五指争功_六年级作文

五指争功作文5篇五指争功作文篇1一个夜深人静的时候，大拇指大摇大摆地走了出来，它骄傲地说：“瞧瞧我，一身挺拔，天生就是当老板的架势。

老师表扬同学，要用到我，夸奖别人干活干得漂亮，也是我，总而言之，我是最适合当老大的。

”它刚说完，食指不服气了：“你这样说，就不太好啦，虽然你是有当老板的架势，但是，要不是我帮你，你会有今天的成绩吗？我可是你的最佳搭档哦！如果没有我，主人怎么能够吃上山珍海味呢？如果没有我，主人能够写出这么好的文章吗？没有我，你也就是一个中看不中用的家伙。

”大拇指被食指的一番话呛得说不出话了。

“食指，你可别太自大了！”中指也来了，他傲慢地说：“你也不看看旁边站的是谁？论颜值，论身材，谁能比得过我呀！你瞧瞧，咱往这儿一站，怎么看都是老大，而你们就像我身边的保镖一样。

”这时，旁边的无名指听不下去了，它反驳到：“哼！在我看来呀，你就是一个自以为事的家伙。

”中指恼羞成怒，说道：“你连个名字都没有，一个无名之辈，这里哪有你说话的'份！”“你，你太过分了，要是没有我，主人的结婚戒指往哪里戴呢？”无名指气的说话都结结巴巴了。

小拇指也凑了过来，它说：“你们别忘了，还有我呀，论灵巧，论可爱，当然是我喽！”五指兄弟为谁当老大这个问题，吵得不可开交，它们打算各奔东西，就在这时，主人被吵醒了，他说：“你们吵什么呀！我的手快被你们五马分尸了。

