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计算机绘图学习心得体会计算机绘图学习心得体会篇一：《工程制图与计算机绘图》学习总结《工程制图与计算机绘图》学习总结转眼之间到结课的时间，经过老师的耐心细致的讲解和自己的努力，让我又掌握了一门全新的知识。
现在就这学期八周的学习内容做下说明和总结。
随着计算机技术的发展和计算机的普及,传统的手工绘图方式逐渐由计算机绘图所取代，计算机辅助设计、制造已广泛应用于机械、电子、化工、轻工、建筑、土木、水利、造船及航天等领域。
与手工绘图相比，计算机绘图具有高效率、高质量的特点；同时，利用相关的二维和三维造型软件可以直接绘制出零件的平面图形和三维图形，对对象的表现更加具体和直接。
本门课程的主要内容包括：二维绘图、二维图形的编辑、图层的设置与管理、尺寸标注、图块与属性以及三位绘图基础知识等。
因此作为工科生，特别是交通工程专业的学生而言，能够利用计算机及相关绘图软件（包括二维绘图软件和三维绘图软件）是最基本的技能。
首先，我掌握了进入和退出Aut CAD的基本方法，熟悉用户界面,学习新建图形、绘制简单图形的操作。
掌握了坐标及数据的输入方法，绘出基本图形，打开工具栏的方法，打开“对象捕捉”工具栏。
同时学会利用栅格绘制图形。
掌握了图形文件存盘和打开的方法，设定Aut CAD图形界限的方法，掌握了绘制Aut CAD图形的基本绘图命令熟练运用对象捕捉定点工具，精确绘制图形熟悉圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、圆环、点等画法掌握Au t CAD各种图形编辑命令，如复制、移动、镜像、偏移、阵列、旋转、缩放、延伸、修剪、断开、合并、对齐、圆角、倒角命令等的用法和功能了解选择图形对象的多种方法掌握设定图层的方法养成按照图层绘制不同属性对象的画图习惯。
利用图层管理图形的办法掌握了在Aut CAD图形中注写文字的方法掌握各种特殊符号的输入方法掌握了标注尺寸的各种命令。
工程制图与计算机绘图习题集答案工程制图与计算机绘图习题集答案工程制图和计算机绘图是现代工程领域中非常重要的技能。
它们通过图形的方式将设计和构思转化为可视化的形式，帮助工程师和设计师更好地理解和沟通他们的想法。
在学习和实践过程中，习题集是一种非常有效的方式来检验和巩固所学的知识。
下面是一些工程制图和计算机绘图习题集的答案，希望对你的学习有所帮助。
1. 绘制一个平面图，展示一个简单的房屋平面布局。
包括客厅、卧室、厨房和浴室等主要区域。
使用标准符号和比例尺。
答案：这个问题涉及到平面图的绘制和符号的运用。
可以使用标准的符号来代表不同的房间，比如正方形代表客厅，长方形代表卧室，等等。
同时，要注意使用适当的比例尺来确保图纸的准确性。
2. 绘制一个简单的工程零件的三视图。
包括正视图、俯视图和侧视图。
使用适当的投影方法和比例尺。
答案：这个问题需要运用到工程制图的基本原理和技巧。
正视图是物体在垂直于观察者方向上的投影，俯视图是物体在垂直于水平面方向上的投影，而侧视图是物体在垂直于侧面方向上的投影。
通过运用适当的投影方法和比例尺，可以绘制出准确的三视图。
3. 使用计算机绘图软件绘制一个简单的流程图，展示一个产品的生产过程。
包括原材料采购、生产制造、质量检验和最终包装等环节。
答案：计算机绘图软件提供了丰富的工具和功能，可以轻松地绘制流程图。
通过选择合适的图形元素和连接线，可以清晰地展示产品的生产过程。
同时，可以使用不同的颜色和样式来区分不同的环节，使图形更加直观和易于理解。
4. 绘制一个简单的地形图，展示一个山区的地貌特征。
包括山脉、河流、湖泊和森林等要素。
答案：地形图是描述地表地貌特征的图形表示。
通过使用等高线和符号来表示山脉的起伏和高度，使用曲线来表示河流的流向和形状，使用颜色来表示湖泊的位置和大小，使用树木符号来表示森林的分布等等。
