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班主任工作总结范文（优秀模板7篇）班主任工作总结范文第1篇一、本学期常规工作的总结：能尽职尽责地完成班主任的工作，不过在有些时候，出于对自己身体健康的考虑和保护，没有以前做班主任那么玩命了。
可能我更多地愿意去琢磨：怎么用更有实效的方法、更少次数的宣讲式的教育来管理班级，愿意更多关注对干部能力的培养。
而且我日益觉得，现在的孩子(尤其是能力有限的孩子)，生存环境也挺惨的，对他们的要求也得从长远考虑，他们本不是那事事能做好的料，大的方面严一点(如品德、价值观、学习态度)相应的就得在一些小地方宽松些。
再有一个很重要的原因，就是汲取上届3班的教训，时时刻刻勒得太紧，到最后中考时反而没有了冲刺的力气和空间，好像也得不偿失。
二、本学期科研课题的情况总结：本学期自己制定的课题是：如何激励小语种班的学生对自己有更高的要求，不仅满足于通过中考。
经过一个学期的尝试，有如下体会。
有点用的方法上不了台面，上得了台面的方法几乎没用。
1、所谓没太大用的方法：(并非一点用没有，但只能触动小部分人，而且当时的激动，持续时间并不长久)①、从学习目的的角度，让他们为自己而学、为高中打下一个扎实的基础而学。
告诉他们目光要放远些，不要放在中考，中考你们占了点便宜;但高考时，虽然政策尚不确定，但很有可能，你们面临的竞争压力更大，所以应目光放远一些，走在事情的前面，打有准备之仗。
②、从情感的角度，让他们感恩父母、老师的付出，能够怀着感恩之心学习。
③、从社会责任的角度，告诉他们中华民族的伟大复兴要靠他们这代人，要有社会责任感，作为学生，爱国的表现就是刻苦学习。
这个观点在地震之后讲了几次，还算有用，估计正常情况下会等于没说。
2、本学期尝试的有点儿用的方法：①、善意的谎言：指的是从开学初就告诉学生，你们要想上本校高中，必须达到咱们学校高中录取的最低分数线，由于大家学的是小语种，一旦失利很难上其它的普高，所以学校会酌情(依据你平时的表现、学习的习惯、思想道德水平等综合测评)通融一些，这使你比普通英语班的同学有了点优势，但绝对不是很明显的，所以平时每一天的表现都很重要。
班主任个人工作总结报告范文一、教学方面：（一）备课情况。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，校长经常对我们说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白了备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
最初接触教学的时候，由于经验不够，也由于工作量比较重，我忽视了学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，认为只要把教材钻透了，想方设法令课文上地生动，学生就易接受。
然而学生却不买帐，课堂效率也甚微。
渐渐地我意识到学生的主体地位的重要性，因而也留意起学生的特点。
在备课的时候努力做到“备教法的同时要备学生”。
（二）上课情况。
1、加强自身的素养，提高教学技能。
上课尽量做到使内容丰富，现实。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部。
并且每天都以充足的精神面貌面对学生，让学生感受到一种自然气氛。
2、以学生喜闻乐见的形式培养学生的语文素养。
语文是语言，就需要学生多读，多讲，多练。
为此，我坚持每节语文课前空出时间，让学生练习朗读，来提高他们的语感。
一学年下来，很多学生的朗读能力都有所提高，同时由于经常念一些名家名篇，也培养了他们的语文鉴赏能力，有些学生甚至做到了出口成章，可谓一举多得。
（三）课外辅导情况。
因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，绝对不能忽视。
为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。
特别是对一些后进生坚持辅导，给予他们耐心和爱心，让这些同学的基础重新建立起来。
对学生的作业及时批改，如发现学生问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。
另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
二、班主任工作方面：教育工作是永无止境的，一学年我收获了很多，但也势必留下了很多的遗憾。
班主任个人工作总结(精选5篇)一段忙碌的工作在不经意间结束了。
这对我们来说是宝贵的工作时间。
我们收获颇丰。
让我们认真梳理一下，写一篇完美的工作总结。
下面小编给大家分享一些关于班主任个人工作总结，供大家参考。
