块3. 水可以变成什么形态？A. 固态、液态、气态B. 固态、液态、等态C. 液态、气态、粉末态第六单元：植物的特点1. 植物可以通过什么进行光合作用？A. 根B. 茎C. 叶2. 植物如何吸收养分？A. 通过根吸收B. 通过茎吸收C. 通过叶吸收3. 植物通过什么进行繁殖？A. 子实体B. 果实C. 根茎以上是小学三年级科学下册单元测试题全套，祝你好运！。
人教版三年级科学下册第一单元习题及答
案
单元测试题
1.我们身体中最重要的器官是什么？
答案：心脏
2.身体最软的部分是什么？
答案：舌头
3.我们常用什么感官来观察事物的大小、形状和颜色？
答案：眼睛
4.我们用什么感官来嗅闻气味？
答案：鼻子
5.我们用什么感官来感受痛觉和触觉？
答案：皮肤
6.身体最重的骨头是什么？
答案：脊椎骨
7.我们进行视觉感知的器官是什么？答案：眼睛
8.用来嘗试食物味道的器官是什么？答案：口腔
选择题
1. 人体最重要的器官是：
A. 大脑
B. 心脏
C. 肺
D. 肝脏
答案：B
2. 身体最软的部分是：
A. 脑
B. 舌头
C. 胃
D. 肺
答案：B
3. 以下哪个感官可以嗅闻气味：
A. 眼睛
B. 耳朵
C. 鼻子
D. 嘴巴
答案：C
4. 以下哪个感官用于感受痛觉和触觉：
A. 眼睛
B. 鼻子
C. 皮肤
D. 嘴巴
答案：C
5. 人体最重的骨头是：
A. 头骨
B. 脊椎骨
C. 胸骨
D. 手指骨
答案：B
以上是人教版三年级科学下册第一单元的习题及答案。
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列工具不能测量轨道长度的是（）。
A.软尺B.细绳C.直尺2.小球在轨道上向右拐弯前进，此时小球的运动路线是（）。
A.直线B.曲线C.斜线3.六棱柱像图甲那样放，是滑动的；像图乙那样放，是滚动的。
这说明（）会影响物体在斜面上的运动情况。
A.斜面的光滑程度B.斜面的高度C.物体在斜面上的放置方法4.如果我们要去杭州西湖游览，我应该购买一张（）。
A.杭州市行政图B.杭州市旅游指南图C.杭州西湖导游图5.跳水运动员从跳板起跳后，跳板的运动是（）。
A.左右摆动B.上下振动C.做圆周运动6.台球的杆子打击一个台球时，这个台球撞击到另一个台球（）。
A.两个台球肯定都运动B.两个台球都静止C.至少有一个台球会运动二.填空题(共6题，共18分)1.判断物体是运动的还是静止的，首先要选择（）。
如果物体与参照物之间的相对位置发生了改变，物体就是（）的；如果物体与参照物之间的相对位置没有改变，物体就是（）的。
2.短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是（）米/秒。
3.判断物体是运动的还是静止的，要看该物体相对于所选的（）的位置有没有发生变化。
4.图中锯木头时，锯刀的运动属于（）运动。
5.各种物体运动的快慢不一样，可以通过测量物体（）来比较快慢。
6.在制作“过山车”时，我们可以用（）和（）来固定轨道。
三.判断题(共6题，共12分)1.每次实验换一个质量大的小球是为了更容易地用秒表测量出小球运动的时间。
（）2.世间万物都是运动的，没有绝对的静止。
（）3.描述物体在哪里，可以说明物体在什么方位，还可以说明距离这个物体有多远。
（）4.同一个物体可能含多种运动形式。
（）5.赛跑时所用的时间越短，运动员运动的速度越快。
