新闻的文体特征
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一、新闻的文体特征?
（一）新闻定义：新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道?
（二）新闻分类：新闻有广义狭义之分。广义的包括——消息、通讯、特写、电视新闻等体裁；狭义的专指消息。
消息是指简要而迅速的新闻报道；通讯是指丰富具体而又翔实生动的新闻报道；人物访谈是指与新闻人物进行直接的会话报道；新闻评论媒体就当前重大问题、新闻事件发议论、作解释、提批评、谈意见的一种论说文体。作为高考文段阅读的选考题，需要超过1000字的篇幅，据此我们认为高考新闻选材主要是通讯、访谈和新闻评论。
（三）文体特点：
1.新闻的特点:真实、准确。要求必须保证所报道的事实确有其事；必须保证构成新闻事实的基本要素——时间、地点、人物、事件、原因、结果的真实准确；必须保证事实中人物的语言、动作、心理活动的真实准确；必须保证事实报道中所涉及的各种资料真实准确。
2.基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。
①标题：要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题，多行标题。
多行标题：引题（引标）：交待形势，烘托气氛，说明背景等。正题（主标）：对一则消息内容的高度概括。副题（副标）：往往是重要事实，结果的提要。
②导语：消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。
③主体：对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。按事情发生发展的先后顺序安排层次，按事物之间的逻辑关系安排层次。
④结语：消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。它可对全文内容作概括性小结；可用带有启发激励性的语言作结；可对发展趋势作预测；可提出值得深思的问题。
4、六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。“五
w”+“1H”，即：“何时”（when）、“何地”（where）、“何人”（who）、“何事”（what）、“何故”（why）、“怎么发生的”（how）。
5 、新闻写作常常按照“最重要材料（导语）——次重要材料——更次要材料——最次要材料”的“倒金字塔”结构。特殊写法也可采用金字塔式，悬念式，并列式等。在写作技巧上，醒目的标题、事件的倒装、细节的贴切、语言的精炼等等，体现了更多的个性化特征。
6、消息和通讯的异同。
同：都属于新闻体裁，都具有新闻性，强调所报道的人物和事件，要具有新闻价值，都必须真实，不能进行艺术虚构。
异：①新闻报道内容的详细和概括程度不同，消息概括，通讯详细。②新闻的时效性、文学性不一样，在时效性上，消息强，而通讯较弱；在文学性上，则通讯强，而消息较弱。③结构方式不同，消息主要采用金字塔式结构，有导语和背景；通讯则是时空式或逻辑式结构，后者用于人物通讯、工作通讯等。④表达手法不同，消息多用叙述和描写，而通讯还可以抒情和议论，文学色彩比较浓厚。
新闻稿格式及范文 1、新闻特写的概念新闻特写是区别于消息与通讯和一种体裁。它摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断，通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。 2、新闻特写的特点（1）生动而集中地再现场景与人物。（2）渲染与烘托气氛，形成视觉神经情感思维的感应过程。（3）透视全局。 3、新闻特写的种类新闻特写共分以下几种：（1）事件特写：摄取与再现重大事件的关键性场面。（2）场面特写：新闻事件中精彩场面的再现。（3）人物特写：再现人物的某种行为，绘声、绘色，有强烈动感。（4）景物特写：对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。（5）工作特写：对于某一工作场面的生动再现。（6）杂记性特写：各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。 4、新闻特写的写作第一，选准一个“镜头”（包括选准一个片断、一个情节），加以“放大”。第二，要抓住人物和事物的特点。第三，要抓生动的形象，捕捉人物、事物的动态、动势。第四，要抓有感情色彩的东西。情能感人，要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。第五，要抓取新闻事件的高潮部分。第六，要运用较多的