唉！你们难道不知道吗？你们本就是一个整体，少了谁都不行，你们呀，必须团结起来。

”手指们听了，惭愧地低下了头，慢慢的，它们握成了一个坚定有力的拳头，它们兄弟五个成了主人最得力的好帮手。

五指争功作文篇2“我的功劳才是最大的，什么？怎么可能？”是谁在吵架呢？原来是五指们在争功劳啊！大拇指得意扬扬地说：“论功劳，谁也别给我争。

握笔、擦橡皮、翻书全是我做的事，还有老师表扬小主人了，还需要我来点赞，所以我的功劳才是最大的。

”“谁说的？”食指不服气地说，“我的功劳才是最大的。

按门铃你们能吗？小主人身体痒痒的时候，还是我帮他挠的呢？所以……”还没等食指说完，中指大将军神气十足地走过来，傲慢地说：“我的功劳才最大。

【六年级作文】五指争功五指争功今天是五年级的最后一天，我的心情非常激动。

一宿没有合眼睡得我就像个断了线的风筝，整个人充满了无限的活力。

站在晨会上，我兴冲冲地看着前面的讲台，期待着老师宣布今天的任务。

“同学们，今天我给你们一个任务。

”老师充满情趣地说道。

“什么任务？”全班同学异口同声地问道。

老师笑着说：“今天我们要进行一个游戏，叫做‘五指争功’。

你们需要分成几个小组，通过完成一些任务来争夺功勋值，最后得到最多功勋值的小组将会获得奖励。

”“哇！这个游戏听起来好有趣！”我们都兴奋地叫起来。

老师看着我们激动的样子，笑着说：“好！那么，我们现在来分组吧。

”老师让我们每个学生随便选择一张小纸条，上面写着他们所属的小组。

“开始抽纸条！”老师一声令下，我们纷纷伸手去抽纸条。

我也随着众人抽了一张纸条，上面写着“红组”。

我很满意我的分组，因为红色是个非常喜欢的颜色。

“你们大家好好取个组的名字吧。

你们的名字要有力度，要有团结的象征。

”老师建议道。

红组的小组长是我，于是我开始思考一个好听而又有力度的名字。

经过一番思考，我决定把我们的组叫做“红旗组”，寓意我们是班级的旗帜，代表着力量和团结。

接下来，老师给我们布置了第一项任务——晨跑任务。

每个小组要计算出自己的成员一共跑了多少圈，然后根据圈数来争夺功勋值。

我们红旗组立刻商量起来，决定每个人跑5圈。

虽然很辛苦，但大家都抱着团结合作的精神，尽力地完成任务。

完成晨跑后，我们红旗组一共跑了80圈，大家都觉得很自豪。

接着，老师给我们分配了第二项任务——朗诵任务。

每个小组要选择一篇文章进行朗诵，根据朗诵的准确度和表现来争夺功勋值。

我们红旗组决定选择一篇《倾听大自然的声音》进行朗诵。

每个人都努力记住了自己的部分，然后我们齐声朗诵出来。

在朗诵中，我们全班同学都能感受到大自然的美妙声音，大家都很用心地演绎自己的部分。

当朗诵结束时，全班同学都为我们红旗组鼓起掌来。

我们非常高兴地接受了大家的赞许，也为自己的表现感到骄傲。

【六年级作文】五指争功五指争功亲爱的小朋友们：大家好！我给大家带来一则关于五指争功的故事。

真是一个温馨而又充满智慧的故事。

从古至今，人们对掌握技能、做出成绩都是极为看重的。

就像我们手上的五指一样，每个人都希望自己能够做到最好，取得最大的成功。

有一天，五指排着队，它们之间互相交谈，努力让彼此知道自己的重要性。

大拇指首先说：“没有我，你们其他的四指是无法正常使用的。

我是最大的一个，你们要听从我的指挥！”食指接着说：“虽然你是最大的，但是我是最重要的。

我是我们手上最灵活的指头，没有我，我们做不到很多事情。

”中指说：“我是最高的指头，大家都会注意我。

没有我的帮助，其他指头很难工作得那么顺畅。

”无名指有些委屈地说：“虽然我没有什么特别的功能，但是我可以帮助其他指头们更好地配合。

”小指憧憬地说：“我的工作虽然很小，但是我的存在可以增加美感，让大家觉得手更加完美。

”五指争论了很久，还是无法达成一致。

这时，老师走了过来，看着五指的争执，微笑着说：“孩子们，你们各有各的重要性。

如果你们不齐心协力，只有互相帮助，才能发挥出最大的作用。

”听了老师的话，五指感到十分惭愧。

他们默默地反思，明白了自己的错误。

于是，他们决定学会相互帮助，团结合作。

大拇指主动给食指发号施令，食指领导大家顺利地完成各种任务，中指帮助其他指头保持平稳，无名指协助其他指头更好地配合，小指则想办法让手更加完美。

