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高职文言文练习题练文言文，是我在高职学习中常常遇到的一种考试。
虽然现在用汉语普通话交流已成为主流，但对于文言文的阅读、理解和表达能力，仍然是一个重要的评判标准。
下面我将通过一些练习题，来帮助大家更好地掌握文言文的技巧。
练习题一：阅读理解【题目】《论语》中有这样一句话：“君子欲讷于言而敏于行。
”请问这句话的意思是什么？【解答】这句话的意思是说，一个君子应该慎重言辞，不轻易开口说话，但在行动上要勇敢果决，迅速行动。
这句话体现了儒家思想中言行一致的理念，主张行动胜于言辞。
练习题二：文言文翻译【题目】将下面这句现代汉语翻译成文言文：“乐观面对困难，勇敢迎接挑战。
”【解答】朝气蓬勃，毫不屈怯，积极面对寒冬，奋勇迎接严峻考验。
这句翻译中运用了一些文言文中常见的修饰词，如“朝气蓬勃”表示乐观向上，不畏困难；“毫不屈怯”表示勇敢无畏；“积极面对寒冬”表示主动应对困境；“奋勇迎接严峻考验”表示积极迎接挑战。
练习题三：填词造句【题目】请用合适的词语造句，表达出“悠然自得”的意思。
【解答】山林幽深，琴声悠悠，一位文人坐在林间小亭中，举起琴，随意拨弄。
他心情愉悦，专心致志地享受着这份宁静与快乐，仿佛忘却了尘世的纷扰，悠然自得。
练习题四：对对联【题目】请为下面这幅画作写一副对联：画：清晨山谷，瑞雾缭绕，岚气迷离，引人入胜。
【解答】晓翠沐霞，云光嫩绿；碧溪瀑布，山间流泉。
这副对联以描绘清晨山谷的景色为主题，通过运用形象的语言，将清新自然的美景展现出来。
上联以“瑞雾缭绕，岚气迷离，引人入胜”来形容清晨的山谷景色；下联以“晓翠沐霞，云光嫩绿；碧溪瀑布，山间流泉”展示了清晨山谷的清新与宜人之美。
通过以上几个练习题，我们可以看到文言文的魅力和挑战。
通过阅读理解、翻译、造句和对对联等不同形式的练习，不仅可以提高我们的文言文水平，还可以培养我们的思维能力和表达能力。
希望大家在高职学习中能够充分发挥文言文的作用，不断提升自己的能力。
单招必看文言文阅读一、阅读下面文言文选段，完成第1—4题。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉：今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之：于其身也，则耻师焉，惑矣。
童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解；或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。
位卑则足羞，宫盛则近谀.”鸣呼！师道之不复，可知矣。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今智乃反不能及，其可怪也欤！（节选自韩愈（师说》）1.下列加点词语的解释有误的一项是（）。
A.师道．．之不传也久矣师道：从师的风尚B.其下．圣人也亦远矣下：低于C.则耻师焉，惑．矣惑：迷惑D.士大夫之族．族：族类【答案】C【解析】意为糊涂。
2.下列各组句子中，加点的虚词意义和用法相同的一项是（）。
A.爱其．子，择师而教之今其．智乃反不能及B.择师而教之．彼童子之．师C.犹且从师而．问焉其下圣人也亦远矣，而．耻学于师D.其皆出于．此乎于．其身也【答案】A【解析】都是代词用法。
3.下列加点词在本文中古今意义相同的一项是（）。
A.今之众人．．而大遗．． B.句读．．之不知 C.小学D.位卑则足羞．．【答案】D【解析】“众人”的古义是一般人，“句读”的古义是断字断句，“小学”的古义在这里指小的方面学到了。
4.下列句子的翻译，不正确的一项是（）。
A.圣益圣，愚益愚译文：圣人更加圣明，愚人更加愚昧。
B.授之书而习其句读译文：教他书，（帮助他）学习其中的文句。
C.或师焉，或不焉译文：有的当老师，有的不当老师。
D.圣人之所以为圣译文：圣人成为圣人的原因。
【答案】C【解析】有的人虚心向老师请教，有的人不向老师请教。
二、阅读下面的文言文，完成5—7题。
单招试题及解析答案语文试题一：阅读理解阅读下面的文言文，完成1-5题。
《岳阳楼记》节选范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？1. 根据上文，岳阳楼的重修是在哪位官员的主持下完成的？2. 文中“政通人和，百废俱兴”描述了什么情况？3. 作者提到“前人之述备矣”，这里的“前人”指的是谁？4. “此则岳阳楼之大观也”中的“大观”指的是什么？5. 作者在文中表达了什么样的情感？解析答案：1. 岳阳楼的重修是在滕子京的主持下完成的。
2. “政通人和，百废俱兴”描述了滕子京治理巴陵郡后，政治清明，人民和睦，各种荒废的事业都得到了恢复和发展。
3. “前人”指的是历史上曾经到访岳阳楼并留下诗文的文人墨客。
4. “大观”指的是岳阳楼的壮丽景色和宏伟建筑。
5. 作者在文中表达了对岳阳楼美景的赞美之情，同时也流露出对国家政治清明、人民安居乐业的向往。
试题二：诗词鉴赏阅读下面这首诗，完成6-10题。
《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
6. 这首诗的作者是谁？7. 这首诗表达了作者什么样的情感？8. 诗中的“明月光”象征着什么？9. 诗中“举头望明月”和“低头思故乡”之间有什么联系？10. 这首诗在文学史上的地位如何？解析答案：6. 这首诗的作者是李白。
7. 这首诗表达了作者对故乡的深切思念之情。
8. “明月光”象征着家乡的明亮和温暖，也反映了作者内心的孤独和寂寞。
9. “举头望明月”和“低头思故乡”之间表达了作者由对月亮的仰望引发对家乡的思念，形成了一种由外及内的情感转换。
10. 这首诗在文学史上具有重要地位，是李白的代表作之一，也是中国古典诗歌中的名篇。