（）6.既不竖直又不水平的面我们称为斜面。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.下面这些缓慢运动的物体，你能正确选择方法来判断它们的生长或运动？指甲的生长水位的上升过一段时间观察一次月亮的移动利用周围物体来判断小苗的生长五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
科学第一单元练习题一、问答题：1、土壤里都有哪些小动物？答：土壤里有蚯蚓、屎壳郎、青蛙、蚂蚁等。
2、仔细观察土壤的外观，你发现有什么特征？答：土壤是湿的，土壤里有小虫子，土壤是褐色的，土壤里面有落叶。
3、土壤可分为几类？怎样分的？答：土壤分为三类：沙粒含量特别多的是沙土，黏粒特别多的是黏土，而沙粒、黏粒和粉粒的比例差不多的是壤土。
4、什么叫做腐殖质？它有什么作用？答：腐烂的动植物的遗体，被统称为腐殖质。
腐殖质是植物生长所需要的肥料，腐殖质越多，土壤越肥沃。
5、你知道哪些增加土壤肥力的例子？答：种植绿肥和收集落叶、粪便沤肥。
6、人们的哪些活动会破坏土壤？我们应该怎样做才对？喷洒农药、抛撒垃圾、开窑烧砖和开山毁林都是破坏土壤的行为。
正确的做法是：合理使用农药、垃圾分类回收、不准开窑烧砖和严禁滥伐树木。
7、你能说出哪些动植物及人类离不开土壤的事例？答：植物生长、北方窑洞、鼹鼠的家和制作陶瓷等。
8、比较沙土和粘土的方法有哪些？答：用放大镜看、用手捻、握成团、到图书馆查资料和向当地的的农民请教。
9、土壤里有什么？答：有植物的根、落叶、石子和蚯蚓等小动物。
10、你家乡的土壤属于哪一种？适合种植什么农作物？答：我家乡的土壤属于壤土，适合种植玉米、高粱、大豆、小麦等农作物。
11、为什么蚯蚓是“土壤天然的梨”和“改良土壤的能手”？答：因为蚯蚓消化了土壤中的动植物遗体，并在泥土里钻出许多的“隧道”，这些行为改变了土壤的结构，使土壤具有良好的透气性、透水性和肥力。
12、假如没有土壤，地球将是怎样的情景？没有植物、没有动物和人类。
13、为什么说土壤是人类和植物的共同家园？答：土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，为植物提供了养料、水分，为动物提供了生存的栖息地，为人类提供了住所和制作物品的原料。
14、我们为保护土壤做些什么？答：植树造林，做环保宣传。
三、填空题：1、在土壤中生活的“居民”有蚯蚓屎壳郎蚂蚁青蛙等，土壤是它们生活的家园。
1、小车的运动一、填空题1、推和拉都会产生______，______和______都会使物体运动起来。
2、经过实验证明，推力和拉力越大，物体运动越______。
3、物体运动时都要受到外力的作用，常见的力有______、______、______等。
4、用力使小车跑起来，小车跑得快与慢与力的______有关。
用力的方向和小车跑得方向______。
5、通过实验知道：力是一个物体对另一个物体的推或______。
提一桶水时，会感到有向______的拉力，推小车时推力是往______的，由此我发现推力和拉力都有______。
二、判断题1、对物体施加的推力或拉力的方向与物体运动的方向正好相反。
（）2、只要对一个物体推或拉，这个物体就一定会运动起来。
（）3、一个人如果力气足够大，他就能抓住自己的衣服把自己提起来。
（）4、推力的方向总是向前，拉力的方向总是向后。
（）5、做实验时，需要多做几次，得出的数据才更科学。
（）三、选择题1、拉力越大，小车运动得就越（）。
A．近B．远C．稳2、用同样大的力推小车，在下面的哪种地面上，小车跑得最远？（）A．水泥地面B．泥土地面C．大理石地面3、推力和拉力都有大小和（）A．轻重B．方向四、简答题1、举例说明生活中哪些地方用到了推力和拉力？推力：推门、推车、推动箱子等。
