第17章 能 力一、简释下列名词1．能力答：能力是指人们成功地完成某种活动所必需具备的个性心理特征。
能力和活动紧密联系着。
人的能力在活动中形成、发展和表现出来的，从事某种活动又必须以一定的能力为前提。
能力是个人成功的完成某种活动的必要条件，不是惟一条件。
个人的知识经验，活动动机和身体健康状况等都是完成活动所必需的。
能力有两种涵义：一是指一个人的实际能力；二是指一个人的潜在能力。
潜在能力是实际能力形成的基础和条件，实际能力是潜在能力的展现。
能力按照它的倾向性可划分为：一般能力和特殊能力；按照它的功能可划分为：认知能力、操作能力和社交能力；按照它参与其中的活动的性质可划分为：模仿能力和创造能力。
2．智力答：智力是心理学的基本概念，至今心理学界尚无公认的定义。
通常将一般能力的综合体视为智力。
韦克斯勒认为智力是指使个人有目的地行动、合理地思考、有效地应付环境的一种综合能力。
中国多数心理学家认为，是个体顺利从事某种活动所必需的各种认知能力的有机结合；是一种综合的心理能力，是进行学习、处理抽象概念、应对新情境和解决问题以适应新环境的能力。
个体的智力水平通过智力测验来评定，最常用的测验有斯坦福—比内量表、韦克斯勒成人和儿童智力量表等。
3．才能答：才能是指为了成功地完成某种活动，多种能力的完备结合。
例如，教师要有较敏锐的观察力、流畅的语言表达力、严谨的思维能力和科学的组织管理能力。
这些能力的结合就是教师的才能。
同样，学生的解题能力和计算能力结合起来，就组成了数学的才能。
才能的高度发展就是天才，它是多种能力最完备的结合，使人能够创造性的完成某种或多种活动。
4．一般能力答：一般能力又称普通能力，指大多数活动所共同需要的能力，是人所共有的最基本的能力，适用于广泛的活动范围，符合多种活动的要求，并保证人们比较容易和有效地掌握知识。
一般能力和认识活动紧密地联系着。
观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力都是一般能力。
一般能力的综合体就是通常说的智力。