高职单招考试语文试题(1)一、基础学问及其运用1、下列各句中，没有语病的一项是（）A.到目前为止，13个省市已经完成了地方人口与方案生育条例的修订，全面两孩政策正在依法有序的实施过程中。
B.由于家电数字化和制造技术的进步，液晶面板的差别化竞争已经非常困难，日本失去了曾经的竞争力。
C.在消遣资本看来，当一个行业里的人发觉，附着在这个行业上的金融产品赚钱的可能比本行业来得更快时，这个行业基本就到了生死存亡的时刻。
D.非洲是盗猎的重灾区，象牙、鳄鱼皮、犀牛角……盗猎者肆无忌惮的捕杀除了获得暴利外，还加剧了生态环境的破坏。
2、下列词语字形书写和加点字注音完全正确的一项是（）A.差（cāi）使千锤百炼（liàn）猜想费寝忘食B.晕眩（xuàn）疲乏（bèi）不堪殉职众目葵葵C.眷（juàn）恋失魂落魄（pò）生疏饥肠辘辘D.祈（qǐ）祷举箸（zhù）提笔锁屑威严凛凛3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①有______扶助力量的子女，不分男女都必需仔细地负起这个责任。
②随便摆摊设点会______交通。
③一天傍晚，我们夫妇漫步，经过一个______的小胡同。
A.抚养妨害荒僻B.赡养阻碍荒僻C.抚养阻碍荒芜D.赡养妨害荒芜二、文言文阅读与积累1、阅读下面的文言选段，完成问题。
归去来兮辞（节选）归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。
僮仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时矫首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
景翳翳以将人，抚孤松而盘桓。
下列句中加点词的解释有误的一项是（）A.眄庭柯以怡颜怡：使……开心。
单招语文文言文试题及答案一、文言文阅读（共40分）（一）阅读下面一段文言文，完成1-4题。
（每题5分，共20分）《岳阳楼记》节选范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？1. 请解释文中“政通人和”的含义。
2. “百废俱兴”中的“百废”指的是什么？3. “增其旧制”中的“旧制”指的是什么？4. “迁客骚人”中的“迁客”和“骚人”分别指的是什么？（二）阅读下面一段文言文，完成5-7题。
（每题5分，共20分）《桃花源记》节选陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
5. “忘路之远近”中的“忘”字如何解释？6. “芳草鲜美”中的“鲜美”如何解释？7. “黄发垂髫”中的“黄发”和“垂髫”分别指的是什么？二、文言文翻译（共30分）8. 将下列文言文翻译成现代汉语。
（每题10分，共20分）（1）“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
”（2）“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
”9. 请将以下句子翻译成文言文。
（1）我今天很高兴。
（2）他昨天去了图书馆。
三、文言文写作（共30分）10. 根据《岳阳楼记》或《桃花源记》的内容，写一篇不少于300字的短文，表达你对文中所描绘景象或人物情感的理解和感悟。
参考答案：一、文言文阅读1. “政通人和”意为政治清明，人民和睦。
高职对口招生考试语文冲刺模拟试题及答案文言文阅读（共6分，每小题2分）子曰：“管仲之器小哉！”或曰：“管仲俭乎？”曰：“管氏有三归，官事不摄，焉得俭？”“然则管仲知礼乎？”曰：“邦君树塞门，管氏亦树塞门；邦君为两君之好，有反坫，管氏亦有反坫。
管氏而知礼，孰不知礼？”（课外选文）【注】①三归：相传是三处藏钱币的府库。
②摄：统辖。
③塞门：在大门口筑的一道短墙，相当于屏风、照壁等。
④反坫（diàn）：古代君主招待别国国君时，放置献过酒的空杯子的土台。
子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。
”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。
微管仲，吾其被发左衽矣。
岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也！”（14.17）32.下列句子中的加点词的意思解释错误的一项是（）（2分）A.管氏而．知礼，孰不知礼（却，表转折）B.桓公杀公子纠，不能死，又相．之（辅佐，帮助）C.微．管仲（如果没有）D.吾其．被发左衽矣（大概）33.翻译划线的句子。
（2分）岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也！译文：。
34.从这两则文字中我们发现孔子具有什么样的仁爱观？（2分）。
文言文阅读32.A33. 难道像一般的平庸男女那样，为了守小节，在小山沟里上吊自杀，而不被人所知道吗?34.孔子的仁爱观，主要是看一个人对全社会的贡献。
孔子否定了管仲知礼而肯定他为仁，忽略他的小节小信。
而肯定他的大节大信，说明孔子在仁的认识上能通达。
【译文】孔子说：“管仲这个人的器量真是狭小呀！”有人说：“管仲节俭吗？”孔子说：“他有三处豪华的藏金府库，他家里的管事也是一人一职而不兼任，怎么谈得上节俭呢？”那人又问：“那么管仲知礼吗？”孔子回答：“国君大门口设立照壁，管仲在大门口也设立照壁。
国君同别国国君举行会见时在堂上有放空酒杯的设备，管仲也有这样的设备。
如果说管仲知礼，那么还有谁不知礼呢？”物的名称，就是说他的宰相府，还是相当讲究漂亮的，可见他还不够俭朴。