从此之后，手上的五指不再争执，互相协作，大拇指、食指、中指、无名指和小指每天都团结合作。

五指们学会了相互理解，正确分工，发挥自己的优势，在工作中取得了非常好的成绩。

通过这个故事，我们要明白团结合作的重要性。

每个人都有自己独特的才能和能力，只有相互合作，才能取得更大的成功。

就像五指一样，每个指头都有自己的重要性，只有互相支持，才能做好自己的工作，让整个团队更加协调和谐。

同学们，让我们学会相互理解、互相帮助，共同为实现我们的梦想而努力奋斗。

只有通过团结合作，才能取得更好的成绩，实现更大的成功。

【六年级作文】五指争功五指争功我有五个好朋友，分别是食指、中指、无名指、小拇指和大拇指，他们每个人都有自己独特的能力和优点。

我们五个好朋友总是一起玩耍，有时候我们之间也会发生一些小矛盾，但最终我们总是能够和解。

因为我们知道，每个人都有不同的优点，只有携手合作，才能更快乐、更顺利地度过每一天。

食指是我们当中最有主见的一个，他总是能够在关键时刻给出正确的指导。

无论是玩游戏，还是遇到难题，食指总能够第一时间想出解决的办法。

中指是我们当中最优秀的一个，他是学校里的射击冠军，每次比赛都能够取得好成绩，给我们树立了一个很好的榜样。

无名指是一个很有耐心的人，无论做什么事情都能够一丝不苟地完成，他的学习成绩也一直很优秀。

小拇指是我们当中最活泼的一个，他总是能够带给我们很多快乐，是我们玩得最开心的一个。

大拇指是我们当中的领袖，他总是能够带领我们朝着正确的方向前进，也总是能够在关键时刻给予我们最大的支持。

虽然我们每个人都有自己的长处，但是我们也都有自己的缺点。

食指有时候会显得有些武断，中指有时候会过分自信，无名指有时候会显得过于固执，小拇指有时候会显得有些浮躁，而大拇指有时候会显得有些独断。

我们知道这些都是我们的不足之处，我们互相包容、互相理解，才能够和谐相处。

在我们的学校里，有一次举办了一场运动会，我们五个好朋友组成了一个接力队，希望能够在比赛中取得好成绩。

在接力比赛的时候，我们遇到了一些麻烦，中指和无名指在接力过程中出现了交接不畅的情况。

但是我们没有放弃，而是相互鼓励、相互配合，最终成功地完成了比赛。

虽然我们没有取得第一名，但是我们知道，我们已经尽力了，而且我们在比赛中也学到了许多东西。

这次比赛也让我们更加明白了，只有团结合作，才能够赢得更多的荣誉。

我们五个好朋友还一起度过了许多美好的时光，无论是一起上课、一起玩耍，还是一起学习、一起成长，我们都相互陪伴、鼓励，相互支持、理解。

虽然我们每个人都有自己的梦想，但是我们知道，只有携手合作，才能够更快乐地实现自己的梦想。

五指争功400字作文一。

从前，有五个兄弟，它们是大拇指、食指、中指、无名指和小拇指。

一天，它们突然争吵起来，都觉得自己功劳最大。

大拇指粗声粗气地说：“我最有用，人们夸奖别人的时候总是把我竖起来，说你真棒。

而且，很多重活累活都得我来帮忙，像按图钉的时候，我一用力就按进去了。

”食指不服气了，它跳着说：“哼，你算什么。

我能做的事情可多了。

人们写字的时候，我得紧紧地按住本子，不然本子乱动，字就写不好啦。

还有啊，我还能指东西呢，不管是远的还是近的，我都能指得清清楚楚。

”二。

中指听了，把头一昂说：“你们都没我厉害。

我长得最高，在中间，就像一个大王一样。

而且，当人们拿东西的时候，我可是起到平衡的作用呢。

比如说拿筷子，没有我在中间顶着，筷子怎么能稳稳地夹起菜呢？”无名指也说话了，它扭了扭自己的身子说：“别看我没名字，我的功劳可不小。

人们戴戒指都戴在我身上呢，这说明我是很重要的。

而且在弹钢琴的时候，我也发挥着自己的作用，和其他手指一起弹出美妙的音乐。

”三。

小拇指最小，但是它也不甘示弱。

它小声但很坚定地说：“我也有用呀。

当人们掏耳朵的时候，我就派上用场了。

还有，拉勾勾的时候，我也在呢，这表示诚信，要是没有我，拉勾勾都不完整啦。

”这时候，手掌爷爷说话了：“孩子们呀，你们都很重要，少了谁都不行。

只有你们团结起来，才能发挥最大的作用呢。

