清廉教育教案

******“忠诚事业 承担责任 艰苦

奋斗 清廉奉献”主题教育活动实施方案

为切实贯彻落实公司党委、提出的在各级领导以及管理人员中深入开展“忠诚事业、承担责任、艰苦奋斗、清廉奉献”主题教育活动的要求，进一步推进反腐倡廉建设，现对主题教育活动安排如下：

一、活动的目的

运用多种方式，采取有效措施，大力加强反腐倡廉教育，促使各级管理人员进一步增强遵纪守法、廉洁从业、清廉奉献的意识，提高拒腐防变的能力；进一步提高管理人员的政治素质，加强自身修养，解决党性党风党纪方面存在的突出问题，树立艰苦奋斗、求真务实的作风，营造风清气正的良好环境。

二、范围与重点

教育的重点范围是：科级领导人员和重点岗位管理人员。

解决的重点问题：一是领导班子及其成员在落实“三重一大”集体决策制度中存在的突出问题。二是管理人员在思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面存在的突出问题。三是管理人员在廉洁从业、艰苦奋斗方面存在的突出问题。四是管理人员在思想观念、自身素质以及执行力方面存在的与厂部、采油区发展要求不相适应的突出问题。坚持实事求是，有什么问题解决什么问题，突出重点，讲求实效。

三、主要学习材料

1．党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，胡锦涛总书记在中央纪委十七届五次全会上的重要讲话。

2．《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》等党纪条规。

3．集团公司2010 年工作会议精神，蒋洁敏同志在会议结束时的重要讲话，陈明同志关于反腐倡廉建设情况通报。

4．集团公司2010 年纪检监察工作会议精神，中央纪委、监察部副部长郝明金、国务院国资委纪委书记贾福兴、集团公司党组书记、总经理蒋洁敏同志在纪检监察工作会上的重要讲话，陈明同志作的《坚持从严治企，服务科学发展，深入扎实推进集团公司反腐倡廉建设》工作报告。

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民国教育总长很清廉

作者：唐宝民

来源：《百家讲坛》2015年第02期

辛亥革命元老马君武历任中华民国临时政府实业部次长、广西省省长、民国教育总长等职，可谓位高权重，但鲜为人知的是，马君武却极其清廉。

1934年，马君武访问欧洲时，向德国商行订购了一批贵重的教学仪器。代理人问他要多少回扣，他大怒，令商家将回扣款全部纳入，多买了几件仪器。

马君武任校长时，给自己定的工资是200元，是学校所有教职员工中最低的。他对儿子也极其苛刻。1939年，广西大学改为国立大学，蒋介石命马君武振兴该校，当时的师资力量严重不足，马君武便令金陵大学毕业的儿子来执教，并为他定了120元的月薪，这在同等资历的外省籍教员中是最低的。

除对自己人苛刻之外，马君武在待客方面，甚至有些“小气”。在省长任上时，有一回，法国驻龙川的领事来拜访，马君武只用一杯清茶招待。他之所以这样做，是因为不想在自己治下的省府养成公款吃请的风气。

马君武过六十大寿时，广西大学的不少同仁到他家中祝贺，大家以为他一定准备了丰盛的宴席，所以一直谈到中午，都没有离开。但其实马君武什么也没有准备，无奈之下，只好给每人煮了一碗面条。

马君武在个人生活方面更是俭朴，据他的医生回忆：“他常穿蓝布衣布鞋，有些衣服还有补丁；吃的也十分省俭，多是一荤一素，小小的一条鱼也分两天吃。”马君武在北京政府任司法总长期间，住的是一所小四合院，离他上班的司法部较远，房子又十分矮小，秘书劝他搬家，他却说：“我觉得很好，出门就是养蜂场，我时常可以去看，我打算学养蜂啦！”政府给他配有专车，但他很少坐，经常坐人力车或步行，他说：“步行可以锻炼身体。没有急事，何必坐汽车，浪费国家汽油。”人们因此称他为“平民总长”。

马君武去世后，家人清点他的遗产，发现只有6000港币，可谓清廉至极。

主题1

明礼：文明礼仪 立身之本

教学目标：

1.让学生通过教学的参与过程，更多地了解语言文明知识及讲文明的重要性。

2.学习《小学生礼仪表和礼仪歌》，让学生明白大方的仪表能带给人自信、快乐。

3.尊老敬贤是中华民族传统美德，学生树立尊师重道的思想。

教学重难点：

大方仪表的保持，让学生愿意学习并正确使用问候语，能知道尊老敬贤美德的传承。

教学课时：1课时

教学过程：

导入新课：

中华民族是一个文明礼仪大国，作为一名学生，我们应该怎样传承我们的美德。

话题1：仪表大方

1、“仪”是指人的“仪态”，“表”是指人的“外表”，“仪表”顾名思义，就是指人的外表。“大方”指言谈、举止自然、不拘束。“仪表大方”意思就是人的外表，仪态要端庄大方。

有些同学在仪表的姿态、风度方面和大方的言谈方面做的不够好，上课发言时，声音太小或说话结结巴巴，站没站相，就会让人觉得不舒服。其次会让人认为他没有自信，不含有更多的耐心去听，即使他的回答很精彩，因此，我们的大方语言，姿态很重要。