（完整版）对口升学职高高中语文文言文专项试题（一）17.下列句中不含通假字的一项是( ) A，张良出，要项伯B．愿伯具言臣之不敢倍德也C．旦日不可不蚤自来谢项王D．君安与项伯有故18．下列句中加点字的用法与“臣活之”中的“活”字的用法相同的一项是( )A．交戟之卫士欲止不内B．沛公军霸上C．范增数目项王D．刑人如恐不胜19.下列加点字的意思与“不如因善遇之”中的“因”字的意思相同的一项是( )A．相如因持璧却立B．沛公起如厕，因招樊哙出C．因循守旧D．因宾客至蔺相如门谢罪20.与“所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也”一句话的意思不相符的一项是( )A．派遣将士守关的原因，是防备其他盗贼的进入和意外事故。
B．所以派遣将士守关，是为了防备其他盗贼的进入和意外事故。
C．用派遣将士守关的办法，来防备其他盗贼的进入和意外事故。
D．之所以派遣将士守关，是为了防备其他盗贼的进入和意外事故。
（二）17．对下列句子中加点词的解释，全都正确的一项是( )①破灭之道也（规律）②率赂秦耶（全都）③固不在战矣（顽固）④思厥先祖父（他的，他们的）⑤诸侯之所亡（灭亡）⑥以有尺寸之地（才，从而）A．①③⑤B．①②⑤C．③④⑤D．②④⑥18.下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )A．赂秦而力亏而秦兵又至矣B．破灭之道也暴秦之欲无厌C．不赂者以赂者丧秦以攻取之外D．小则获邑，大则得城则秦之所大19．第2自然段文字运用的论证方法是( )①比喻论证②对比论证③类比论证③引用论证A．③④B．②③C．①③D．②④20.选出翻译正确的一项（）然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌A．然而诸侯的土地有限，粗暴的秦国的要求没有满足。
B．然而诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望没有满足。
C．既然如此，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望没有满足。
D．既然如此，就诸侯的土地有限，暴躁的秦国的要求没有满足。
（三）17．下列句中“而”字的意义和用法，与其他三项不同的一项是( ) A．尊贤而重士B．秦有余力而制其弊C．执敲扑而鞭笞天下D．胡人不敢南下而牧马18.下列句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A．及至始皇，奋．六世之余烈奋：发展B．履．至尊而制六合履：鞋子C．信臣精卒陈利兵．而谁何兵：兵器D．却．匈奴七百余里却：使……退却19.从句式的角度判断，与其他三项不同的一项是( )A．聚之咸阳B．以为固C．委命下吏D．身死人手，为天下笑者20.下列句中加点字的用法与其他三项不同的一项是( )A．外连衡而斗．诸侯B．以弱．天下之民C．且夫天下非小．弱也D．以愚．黔首（四）17.对下列句中词语解释正确的一项是( )A．直走咸阳走：奔走B．廊腰缦回回：曲折C．戍卒叫，函谷举举：全、都D．族秦者秦也族：家族18.下列各句中加点字与例句中加点字用法完全相同的一项是( )例句：辇．来于秦A．六王毕，四海一．B．少．长成集C．早出暮．归D．火尚足以明．19.下列各句与例句句式相同的一项是( )例句：多于南亩之农夫A．亦各言其志也B．秦人不暇自哀C．若属皆且为所虏D．其闻道也固先乎吾20．对以上文段分析不正确的一项是( ) A．本文借写阿房宫的兴亡，揭露了秦统治者的穷奢极欲，并借古讽今，讽谏当时的统治者戒奢侈行仁政。
高职单招语文考试真题及答案一、1 (本大题共7小题，共16分。
)1、阅读下面文字，按要求完成1～6题。
人们常把人生看成一种占有物，必欲向之猎取最大效益而后快，因此多有唯利是图、贪得无厌的行径。
但人生是占有不了的。
毋宁说，它是侥幸落到我们手上的一件临时的礼物，我们迟早要把它交还。
在终极的意义上，人世间的胜利和失败、幸福和灾难，都只是过眼烟云，彼此并无实质的区分。
从呱呱坠地开头，人们习惯于得到，而不习惯于失去。
但是，“人有旦夕祸福”，(既然/即使)生而为人，就得有承受旦夕祸福的精神预备和士气，否则很简单在遭到重大失去之后一蹶不振。
甲。
布施的本义是教人去除(贪鄙/卑鄙)之心，由不执著于财物，进而不执著于一切身外之物，乃至于这尘世的生命。
正如佛家的一幅对联所说：“身心放下于当下，乙”。
佛教把布施列为“六度”之首，即意欲把人从迷惑的此岸(渡/度)向觉悟的彼岸。
俗众借布施积善图报，寺庙靠布施敛财致富，这实在是小和尚念歪了老祖宗的经。
我始终把佛教看作是古今中外最透彻的人生哲学，对它后来不伦不类的演化实在是刮目相看。
肖伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。
”这话的立足点是占有，所以才会有占有欲未得满意的苦痛和已得满意的无聊这双重悲剧。
假如把立足点移到制造上，以审美的眼光看人生，我们是可以反其意而说的：人生有两大欢乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和制造;另一是得到了你心爱的东西，于是你可以去(品尝/品位)和体验。
(选自周国平《不占有》，有删改)1.文中加点字的读音和加点词语书写不正确的一项是(2分)A.临时(zàn)B.呱呱坠地(gū)C.一幅D.敛财致富2、文中黑体字成语运用不当的一项是(2分)A.贪得无厌B.过眼烟云C.一蹶不振D.刮目相看3、文中括号内词语运用全部正确的一项是(2分)A.即使贪鄙度品位B.既然卑鄙度品位C.既然贪鄙渡品尝D.即使卑鄙渡品尝4、填入文中横线甲处的过渡句与上下文连接最恰当的一项是(2分)A.要么被动失去，要么主动布施B.为了习惯失去，有时不妨主动失去——布施C.习惯布施，就是习惯失去D.几乎全部宗教都提倡布施5、将下列句子填入文中横线乙处，对仗最工整的一项是(2分)A.名利超然即泰然B.真入法门圣默然C.迷津总在利当前D.看穿世事意悠闲6、针对萧伯纳和周国平对人生的熟悉，下列理解不正确的一项是(3分)A.萧伯纳从占有的角度论述人生，看到了人生有两大悲剧。