描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生，但必须严格遵守新闻真实性的原则，不能夸张、虚构，更不能合理想象。 4、新闻特写的实例实例一场别开生面的考试本报通讯员xxx3月12日下午3点，一场别开生面的考试在xxx省xxx市政府五楼会议室举行。能容纳500多人的会议室里，端坐着全市49名乡镇党委书记、乡镇长，他们将通过闭卷考试获得任职“科技资格”。主考官：分管农业的市委副书记xxx和副市长xxx。主监考：市委组织部长。考试时间：120分钟。考试题目《农业综合技术测验题》，涉及本地主要农作物、林果业及养殖业等方面的实用技术。担任考务工作的高级农艺师郭老师对笔者说：“试题虽有一定的深度和难度，但大部分是培训过的知识。”3点15分，考生开始答卷。考场上格外肃静，只听见沙沙的答卷声。担任监考员的市委组织部两位副部长，目光不停地扫视着，有两名考生刚一交头接耳，便被提出警告。4点过后，便有考生交卷，郭老师浏览几份试卷后告诉笔者，考得好的能得90多分。考试结束后，笔者在考场采访了宋副书记和胡副市长，他们说，市委、市政府采取考“科技资格”的办法，“逼”乡镇领导带头学农业技术，以提高他们的科技素质和带领群众科技致富的实际本领。市委组织部长告诉笔者：“市委、市政府将张榜公布这次考试成绩，并奖励成绩优秀者；对考试成绩不及格的，限期补考，再不及格者，将采取一定的组织措施。没有‘科技资格’，就不能胜任乡镇领导。这样的考试，今后我们每年都要进行。”本文从网络收
在先辈的足迹下前进 （标题：宋体、小二、居中） —信息技术学院10月团组织活动新闻稿 （副说明：四号、宋体、右对齐） 2011年10月四川师范大学信息技术学院09级各班分别组织开展了以“纪念辛亥革命100周年”为主题的团组织生活。09级辅导员王群英老师，分团委常委苏鑫泉、仲勇，组织部代欣悦、吴珊、罗岚应邀出席各班组织活动。 伴随着团歌《我们五月的花海》的歌声，团组织生活正式在09级各个班级陆续开展。本次团组织生活通过知识问答、朗诵、歌唱革命歌曲、观看视频资料等多种形式展开。 在整个班级组织活动过程中，09级经济学班朗诵《辛亥革命》展示了当代大学生勿忘国耻、积极向上、要努力拼搏、坚持心中的信念，以大学为舞台，展现当代大学生勇于创新、积极向上的精神风貌。09级英语2班话剧《中国不能亡》将本班活动气氛推向了高潮，在嬉笑怒骂中，我们仿佛回到了1919年5月4日，仿佛亲身参与到了那场中国革命史上划时代的事件—五四运动当中。期间，辅导员王群英老师发表总结，她首先充分肯定了各班在活动中的优异表现，其次希望团组织活动能有更多同学参与其中，并期待我们在未来的学习生活中能勇于展现自我，树立正确的人生观、价值观，积极参加学校各类活动来提高自身修养。 通过此次活动加深了同学们对辛亥革命的理解，也展示了我院大学生朝气蓬勃，积极向上的精神风貌及对祖国的赤诚之心和对学院的热爱之情。同学们重新审视了自己今天来之不易的幸福生活，反思了自己将来对社会的作用，更加深刻的认识到自身肩负的责任。至此信息技术学院10月份团支部组织生活取得圆满成功！ （正文：宋体、小四） （相片：双击-大小-高度：10cm 、居中） 信息技术学院分团委宣传部 2011-11-15 （宋体、小四）