”五指兄弟们听了，都不好意思地低下了头，它们又紧紧地靠在一起，再也不争功了。

在一个小小的手掌上，住着五个小伙伴，它们是五指兄弟。

有一天，它们为了谁的功劳大吵得不可开交。

大拇指第一个站出来说：“我呀，又粗又壮。

你们看，夸奖人的时候，大家第一个想到的就是我。

我还能和其他手指一起用力，像提重物的时候，我在下面使劲托着，要是没有我，东西都拿不稳呢。

有一次，小主人提一桶水，我用力得都发红了，全靠我才把水提到了厨房。

”食指马上接着说：“你那算什么。

我可灵活了，按门铃的时候，总是我去按。

还有呀，小主人打针的时候，我总是勇敢地指着胳膊，告诉护士姐姐打这里。

六年级想象作文五指兄弟争功500字头脑是人体的中心，也是人体的指挥所，五个指头是它的得力干将，保护着指挥所。

夜深了，我在床上听见我的指头的吵闹声。

大拇指用粗旷的声音说：“我的功能最大，我可以推动很重的物品，我虽然长得并不美，身材不高，但是我比你们的力气都大！”食指说：“人们在写字时，都是用我来控制的，军人们打枪的时候，都是用我来扣动扳机的，所以人们不能没有我，我的功能最大！”中指也不甘示弱：“我的力气不大，在推东西时，我也是稍微出点力，我只要健康就好，才不追究什么功能呢！”“但我们保护着你，你却一点力也不出！”食指和拇指责怪的说。

无名指弱弱地说：“我没什么特点，但我在任何时候都会尽自己做大的力气，从不逃避，就像我的名字一样，我从不炫耀自己。

”小拇指说：“我是最小的，但我是最灵巧的，有许多优点，你们可别小看我哦！”五指兄弟都在各显其能，我认为，每个指头都有各自的功能，但团结起来才会发挥它们的优势，才是一个完整的个体，才会是人体最完美的肢体。

在我的调节之下，五指兄弟才变成了好兄弟，都悄然进入了甜美的梦乡。

六年级读后感作文意志的力量600字好不容易，周末又到了。

周六的清晨，外面上了大雾，家人都还没醒，我随便找了一本名叫《老人与海》的书看起来。

这是一本世界名着，是去年我过生日时，爸爸送给我的。

当时爸爸送给我以后，我一连看了两遍，现在我第三次忍不住又翻开了。

这本书的作者是海明威，小说的素材来自于一个真实的故事：一位老人独自在海上打鱼。

有一天，他钓到了一条从未见过的大鱼，把鱼头和上半身绑在小船边上。

大鱼竭尽全力地挣扎，最终还是被老人缚住了。

不幸的是，他遇上了鲨鱼，老人使出了浑身的解数和鲨鱼搏斗，但鲨鱼把能吃到的鱼肉都吃了，结果这条大鱼只剩下不到一半，却还有800磅左右。

文中的老人曾说过：“一个人不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他。

”这种永不言败的硬骨头精神贯穿在《老人与海》故事的始终。

作者海明威说过这样的一句话：“只要不计较得失，人生便没有什么不能克服的！”作者说的对，在生活中，只要不拘小节，用乐观的态度面对即将发生的一切，把困难放开想，也没有什么过不去的困难。

2023年五指争功2023年五指争功1在一个漆黑的夜晚，小天的五个手指头吵了起来。

五个指头都说自己是最棒的，没有人能比的上自己！大拇指首先发话：“你们这几个小不点，看看你们，像几根火柴棍，真是笑死人了！哈哈！你们再看看我，多么强壮，肌肉发达。

那盒子时，我一个人就举起一半，你们四个并排才举起一半，我的力气多大呀！嗯？”大拇指瞪了大家一眼，接着说：“虽然我长得不是很漂亮，但是我有很大的作用，主人夸奖别人的时候，都会竖起我。

假如竖起你们，会是什么样子再说了，轻活我照样做得了！比如摁手印，鉴定指纹也都离不开我，你们去顶用吗？切！还有，手机按键时也是我，还有…还有…我才能当老大。

”大拇指还在那滔滔不绝地说着！食指来到大拇指前，一下子把它的嘴封住，说道：“你们看看我呀，我的身材简直是妙不可言哪！谁能比的上我，谁呀！老师指着学生的鼻子训斥的.时候不就用的我，什么时候用了你们的！戏中的演员做的兰花指不就是我的功劳，我做不上老大你们也别想！个土老冒…”食指真是有文化，振振有词地呀！中指站出来说：“主人写字时总把笔压在我身上，让我喘不过气来，还把我的脚压得青一块，紫一块，疼死了！”中指又对大拇指说：“都是你，一点也不体谅我，明知道我疼得要命还使劲往我脚上压，讨厌！”“谁让你在底下当垫子，活该。