2024年吉林省高职单招语文考试真题(含答案)一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A. 颠簸（diān bǒ）憧憬（chōng jǐng）踌躇（chóu chú）B. 倾轧（yà）演绎（yì）谨小慎微（jǐnxiǎo shèn wēi）C. 悲切（bēi qiē）漠然（mò rán）呕心沥血（ǒu xīn lì xuè）D. 哄骗（hǒng piàn）挑剔（tiāo tì）隽永（juàn yǒng）答案：A2. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 通过这次活动，使同学们更加了解了我国的历史和文化。
B. 我们要加强和改进学生的思想政治教育工作，使他们树立正确的世界观。
C. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取切实有效的措施。
D. 这个问题之所以没有得到及时解决，是因为我们没有引起足够的重视。
答案：D3. 下列关于文学常识的表述，错误的一项是（）A. 《红楼梦》是我国古代四大名著之一，作者是曹雪芹。
B. 杜甫是唐代著名诗人，与李白并称“李杜”。
C. 《水浒传》是我国古代一部描写农民起义的小说，作者是施耐庵。
D. 《儒林外史》是我国一部讽刺小说，作者是吴承恩。
答案：D4. 下列关于文化常识的表述，正确的一项是（）A. 我国古代“六艺”指的是：礼、乐、射、御、书、数。
B. 我国古代“三纲五常”中的“三纲”指的是：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。
C. 我国古代“五行”指的是：金、木、水、火、土。
D. 我国古代“三从四德”中的“三从”指的是：从父、从夫、从子。
答案：B5. 下列关于成语出处和意义的表述，错误的一项是（）A. 成语“精卫填海”出自《山海经》，意思是不达目的决不罢休。
B. 成语“画蛇添足”出自《左传》，意思是做了多余的事，反而不合适。
高职语文考试题库及答案解析大全高职语文考试题库及答案解析大全涵盖了多个方面的内容，包括但不限于文言文阅读、现代文阅读、文学常识、作文等。
以下是一些示例题目及其答案解析：# 一、文言文阅读题目：阅读以下文言文段落，回答问题。
《岳阳楼记》节选：> 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
1. 请解释“衔远山，吞长江”的含义。
2. “朝晖夕阴”描绘了什么景象？答案解析：1. “衔远山，吞长江”使用了拟人的修辞手法，形象地描述了洞庭湖的宽广和包容，仿佛能够“衔”住远处的山峦，“吞”下长江的流水。
2. “朝晖夕阴”描绘了洞庭湖在不同时间段的自然景象，即早晨的阳光和傍晚的阴影，表现了洞庭湖景色的多变和丰富。
# 二、现代文阅读题目：阅读以下现代文段落，回答问题。
《我的母亲》节选：> 我的母亲是一个普通的农村妇女，她没有受过多少教育，但她有一颗善良的心。
她总是教导我们要诚实、勤奋，用自己的双手去创造生活。
1. 作者对母亲的评价是什么？2. 母亲教导了作者哪些品质？答案解析：1. 作者对母亲的评价是“普通的农村妇女”，但同时强调了她“有一颗善良的心”，表达了对母亲平凡而伟大的敬爱之情。
2. 母亲教导了作者“诚实、勤奋”的品质，并强调了“用自己的双手去创造生活”，体现了母亲对自立更生、自力更生的价值观的推崇。
# 三、文学常识题目：下列关于文学作品的描述，哪一项是错误的？A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著。
B. 《水浒传》是明代作家施耐庵所著。
C. 《西游记》的作者是吴承恩。
D. 《三国演义》的作者是罗贯中。
答案解析：B项是错误的。
《水浒传》的作者并非施耐庵，而是罗贯中。
施耐庵是《水浒传》的编撰者之一，但并非唯一作者。
# 四、作文题目：以“我的梦想”为题，写一篇不少于800字的作文。
答案解析：作文应围绕“梦想”这一主题展开，可以是个人的职业梦想、生活梦想或者是对社会的期望。
单招文言文考试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列句子中，“之”字用法与其他三项不同的一项是：A. 学而时习之B. 吾欲之南海C. 此之谓大丈夫D. 知之为知之2. “不以物喜，不以己悲”这句话出自哪位古代文学家之口？A. 孔子B. 孟子C. 陶渊明D. 王安石3. “温故而知新”这句话体现了哪种学习态度？A. 只重视新知识B. 只重视旧知识C. 重视新旧知识的结合D. 不重视学习4. “三人行，必有我师焉”这句话强调了什么？A. 学习的重要性B. 团队合作的重要性C. 每个人都有值得学习的地方D. 学习要依赖老师5. 下列句子中，“于”字用法与其他三项不同的一项是：A. 吾欲与汝偕老B. 子曰：学而时习之，不亦说乎？C. 吾将于斯人也D. 吾将上下而求索二、翻译题（每题5分，共20分）1. 请将下列文言文翻译成现代汉语：“子曰：‘温故而知新，可以为师矣。
’”2. 请将下列文言文翻译成现代汉语：“不患人之不己知，患不知人也。
”3. 请将下列文言文翻译成现代汉语：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
”4. 请将下列文言文翻译成现代汉语：“三人行，必有我师焉。
”三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的含义。
2. 请简述《孟子》中“得道多助，失道寡助”的含义。
四、作文题（共50分）请以“我眼中的古代文化”为题，写一篇不少于800字的作文，要求观点明确，论据充分，语言流畅。
答案一、选择题1. 答案：D2. 答案：C3. 答案：C4. 答案：C5. 答案：C二、翻译题1. 孔子说：“复习旧知识而能领悟新知识，这样的人可以当老师了。
”2. 不担心别人不了解自己，只担心自己不了解别人。