2、人生楷模

周恩来总理的注重仪表端庄大方的小故事。

思考：“精箴”的含义？你能对照“精箴”要求自己吗？

3、广见博闻

《小学生仪表礼仪歌》

学生齐读，并理解其中的含义，对照《小学生仪表礼仪歌》看看你能做到些什么？比一比，谁能做得最好！

4、成长导航

一是讲究清洁卫生，二是着装整洁大方，三是有良好的行为举止

5、走进生活

仔细观察图中的同学，看看他们是怎样做到仪表的规范的。

话题2 言行文明

1、你言我语

让学生讲讲对言行文明的理解

教师总结对“文明”的看法

2、人生楷模:夏衍的故事

探讨“叫”与“请”字的区别，深层次思考两字的差别更是人生态度的差别。

探讨我们身边的小楷模 3、广见博闻

从这个幽默小故事礼，谈谈我们的看法。

提问：你知道哪些常用的礼貌用语？

4、成长导航，学生齐读

5、一缕馨香，名人名言

6、走进生活

以小组为单位，制作一份有关文明礼仪的手抄报。

ＨＵ　ＮＧ　创新中的南京纪检　虽干警廉政教育打造清廉为民队伍　来．建邺区人民法院南湖法　“廉洁司法示范庭”活动为契　口强队伍的廉政教育．大力弘　正、司法廉洁的司法正气．在　审判工作的同时．打造了一　廉的干警队伍．２０１１年被南　．法院授予“廉洁司法示范　吲§廉政教育。筑牢廉洁司法　扎实开展廉政教育活动．强　警廉洁意识．守住法院作为　公正的最后一道防线．为司　司法公正提供了坚强的纪律　司法的严肃性和权威性　廉洁法规教育　每月选定一　育主题开展教育活动．将《法　民法官行为准则》、《法官职　本准则》、《中国共产党党员　廉洁从政若干准则》和“五个　法院制订的“六条禁令”、市　的“八项禁止性规定”、省法　《关于在全省法院开展创建　妥示范庭”活动的通知》等法　。为党风廉政教育的必读教　大干警在面对考验时找得到　导见风险、经得起诱惑、守得　定期组织干警开展“五个严　ｊ、“警示教育活动”等专项教　育活动．将“五个严　禁”、《六条禁令》、　《八项禁止性规定》　等相关的制度制成　公示牌．便于干警　对照检查和群众监　督。　开展正反典型　教育　法庭开展学　习“陈燕萍工作法”　系列活动．组织全　庭干警前往梅园新　安时建　嚣箍　村纪念馆等场所．接受先进典型和革　命传统教育：通过召开讨论会、座谈　会、撰写心得体会等．让干警查找出自　身在思想和意识上与先进人物存在的　差距．提出今后的努力方向　组织学习　最高人民法院监察室编制的《人民法　院警示教育案例选编》、省高院编制的　《违纪违法案例选编》等警示教育材料　和有关警示教育电教片．通过学习讨　论大家认为：在这些违纪违法的案例　中．有的干警放松了对自己世界观、人　生观、价值观的改造，有的不能正确对　待自己手中的权力．见利忘义、心存侥　幸，还有的存在贪欲心理、攀比心理，　导致他们经不住诱惑．从执法者沦为　违法分子　营造廉政文化氛围　结合法庭工　作特点．征集廉政漫　画、举办廉政摄影　展、开设廉政文化论　坛等．丰富法庭文　化．营造清正廉洁的　氛围：在法庭墙上张　贴各种廉政警语、历　史典故、名言警句、　真实案例和漫画．寓　教于乐．使全庭干警　对各项禁止性要求　的头脑．保证在廉政工作方面不出现　违法违纪的事件发生：组织干警观看　《远上的红叶》、《这是最后的斗争》等　反腐倡廉影视作品．参加市、区纪委和　法院组织的廉政文艺演出：参加反腐　倡廉学术讨论、演讲比赛、歌唱比赛、　知识竞赛等．通过生动有效的廉政文　化活动．将严肃的廉政教育内容贯穿　到各项活动当中　二、强化审务监督。提升司法公信　力　按照“公正与效率”主题要求．进　一步完善廉政监督制约机制．充分发　挥廉政监察员的作用．加大审务督察　力度．有效预防司法不公不廉问题的　发生　三年来．法庭审结各类纠纷　１０００多件．调撤率达到７０％以上　落实党风廉政建设“一岗双责”。　由庭长与干警签订《党风廉政建设责　任书》，全庭干警向庭长负责，承担各　项党风廉政建设责任．庭长负领导责　任．审判长对合议庭成员监督．干警之　间负互相监督、提醒责任：实行廉政风　险抵押金制度．明确各项奖惩措施．将　党风廉政建设责任制度落实情况．作　为年终述职报告的重要内容加以检　查．将法庭党风廉政建设责任制落实　到位：建立廉政工作档案、廉政制度台　≮　２。　金陵嘹望　毋