新闻报道体裁有哪些 【篇一：各类新闻体裁的主要特点】 各类新闻体裁的主要特点 消息消息的定义：用简洁明快的语言及时报道新近发生发现的有价值的实事的一种新闻文体。 消息常被人们称为新闻，或者狭义的新闻。它是报纸、广播、电视新闻中使用得最广泛的一种新闻体裁。消息的具体特点不一，因此可分为不同的种类。消息通常被人们称为新闻。“新闻”一词有广义和狭义之分。广义的新闻是指各种新闻体裁的总称，包括消息、通讯、特写、调查报告等，狭义的“新闻”指的是消息。我们这里所讲的消息，指的就是狭义新闻。 新华社的每天发稿中也绝大多数都是消息。 消息种类 常见分类 (一)动态消息：也称，这种消息迅速、及时地报道国内国际的重大事件，报道主义建设中的新人新事、新气象、新成就、新经验。动态消息中有不少是简讯(短讯、简明新闻)，内容更加单一，文字更加精简，常常一事一讯，几行文字。 (二)：也称综合新闻，指的是综合反映带有全局性情况、动向、成就和问题的消息报道。 (三)典型消息：也称典型新闻，这是对某一部门或某一单位的典型经验或成功做法的集中报道，用以带动全局，指导一般。 (四)述评消息：也称新闻述评，它除具有动态消息的一般特征外，还往往在叙述新闻事实的同时，由作者直接发出一些必要的议论，简明地表示作者的观点。记者述评、时事述评就是其中的两种。
其他分类 4.特写消息(也称目击式消息或情景消息)。即对事情的发生或人物活 动的现场，给予准确、清晰、生动地描写，力求再现活生生的事实。这类消息用电影艺术的特写手法进行写作，可 以单独报道某一重大事件或作为重要人物报道的一种补充。这类消 息要写好的关键是，新闻采访和写作人员既要深人事件发生或人物 活动的现场，又要善于观察。用眼睛摄取富有新闻价值的一情景或 一物，才能把特写消息写得有声有色。 5.人物消息。以人物的活动或遭遇为内容的报道。如各行各业先进 人物的示范工作或在各自工作岗位上取得了新成就等等，都可以写 成这类消息。有些人物消息，又突出反映人物的思想或精神风貌。 人物消息的写作，要求文字较简短，选材切忌贪大求全，最好是抓 住人物的特点或典型事来写。写好人物消息既要抓动作，写出人物 的精神；又要抓表情，写出人物的心情；还要抓语言，写出人物的 个性。 6.述评消息。不仅报道事实，而且对事实进行评价。它也称为“新闻 述评”或“记者述评”。这种消息不但告诉读者发生了什么事，还帮助 读者分析、解释、评价来认识这件事的来龙去脉及其意义。其写作 都以报道的事实为主，以评议事实为目的。从表达来说，往往是述 多于评。从这一点来说，它又区别于评论。此类消息在叙述事实中 进行评论，有的放矢，切中要害，才能起到画龙点睛之妙。 7.图片新闻。即用新闻照片配上文字说明的一种消息报道形式。这 种报道形式，主要是抓典型的事件，或表扬或批评，做到图文结合，使读者一看便知新发生或新发现了什么事实，又能产生如临其境之感。近年来，这种图片消息受到报纸的重视，也受到读者的欢迎。 8.其他。此外，还有成就消息，也叫经验消息：即以生产、经营、 工作、学习等方面取得的成就、经验和做法为内容的报道。事件消息：即迅速及时报道国内外发生的具有新闻价值的事件，故又称它
小学期中达标检测成绩分析会新闻稿_总结、反思、提升 为让全校教师客观、准确地掌握**小学期中达标测试的成绩状况;为了进一步查找教学工作中的问题和不足，明确方向，制订措施，提高教学质量。5月**日学校利用周六时间召开了期中达标测试成绩分析会。 会议由*校长主持，**小学全体教师参会。*副校长首先通报了各班各科在期中达标测试中的成绩，然后深刻分析了各班中存在的问题和以后改进的措施，*副校长认为，课堂效率低、教态问题、教法问题、习惯养成差、学科不平衡等成了制约我校成绩发展的瓶颈。*副校长强调教学中首先要激发学生的学习兴趣，让学生养成良好的学习习惯。教师要做到“细心”、“耐心”、“热心”，要把学生放在主体地位，面向全体学生，特别要重视潜能生的培养。今后加大对年轻教师的帮助和管理，促进年轻教师尽快成手，让他们的年轻力量和热情转化为教学成绩。 *校长主持会议 *副校长对近三次四镇测试成绩分学科分教师进行了对比，突出了进步教师，点醒了退步教师。让老师入耳入心，知耻而后勇，从实际出发，力争进步。 *校长分析各班成绩 我校少先队辅导员**老师，成绩优秀。根据她自己的班级管理，教学经验，向全体教师推心置腹的谈体会，说方法。赢得了老师们的阵阵掌声。