3. 天将要降重大责任给这个人，必定先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累。
4. 三个人一起走路，其中一定有可以当我老师的。
三、简答题1. 这句话出自《论语》，意思是说，如果只是学习而不思考，就会迷失方向；如果只是思考而不学习，就会陷入危险。
职高语文文言文试题及答案一、文言文阅读（共40分）阅读下面的文言文，完成1-5题。
《岳阳楼记》（节选）范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？1. 请解释下列句子中的划线词：- 政通人和：___________- 百废俱兴：___________- 属予作文：___________- 浩浩汤汤：___________2. 范仲淹在文中提到了岳阳楼的哪些特点？请简要概括。
3. 根据文中内容，岳阳楼的地理位置如何？4. 文中“迁客骚人”指的是什么人？5. 范仲淹在《岳阳楼记》中表达了怎样的情感？二、文言文翻译（共30分）将下列文言文句子翻译成现代汉语。
1. 越明年，政通人和，百废俱兴。
2. 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
3. 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。
三、文言文写作（共30分）请根据范仲淹的《岳阳楼记》节选，结合自己的理解，写一篇不少于300字的短文，表达你对岳阳楼的感悟。
参考答案：一、文言文阅读1. 政通人和：政治清明，人民和睦。
百废俱兴：许多废弃的事情都重新兴办起来。
属予作文：请我写文章。
浩浩汤汤：形容水势浩大，波涛汹涌。
2. 岳阳楼的特点包括：地理位置优越，位于洞庭湖上，能远眺群山，吞吐长江；景色壮丽，气象万千，朝晖夕阴，变化多端。
3. 岳阳楼位于洞庭湖上，北通巫峡，南极潇湘。
4. “迁客骚人”指的是流放的官员和文人墨客。
5. 范仲淹在文中表达了对岳阳楼美景的赞美之情，以及对迁客骚人在此地抒发情感的感慨。
二、文言文翻译1. 到了第二年，政治清明，人民和睦，许多废弃的事情都重新兴办起来。
2. 这就是岳阳楼的壮丽景象，前人对它的描述已经很详尽了。
高职考古文专题测试1.【甲】范文正公守邠州①，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缞绖②数人营理葬具者。
公亟令询之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近郊，赗敛③棺椁皆所未具。
公怃然，即彻宴席，厚赒④给之，使毕其事。
坐客感叹有泣下者。
（选自《渑水燕谈录》）【乙】宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。
翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔何物？濂具以实对。
笑曰：“诚然，卿不朕欺。
”间召问群臣臧否，濂惟举其善者，帝问其故，对曰：“善者与臣友臣知之其不善者不能知也。
”（选自《明史·宋濂传》）【注】①邠（bīn）州：古州名，在今陕西境内。
②缞绖（cuī dié）：丧服。
③赗（fèng）殓：下葬时入殓的衣服。
④赒（zhōu）：救济。
1.下列句子中，加点字的解释不正确．．．的一项是（）A.暇日率僚属登楼置．酒置：摆放，放置B.即彻．宴席彻：通“撤”，撤除C.濂具．以实对具：准备D.间召问群臣臧．否臧：善，好2.下列句子中“其”的意义和用法与例句相同的一项是（）例：濂惟举其善者A.惑而不从师，其．为惑也，终不解矣B.爱其．子，择师而教之C.而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐D.其．孰能讥之乎3.下列句子与例句句式相同的一项是（）例：诚然，卿不朕欺A.马之千里者，一食或尽粟一石B.臣诚恐见欺于王而负赵C.人方为刀俎，我为鱼肉D.句读之不知，惑之不解4.下列对原文内容的叙述和分析，不正确．．．的一项是（）A.【甲】文中“范文正公”即范仲淹，文正是他的谥号。
因为生前文学成就高，行为正直，所以皇帝当面给他这个称号以示褒奖。
B.【甲】文中“公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事”，很好地体现了范仲淹“先天下之忧而忧”的思想。
C.【乙】文在做人方面给我们的启示是要“正直”“坦诚待人”“与品德优秀的人交友”“背后不说人坏话”。
D.【甲】【乙】两文都展现了一代名臣的人品风范。
宋代的范仲淹体恤民生艰难，心系百姓疾苦；明代的宋濂实事求是，对人坦诚相待，不与不善者交朋友：这些品格都值得今人学习借鉴。
单招复习题语文一、文言文阅读阅读以下文言文选段，回答问题。
《岳阳楼记》节选庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
1. 请解释文中“政通人和”的意思。
2. 滕子京为何重修岳阳楼？3. 作者在文中提到了哪些人的作品？二、现代文阅读阅读以下现代文选段，回答问题。
《荷塘月色》节选朱自清月光如洗，荷塘里荷花盛开，荷叶田田。
微风过处，送来阵阵清香，令人心旷神怡。
1. 作者在文中描绘了怎样的景象？2. “心旷神怡”一词在文中表达了什么情感？3. 请分析文中“月光如洗”的修辞手法。
三、古诗词鉴赏阅读以下古诗词，回答问题。
《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
1. 这首诗表达了作者怎样的情感？2. “明月光”和“地上霜”在诗中有何象征意义？3. 请分析诗中“举头望明月，低头思故乡”的意境。
四、成语运用根据题目要求，正确使用成语。
1. 他虽然年过花甲，但仍然精力充沛，真是________（成语）。
2. 面对困难，我们不能________（成语），而应该迎难而上。