哼！”无名指和小指发表了意见之后吵得不可开交！这时手腕说话了：“小家伙们，不要吵了，不要吵了。

你们需要团结呀！虽然你们各有各的长处和优点，可还是有缺点的呀。

世上没有十全十美的人，捏拳时，只要少了一根指甲，就捏不了拳头的！你们可要懂得取长补短呀！”从此以后，五个小指头和好如初，团结一致。

成为了最好的伙伴！2023年五指争功2一天，五指兄弟突然争吵了起来，细听原来是在争论谁的功劳大呢。

老大——大拇指第一个开口发言了：“我觉得论功劳，当然数我的最大。

如果不是我省吃俭用，你们一个个能长这么高吗？现在，你们一个个长得挺修长，就来嘲笑我，说我是武大郎，这可真是好心当成驴肝肺呀！”老小——小拇指反驳道：“如果你真是为了帮助我们长高，才省吃俭用的话，我倒要感谢您的好心。

五指争功想象作文五指争功想象作文3篇无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是店铺帮大家整理的五指争功想象作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五指争功想象作文1嘿，我的功劳最大，我是伟大的搬运工!哼，我才是大王!我才是，你们只是一些保镖，我才是大王!咦，是谁吵吵囔囔?哦，原来是五指兄弟啊，我们去看看吧!首先闪亮登场的是大拇指，他趾高气昂地说：你们算什么，我可以帮助人们在法庭上按手印;在你们流血的时候止住血，要不然主人的命都保不住了;在发信息的时候，必须由我来打字，不然就不能跟好朋友联系了;还有赞扬别人的时候，我挺直腰，抬起头，多神气啊!主人会用到你们吗?哼，想都别想!大拇指得意洋洋地说着，并摆出一副傲气十足的摸样，真令人讨厌!接着，食指插话了：你又胖又矮，算什么!你看我多勤劳，我可是你们中间灵活的了!被针刺的时候，还不是我受苦;我还能帮别人按动相机的快门，帮别人留下美好的回忆;还能帮助主人触摸水的温度;还能帮别人指引方向，看我多么喜欢助人为乐!所以，我才是大王!然后，喋喋不休的中指开炮了，他扯开大嗓门：一边凉快去，你们这些都是小儿科，你们看看我，身材高挑，面貌英俊，玉树临风，再说了，主人写的字那么漂亮，都是我的功劳，如果没有我，主人写的字肯定是歪歪扭扭的，我身上的茧子就是证据!而且我旁边还有两个守卫保护着我，你们真是有眼无珠!无名指大喊一声：你们手上都是被人用过的痕迹，瞧，我细皮嫩肉的!还有主人表演舞蹈时翘着兰花指，优雅动人，替他赢得阵阵喝彩和掌声的是我!凭什么你们说得那么多，我连个说话的`机会都没有!众指听完哈哈大笑：因为你的地位最低!小指听完嚎啕大哭，娇声娇气地说：你们这样骄傲自大的人，永远当不了大王!小指愤愤不平。

这时，众指们才明白了一个道理：尺有所短，寸有所长，做人一定要取长补短，互相协作，才能做好事情!五指争功想象作文2我是老大！”哼！我才是真正的老大！”你们还是别费工夫了，我才是老大！”哎？这是谁在大喊大叫噢，原来是五指正在争吵谁是老大呀！首先，大拇指挺了挺它那大大的肚子。

五指争功作文（精选44篇）五指争功作文（精选44篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的五指争功作文，希望对大家有所帮助。

五指争功作文篇1五指兄弟本来就亲如一家，可是有一天，他们为了功劳和争宠而吵起来。

只听大拇指洋洋得意地说：“我是你们的大哥，属我最粗壮，主人也最喜欢我，每当夸奖别人的时候，就把我高高举起，按压这些小动作也是靠我完成的。

”食指也不服气地嚷嚷道：“我和大拇指一起为主人做了很多事情，写字的时候靠我控制笔杆，旋转按钮，主人还喜欢用我顶花手绢玩，那是多么让主人开心的事……”没等食指把话说完中指就生气地打断了他的话：“你们当中就我长得最高最帅也最有力气，主人最看重我，我任劳任怨什么活都做，也从不叫苦叫累，这就是主人喜欢我的原因！”无名指一下子跳出来争辩说：“属我最漂亮，主人把最喜欢的戒指都戴在我身上，使我更加美丽动人，也让你们沾了光。

