小学班主任教师工作总结完整版
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小学班主任工作总结经验6篇篇1一、引言本学期作为小学班主任,我深感责任重大。
经过一学期的努力,班级管理工作取得了显著成效,积累了宝贵的经验。
在此,我对本学期班主任工作进行认真总结,以期不断提升自身能力,更好地服务于学生。
二、工作内容1. 学生管理本学期,我始终以学生为中心,加强班级管理。
首先,对学生进行全面了解,关注每个学生的成长。
其次,加强课堂纪律,培养学生良好的学习习惯。
再次,关注学生的学习困难,积极与家长沟通,提供个性化的辅导方案。
2. 教育教学作为班主任,我积极参与教育教学工作。
在教学方法上,我注重启发式教学,激发学生的学习兴趣。
在课程内容上,我注重理论与实践相结合,提高学生的综合素质。
同时,我还鼓励学生参加各类课外活动,培养学生的团队协作能力。
3. 家校合作本学期,我注重加强与家长的沟通与合作。
通过家长会、家访等方式,及时与家长交流学生的情况,共同关注学生的成长。
同时,我还引导家长关注学校的教育教学改革,提高家长的教育意识。
4. 班级文化建设为了营造良好的班级氛围,我注重班级文化建设。
首先,组织班级活动,增强班级凝聚力。
其次,设立班级荣誉墙,展示学生的成果。
再次,布置班级环境,营造温馨的学习氛围。
三、经验总结1. 关爱学生,注重沟通作为班主任,首先要关爱每一个学生,关注学生的成长。
同时,还要加强与家长的沟通,共同关注学生的教育问题。
2. 严格管理,注重实效在班级管理中,要严格执行学校的各项规章制度,同时要注重实效。
对于学生出现的问题,要及时处理,确保班级的和谐稳定。
3. 教育教学与班级管理相结合班主任在做好班级管理的同时,还要积极参与教育教学工作。
通过将教育教学与班级管理相结合,更好地促进学生的成长。
4. 注重班级文化建设良好的班级文化对学生的成长具有积极的影响。
因此,班主任要注重班级文化建设,营造良好的班级氛围。
四、改进措施1. 加强学习,提高自身素质为了更好地胜任班主任工作,我要不断加强学习,提高自身素质,掌握更多的教育管理方法。
小学班主任优秀工作总结8篇篇1一、引言本学期作为小学班主任,我深感责任重大。
通过全体师生的共同努力,我们圆满完成了教育教学任务,同时也积累了不少宝贵的经验。
在此,我将对本期工作进行总结,以期不断提高自己的工作能力,为未来的班主任工作打下坚实基础。
二、工作内容1. 教育教学管理本学期,我严格按照课程计划,认真组织教学,确保教学质量。
在教学方法上,我注重启发式教学和情境教学,激发学生的学习兴趣。
同时,我还加强了对学生的课后辅导,关注每一个学生的学习情况,及时给予帮助和指导。
2. 班级纪律管理我始终认为,一个优秀的班集体离不开良好的班级纪律。
因此,我在日常工作中,注重培养学生的自律意识,引导学生树立正确的价值观。
对于违纪行为,我及时进行处理,做到公正、公平。
3. 班级文化建设为了营造良好的班级氛围,我积极组织各类文化活动。
如开展主题班会、读书角、班级文艺比赛等,让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
4. 家长沟通与合作本学期,我加强与家长的沟通与合作,定期召开家长会,了解学生在家的学习情况,向家长反馈学生在校表现。
同时,我还引导家长关注孩子的心理健康,共同促进学生的健康成长。
三、工作成效1. 教育教学方面通过本学期的努力,学生的学业成绩有了显著提高,特别是在语文、数学等基础学科方面表现突出。
同时,学生在课外知识竞赛、体育比赛等方面也取得了优异成绩。
2. 班级纪律方面经过一学期的努力,班级的纪律状况有了明显改善。
学生的自律意识得到提高,课堂纪律、课间秩序等方面均有所好转。
3. 班级文化方面通过本学期的文化活动,班级的凝聚力得到了增强。
学生更加热爱班集体,积极参与班级活动,班级氛围更加和谐。