3. 他的作品在艺术界独树一帜，堪称________（成语）。
五、作文请以“我的梦想”为题，写一篇不少于800字的作文。
要求：1. 明确表达自己的梦想是什么。
2. 描述自己为实现梦想所付出的努力和遇到的困难。
3. 展望未来，表达自己对实现梦想的坚定信念。
结束语：通过以上单招复习题的练习，相信你对语文科目的掌握会更加扎实。
希望在考试中能够发挥出色，取得理想的成绩。
单招文言文练习一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。
覃宏，字士英。
景泰三年,中進士,授监察御史。
劾治内官傅锁儿罪，谏止江南采翠毛等使。
权贵忌之，蜚语闻。
会考察，坐谪湖广驿丞。
成化十三年擢右佥都御史，巡抚山西，奏镇国将军奇涧等罪。
奇涧父庆成王钟镒为奏辩，且诬宏。
帝重违王意，逮宏下法司治，事皆无验。
而内官尚亨籍宏家，以所得敝衣数事奏。
帝叹曰：“宏贫一至此耶？”赐钞万贯旌之。
小王子数万骑寇大同，长驱入顺圣川，掠宣府境。
宏与总兵官周玉等邀击，遁去。
寻入掠兴宁口，连战却之，追还所掠，玺书劳焉。
弘治元年以王恕荐，擢左副都御史，督漕运。
奏言：“中官、武将总镇两广者，率纵私人扰商贾，高居私家。
擅理公事，贼杀不辜，交通土官为奸利。
而天下镇守官皆得擅执军职，受民讼，非制，请严禁绝。
总镇府故有赏功所，岁储金钱数万，费出无经，宜从都御史勾稽。
广、潮、南、韶多盗，当设社学，编保甲，以绝盗源。
”帝悉从其请。
宏之初莅镇也，劾总兵官安远侯柳景贪暴，逮下狱。
景亦讦宏，勘无左证，法司当景死。
景连姻周太后家，有奥援，讦宏不已。
诏并逮宏，廷鞫卒无罪。
诏宥景死，夺爵闲住，而宏亦罢归。
大臣王恕等请留宏，不纳。
廷臣复连章言宏可大用。
居数月，起南京户部尚书。
十一年引疾去。
十四年秋，寇大入花马池，败官军孔坝沟，直抵平凉。
言者谓宏有威名，虽老可用。
诏起户部尚书兼右副都御史，总制三边军务。
宏驰至固原按行败所躬祭阵亡将士掩其骼奏录死事指挥朱鼎等五人恤军士战殁者家劾治败将杨琳等四人罪更易守将练壮士，兴屯田，申明号令，军声大振，遂大败寇。
十七年，以年老连章力辞，乞致仕。
诏赐敕乘传归，月廪岁隶如制。
明年九月卒，年八十。
1．对文中画线部分的断句，正确的一项是A．宏驰至固原按行/败所躬祭阵亡将士/掩其骼/奏录死事/指挥朱鼎等五人恤军士/战殁者家/ 劾治败将杨琳等四人罪/更易守将/B．宏驰至固原按行/败所躬祭阵亡将士/掩其骼/奏录死事指挥朱鼎等五人/恤军士/战殁者家/劾治败将杨琳等四人罪/更易守将/C．宏驰至固原/按行败所/躬祭阵亡将士/掩其骼/奏录死事指挥朱鼎等五人/恤军士战殁者家/劾治败将杨琳等四人罪/更易守将/D．宏驰至固原/按行败所/躬祭阵亡将士/掩其骼/奏录死事/指挥朱鼎等五人恤军士战殁者家/劾治败将杨琳等四人罪/更易守将/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A．“贯．”本指穿钱的绳子，与“缗”都可作钱的计量单位，一般一千钱为一贯。
全国单独考试招生文化考试语文试题卷（满分120分，考试时间90分钟）一、选择题：（本题共20小题，共60分）1.与“则知明而行无过矣”的“行”意义相同的一项是（）A．吾社之行为士先者B．行将就木C．赵王畏秦，欲勿行D．此数者用兵之患也，而操皆冒行之2.与“潜心进修，卓然有成”的“修”意义相同的一项是（）A．议法度而修之于朝廷B．不期修古，不法常可C．恐修名之不立D．邹忌修八尺有余3.与“许为佳作”的“许”意义相同的一项是（）A．高可二黍许B．先生何许人也C．时人莫之许也D．均之二策，宁许以负秦曲4.《爱尔克的灯光》所写的“灯光”中，象征着作者对新生活的信念和对理想的追求的是()A.“于是大门内亮起了灯光”B.“哈立希岛上的灯光”C.“在窗前发亮的灯，”灯光在呼唤我”D.“我仿佛又看见了一线光，一个亮，这还是我常常看见的灯光”5.下面句子的内容与文学形象对应不正确的一项是()A.生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题.(哈姆莱特)B.五陵年少争缠头,一曲红绡不知数.(琵琶女)C.保定富户,三代经营绸缎,颇有些家财.(常先生)D.粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻.(王熙风6.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是()A．我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排，他们对我们的关心真是无所不至。
B．在利己主义者看来，没有谁不为自己;在他们心目中，现实生活中大量涌现出舍己为人、公而忘私的新人、新事，是不堪设想的。
C．在学习、工作中，人总会碰到这样和那样的问题，碰到问题多向别人请教，这样才会有进步，俗话说得好，众人拾柴火焰高。
D．我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已有四十多年，多次震惊中外的考古大发现，中是冰山一角，大量珍宝还深藏地下。
7．下列各句中没有语病的一句是()A．看完那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感到耻一个没有出场的人物，那就是作者自己。
高职单招考试文言文重点篇目练习题(一)※《邹忌讽齐王纳谏》一、解释下列句中加点词。
1、邹忌修八尺有余2、而形貌昳丽3、吾妻之美我者，私我也4、臣诚知不如徐公美5、王之蔽甚矣6、面刺寡人之过7、时时而间进8、而复问其妾曰9、莫不有求于王10、虽欲言，无可进者11、谤讥于市朝二、辨析下列加点词，说明其意义和用法。
朝服衣冠吾孰与城北徐公美皆朝于齐孰视之能谤讥于市朝于是入朝见威王臣之客欲有求于臣皆以美于徐公徐公来，孰视之能谤讥于市朝暮寝而思之皆朝于齐吾妻之美我者，私我也臣之妻私臣三、说明下列加点词的活用情况。
