新部编人教版五年级上册语文(第17课 松鼠)课时练

部编本人教版小学五年级语文上册第五单元第17课《松鼠》课后作业及答案一、辨字组词。

（提示：最后两组，先写出形近字，再组词）玲（）梳（）脑（）拾（）狭（）铃（）流（）恼（）（）（）二、用“√”给下面加点字选择正确的读音。

橡栗．（sù lì）矫．（jiāo jiǎo）健舵．（duò tuò）手树杈．（chà cà）圆锥．（zhuī duī）宽敞．（shǎng chǎng）三、把句子中画“”的部分替换成相应的词语。

1. 埋伏在小树林里的战士个个十分机智敏锐，对情况的变化觉察得很快，他们警惕地观察着四周的动静。

（）2. 布封笔下的马和顺善良，它一点儿不逞自己的烈性，它知道克制自己的动作。

（）3. 奥运会上体育健儿强壮有力的身姿给我们留下了深刻的印象。

（）四、请用“烈”字组词，填在下面的括号里。

松鼠好像很怕（）的日光，白天躲在树上的窝里，晚上才出来活动。

有时风（）地刮，树枝（）地摇晃，松鼠只好从树上的窝里来到地上。

五、请写出下面句子运用的说明方法，并写出画线句子这样写的好处。

1. 松鼠通常一胎生三四个。

（）2. 松鼠玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

（）3. 松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

（）4. 它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

（）六、读句子，按要求完成练习。

1. 只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑．出来躲．到树枝底下，或者逃．到别的树上去。

句中加点的词语表现了松鼠对于微小危险的能力，从而凸显出了它们的天性。

2. 它们搭窝的时候，先．搬些小木片，错杂着放在一起，再．用一些干苔藓编扎起来，然后．．把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。

（用加点的词仿写句子）七、阅读课内文段，完成练习。

松鼠不爱下水。

有人说，松鼠横．（héng hèng）渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当．（dàng dāng）作帆和舵。

17松鼠课时测评方案字词模块一、用“√”给加点的字选择正确的读音。

矫．健(jiāｏjiǎo)分杈．(chāchà）圆锥．(zuīzhuī）苔藓．(xiāｎxiǎn)二、看拼音，写词语。

sōnɡshǔyōｕxiùmiǎｎqiǎnɡ línɡlónɡxiē xi shūtóｕ三、辨字组词。

狭（）侠（）滑（）猾（）句子模块四、比较下面的两个句子，写出它们表达上的不同。

句一：玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

句二：松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________五、品读句子，完成练习。

1.(松鼠)白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。

这句话运用了__________的修辞方法，写出松鼠的活动情况。

我也能用这种修辞方法描写小动物：__________________________________________________________________________________________________________________。

2.松鼠不躲藏在地底下，经常．．在高处活动。

“经常”指____________【A.大多数时间 B.全部时间】。

从这个词可以看出作者观察得____________，表达得__________________________________。

读写模块六、(一)课内阅读。

部编版五年级上册语文17.松鼠课时练一、选出下列加线字的正确读音，将字母填入括号中。

（1）驯良( ) A.xùn B.xún（2）榉实( ) A.jǔ B.jù（3）苔藓( ) A.xiān B.xiǎn（4）橡栗( ) A.lì B.sù（5）帽缨( ) A.yǐng B.yīng二、填上恰当的词语。

（）的小动物（）的小面孔( )的老树（）的夏夜三、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。

（1）松鼠喜欢躲藏在地底下。

（）（2）松鼠特别喜欢玩水。

（）（3）松鼠会储藏食物过冬。

（）（4）松鼠的毛是灰褐色的。

（）（5）松鼠喜欢捕捉鸟雀，是肉食动物。

（）（6）“橡栗”的“栗”读lì，不读sù。

（）（7）小松鼠习惯晚上睡觉，白天吃东西。

（）（8）松鼠一到冬天就蛰伏不动。

（）四、说说下列各句所用的说明方法。

(1)松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

( )(2)松鼠通常一胎能生三四个。

( )五、选择合适的关联词语填在句子中。

既……又……虽然……但……只有……才……只要……就……1. 松鼠( )有时也捕捉鸟雀，( )不是肉食动物。

2. 它们在树上做窝，摘果实，喝露水，( )树被风刮得太厉害了，( )到地上来。

六、把下面顺序错乱的句子整理成通顺的一段话，把序号填在横线上。

________我闭上左眼，将右眼靠近目镜，一个发着蓝白色亮光的星星立即映入眼帘，是那么清晰！________我怀着激动的心情迫不及待地拉开调焦筒，拧动螺旋，首先对准了北斗星的“勺头星”。

________那是一个晴朗的夜晚，我们登上了楼顶。

________我高兴得蹦起来，旁边的同学也都争先恐后地围上来看，欢声笑语响成一片。

七、根据课文内容填空。

《松鼠》的作者是法国的__________。

本文准确生动地说明了松鼠__________、__________、__________的特点，并补充说明了它的__________。

部编版五年级上册语文17.松鼠课时练一、选择题1．在下面一段话的横线上填人关联词，最恰当的一项是( )周正同学被评为“优秀学生干部”，他时刻把班级的事情放右心上。

