生长素的生理作用练习题

知识点一生长素的生理作用1．下列关于植物生长素作用及其应用的叙述，错误的是() A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D．可利用生长素类似物防止落花落果答案 A解析不同细胞对生长素的敏感性不同，成熟细胞比幼嫩细胞对生长素的敏感性差。

2. 如图表示生长素对植物某营养器官生长的影响，“低浓度促进生长、高浓度抑制生长”一句中，高浓度、低浓度分别指()A．大于a的浓度、小于a的浓度B．大于c的浓度、小于c的浓度C．大于b的浓度、小于b的浓度D．大于a的浓度、小于c的浓度答案 B解析从坐标曲线中可以看出，浓度大于c时，生长素对器官的生长具有抑制作用，即高浓度抑制生长；浓度小于c时，生长素对器官的生长具有促进作用，即低浓度促进生长。

3．水平放置在地面的植株，一段时间后，会发生的现象是() A．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长B．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长C．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长D．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长答案 A解析在重力作用下，近地侧生长素浓度较高，在根部，该浓度生长素抑制了该侧的生长，所以根向下弯曲生长。

4．当植物受到环境刺激时，如图表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布) ()A．①④B．②⑤C．③⑥D．②⑥答案 A解析单侧光照使生长素由向光一侧移向背光一侧，从而使背光侧生长素浓度升高，而尖端用锡箔帽罩住，感受不到单侧光照，所以胚芽鞘的两侧生长素均匀分布；根横放时由于重力作用，近地一侧生长素浓度高于远地一侧，故①和④正确。

知识点二生长素在实践中的应用5．用图中的4根月季枝条进行扦插，生根最多、最易成活的是()答案 B解析B芽多、产生的生长素多，生长素的运输为极性运输，而D是倒插的，尽管存在芽，但枝条顶端和切口处均不具备生根条件；A枝条无芽，缺乏生长素；C枝条带叶，蒸腾作用强，植物失水较多，不易成活。

6．下列关于生长素应用的叙述，正确的是() A．用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B．不用生长素处理的枝条，扦插时不能成活C．用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能抑制其发芽D．用较高浓度的生长素类似物溶液处理棉花的顶芽能解除其顶端优势答案 C解析要利用生长素获得无子果实必须用生长素处理未受粉的花才行；生长素可促进扦插枝条生根，但枝条若不用生长素处理，仍可能成活；要解除顶端优势应破坏顶芽才行。

7．下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是() A．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同B．每根枝条处理的时间长短应该一致C．可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标D．相同的生长素类似物浓度作用不一定产生相同的生根效果答案 A解析探究实验应遵循单一变量原则，A项中的变量应是生长素类似物的浓度，扦插枝条应相同。

8．为促进某种植物扦插枝条生根，采用几种不同浓度的吲哚丁酸(人工合成的生长素类似物)溶液处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况如下图所示。

从实验结果分析，最佳的浓度是()A．3 mg/mL B．4.5 mg/mLC．6 mg/mL D．9 mg/mL答案 B解析根据实验结果，先排除9 mg/mL，显然是浓度过高抑制生根，3 mg/mL和6 mg/mL 浓度相差较大，而生根情况几乎一样，则这两个浓度不可能是“最适浓度”。

能力提升9．将植物横放，测量不同浓度生长素条件下根和茎的生长状况，如图甲所示。

则曲线上的P点最可能对应乙图中的位置是()A．a B．b C．c D．d答案 D解析生长1 cm所用时间较长，说明生长速率较低；P点所在的曲线说明，生长素浓度越高，生长越慢，也就是对生长起抑制作用；所以P点时，生长素浓度较高，抑制生长，作用对象应该为根，具体部位最可能为d点。

10．下列不能解除植物顶端优势的措施是() A．去掉顶芽B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块答案 B解析顶端优势是由于顶芽处产生的生长素不断向下运输，导致侧芽部位的生长素浓度高，抑制了侧芽的生长。

解除顶端优势最常用的方法就是摘掉顶芽。

B项中虽然摘掉顶芽，但由于在顶芽断口处放一块含有生长素的羊毛脂，羊毛脂中的生长素会运往侧芽，从而不能解除顶端优势。

C项与B项的区别是摘掉顶芽后，在顶芽断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂，没有生长素运往侧芽。

D项中琼脂小块不能提供生长素。

11．某生物小组为测定适合杨树枝条扦插的最适NAA(α－萘乙酸)浓度，设计了下列实验步骤：①配制相对浓度依次为2、2.5、3、3.5、4、4.5、5、5.5、6的NAA溶液9份，并编号为1～9。