1、妾之美我者，畏我也2、闻寡人之耳者，受下赏3、群臣吏民能面刺寡人之过者四、解释下列短语。
1、我孰与城北徐公美2、门庭若市3、旦曰4、能谤讥于市朝5、明日6、时时而间进7、期年8、此所谓战胜于朝廷五、判断下列特殊句式。
1、城北徐公，齐国之美丽者也2、客从外来，与坐谈3、忌不自信4、此所谓战胜于朝延六、翻译下列句子。
1、今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王……2、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
3、吾妻之美我者，私我也。
七、阅读“于是入朝见威王，……王之蔽甚矣。
”一段文字，回答问题。
1、本段中，邹忌以一_____之事喻一____之事，从、两方面分析论述，得出结论“。
”2、本段运用的论证方法有、。
3、用一句话概括本段的意思。
※《孟子》两章——《鱼我所欲也》一、解释句中加点的词。
1、二者不可得兼2、死亦我所恶3、所欲有甚于生者，故不为茍得也4、故患有所不避也5、贤者能勿丧耳6、一箪食，一豆羹7、蹴尓而与之8、向为身死而不受9、所识穷乏者得我10、是亦不可以已乎11、如使人之所欲莫甚于生12、非独贤者有是心也13、乞人不屑也二、解释下列各句中“为”字的用法。
故不为茍得也今为宫室之美为之三、阅读“鱼，我所欲也……贤者能勿丧耳。
”一段，回答问题。
1、给本段划分层次，再写出各层次的要点。
2、本段的主要论证方法有：3、本段的中心论点是：四、翻译句子。
1、生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
2、万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！※《孟子》两章——《庄暴见孟子》一、解释下列句中加点的词。
1、暴未有以对也2、王尝语庄子以好乐，有诸3、齐国其庶几乎4、举疾首蹙頞而相告5、今王田猎于此6、今王与百姓同乐，则王矣7、直好世俗之乐耳8、可得闻与?9、与少乐乐，与众乐乐10、此无他，不与民同乐也二、辨析下列加点词，说明其意义和用法。
庄暴见孟子王语暴以好乐他日，见于王与民同乐呼尔而与之独乐乐，与人乐乐，孰乐吾王庶几无疾病与三、翻译下列各句。
1、独乐乐，与人乐乐，孰乐？2、王之好乐甚，则齐其庶几乎。
※《鸿门宴》一、说明下列句中加点词的活用情况1、沛公军霸上2、项伯乃夜驰之沛公军3、沛公欲王关中4、项伯杀人，臣活之5、吾得兄事之6、秋毫不敢有所近7、籍吏民封府库8、于是项伯复夜去9、范增数目项王10、常以身翼蔽沛公11、刑人如恐不胜12、先破秦入咸阳者王之13、沛公已去，间至军中14、秦善留侯张良二、解释下列各组句中加点的词妇女无所幸素善留侯良故幸来告良王曰：“善”不如因善遇之数月之后，时时而间进积善成德范增数目项王则胜负之数，存亡之理沛公起如厕固不如也常以身翼蔽沛公今言“华”如“华实”之“华”者王之蔽甚矣旦日不可不蚤来谢项王若入前为寿哙拜谢不若与人乃令张良留谢花开花谢沛公安在沛公安与项伯有故然后得一夕安寝故遣将守关者从此道至吾军君安与项伯有故道之所存，师之所存也故木受绳则直破灭之道也而从六国破亡之故事不过二十里耳从郦山下，道芷阳间行闻大王有意督过之沛公旦日从百余骑来见项王群臣史民能面刺寡人之过者而从六国破灭之故事谁为大王为此计者窃为大王不取也道芷阳间行若属皆且为所虏时时而间进吾令人望其气，皆为龙虎使子婴为相籍史民封府库如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为不然，籍何以至此若入前为寿三、翻译下列句子。
1、故遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
2、夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。
3、大行不顾细谨，大礼不辞小让。
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？4、今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
5、从此道至吾军，不过二十里耳。
度我至军中，公乃入。
四、说明下列各句的句式特点。
1、夺项王天下者，必沛公也。
2、大王来何操？3、不者，若属皆且为所虏。
4、得复见将军于此。
五、出自《鸿门宴》的成语有哪些？请指出来，并解释。
六、阅读“于是张良至军门见樊哙。
……因招樊哙出。
”回答问题。
1、概括樊哙的性格特点。
2、樊哙闯帐，面斥项王对故事发展起了什么作用？3、本段引出的三个成语是什么？※《游褒禅山记》一、解释下列句中加点的词。
1、褒之庐冢也2、以其乃华山之阳名之也3、有碑仆道4、独其为文犹可识5、盖音谬也6、有穴窈然7、则其好游者不能穷也8、余与四人拥火以入9、有怠也欲出者10、比好游者尚不能十一11、则或咎其欲出者12、夫夷以近，则游者众13、至于幽暗昏惑而无物以相之14、又以悲夫古书之不存15、何可胜道也哉16、此余之所得也二、解释各组句中加点的词。
唐浮图慧褒始舍于其址不出，火且尽以故其后名之日“褒禅”且燕赵处秦革灭殆尽之际以其乃华山之阳名之也以其乃华山之阳名之也既其出度我至军中，公乃入而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也今其智乃反不能及其孰能讥之乎良乃入，具告沛公三、说明下列句中加点词的活用情况。
1、褒浮图慧褒始舍于其址2、以故其后名之日“褒禅”3、火尚足以明也4、后世之谬其传而莫能名者5、常在于险远四、翻译下列句子。
1、今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
2、既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