4. 家长沟通方面通过加强与家长的沟通与合作,家长对学生的教育意识有了提高。
家长更加关注孩子的成长过程,积极配合学校的教育工作,家校共同促进学生的学习进步。
四、工作反思与改进1. 进一步加强学科教学研究,提高教学水平。
2. 加大班级纪律管理力度,完善奖惩制度。
小学班主任工作总结经验5篇篇1一、引言本学期作为小学班主任,我肩负着培养学生全面发展、营造良好班级氛围的重要职责。
在此,我将对过去一学期的工作进行总结,分享经验教训,以期不断提升自己的工作能力,更好地服务于学生。
二、工作内容1. 学生管理本学期,我始终坚持以学生为中心的管理理念,关注学生的全面发展。
通过制定班级规章制度,加强课堂纪律,提高学生的自律意识。
同时,关注学生的学习情况,及时与家长沟通,共同帮助学生解决学习难题。
2. 班级建设在班级建设方面,我注重培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
通过组织各类班级活动,增进学生之间的友谊,形成团结友爱的班级氛围。
此外,我还鼓励学生参与班级决策,提高班级管理的民主化程度。
3. 教育教学在教育教学方面,我注重培养学生的综合素质。
除了关注学生的学习成绩,还注重培养学生的品德教育、艺术教育和实践能力。
通过组织各类课程和活动,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质。
三、经验教训1. 关爱学生,注重沟通作为班主任,要关爱每一个学生,关注学生的身心健康。
同时,要注重与家长、科任老师的沟通,共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。
2. 严格执行班级规章制度为了维护良好的班级秩序,必须严格执行班级规章制度。
对于违纪行为,要及时处理,引导学生树立正确的价值观。
3. 注重学生综合素质的培养在教育教学中,要注重学生的综合素质培养。
除了学习成绩,还要关注学生的品德教育、艺术教育和实践能力。
4. 不断提升自身能力作为班主任,要不断学习和提升自己的教育教学能力、学生管理能力和组织协调能力。
只有不断提升自身能力,才能更好地服务于学生。
四、改进措施1. 加强与家长、科任老师的沟通与合作,共同关注学生的成长。
2. 严格执行班级规章制度,维护良好的班级秩序。
3. 注重学生的综合素质培养,关注学生的全面发展。
4. 不断提升自身能力,加强教育教学研究,提高教育教学水平。
5. 加强对学生的心理健康教育,关注学生的身心健康。
小学优秀班主任年度工作总结8篇篇1一、背景作为小学班主任,一年的工作既充实又富有挑战。
在此,我对本年度的工作进行总结,旨在回顾过去、总结经验、展望未来,以期更好地履行班主任的职责,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
二、工作内容1. 班级管理本年度,我始终坚持以生为本的管理理念,注重班级纪律和班级文化的建设。
我制定了详细的班级管理制度,明确学生的权利和义务,规范学生的行为。
同时,我注重班级文化的建设,通过组织班级活动、班会等形式,培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
2. 教育教学在教育教学方面,我始终秉持因材施教的原则,关注每个学生的发展。
我认真备课、上课,注重启发式教学,激发学生的学习兴趣。
同时,我注重与学生的沟通交流,关注学生的心理健康,及时发现问题、解决问题。
3. 家长沟通家长是学生学习和成长的重要伙伴。
本年度,我注重与家长沟通交流,及时反馈学生的学习情况和生活状况。
我通过家长会、家访等形式,与家长共同探讨学生的教育问题,共同促进学生的成长。
4. 课外活动我鼓励学生参与各种课外活动,如体育比赛、文艺演出、社会实践等。
通过参与活动,学生的综合素质得到了提高,同时也增强了班级的凝聚力和向心力。