班主任个人工作总结篇1本学期，我继续担任九年级4班的班主任。
本学期班级工作的重点是继续做好班级的常规管理工作，同时，抓好升学考试的成绩，做好学生升学有关工作等等。
一学期下，班级在各方面取得了明显的进步，形成了良好的班风，学风。
一、制定班级文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理。
以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。
制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。
宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。
通过多种形式加强安全教育，提高了同学们的安全意识。
通过多种形式，使全体同学能积极参与班级管理，同时责任到人，做到人人有事干，事事有人干。
事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。
二、加强班级学风建设，营造良好的学习氛围。
在学习上，围绕中考，给每位同学定下学习目标，使同学明确自己所在的位置。
同学要求班干部能带头学，对于学习有困难的少数同学进行个别辅导，让同学明确自己为谁学，怎么学。
利用黑板报，加强这方面的教育力度，如举办过“升学考试专题”黑板报。
同学们对这种做法非常欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。
针对第月的月考，在班级做到及时总结，对考得好的同学给予及时地鼓励表扬，对考得不够理想的同学帮助其找到不好的原因，鼓励其努力赶上。
另外在同学之间建立学习互助小组，使同学们能够互相取长补短，共同进步。
三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理以前的值日工作存在着很多的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。
班主任工作方面的总结班主任工作方面的总结（精选12篇）班主任工作方面的总结1光阴似箭，20xx年即将结束。
在这个学年里，外国语学院日语专业XX班在学校及学院领导的指导及帮助下，团结奋进，以提高我班学生的综合素质为目标，加强自自我教育，总体来说表现优秀，但也有个别同学管理起来难度比较大，但经过一学期的努力有明显好转。
现将本人班主任工作总结如下：一、班级情况简介我班现有37名学生，其中，只有10名男生,其余为女同学。
6名同学为中共党员，2名同学为预备党员,本学期我班同学总体表现良好。
二、班级建设工作制定工作计划在学期初，我制定了班级工作计划，简要概述如下：一、工作目标：1、培养同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力，形成团结友爱上进积极的班风。
2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼。
二、具体工作计划：(一)选举班委，建立坚强的班集体核心。
通过民主选举，成立班团委，成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。
(二)开展学风建设。
树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。
鼓励同学报考日语一级、二级，开展毕业论文准备工作，为毕业做好相应的准备。
(三)开展就业指导，引导同学们树立正确的就业观，摆正心态，积极就业。
(四)在班、团委的带领下，通过大家的努力，争加强班级管理工作。
1、培养学生干部要做好班级管理工作，必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。
我将培养班干部作为班级管理工作的一个重点。
学期初，我通过对学生档案的了解，通过新一轮的民主选举，成立了班团委。
我采用了学生“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的班级管理方式，注重从工作方法、工作艺术上对班干部进行指导，帮助她们处理好学习和工作的关系、能力锻炼与为同学服务的关系。
同时在学习上、生活上严格要求他们，在班级管理工作上鼓励她们大胆去做，使她们成为班级建设的排头兵，培养得力的班干部，开展学生自我管理，以形成班集体的向心力，树立良好的班风，让学生感受到主人翁地位和团队亲和力，将使班级管理更加轻松，也在一定程度上达到了培养学生的目的。
优秀班主任个人工作总结范本7篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在过去的一年里，我担任了班主任一职，负责带领和指导学生们的学习与生活。