拉力：拉门、拉车、放风筝、拔河比赛等。
2、小车在斜坡上为什么会自己向下跑？重力使小车沿着斜坡向下跑。
2、玩滑梯的启示一、填空题1、当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，是因为物体和地面之间有_________。
2、摩擦力的大小与物体表面的_________有关。
物体表面越_______，摩擦力越小；物体表面越______，摩擦力越_____。
3、被拉动的物体_______，摩擦力大；被拉动的物体_______，摩擦力小。
4、汽车轮胎上有凹凸的花纹是为了_______摩擦力。
二、判断题1、往结冰的路面上撒沙子，是为了减小摩擦力。
（）2、我们在走路时鞋与地面之间有摩擦力，跑步时就没有了。
（）3、生活中离不开摩擦力，摩擦力越大越好。
（）4、运动鞋底的花纹是为了增大鞋底与地面的摩擦力。
（）5、给齿轮加点油可以减小摩擦力。
（）三、选择题1、下列生活现象中，增大摩擦力的是（）（多选）A．在百米赛跑时，采用助跑器。
B．在自行车比赛前，向车轴中加润滑油。
C．冬天路面结冰后，常在冰面上撒沙子。
2、下面几种情况中属于有害的摩擦的是（）A．人走路时，鞋底和地面的摩擦。
B．刷牙时，牙刷和牙齿之间的摩擦。
C．机器运转时，各部件之间的摩擦。
3、通过探究知道，摩擦力的大小与（）没有关系。
A．物体的颜色B．物体的重量C．物体表面的光滑程度四、简答题1、生活中哪些地方用到了摩擦力？增大有益摩擦：鞋底、轮胎上的花纹；下雪天在车轮上缠铁链；往结冰的路面上撒沙子等。
减小有害摩擦：轴承和溜冰鞋的接触面都非常光滑；机器各部件之间加润滑油等。
3、跷跷板一、填空题1、天平是人们根据_____________原理制成的。
2、两边的钩码挂得同样多，距离_____________时平衡。
3、使用天平前，要先调节天平，使天平______。
4、走钢丝利用了____________原理。
5、一个大人和一个孩子玩跷跷板，大人应该坐得离跷跷板中心______些。
6、托盘天平的主要结构包括______、______、______、______以及______和______等附属部件。
用托盘天平称量物品质量时，应将物品放在天平的______盘，将砝码放到天平的______盘。
二、判断题1、要想玩好跷跷板，跷跷板的两边必须一样长。
（）2、用天平称量物品的质量取砝码时可以用手拿取。
（）3、我们要摔倒时会本能地抬起手臂，这是为了使身体保持平衡。
（）4、一个体重大的人和一个体重小的人坐在跷跷板的两边，跷跷板不可能达到平衡。
（）三、选择题1、使用天平前，要先调节天平，使天平（）。
A．左右两端平衡B．先把砝码放在天平托盘上C．偏向一端2、使用天平时，取砝码必须用（）。
A．镊子B．手C．磁铁3、用天平称量物品质量时，应把物品放在（）盘上。
A．左B．右C．任意四、简答题1、列举生活中根据杠杆尺的平衡原理制成的物品？跷跷板、天平、秤、体重计等2、杂技演员表演走钢丝时，为什么演员手里会拿一根长棍子？走钢丝演员拿一根长棍子的用处是能够随时调整和掌握身体的平衡，这样就不会从上面掉下来了。
3、在玩跷跷板时，为什么小孩能把体重超过自己数倍的大人翘起来？因为跷跷板利用的是杠杆尺的平衡原理，小孩那边坐得比较靠边，大人坐得靠近跷跷板的中心，这样就能把大人翘起来了。
4、弹簧里的学问1、当用手压锯条或拉弹簧时，锯条或弹簧会产生一种要____________的力，这就是______。
2、弹力产生的条件是______和______。
3、压缩或拉长弹簧时，弹簧的______会发生变化。