三、工作成效1. 班级纪律明显改善通过制定班级管理制度和实施有效的管理手段,班级的纪律得到了明显改善。
学生的学习环境和氛围更加和谐、稳定。
2. 学生的学习成绩稳步提高在教育教学方面,由于注重因材施教和启发式教学,学生的学习成绩稳步提高。
同时,学生的综合素质也得到了很大的提升。
3. 家长满意度高通过与家长的沟通交流,家长对学生的教育问题有了更深刻的认识,对学生的成长也更加关注和支持。
家长的满意度得到了很大的提升。
4. 班级氛围积极向上通过组织班级活动和参与课外活动,班级的凝聚力和向心力得到了增强。
班级氛围积极向上,学生之间的关系更加和谐融洽。
四、工作反思与改进1. 进一步加强与家长、学生的沟通交流,及时了解学生的学习和生活情况,为下一步工作做好准备。
通过工作总结,我们可以将过去的工作经验转化为宝贵的知识和智慧,在工作总结中,我们应该注重对工作中的反思和总结的描述,以展示自己的思考能力,下面是范文社小编为您分享的小学优秀班主任个人工作总结6篇,感谢您的参阅。
小学优秀班主任个人工作总结篇1这学期,本人继续担任xx小学五年级的班主任。
经过上几个学期的努力,总的来说,本学期的各项工作开展的都还算顺利,我也在原有的基础上继续加强了以下几点:一、继续加强了解和研究每一个学生了解学生包括了解学生的思想品德情况,如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况;学生的学习情况,如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等;学生的个人兴趣、爱好和特长情况。
因为只有了解和研究每一个新生,才能更好的管理他们,教育他们,使他们充分溶入到我们这个集体中。
学生在长大,因此也在变化,只有随时掌握学生的思想变化,才能针对他进行有效的教育。
这学期,我还是通过家访,电访等形式了解所需的资料。
二、继续加强对学生的德育教育第一.继续通过每星期的班会课,每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。
第二.继续让班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;让仪表委员每天记录有不良行为的同学。
并且我坚持每天看“好坏事记录本”,每周看“品德记录本”,只要学生做好事,我就表扬;只要学生犯了错误,就要调查清楚,然后严加教育;对于骂人、打架的学生,更是严肃处理。
第三.强化对两个双差生的关怀和德育教育。
对于那几个双差生,我每隔几天就找他们谈谈心,还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。
一旦他们打架或是犯了其他的错,我就马上教育。
第四.鼓励学生的良好行为。
一旦学生有了好的行为表现,或做了好事,我会第一时间加以肯定,使学生强化了一些良好的行为习惯。
第五.同时,通过班会和中午时间,让他们接触一些好的书籍,有空还给他们讲讲四大名著中的《三国演义》。
三、继续培养学生的学习习惯本学期我还是继续保持上学期的方法:学生早上一到教室后便开始学习,值日同学值日;五一节后,由于天气炎热,中午午休。
2024年9月小学班主任工作总结范文7篇篇1一、引言随着时间的推移,2024年9月已经悄然结束。
作为小学班主任,我深感责任重大,工作繁忙。
在这一个月的时间里,我和我的学生们一起经历了许多挑战和成长。
现在,我将对本月的工作进行总结,以便更好地反思和改进。
二、班级管理在班级管理方面,我注重培养学生的自律能力和团队协作精神。
通过制定合理的班级规章制度,我引导学生们养成良好的学习和生活习惯。
同时,我鼓励学生们积极参与班级活动,如班级运动会、文艺汇演等,以增强班级凝聚力。
此外,我还与家长保持密切沟通,及时反馈学生的学习和生活情况,共同关注学生的成长。
三、教学工作在教学方面,我始终坚持以学生的全面发展为中心,注重培养学生的综合素质。