”这时小拇指也站起来发表演说了：“我又小又灵巧，主人经常用我和小朋友拉钩来表达不变的约定呢！挺有意思吧？”五指兄弟听了彼此的发言后，都沉默了……这时，大拇指提议说：“既然大家各自都那么有能力，让我们来做个实验吧，看谁能独自拿起一个鸡蛋。

”每个兄弟都过来尝试，可都失败了。

可是当他们一起用力时，鸡蛋就被稳稳地拿起来了。

这时他们相视而笑，都明白了一个道理：主人之所以喜欢他们是因为他们不但各有所长，而且能团结合作。

从此五个兄弟再也不争吵了，他们一心一意地为主人服务！五指争功作文篇2“哼！就你们一个个没力气的家伙，还跟我来抢老大，你们说说不是我力大无穷，主人怎么做事呢？写字要用力，拿东西要用力，拧瓶盖也少不了用力……表扬时也经常用到我呢？看我如此强壮，跟别人打架要取胜还得靠我帮忙。

”食指反驳道：“就你，皮粗肉厚，又胖又矮，这么丑。

你看看我如此苗条的身材，多么英俊啊！战争时期，没有我，人们怎么开枪打敌人呢？许海峰为中国在奥运史上获得第一桶金，我的功劳可大呢！”中指又挑衅道：“要比美，你们还嫩着点，我可是要身材有身材，要模样有模样，是最美的而且是最有用的，放在高处的东西，还得靠我来帮忙拿下。

【六年级作文】五指争功五指争功五指争功，是一种传统的民间手艺，也是一项有趣的竞技活动。

每逢冬天到来，农村的田地都闲着，人们有了休息的空闲时间。

这个时候，往往有许多人聚到一起，比试指功。

五指争功的规则很简单，就是比试谁的手指力气大，谁能掰弯别人的手指头，最后活动结束谁是最后一位手指没有被掰弯的人，谁就是五指争功的冠军。

我记得有一次，我也参加了五指争功的比试。

比试开始了，我和其他的小伙伴们一起坐在地上，双方对阵，互相比试着掰对方的手指头。

开始的时候，大家都很有斗志，争先恐后地上场。

我也非常慢慢认真，虽然手指上没有长着肉，但我想尽自己的力气去抵抗。

轮到我上场了，我的对手是一个比我大一岁的男孩。

他看起来虽然不如我高壮，但是手掌特别大，手指头也特别长。

开始的时候，他一副轻轻松松的样子，一下子就掰弯了我的中指和无名指。

我感觉有点气馁，但是我不愿意轻易就认输，我坚持了下来。

比试进行到第四轮时，我发现对方的手已经有些颤抖，好像不太抵抗了。

我抓住机会，用尽全力掰弯了他的食指。

最终，我战胜了他，成为了这次比试的冠军。

五指争功虽然是一项简单的竞技活动，但是我在这次比试中，学到了很多东西。

我明白了勇气和毅力的重要性。

在面对困难时，不轻易退缩，姑且算是一种胜利。

比试也让我们互相学习，互相支持，增加了同学之间的友谊和团结。

五指争功是我们冬天闲暇时候的一种娱乐活动，也是锻炼手指力量的一种方法。

每次参加比试，都能带给我们很多快乐和收获。

无论胜败，重要的是参与，尽情享受比试的过程。

五指争功，虽然只是一个小小的民间竞技活动，但是在我们的生活中却起着积极的作用。

它不仅锻炼了我们的身体，增强了我们的意志力，还培养了我们的团队合作精神。

让我们在农闲时，充实自己，开心地进行五指争功吧！。