4、日常生活中，利用弹力的物品有______、______、______等。
二、判断题1、只要两个物体接触就一定会产生弹力。
（）2、闹钟是由发条的弹力带动指针走动的。
（）3、弓箭是利用弹性原理制成的。
（）4、弹簧的弹力很大，不怕用力拉。
（）三、选择题1、弹簧能产生弹力，主要因为（）A．弹簧形状改变后要恢复原来的形状B．弹簧是铁做的C．弹簧本身就可以随意拉伸2、我们玩的弹弓主要利用了（）A．弓架的弹力B．皮筋的弹力C．子弹的弹力D．手指的弹力3、下面方法中不能使弹簧产生弹力的是（）A．拉长弹簧B．压缩弹簧C．弯曲弹簧D．把弹簧放在热水中四、科学实验题自己设计一个弹性装置，使高处落下的鸡蛋摔不破。
我们可以在鸡蛋外面包上一层比较厚的棉纱，然后放在泡沫里，并在上面安装一个小降落伞。
这样就摔不破了。
5、有趣的磁铁一、填空题1、磁铁能吸______。
2、磁铁指南的一端叫做______，用______表示；指北的一端叫做______，用______表示。
3、经过实验知道，磁铁同极______，异极______。
4、磁铁的______磁性弱，______磁性强。
二、判断题1、音箱中没有磁铁。
（）2、把一个条形磁铁摔成两半，这时就会形成两个各有一个磁极的磁铁。
（）3、磁铁在水中就不能吸引铁制物品了。
（）4、磁铁能干扰无线电信号的传输。
（）5、冰箱门上安装磁铁，能使门关得更紧。
（）三、选择题1、条形磁铁的磁力（）。
A．分布均匀B．中间最强C．两端最强2、把两块小磁铁放到一起，下面（）现象不会出现。
A．相互吸引在一起B．相互排斥开来C．自动地一会儿吸引，一会儿排斥3、下面的物品中，（）没用到磁铁。
A．冰箱门B．电子表C．收音机4、下面的物体中，磁铁能吸引的是（）。
A．铁钉B．塑料C．铜钥匙5、磁铁的各个部位的磁性强弱与（）有关。
A．所涂的颜色B．距磁铁两端的距离C．磁铁的粗细四、简答题1、有一个条形磁铁，不知道它的磁极。
你有什么办法辨别出它的两个磁极吗？（1）用标明磁极的磁铁接近磁铁，根据同极相斥，异极相吸的性质，判断出磁铁的两极。
（2）可以用线拴住中间悬在半空中等其静止，它自然状态下指示南北方向。
指南的一端是南极，指北的一端是北极。
6、指南针一、填空题1、指南针是根据磁铁能_____________的性质制成的。
2、指南针是我国古代四大发明之一，早在2000多年前我们的祖先就用磁石做了______，后来又发明了_____。
3、指南针主要由______、______、______、______等组成。
4、使用指南针时，要把磁铁放平，等指南针______时，就能指示南北方向。
5、自制指南针时，要用磁铁沿______摩擦缝衣针。
二、判断题1、指南针可以指示东西方向。
（）2、指南针靠近磁铁时就能准确指示方向了。
（）3、指南针的始祖是司南。
（）三、选择题1、被称为我国四大发明之一的指南针是用（）制成的。
A．火药B．磁铁C．木材2、下列存放指南针的方法中，错误的是（）A．存放和使用保持水平，使得指南针可以自由转动B．防止碰撞C．靠近电器、铁器和有磁性的物体四、简答题哪些方法可以帮助我们辨别方向？（1）观察野外树上的叶子，稠的一面是南，稀的一面是北。
（2）根据太阳和影子的位置变化来辨别方向。
（3）夜晚根据北极星、北斗星来辨别方向。
（4）借助指南针等仪器来辨别方向。
五、科学实验题回顾制作指南针的活动，完成下面的问题。
1、制作指南针需要用到的材料。
磁铁、缝衣针、吹塑纸、盛水容器等。
2、指南针做成后的检测方法。
选择南北方向，然后拨动指针，观察指针会不会恢复指向南方。