通过精心设计的教学计划和生动活泼的课堂教学,我激发了学生们的学习兴趣和积极性。
同时,我注重引导学生们掌握正确的学习方法,培养他们的自主学习能力。
在评估学生成绩时,我采用了多元化的评价方式,以全面了解学生的学习进展和成长情况。
四、学生成长在本月的工作中,我关注到许多学生的成长和进步。
通过与学生的交流和观察,我发现许多学生在学习、品德、兴趣爱好等方面都有了明显的提升。
例如,小明同学在学习上更加努力了,成绩也有了显著提高;小红同学在品德方面表现更加优秀,成为了班级的楷模;小刚同学在兴趣爱好方面更加广泛,不仅喜欢阅读,还喜欢参加体育活动。
这些学生的成长和进步让我感到非常欣慰和自豪。
五、工作反思与改进在本月的工作中,我也发现了一些问题和不足之处。
例如,在班级管理方面,我还需要更加注重培养学生的自律能力和自主管理能力;在教学方面,我还需要进一步提高自己的教学水平和创新能力;在学生成长方面,我还需要更加关注学生的个体差异和特殊需求。
为了改进这些问题和不足,我计划在未来的工作中采取以下措施:一是加强学习和管理知识的学习和实践,提高自己的专业素养和管理能力;二是积极尝试新的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和积极性;三是关注学生的个体差异和特殊需求,为学生提供更加个性化和全面的关怀和帮助。
2024年10月小学班主任工作总结范文28篇篇1一、背景概述作为小学班主任,我肩负着培养新一代的重责大任。
十月份是秋季教育教学的关键时期,各项工作需要紧密有序地进行。
现将本月班主任工作总结如下,以便更好地指导今后的工作,确保教育教学质量的稳步提升。
二、教育教学管理(一)课程安排与实施本月,我严格按照学校教学计划和课程安排,确保各学科课程的顺利进行。
同时,结合本班学生的实际情况,对课程进行了适度调整,确保教学内容与学生需求相匹配。
在数学、语文等基础课程上,注重培养学生的逻辑思维和表达能力;在科学、艺术等课程中,鼓励学生动手实践,培养综合素质。
(二)学生表现与指导本月学生整体表现良好,学习热情高涨。
大部分学生能够按时完成学习任务,积极参与课堂讨论。
但个别学生在学习和行为规范上还存在问题,我通过与家长沟通、个别谈话等方式,针对性地进行了指导和帮助。
同时,组织班级学习小组,让学生互帮互助,共同提高。
三、德育工作实施(一)主题教育活动本月,我围绕“爱国、诚信、友善”等主题,开展了系列德育活动。
通过班级会议、主题班会等形式,对学生进行爱国主义教育和传统美德教育。
同时,组织学生进行志愿服务活动,培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
(二)家校合作与沟通加强与家长的沟通和合作是班主任工作的重要一环。
本月,我通过家长会、家访、家长微信群等方式,与家长保持密切联系,共同关注学生的学习和成长。
及时反馈学生的学习情况和行为表现,征求家长对班级工作的意见和建议,共同促进学生的成长。
四、班级管理与安全教育工作(一)班级管理我注重班级纪律的维护和管理,确保班级秩序井然。
通过制定班级规章制度,明确学生的行为准则。
同时,选拔优秀的班干部,培养他们的管理能力和责任感,协助我做好班级管理工作。
(二)安全教育工作安全教育是班主任工作的重中之重。
本月,我加强了安全教育的力度,通过班会、安全教育课等形式,向学生传授安全知识,增强学生的安全意识。
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小学班主任工作总结范文大全【篇1】时光荏苒,不知不觉中已在教育岗位工作三个年头,回顾三年的历程,满载而归,有过欢声笑语,有过艰辛付出。
经过这三年的成长,在学校领导和同事的指导和帮助下迅速成长,在任职期间始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,争取形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,能够顺利完成教育教学任务。