发现谁有困难，他想方设法去帮助。

苦点、累点他从无怨言。

A．因为所以如果就虽然但是B．如果就无论都只有才C．之所以是因为无论都虽然但是2．下列加点字的注音全都正确的一项是( )A．繁殖．(zhí) 圆锥．(zhuī)矫．健(jiǎo)杀菌．(jǔn)B．翘．起(qiào) 树杈．(chà) 苔藓．(xiān) 梳．理(shū)C．编扎．(zā) 勉强．(qiǎng) 触．动(chù) 摄．氏度(shè)3．下列课文内容与松鼠所表现的特点对应的不正确的一项是( )A．在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐—活泼。

B．有人触动大树时松鼠的反应一警觉。

C．蹦跳的动作一轻快。

D．松鼠在秋天拾榛子一贪吃4．下面词语中“强”字与“勉强”的“强”读音相同的一组是( )。

A．强词夺理强人所难B．博闻强记奋发图强C．争强好胜坚强不屈D．先下手为强精兵强将文章比较:将本文与《鲸》相比较,作选择5．文体:《鲸》(A)《松鼠》( )A．常识性说明文。

B．文艺性说明文。

6．语言风格:《鲸》(A)《松鼠》( )A．简练平实。

B．生动形象，极具文学色彩。

7．表达方法:《鲸》(A)《松鼠》( )A．列数字、打比方、举例子、作比较等方法。

B．比喻、拟人的手法。

二、填空题8．比一比，再组词。

驯（________）像（________）滑（________）脑（________）训（________）橡（________）猾（________）恼（________）9．超级模仿秀。

照样子，在括号里填上合适的词语。

(摘)果实( )尾巴( )露水( )榛子(清秀)的面容( )的窝( )的叫声爪子(锐利) 动作( ) 反应( ) 性格( )10．读课文《松鼠》在括号中填上恰当的连词。

部编版五年级语文上册第十七课《松鼠》课文原文、知识点及练习题【原文】松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

可以说，松鼠最不像四足兽了。

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。

它们在树上做窝，摘果实，喝露水。

只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。

在平原地区是很少看到松鼠的。

它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。

在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。

它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。

松鼠不爱下水。

有人说，松鼠横渡溪流的时候，用块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。

松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。

它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。

在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。

松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。

它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

要是被惹恼了，它还会发出一种很不高兴的叫声。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。

它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。

这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。

窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。

部编版五年级语文上册第17课《松鼠》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．驯．良（xùn）翘．尾巴（qiào）B．帽缨．（yīng）树杈．（chā）C．蛰．伏（zhé）苔藓．（xuǎn）D．狭．窄（jiá）矫．健（jiǎo）2．下列加点字的解释有误的一项是（）A．错．杂（交错）B．驯．良（驯养）C．矫．健（强壮）D．舒适．（舒服）3．选出下列句中横线上应填词语准确的一项，将序号填入括号中（）它们的爪子是那样，动作是那样，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

松鼠的叫声很，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的声。

A．尖锐敏捷奇特恨恨B．锐利轻快响亮呵呵C．尖利敏捷嘹亮愤愤D．锐利敏捷响亮恨恨4．和一般四足兽相比，松鼠有很多不同之处，下列比较并非不同之处的一项是（）A．四足兽一般是肉食动物，松鼠却不是，它常吃的食物是杏仁、榛子、榉实、和橡栗。

B．四足兽一般在地上跑，松鼠却经常像飞鸟一样住在树顶上，从这棵树跳到那棵树。

C．四足兽一般会游水，松鼠却不爱下水，横渡溪流时，以树皮做船，尾巴当帆和舵。

D．四足兽一般一胞多胎，松鼠通常一胎生三四个。

5．“直接描述”可以反映某一事物具体而鲜明的特点，下列没运用这一方法的句子有（）A．它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