现在，我将对这一年的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、班级管理与建设在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，通过设立班级委员会，分工合作，共同参与班级事务的管理。
同时，我积极营造班级的团结氛围，通过组织各种集体活动，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
在班级建设方面，我注重培养学生的综合素质，通过开展丰富多彩的活动，如读书分享会、户外拓展等，让学生在轻松愉快的氛围中增长知识、锻炼能力。
二、教育教学工作在教学方面，我严格按照教学大纲的要求，认真制定教学计划，并注重因材施教。
在授课过程中，我注重学生的主体地位，引导学生积极参与课堂讨论和互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我不断探索新的教学方法和手段，如利用多媒体教学资源、开展小组合作学习等，以提高教学质量和效果。
三、学生成长与关怀在学生成长方面，我注重关注学生的个性发展，尊重学生的差异，因材施教。
通过定期与学生谈心、家访等方式，了解学生的思想动态和学习生活情况，及时发现问题并给予帮助和指导。
同时，我鼓励学生发挥自己的特长和优势，积极参与各种竞赛和活动，以锻炼自己的能力和自信心。
四、自身发展与提高作为班主任，我也注重自身的不断学习和提高。
在业余时间，我积极阅读教育理论书籍和文章，参加各种教育培训和研讨活动，以不断提升自己的教育理论水平和业务能力。
同时，我也反思自己的教育实践，总结经验教训，以便更好地指导今后的工作。
五、存在问题与改进措施在工作中，我也存在一些问题和不足。
例如，有时学生管理过于严格，导致学生产生压力和抵触情绪；有时教学方法过于传统，需要进一步创新和改进。
针对这些问题，我将采取以下措施加以改进：一是加强与学生的沟通与交流，了解学生的需求和想法，以便更好地为学生服务；二是积极学习和探索新的教学方法和手段，以提高教学质量和效果；三是注重培养学生的自主管理能力和创新意识，以帮助学生更好地适应未来的发展。
班主任个人工作总结（精选10篇）班主任个人工作总结（精选10篇）班主任专业发展作为一种特殊的教师专业化愈来愈引起关注，在班主任专业发展背景下的班主任培训已经开展。
下面是小编收集的班主任个人工作总结，欢迎阅读。
班主任个人工作总结篇1一学年顺利结束了，在科任老师的关心和支持下，在校领导的正确指导下，顺利走过这一学年，现在我将这一学年的工作情况总结一下。
我所做的主要工作：八年级是整个初中阶段重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有半点怠慢，在这一学年学生心理和生理都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有较大的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫，怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是我班主任的首要问题。
针对这些问题我主要做了两点：1、尊重每位学生，尽可能满足学生的的需要，努力的克服了固执己见，尊重学生的个性发展，为学生的成长营造一个愉快的心理空间。
2、是善待每位学生，用真诚的爱心对待每个孩子。
对于优等生不掩饰他的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到更优秀；对于后进生，不歧视他们，努力去发现他们的闪光点，激励他们不断自我完善。
3、对于厌学和不想上学的同学，我总结个小方法，还算比较实用，三个配合三个谈心。
第一个配合就是让孩子配合，让孩子知道他的选择是对的、这段时间坚持住了，让孩子听从老师和家长，过了这段时期就好了，第二个就是家长配合，让家长多给孩子关心，多和孩子谈心，让孩子感受到来自父母最大的支持，第三就是老师配合，老师多和孩子谈心，上课的时候每节课提问一次，和孩子谈心的时候避免厌学的话题，总之多给与关心，时间是一剂良药，坚持一个月的时间就好了，对于班级是十几个产生这种想法的孩子都转变他们的思想了，但对于个别两个还是不见效果，会逐渐去摸索，有待提高。
一个优秀的班级，是一个具有鲜明特色的集体，只有满怀希望与激情，加强管理、不断进取，在全体师生共同努力下，在全校领导的支持下，必定会走向美好灿烂的明天。
2024年班主任个人工作总结（20篇）1.2024年班主任个人工作总结篇一转眼一学期就面临结束了，本学期我继续带_班，这个班已经升上八年级了，他们距离中考又近一步了。