**老师做经验发言 *校长作，对教学工作提出工作建议：①加强对优势学科成功经验的剖析、研究，平行班之间探究成功经验。②各位教师要认真抓好常规教学。③教师要提高课堂效率，大面积提高教学成绩，对学生实施精准帮扶。④关注学生思想动态。⑤后退教师要对考试成绩进行剖析，从自身找原因。⑥全体教师要在怎样激发学生学习兴趣上想办法。⑦加强家校联系，形成合力，彻底扭转我校成绩下降势头，力争期末考出好成绩*校长做总结发言 本次质量分析会，是一次总结失败教训的会议。总结了教学工作中的不足，树立了向时间向课堂要质量的意识，必将对全面提升学校成绩起到积极作用。 来源：网络整理免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
为了说明“倒金字塔结构”的新闻文体特点，现举美联社2001年1月22日的一篇报道为例： NOVEMBER 22，19：43EST ，2001 28 Killed in Colombia Landslide By JUAN PABLO TORO Associated Press Writer FILADELFIA Colombia （AP ） ①—Rain-softened walls of a condemned strip mine crashed down on scores of gold miners in western Colombia Thursday Killing at least 28 and leaving 40 others missing ，authorities said ． ②The victims were said to be poor people who ignored government warnings that erosion had the mine unsafe.It appeared both the illegal digging and recent heavy rains were to blame for the accident ． ③Survivors said two separate mudslides occurred at the site in Filadelfia ，a small town 120 miles west of Bogotá．The second avalanche buried miners who were trying to rescue friends who had been engulfed in the first avalanche ． ④Rescuers shoveled furiously for hours in hopes of finding som-ebody alive ，butonly recovered bodies ． ⑤As night fell Thursday ，national disaster chief Eduardo Jose Gonzalez said hopes of finding anyone alive waned as crews prepared to suspend operations ．The search was to resume Friday ． ⑥Gonzalez said 28 bodies had been recovered ，and at least 40 people were missing ．Thirty-two miners were reported injured and taken to hospitals. Hundreds of people had gathered at the scene ，many of them anguished and weepingrelatives ． ⑦Emergency crews from the Red Cross and the civil defense forces were using heavy machinery to remove the thick mud spread over the site ． ⑧Complicating the recovery effort ，huge pools of water had seeped into 第四、五、 七、八段讲述 了来自红十 字、民防组织 以及各方救 护人员的救 援进展情况。 第六段也是 对导语的进 一步扩展：官 方宣布事故 中有28人死 亡，至少40人 失踪；有32名 矿工受伤被 送往医院。