作为一名教师,首先要认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,以这种理念陪伴我和学生成长。
一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
小学班主任工作总结【优秀10篇】篇一:小学班主任工作总结篇一十年树木,百年树人。
"树人"就是在学生的心田"播种",播种一棵火热的责任心。
给学生一个信念,"我要做一个有责任心的人",对自己,对他人负责,好好学习,好好生活,将来做一个对社会有用的人。
我深深感受到了作为一名班主任,肩上的担子有多重。
下面具体谈谈,我是如何搞好班级工作,当好一名班主任的。
一、重视培养学生良好的行为习惯一个良好的习惯,能使人受益终生。
所以我认为培养良好的习惯,是小学阶段教育工作中的重要任务。
在平时的工作中注重学生习惯的培养。
要求学生桌肚整洁,要求他们捡起细小的纸屑,以培养他们做事一丝不苟的良好习惯。
提示他们在课堂上认真听讲,来培养他们聚精会神,专注于一件事的习惯。
要求学生每天按时完成作业,大考小测后,要总结经验教训,发现问题,解决问题,培养他们良好的学习习惯。
我要求学生吃午饭时做到不讲话,吃饭,喝汤不发声音,帮助他们养成良好的生活习惯。
二、重视培养学生的群体意识的培养让每一位学生感到集体的温暖,而自己又是这集体中的一分子,集体的荣与辱直接与自己相关。
要把班集体营造成一个充满信心,富有理想,积极进取,顽强向上的大家庭。
我认为班会,校内集体活动,公益劳动等都是相当好的教育渠道。
比如说:组织树立自信心等方面的主题班会等,让学生共同探讨,自由发言,启发调动学生的主体意识和参与意识,特别是对那些学习差的同学要求他主动参与,大胆的发表自己的观点和看法,可以看到这些学生的自信心在不断的提高,收到明显的效果。
另外,多次鼓励学生积极参加集体活动和公益劳动,由于班中许多学生是独生子女,集体意识很淡薄,部分学生"惟我独尊",不把家长,老师和学校纪律放在眼里,我行我素,强调自己,维护自己,当自己的位置体现不出来时,对他们是很大的打击,会感到强烈的不适,感到不如别人,导致自卑心理,挫伤自信心。
因此,在平时的班主任工作中我不断地教育学生要多参与集体活动,培养学生群体意识和与人合作的能力,以适应社会的需要。
小学班主任工作总结(一)作为一名小学班主任,我深感责任重大,使命光荣。
在过去的一年中,我认真履行职责,努力工作,取得了一定的成绩。
现将工作总结如下:一、班级管理方面1. 加强班风建设,营造良好的学习氛围。
通过开展各种形式的活动,如主题班会、课堂竞赛等,激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,注重培养学生的集体荣誉感和责任感,增强班级凝聚力。
2. 严格考勤制度,确保学生出勤率。
对于旷课、迟到等情况,及时进行批评教育,并与家长沟通协调,共同解决学生的问题。
3. 做好家访工作,了解学生家庭情况。
通过家访,及时发现学生在家庭生活中存在的问题,并与家长共同探讨解决方案,帮助学生更好地成长。
二、教育教学方面1. 按照国家课程标准和学校教学计划,认真备课、上课、批改作业。
注重启发式教学,鼓励学生主动探究和思考,提高学生的综合素质。
2. 积极组织各类学科竞赛活动,如数学竞赛、英语演讲比赛等,为学生提供展示才华的机会,激发学生的学习热情和竞争意识。
3. 加强与同事之间的交流与合作,共同研究教学问题,互相借鉴经验和方法,不断提高教学质量。
三、学生思想工作方面1. 注意关注学生的心理健康,定期开展心理辅导活动,帮助学生解决成长过程中遇到的问题。
2. 积极引导学生树立正确的价值观和人生观,教育他们遵纪守法、诚实守信、尊老爱幼等优良品德。
3. 对于行为不当的学生要及时进行批评教育,引导他们认识到错误并改正。
同时,也要关注优秀学生的培养和表彰他们的先进事迹。