本学期我的工作完成还算好，带着这群初中生努力的度过了这学期，把他们的学习多少提升上来了。
如今就把我本学期的工作总结一下：一、严格管理班级纪律本学期我吸取他们初一年级的教训，那时候对他们比较松，所以导致他们上课有人大肆的睡觉，没有去认真的把课上了，这也给很多的老师带去了麻烦，因此很多老师到我这里告状。
因而这个新学期里，我一开学，就给班级制定了严格的纪律制度，选了两个纪律管理人，让他们监督班级的纪律情况。
我让他们登记那些上课不认真、讲小话和乱走的同学，我每次都会去找这些同学说话，给他们进行训话，努力去改正他们的不好的纪律性。
本学期在我对纪律严格管理的情况下，我发现学生们迟到、早退的现象少了，上课的纪律也变好了，让老师们也能够安心给学生们上课。
二、提高学生劳动积极性在观察了一年后，我在这也发现学生有一个问题，就是不爱劳动，对班级的卫生总是迷迷糊糊的就打扫一下，导致班级的总体卫生情况是比较差的。
所以本学期，我采取措施提高学生们的劳动积极性。
每周打扫卫生干净的组，我会给予奖励，通过这种奖励形式的方法去提高学生在劳动中的积极性，让他们注重班级卫生的整洁。
一个学期下来，我也是下了血本，但是总归成果是好的，班级卫生越来越赶紧，大家也会主动去维护班级卫生的整洁度。
三、关注学生的心理情况因为进入到八年级，这是一个过渡的阶段，所以我极其的关注学生在心理上的情况。
我日常会去班上了解学生的学习情况，跟学生谈天，了解学生的家庭情况。
本学期也发现了几个学生对于学习压力很大造成心理问题的，我努力去开解他们，帮助他们在学习上减轻压力，告诉他们学习方法。
一学期下来，班上的学生的心理情况都比较良好，很多学生都会主动找我这个班主任去聊天，这样学生们进步也比较快，面对这个学期多了一门课程，也能够适应下来。
班主任教师个人工作总结（通用12篇）班主任教师个人工作总结1任职以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。
现将我的工作总结如下：一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素质。
为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，热爱党的教育事业，热爱本职工作，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建不不朽功业的追求和志向。
有创新精神，在教学中敢于打破教育陈规，以创新精神和百折不挠的毅力不断探索新的科学的教育模式，讲究工作中的团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，完成工作成绩显著。
有正确先进的教育思想和观念，本人认为：教育必须为社会和人的发展服务，即为社会主义现代化和提高国民素质服务，在实际教学中，我注意教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。
二、研究教学规律，探索教育教学新途径，努力做到“学高为师”坚持教书育人，爱岗敬业，工作主动，教风严谨。
热爱学生，尊重学生人格；严于律己，为人师表。
我自觉树立了科学的教育观，坚持“以人为本”的教学理念，在教学过程中，切实贯彻“情景——探索”教学模式，让自己的课跟上时代步伐的同时，注重培养学生的创新思维和实践能力，并取得较好的效果。
在教学过程中，注意因材施教，刻苦钻研教材、教法，在备课上狠下工夫，大胆创新。
不断探索新的教学方法，虚心学习别人的先进的教学经验，努力提高教学质量。
认真学习《教学大纲》，深入研究教学参考书和高考试题，全面把握知识要点及其网络层次，透彻地理解各项能力要求的知识基础和应达到的水平。
认真钻研教材，把握教材知识体系，精通章节和单元知识内容，明确单元及课时的教学目标、重点、难点、疑点等。
优秀班主任个人工作总结（通用6篇）时光飞逝，又到了一年的末尾了，很快就要开展下一年的工作了，肯定感想颇多吧，你的年终总结写好了吗?下面是由编辑为大家整理的“优秀班主任个人工作总结(通用6篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：优秀班主任个人工作总结这学期，我继续担任六年级x班的班主任工作，时光飞逝，一学期的工作已接近尾声。
工作中，我积极配合德育处、教导处，比较圆满地完成了自己的班主任工作。
为了今后更好地干好班级工作，现总结如下：一、安全教育安全重于泰山，学校一直把学生的安全放在第一位。
为此，我班也多次召开了关于安全教育方面的主题班会，比如交通安全、防止拥挤踩踏事故、防震逃生常识与演练等等，让学生学会注意安全，珍爱生命。
二、班级管理本学期，除了完成学校交给我的工作之外，我还针对本班学生的心理年龄特点，进行了有针对性的班级管理，效果很不错。