新闻稿的格式及范文 新闻稿的格式及范文 新闻稿是公司/机构/政府/学校等单位发送予传媒的通信渠道，以公布有新闻价值的消息。 【新闻稿的格式】 新闻稿的格式结构一般分为：标题、导语、主体、背景及结语五个部分。 标题：首先自然是标题了，标题又分为了几种类型：眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）。当然很多新闻发言稿都是采用了多行标题（囊括了其中的几种标题种类），像是我们的活动新闻稿一般采取单行标题即可。 导语：所谓的导语，就是新闻稿中的第一段话或者是第一句话，它是由新闻稿中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，只有好的开头才会吸引读者有继续往下读的欲望。导语的写法一般分为：叙述式，提问式，弓I 用式。 主体：顾名思义，就是新闻稿中主要部分，它作用不容忽视，首先要承接导语，阐述导语所揭示的主题（或者是回答导语中提出的问题）,然后要对消息事实作具体的叙述与展开。书写主体时候需要注意：主题突出，内容充实，结构严谨，层次分明。 背景：所为背景，就是指活动发生的历史环境和原因，它的意义就是为了说明活动发生的具体条件、性质和意义，为了内容的充实而存
在，它出现的位置并不是固定的，可以根据自己的情况书写。背景材料一般分为对比材料，说明材料和诠释材料。 结语：看名字就知道，新闻稿中的最后一句或者最后一段话，它就是用来阐明消息所述事实的意义，加深读者对新闻稿的理解、感受加深，从而从中得到更多的启示。新闻稿中的结尾方式分为小结式、评论式、希望式等。当然有的新闻稿并没有特意结尾，因为结尾就在事实之中。 【新闻稿范文】 风和日丽的四月末，翘首以盼的期待中，李小师生迎来了热闹又精彩的校春季田径运动会。 一大早，全校师生就来到了运动场，他们安排场地，准备比赛器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子充满了浓浓的比赛氛围。 随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着整齐，面带笑容，昂首阔步，展示出少年特有的朝气与活力。 当大会宣布比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。那径赛场上的运动员，一个个如娇兔般飞离起点，似利箭般冲向终点，引得在场的同学们兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会赢得同学们的加油和鼓励，因为他们身上都闪现着顽强拼搏的体育精神，个个都是班集体同学心目中的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目，它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更吸引同学们的目光，更博得一阵又一阵的“加油”，这加油声包含鼓励与支持，传达拼搏与争先，体现集体的荣誉，闪耀着不服输精神，今人振奋。比赛中，小选手面临的不仅是体
新闻稿的标题范例 新闻稿标题范例,新闻稿开头语精彩范例,新闻稿范例,新闻稿模板范例,新闻 稿写作格式范例,公关新闻稿范例,活动预热新闻稿范例,篮球比赛的新闻稿标题, 关于培训的新闻稿标题 第一篇:新闻稿范文格式 江苏牧院记者团新闻稿规格 初定规格: 一、题目要求: 题目不限,不要总写“??的采访报道” 二、正文格式: 1.开头:牧院记者团讯:2010.11.27下午3时许,我院?? 结尾:牧院记者:?? 2.全文分三到四段 a.第一段导语:大致概况、时、地、人、事 b.第二、三段分说:?? c.第四段总说:写出这活动的意义要和我院挂钩 三、语言要求: 1.简洁 2.语言不要口语化（不一会儿之类??） 3.不要加入主观词语和主观感受（我感觉之类的??） 4.每个人的语言风格是不同的 四、电子稿格式: 1.开头:牧院记者团讯:←（楷体、小四号、加粗） 结尾:牧院记者:←（楷体、小四号、加粗） 2.