总之,作为一名小学班主任,我会继续努力工作,为学生的健康成长和发展贡献自己的力量。
小学班主任工作总结(二)尊敬的校领导,亲爱的同事们:我是XX班的班主任,非常荣幸有机会在这里分享我的工作经验和成果。
在过去的一年中,我始终坚守教育工作者的职责,积极履行班主任的工作职责,以促进学生的全面发展和健康成长为工作的首要目标。
我深知,作为一名班主任,我不仅要传授知识,更重要的是培养学生良好的行为习惯和道德品质。
小学班主任教师工作总
结
集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
小学班主任教师工作总结
对学生实施应试教育,还是素质教育的外延便是交给孩子兔子,还是猎枪。
素质教育不是口号,猎枪也不仅仅是一杆枪,而是要教给孩子使用这杆枪的方法、技能;是能够用这杆枪、用自己的能力和努力去猎取一只兔、二只兔、无数只兔。
能够用这杆枪得以谋生。
这个浅显的道理却是在我已当了一年的班主任之后才领悟到的。
初次当上班妈妈,想到五十多个孩子都将被我领导,心中有一种激动,说不上高兴。
因为我知道这些孩子刚从低年级升上来,很多东西都还不懂,都还得让我耐心地传授。
对于是交给孩子兔子,还是教给孩子猎枪我选择了后者,于是我既是老师,又成了教官。
针对儿童心理的现有水平,应该去帮助提高或者更快更好的开发他们的潜能。
因此我采取了一种既形象又活泼的方法:搞竞赛,鼓励和激发他们的好胜心,培养他们的求知欲望。
让他们去亲自尝试和体验通过自己付出的多种努力而最终取得胜利的那种兴奋和愉悦。
应该说这种欣喜是能让他们久久难忘而引起时常回忆的。
这是训练的结果。
这学期我主要搞了四个竞赛:硬笔书法竞赛、讲故事竞赛、自创童话故事竞赛和争当标兵的竞赛。
在进行硬笔书法竞赛前,每人发一张白纸,让他们自己画好格子,每个格子规定是1:1厘米,长20厘米,宽15厘米。
这项工作看起来简单,但对于三年级的孩子来说简直是件大难事。
交上来的格子有的大,有的小,有的斜,总之跟我想的相差十万八千里。
于是我又一次买来纸,让他们重新画一次。
而且我还出示我的示范本,教给他们决窍,并告诉他们这是最后一次机会了,再画不好就会影响竞赛成绩。
这次小朋友们细心多了,交上来除几个不合格外,其余基本符合要求。
开始写字之前,由我选定的几篇课文,他们回家好好的练过几天,把字写在由他们自己亲手画的格子里。
他们倍感珍惜,他们小心翼翼、十分谨慎的样子,生怕写得不好,生怕写错了……从让他们体验一种过程到体会出那份来之不易的喜悦。
这种多次的训练,失望和高兴交织的感受不仅对他们是一种能力的训练,也是一种意志的训练。
其次是培养干部,让各处干部管到位,层层负责。
我觉得培养干部其实是培养他们的责任心,他们不但要对自己有责任感,也要养成对别人的责任感。
因此,我在班上设立了以下几种干部类型:中队委、中队委助理、小队委、四人小组长。
每个干部分管到位,这样全班大多数学生都有了自己的任务。
少数同学则对他们实行一帮一的政策,学习自觉的和能
力较强的同学对他们进行帮助。
在干部、同学和老师的共同努力下,这学期三、一班取得了不少佳绩。
如:"让春天走进教室"、"百花争妍"活动,即让学生从家里带来盆花,每天轮流让各组指定的同学给它们浇水。
放学后又由各组指定的同学把窗台上的花盆拿下来,关好门窗。
这些活动虽然很不起眼,但却很能培养学生的责任心和认真做事的态度。
而且,这些事情由同学们自己来管理,也培养了他们一定自力精神。
在这次运动会中,经过同学们的团结、努力,我班取得了团体总分第二名的好成绩。
但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中,也有过一些过失。
但我觉得事物的发展就是在这种失败和成功之间不断前进的。
只有不断积累,总结经验教训,才能迈出有力的第一步,走向成功。
我相信,我教给孩子们的猎枪,已由他们自己猎到兔子了,今后还会猎到更大更多的兔子,以及比兔子更好的东西。