1.代理班主任，日管制六年级学生相对于低中年级的学生来说，不论是心理年龄还是实践能力方面，都已经趋向于成熟，他们需要进一步体验管理与被管理，以增强自己的能力。
所以，本着人人都是小班长，我为班级做贡献的原则，在班内继续开展了代理班主任机制。
这项活动，大大激发了学生的主人翁意识，提高了学生的管理与自我管理水平。
并且有了上学期的工作基础，孩子们在当代理班主任这一天时，工作得更全面，管理也更为得心应手，工作日志也更为起到了总结和提醒的作用。
2.班干部管理，放权制从上四年级以后，我班的主要班委基本没有过变动。
他们一直是我工作中的好帮手，我的言行及做事方式也一直影响着他们。
这学期，班内的一些日常事务我都交由他们定夺和安排。
比如组织班会、辩论赛、读书交流会等等。
一个学期下来，班干部的工作能力增强了不小，又由于他们都是同龄人，所以每次的活动多了一些活泼、自由的元素。
3.继续沿用量化考核表，对学生日常行为习惯进行具体要求。
三、思想管理随着年龄的增长，孩子们的思想处于半成熟状态，随之也产生了一些懵懂的情愫。
班主任的个人工作总结2020班主任的个人工作总结（精选10篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的2020班主任的个人工作总结（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班主任的个人工作总结1从整体上来看，还是不错的，无论是班级出勤，还是学习氛围，都表现比较自觉，班级团结性强，团队综合素质较高，四个班级分别在月度考核中多次评为先进班级和优秀班级，为此我做了大量，细致的思想稳定工作。
具体是按以下的几点去运作的。
一：注重自身素养的提高，认真做好每天的事务性工作班主任每天从事着相同的事务性的工作，履行共同的工作职责，但，所取得的成效是不一的，原因是各自采取的手段不同，所谓的手段是语言的技巧和工作方法，班主任的工作是管理人的工作，班主任每天面对的是朝气蓬勃，有思想，有理想，有感情，自我表现欲较强的学生群体，因此，班主任在工作中，既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展和指导，然而，班主任就应该不断的学习新的知识，接受新的生事物，提高自身的思想理论水平，注重加强自身素养的提高，培养良好的品德风范和工作作风，发挥表率作用。
以此来提高你对学生的感染力和亲和力，增进班级工作的推动力。
二：注重师生间的情感交流，坚持走访学生寝室班主任除了做好正常的事务性的工作外，与学生的语言和情感的沟通尤为重要，并要及时了解学生的思想动态，对于个别重点的学生，采取定时沟通，交流，帮助，关心，培养他们有良好的心理素质，以及有一定的心理承受能力，培养教育学生要有正确的人生观，价值观，具有强烈的责任感，要有乐观豁达，宽容善待和坚韧顽强的心理品质，促使学生形成健康稳定的心理状态，真正把学生培养成积极进取，勇于创新的，能适应现代社会挑战的新一代。
三：强化班委的领导，营造良好的学习氛围班级学风的好与坏，取决于班级班委的凝聚力，要加强班委的领导工作，定期给班委的工作进行指导尽可能提高学生的自我管理、自我教育能力，班委内部进行职责分工，有班长负责每天事务，对经常迟到的学生，我注重个别教育，采取多下工夫，多交流，多沟通,以动之以情的精神，感化他们，使他们真正的认识到学习专业技能的重要性，有一定的人生目标。
个人班主任工作总结新版2020汇总多篇个人班主任工作总结新版2020汇总多篇由***投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
个人班主任工作总结怎么写?今后，我将再接再厉，带领全体教职员工努力工作，把我校教育教学水平推上更高的台阶，为祖国的教育，民族的昌盛做出贡献。
共同阅读个人班主任工作总结最新2020汇总5篇，请您阅读!个人班主任工作总结1转眼，20__已经过去，迎来了崭新的20__，回顾20__的教学生涯，总体感觉还是挺充实的。
我很乐意和大家交流一下啊这一年的工作经历。
在这一年，我一如既往踏踏实实、勤勤恳恳做好本职工作，认真参加学校开展的各项活动，遵守学校的规章制度。
认真履行请假制度，做到早退、外出登记。
作为一名数学教师，我上半年担任六3、六4两个班、下半年担任四3班的教学工作，在教学中，我能够认真钻研教材，精心备课，针对不同班级、不同孩子情况设计符合班级情况的教学设计，让孩子能够在课堂40分钟快乐学习。
在教学中，特别是这一学期，我注重孩子的“说数学”：说计算过程，说数量关系，说思考过程。
因为我想，数学也是有数感的，有些同样的类型，一些后进生先是跟着好学生说，然后模仿说，慢慢地，对题目的感觉就来了。
在作业的布置方面，我进行了不同学生做不同作业的尝试：一部分学生做“网上一起作业”，让孩子以闯关的形式去练习计算、口算，以“边学习边挣学豆”的方式鼓励孩子去解决实际问题。