②将杨树枝条随机均分为9份，并将枝条的基部分别浸泡在1～9号NAA 溶液中。

③1 d后，取出枝条分别进行扦插。

④10 d后，对扦插枝条的生根情况进行统计并记录。

下列选项中，属于该实验单一变量和无关变量的是()A．枝条的生根数量；枝条的长度、生长状况等B．NAA的浓度；枝条生根数量C．NAA的浓度；枝条的长度、生长状况等D．枝条的长度、生长状况等；NAA的浓度答案 C解析实验设计要遵循单一变量原则且要控制无关变量，单一变量要根据实验目的而定，如本实验中的NAA浓度；各组的无关变量应保持一致，如本实验中的枝条粗细、长度、生长状况、扦插环境等。

本实验中枝条最终的生根数量是因变量。

12．牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度和细胞体积大小，你认为结果应该是()解析远离物体的一侧，显然要长的长一些，即细胞体积伸长的大一些。

而究其根本原因，是由于生长素分布不均匀造成的。

而对于茎来说，只有靠近物体的一侧生长素浓度低，远离物体的一侧生长素浓度高，才能导致远离物体一侧生长的快，细胞体积大。

13．同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。

甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。

据图回答下列问题(要求：用乙图根、芽、茎三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度)：(1)乙图________点浓度可表示甲图①处生长素浓度，________点表示②处生长素浓度。

②处结构长不出来的原因是_____________________，解决的办法是_____________。

(2)将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图________点浓度可表示③侧生长素浓度；________点表示④侧生长素浓度。

此时，植物茎将________________生长。

(3)将该植物向左侧放倒，水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中________点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中________点浓度，因此根将________生长。

表示⑤侧浓度的是________点浓度，表示⑥侧浓度的是________点浓度，所以________侧生长快，茎将________生长。

(4)能够促进茎生长的浓度范围是________________________ mol·L－1，能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是____________ mol·L－1。

答案(1)b或d f①处(顶芽)产生的生长素向下运输积累在②处(侧芽)，抑制②生长去除顶芽(2)g或k c向右(向光)弯曲(3)e a向重力弯曲g或k c⑤向上(背重力)弯曲(4)10－10～10－210－10～10－8解析(1)根据甲图所示，①表示顶芽，②表示侧芽，顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽部位积累。

顶芽处生长素浓度处于促进生长的浓度范围内，乙图中b、d两点对应的浓度处于该范围内；侧芽处生长素浓度过高抑制侧芽生长，乙图中f点浓度处于抑制生长范围内，所以导致植物具有顶端优势，解除方法是去除顶芽。

(2)植物在单侧光照射下，引起顶芽产生生长素向背光侧横向运输，造成向光侧浓度低于背光侧浓度，所以③侧生长素浓度高于④侧，促进生长的程度大，③侧生长素浓度可处于g或k点，④侧浓度可处于c点，此时植物茎向光弯曲生长。

(3)当植物水平放置时，由于受到重力作用，近地侧生长素浓度高于背地侧生长素浓度，近地侧生长素浓度促进茎的生长，抑制根的生长，背地侧生长素浓度促进茎的生长，但促进程度小，同时也促进根生长，所以⑦侧对应e点浓度，⑧侧对应a点浓度，所以根向重力弯曲生长。

⑤侧生长素浓度可用g或k点表示，⑥侧用c点表示。

所以茎⑤侧生长快，茎背重力生长。

(4)由乙图可看出，促进茎生长的生长素浓度范围是10－10～10－2mol·L－1，同时促进茎、芽、根生长的生长素浓度范围是10－10～10－8 mol·L－1。

14．在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。

在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验：①取生理状况相同的同种植物的带芽枝条若干，分为三组即甲、乙、丙，每组10枝。

②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。

绘制坐标图。

据图回答：(1)你认为他们的子课题名称是________________________________________________________________________________________________。

(2)设置清水组的目的是_________________________________________________。

(3)________组枝条生根最少，其原因是____________________________________ ________________________________________________________________________。

答案(1)不同浓度吲哚丁酸对扦插枝条生根的影响 (2)起对照作用 (3)乙 乙组中IBA 浓度过高，抑制了枝条生根个性拓展15．为验证适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H ＋，进而促进细胞伸长，有人设计了如下实验。

Ⅰ.实验：(1)实验材料与药品：10－5mol/L 的生长素溶液、pH 分别为5.0、9.0的缓冲液、黑暗中萌发的小麦种子若干、镊子、刀片、刻度尺、培养皿等。

(2)实验步骤：①材料处理：选择______________的黑暗中萌发的小麦种子若干，用镊子取其胚芽鞘并切掉尖端，平均分成三组。