3、古人之观于天地、山川、、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，发其求思之深而无不在也。
4、余于仆碑，又发悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
五、阅读“于是余有叹焉。
……此余之所得也。
”回答下列问题。
1、划分本段层次，并概括各层大意2、本段论述的中心是什么？3、要到“险远”的地方见识那些“奇伟、瑰怪、非常之观”，必须具备哪些条件？※《劝学》一、解释加点字。
1．学不可以已2．其曲中规3．不复挺者4．金就砺则利5．君子博学而日参省乎已6．不如须臾之所学也6．声非加疾也8．而闻者彰9．假舆马者．非利足也，而致千里10．锲而舍之11．金石可镂12．用心一也二、解释加点词，拼写出意义和用法。
取之于蓝终日而思青于蓝而神明自得冰，水为之，而寒于水君子博学而日参省乎已夜久语声绝而绝江河佛印绝类弥勒三、说明下列句中加点词的活用情况。
1．上食埃土，下饮黄泉。
2．用心一也3．非能水也四、判断下列句式类型。
1、蚓无爪牙之利，筋骨之强。
2、木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
3、……不复挺者，輮使之然也。
五、翻译下列句子：1、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。
2、君子生非异也，善假于物也。
3、蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。
六、回答下列问题。
1、课文的中心论点是什么？作者从哪些方面进行阐述？本文主要的论证方法是什么？2、最后一段论述什么内容？从哪三方面论述？※《六国论》一、解释下列句中加点词的意义1、赂秦而力亏，破灭之道也2、或曰：六国互丧，率赂秦耶3、盖失强援，不能独完4、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘5、暴秦之欲无厌6、奉之弥繁，侵之愈急7、故不战而强弱胜负已判矣8、终继五国迁灭9、斯用兵之效也10、始速祸焉11、后秦击赵者再，李牧连却之12、洎牧以谗诛13、战败而亡，诚不得已14、向使三国各爱其地15、齐人勿附于秦，刺客不行16、则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量17、以事秦之心礼天下之奇才18、而为秦人积威之所劫19、苟以天下之大，而从六国破亡之故事二、解释下列各组加点的词秦以攻取之外，小则获邑，大则得城较秦之所得，与战胜而得者举以予人与赢而不助五国也日削月割，以趋于亡洎牧以谗诛，邯郸为郡齐人勿附于秦暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地六国与秦皆诸侯，其势弱于秦苟以天下之大，而从六国破亡之故事以地事秦，犹抱薪救火三、解释下列各词的古今义。
1、其实百倍2、思厥先祖父3、至于颠覆4、智力孤危5、六国破亡之故事四、说出下列句中加点词所表示的句式。
1、秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。
2、然则诸候之地有限，暴秦之欲无厌。
3、奉之弥繁，侵之愈急。
4、向使三国各爱其地……则胜负之数，存亡之理，当与秦相较。
五、指出下列各句的句式特点。
1、赵尝五战于秦。
2、为国者无使为积威之所劫哉。
六、翻译下列句子。
1、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
2、较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。
3、然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。
至于颠覆，理固宜然。
4、以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
5、且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
6、向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
7、为国者无使为积威之所劫哉。
8、苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
七、阅读本文第二自然段（“秦以攻取之外……此言得之”），回答问题。
１、本段文字论证了什么论点？2、本段可分为几个层次？各层次的大意是什么？3、本段的主要论证方法有哪些？八、阅读第三自然段（“齐人未尝赂秦……或未易量”），回答问题。
1、齐、燕、赵三国灭亡各自的原因是：齐“”，燕“”，赵“”；共同情况是“”。
2、本段文字论证了什么观点？3、给本段分层次，并写出层次大意。
※综合练习一、说明下列句中加点词的通假情况：1、可得闻与？2、直好世俗之乐耳3、所识穷乏者得我欤4、旦日不可不蚤自来谢项王5、张良出，要项伯。
6、令将军与臣有卻7、沛公不胜桮杓8、距关，毋内诸侯9、愿伯具言臣之不敢倍德也10、具告以事11、项王则受璧，置之坐上12、不者，若属皆且为所虏13、长乐王回深父14、一尊还酹江月15、今霄酒醒何处16、輮以为轮17、虽有槁暴18、则知明而行无过矣19、君子博学而日参省乎已20、君子生非异也21、暴秦之欲无厌22、师者，所以传道受业解惑也23、或师焉，或不焉24、何时眼前突兀见此屋二、指出下列成语的出处：1．辗转反侧2．舍生取义3．门庭若市4．劳苦功高5．游刃有余6．与民同乐7．秋毫无犯8．青出于蓝而胜于蓝9．锲而不舍10．踌躇满志11．目无全牛12．项庄舞剑，意在沛公三、文学常识。
[文学常识见《复习指导用书》中的《文体常识及作家作品》练习。
]四、课文诗句填空。
1、关关雎鸠，______________。
窈窕淑女，_________ 。