对于错题，我采用抄写错题解析的方法，让孩子“只求速度不求质量”的想法无法实施，认真做了，就不要抄，错了就要抄一遍。
对于没有电脑的学生我另外布置笔头作业。
针对我们班级孩子计算差的情况，我采用了每日三题。
在后进生的辅导方面，我主要采用采用了“学生帮扶”“个别辅导”等形式。
乘校车的学生我利用课余时间辅导，不坐校车的我在放学之后稍微留二十几分钟进行辅导。
“争取不让一个学生掉队”，这是我教学的.想法。
我还注重孩子数学能力的培养：结合“小小数学家”活动，我和孩子们一起认真阅读每一份数学报，做好每一份小测验，写好每一份数学小论文，上半年我们两个班有十几位学生的小论文获得了一、二等奖的好成绩，我也荣获优秀论文指导老师、和优秀指导教师奖。
这一学期，我们班的孩子又积极撰写数学小论文，其中有7篇比较好。
上半年我担任副班主任工作，下半年我担任班主任工作，无论我是否是班主任，我也总是配合班主任和任课老师在班级的纪律。
作为班主任，我创设了班级家长群，经常把孩子的课堂表现、作业情况、活动情况以照片的方式发给孩子的家长欣赏，向家长推荐一些教育孩子方面的书籍或文章。
从正面引导孩子向积极的方面发展。
作为青年教师，我积极参加青年成长营活动，努力学习，从各方面锻炼自己，“三字”比赛中荣获二等奖，“演讲比赛”中或三等奖。
认真上好公开课，上学期上了区级公开课《确定位置》。
认真反思，还有不足的地方：教育方面还存在焦躁的现象，对待学生，特别是一些特殊学生还缺乏耐心。
教学方面我还要继续精炼语言，做到“精讲精练”。
20__，我来了，我会以崭新的姿态迎接新的工作!个人班主任工作总结2担任班主任已有三年，两年初一，一年初二，现就初一年级班主任工作总结如下：(1) 初一年级班主任工作特征分析：初一方法一：开学三部曲在新生入校的第一天，我设计了三个活动：1.自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。
主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。
2.竞争班干部。
每个同学都可以来竞争一个职位。
主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。
3.给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。
方法二：强调组织纪律性1、规范早读，午休，自习课的纪律早读：在老师来之前读课文，由语文课代表负责。
午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。
由班长负责。
自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。
2、力争在升旗，做早操和学校的各种活动中纪律严明。
在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。
要有饱满的热情和向上的精神。
在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。
在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。
3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。
要求学生要放得开，收得住。
要配合老师上好每一节课。
由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。
方法三：制定班规、班训全班同学共同讨论、制定班规班训。
班训：自信、自强、求真、求实班规：1、严格遵守作息时间，按时到校和离校，不迟到，不早退。
放学后不在校门口逗留，及时回家。
2、必须穿校服(周一：白色运动服)，共青团员须佩戴团徽。
3、骑自行车的同学一律在校门外上下车，进出校门及在校必须推行，应自觉将自行车摆放到指定地点，主动摆放整齐。
4、进校时，应主动向教师问好。
5、严禁将手机、mp3、游戏机、随身听、小动物及与学习无关的书、卡通画等带进学校。
6、进入学校后不许出校(非放学时间)，遇特殊情况须经班主任同意并开据出门条，将出门条交传达室，经允许后，方可离校。
1、课前准备好课本，学习用品有序放在课桌正前方，书在下，文具在上。
2、上课不迟到，因事迟到必须站在前门喊报告，老师同意后才能进入教室，下课后向老师说明情况。
3、积极思考，遇到会回答的问题应举手示意。
4、老师讲课或同学发言时，应面朝老师或发言同学。
5、尊重老师，尊重同学，不打扰老师讲课，不打断同学发言。
6、上课积极讨论问题，不说与教学内容无关的话。
7、独立思考并及时、认真完成课堂作业。