绘制地形图需要对地理信息和地貌特征有一定的了解。
5. 使用计算机绘图软件绘制一个简单的建筑立面图，展示一个建筑物的外观和细节。
第2页 共4页1、工程上常采用的投影法是 法和平行投影法，其中平行投影法按投射线与投影面是否垂直又分为 法和 法，其中， 法在工程图样中被广泛应用。
2、三视图的“三等”投影规律是：主视图与俯视图 ；主视图与左视图 ；俯视图与左视图 。
3、一个完整的尺寸，由 、 、 三者组成。
1、国家制图标准规定，图纸大小不可以随意确定 ( )2、比例是指图样与实物相应要素的线性尺寸之比。
( )3、2：1是放大比例。
( )4、绘制机械图样时，尽量采用1：1的比例( )5、国家制图标准规定，各种图线的粗细相同。
( )6、画圆的中心线时，其交点不可以是点画线的短画。
( )7、当圆的直径过小时，可以用细实线来代替细点画线。
( )8、平行投影法是投射线互相平行的。
（ ）9、水平线的水平投影反映真实长度。
（ ） 10、水平面的水平投影积聚为直线。
（ ）1、判定点的位置填空(每空2分共10分)二、填空题 （共20空，每空2分，共20分）三、判断题 （共10题，每题2分，共20分）四、读图题（共2题，共22分）第3页 共4页 第 4页 共4页······························密···················封·····················线·······························A 点在B 点 ；（上下）A 点在B 点 ；（左右） A 点在B 点 ；（前后 ）C 点在D 点 ；（上下） C 点在D 点 ；（左右）2、对照以上轴测图，将对应的主、俯、左视图图号填入表中。
基于 OBE理念的工程制图与计算机绘图教学改革摘要：在安全工程专业当中，《工程制图与计算机绘图》是一门非常重要的专业基础型课程，同时这门课程的逻辑思维能力非常的强，是培养安全工程专业人员的非常重要的知识支撑，同时也具有很明显的实践性。
该课程所培养的主要是学生的绘图以及识图的能力，这是工科学生最为基本，也是最为重要的能力之一。
该门课程的教学效果是直接影响到学生的工程素质以及相关的能力和自身的水平的，但是传统的工程制图教学其实还存在着一些问题，例如教学方法比较落后，理论转化不够等等，为了能够有效地解决这些存在着的问题，在本篇文章当中将会就课程改革当中所尝试的成果导向教育理念进行相关的探讨，研究基于OBE理念下的《工程制图与计算机绘图》教学改革。
关键词：OBE理念；工程制图；计算机绘图众所周知，《工程制图与计算机绘图》是一门把知识、实践以及素质，包括学生能力进行统一的科目，主要的目的是为了能够去培养学生的绘图以及空间想象力，属于一种综合性的课程，同时也是工科学生接触到的一个最早的专业课程，其内容主要覆盖了土建、机械等专业，所以这门课程的重要性是不言而喻的。
单门课程主要包括读图以及制图两个方面的内容，读图指的就是学生在学习的过程当中，必须要能够做到快速的去读懂建筑以及结构方面专业的图纸，理解图纸之间的关系，而制图指的就是学生在学习的过程当中，必须要利用自己专业的图示语言，清晰准确的去表达建筑图纸的意思，所以该门课程是非常严谨且准确的，甚至在学习的过程当中，可能会令一部分学生感到非常的枯燥。
学生如果想要读懂图，那么就要求他们自身必须具备非常强的空间思维能力以及理解能力，必须要去熟练地掌握每一个符号的意思，将整套图纸进行联系，构思出建筑的整体样貌，而绘图则要求他们花费大量的时间去练习。
伴随着教育教学改革的不断的发展，工程制图课时开始不断的减少，上机时间的减少，直接导致学生在学习过程当中只具备了理论知识，但是相关的识图以及制图能力远远达不到企业的用人需求，所以说针对于《工程制图与计算机绘图》进行教育教学改革是非常有必要的。