B．它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

C．松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。

D．窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

6．按要求完成句子练习。

（1）松鼠是动物。

（扩句）_________ ________________________ （2）用爪子扒开厚厚的积雪，寻找学底下的食物。

（修改病句）_________ ________________________ 7．课文回眸室。

部编版小学五年级语文上册第五单元第17课《松鼠》课后作业及答案(含两套题)1.下列加点字读音正确的一项是（）。

A.翘起来（qiào）B.前爪（zhǎo）C.矫健（jiāo）D.船舵（tuó）2.看拼音，写词语。

松鼠（sōngshǔ）是一种非常机警的动物，一遇到任何动静就赶紧逃跑了。

有时候，它们在树上追逐（zhuīzhú）打闹；有时候，它们在窝里躺着（xiēliáng），搞笑极了。

3.照样子，填动词。

翘）尾巴（摘）果实（沾）露水（啃）榛子（踩）树枝（攀）___（窥）鸟雀（窜）鸟窝4.用“\”划掉括号中不恰当的词语。

1）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏潜伏不动。

2）松鼠轻盈轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。

它们的爪子是那样锋利，动作是那样灵敏，一棵很光滑的___，一会儿就爬上去了。

3）它们搭窝的时候，先搬些小木片，错落有致地放在一起。

5.给加点词选择正确的解释。

玲珑的意思有：①（东西）精巧细致；②（人）灵活敏捷1）她娇小玲珑，满头金发略呈灰白，身子开始微微发胖了。

（2）这件工艺品做工精细、玲珑别致，让人爱不释手。

（①）6.读句子，完成练。

1）它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

①这句话围绕着松鼠的外貌特点来写。

②这句话描写了松鼠的尾巴是美丽的、玲珑的，也表现了松鼠的性，喜欢翘尾巴。

7.课文综合回顾。

1）本文的作者是18世纪国著名的博物学家、作家，他用四十年的时间完成了三十六卷的巨著《动物志》。

2）判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①本文语言生动传神，大量运用了举例子、作比较的说明方法。

（√）②课文最后一个自然段补充介绍了松鼠的生育情况，换毛时间及喜洁的生活特点，属于略写。

（×）8.阅读课内片段，完成练。

部编五年级语文上册17松鼠课时练习一、下列词语中加点字的读音有误的一项是( )A.橡栗．(lì)帽缨．(yīn)B.榉．实(jǔ)勉．强(miǎn)C.苔．藓(tái)矫．健(jiǎo)D.狭．窄(xiá)驯．良(xùn)二、看拼音，写词语。

xiēliáng xiùměi xiázhǎishūlǐguāng h uálíng lóng三、给加点的词语选择正确的解释。

A.没有尘土、杂质等;B.形容一点儿不剩;C.形容说话、动作不拖泥带水。

1.松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净．．又暖和。

( )2.他办事非常干净．．利落。

( )3.解放军在很短的时间内就把敌人消灭干．净．了。

( )四、按要求查字典填空。

1.“鼠”字按部首查字法，应查____________部;用音序查字法，应先查大写字母___________,组词___________。

2.“滑”字读___________，这个字的第六画是___________。

“滑”在字典中常用的解释有三种:①光滑，滑溜;②滑动，滑行;③油滑，诈。

“油腔滑调”一词中的“滑”取第___________种解释。

五、按要求完成练习。

1.松鼠是一种乖巧、驯良、漂亮的小动物。

(缩句) _____________________________________________________________2.这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。

(用加点词造句)_____________________________________________________________3.在平原地区是看到松鼠很少的。

(修改病句)_____________________________________________________________六、下面的内容分别表现了松鼠的什么特点?请选择填空。

17松鼠课时测评方案字词模块一、用“√”给加点的字选择正确的读音。

矫．健(jiāｏjiǎo)分杈．(chāchà）圆锥．(zuīzhuī）苔藓．(xiāｎxiǎn)二、看拼音，写词语。

sōnɡshǔyōｕxiùmiǎｎqiǎnɡ línɡlónɡxiē xi shūtóｕ三、辨字组词。

狭（）侠（）滑（）猾（）句子模块四、比较下面的两个句子，写出它们表达上的不同。

句一：玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

句二：松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________五、品读句子，完成练习。

1.(松鼠)白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。

这句话运用了__________的修辞方法，写出松鼠的活动情况。

我也能用这种修辞方法描写小动物：__________________________________________________________________________________________________________________。

2.松鼠不躲藏在地底下，经常．．在高处活动。

“经常”指____________【A.大多数时间 B.全部时间】。

从这个词可以看出作者观察得____________，表达得__________________________________。

读写模块六、(一)课内阅读。