8、下课时先收拾课桌，准备下节课所需物品后再离开教室。
自习课要保持安静，认真自习，不擅离座位，不随便进出，不准谈笑，不大声讨论问题，不影响别人，做到老师在与不在一个样。
作业字迹要端正，行款格式要符合要求，要独立并保质保量完成，按时上交，老师批阅后要及时订正。
考试要忠诚老实，独立完成，不准交头接耳，不准偷看他人答案，不准夹带、换卷，不准协助他人舞弊，考试结束后应立即停笔，离开教室，不得在教室周围高声谈论。
违反考试纪律而舞弊者，除该科以0分计算外，将视情节轻重给予相应的纪律处分。
1、教学楼内应轻声慢步，文明休息，不得追跑打闹，不得大声喧哗。
不吹口哨，不讲脏话，不在楼内拍球，打扑克等活动。
2、在楼道内(含上下楼梯)一律右行走，注意礼让，不得拥挤，不在门口站立，不窜班。
1、各班值日生每天应按规定时间(中午12：50前和下午放学后)和要求完成教室的清扫工作，做到卫生区内无死角、墙壁、地面、门、窗、暖气设施干净、无灰尘、无刻痕;黑板、讲台有专人负责;桌椅物品摆放有序。
关好教室内和楼道里责任区的窗户。
2、养成良好的卫生习惯，保持校园、楼道、教室的清洁卫生。
不随地吐痰，不乱扔果品纸屑，不乱涂乱画，严禁从窗户扔杂物。
自尊自爱，注重仪表。
发型要符合中学生的特点，学生不佩戴任何饰物，不留长指甲，不染指甲，男生不留长发，不焗染发等不符合学校要求的发型。
女生不化妆、不烫发。
头发长短适中、整齐、利落。
1、课间广播操集合、站队，做到快、静、齐，不得无故缺席。
做操要求动作动作规范，合拍有力。
2、升国旗、奏国歌时要肃立，唱国歌时声音要宏亮，认真听国旗下讲话。
3、眼保健操要求穴位准确，力度适中，符合音乐拍节要求。
1、因事请假不能到校，应事先由家长来电话或到校与班主任请假。
2、因病不能到校上课，两天以上(含两天)须凭医院休假证明请假。
3、迟到、旷课、病事假累计超过规定，按学校相关管理规定处理。
1.同学间团结互助，互相尊重，正常交往，使用礼貌用语。
同学之间发生矛盾，各自多做自我批评，不说脏话、粗话。
矛盾纠纷要依老师和学校，通过正确途径解决，严禁打架或纠集指使他人打架斗殴，违者从重处罚。
2、尊重老师，任何情况下不得顶撞、打骂老师及教职工。
(如认为老师言行不对可事后解释)。
1、班校会时要准时进班，不做作业，不做其他与班校会无关的事情及活动。
认真收听周一的午间广播和周二的午间大讲堂，做好笔记并按学校要求做好月总结(写好读后感)。
2、参加各种大型活动时(如观看电影、演出和比赛时)，要按时到场，听从统一指挥，不得随意走动和说笑，不做与会议无关的事情。
1、爱护公物及学校一切设施，凡损坏公物者，要主动报告、赔偿。
对故意损坏公物者，除照价赔偿外，还要加倍罚款。
2、不准在课桌上及墙壁上涂写、刻画，不准用脚踢门，开关门窗要轻推关。
3、节约用水，节约用电，离开教室(如到操场做操时)和放学时必须关灯。
方法四：重视第一次如第一次和学生见面、第一节课、第一次班会、第一次家长会、第一次考试等。
下面我结合第一次考试谈谈我的具体做法：在第一次考试时我对学生说了下面一番话：学生在学习上培养的最重要的品质就是诚信。
考试的主要功能是发现学习中的问题，进而解决问题，而不是用分数来评价一个学生。
这是我们班第一次考试，每个人在新集体中的表现都被别人看在眼里，成为你诚信度的一个指标，同时也给了老师观察每一位同学表现的机会，也是大家表现的绝好机会。
现在我要求：考试时大家目不斜视，保持安静到最后一刻，不要有非分之想，不要把过去养成的坏习惯带到新班级来。
收卷时要求最后一排的学生站起来收卷，其余学生不能讲话不能往两边看，直到试卷全部收好。
人生要经历的考试有无数次，考验无处不在，考试不仅是考知识拿分数，更要考一个人的品格。
方法五：充分利用前黑板边角料黑板左边是课程表，每天由班长负责。
黑板右边是“一日反馈”，反馈当天的班级表现，由班委负责(从两方面反馈：好现象和不好的现象)。
班长负责纪律：哪些同学上课说话、睡觉，课下追跑打闹，迟到;学习委员负责学习：未交作业的同学，抄作业、补作业的同学，帮助同学学习的热心人;生活委员负责卫生：做值日不认真的同学、随手扔垃圾的同学、未做值日的同学、未放椅子的同学;宣传委员负责文明礼仪：说脏话的同学，不文明现象、好人好事好现象;体委负责两操和集会：做操不认真的同学，不认真站队的同学。
方法六：充分利用后宣传栏班级后宣传栏最上面张贴班训。
班级后宣传栏左边张贴班级奖状及学生个人奖励，与学生共同分享成功的喜悦。
当学生得到一个竞赛奖牌的时候，要让全班同学分享他的喜悦和成功的快乐，尤其是分享夺得奖牌的艰难过程，让大家深知过程与结果的辨证关系。
班级后宣传栏右边张贴“班级之星”照片，在班级开展“比一比，拼一拼——争当班级明星”活动，发动全体学生评选班级“学习之星”、“劳动之星”、“进步之星”等，为学生树立典范，鼓舞士气，为班级领航。