全文:五号宋体,段落1.5倍行距 3.新闻稿下面加2-3张照片（有照片时） 五、范文: “青春与祖国同行”校园大合唱比赛 牧院记者团讯:2010年12月19日晚“青春与祖国同行”校园大合唱比赛在 凤凰路校区体育馆内隆重举行.各院系领导、老师、学生出席了本次比赛. 各系学生代表队以饱满的激情放声歌唱,《红星闪闪》、《保卫黄河》、《毕业歌》 等一首首歌,此起彼伏,或婉转悠扬,或慷慨激昂.带领我们重温历史,引导我们继 承和弘扬爱国主义精神.他们歌唱红歌,歌唱祖国美好的明天.最后动物药学院代 表队荣获一等奖,经贸系代表队、动物医学院代表队获得二等奖,宠物科技学院代 表队、机电系代表队、动物科技代表队系获得三等奖,食品科技系代表队、园林 系代表队、信息工程系代表队获得优秀奖. 此次活动,让同学们在激情亢奋的红歌声中,领略到了那种勇往直前的革命精 神,更坚定了作为新一代青年的责任:我们与祖国同行！ 牧院记者:周迪 第二篇:企业获奖新闻稿标题怎么写 企业获奖新闻稿标题怎么写
企业经营分析会通讯稿 【篇一：企业会议通讯稿】 公司会议通讯稿统一认识，调整思路，稳步发展2012年6月29日 至7月1日，陕西中川建筑工程有限公司在西安凤城大酒店二楼会 议 室召开了一年一度的工作会议。公司总经理、副总经理，各项目管 理人员及其公司各职能部 门领导等50余人参加了此次会议。会上，总经理苏建明做了题为《统一认识，调整思路，稳步发展》的工作报告。报告分 析了现在建筑市场诸多不利因素，全面总结了2011年所作的工作，客观的分析了工作中存在 的问题，并依据2011年的目标实现情况及工作中存在的问题对下 一年的工作做了详细的安排 部署。会议指出：要牢牢把握公司发展大局，转变公司发展战略， 提升企业品质，实行多元 化经营，在发展公路、铁路的前提下，也要进入房建、水利、装饰 装修等行业，弥补桥梁单 一性带来的不足，倡导大家要充满信心、统一思想、大胆尝试，坚 持不懈，确保2012年的经 营目标的实现。公司副总及书记也对如何加强项目的质量、安全、 成本、生产经营、文化建 设方面做了详尽的报告。 会议结合公司目前的现状，就如何进入新的领域，开拓新市场；如 何想办法做好变更、 索赔，怎样加快项目结算、工程款的回收；如何提高项目的管理能力；如何留住人才等四个 大议题进行了激烈的研讨，参会人员本着认真负责的态度，从公司 的实际出发，畅所欲言， 进言献策，共同谋划着公司的美好未来。会议还评选了2011年度 先进集体、先进个人、先进班组，对他们进行了表彰，肯定了他 们的工作，号召大家向他们学习，由此调动了员工、工班工作的积 极性。此次大会，始终贯 穿着求真务实的精神，洋溢着浓厚的民主气氛，这是一次团结民主、集思广益的大会，必将
交流会新闻稿格式范文 教师教育学院召开新闻稿交流研讨会为丰富业余文化生活，加强我院学生们的自身文化素养，12月20日晚，教师教育学院大学生新闻社在第三教学楼B座412室召开了新闻稿交流研讨会，参加人员为我院学生，有20余人。在交流研讨过程中，学生们各抒己见，积极讨论了最近学校举行的各种活动并撰写新闻稿。社长认真审阅了每位学生的稿件，对稿件中存在的问题进行了修改并根据每篇稿件的实际情况提出了指导性意见。最后，每位学生都上台与大家分享了自己参与本次活动的心得体会。本次活动的开展不仅提升了学生们的写作能力与交流能力，而且激发了学生们对新闻稿的学习兴趣，为将来我院 ___的顺利进行奠定了良好的基础。供稿：侯丽萍李宇航：教师教育学院 金秋十月，大观园第一届诗词大赛于（公元1735）乙卯年9月8日下午在金陵贾府大观园内盛大开幕！此次诗词大赛秉承着“弘扬诗词文化，巾帼不让须眉”的主旨普及中国传统文化，让闺阁儿女们大放诗词异彩！此次诗词大赛是以菊花为题，作七言律诗不限韵。一组有12个题目，有《忆菊》《访菊》《种菊》《对菊》《供菊》《咏菊》《画菊》《问菊》《簪菊》《菊影》《菊梦》，末卷以《残菊》总收前题之感，各个参赛选手们自选题目。比赛时间开始，只见赛场各位选手们摩拳擦掌跃跃欲试。宝钗大笔一挥把个《忆菊》给勾起来、并在底下赘上一个“蘅”字，宝玉忙跺脚道：
“好姐姐，这个我已有了四句了，你让我做罢”，宝钗笑道：“我好容易有了一首，你就忙得这样”，宝玉无语只得把《种菊》和《访菊》给勾下了、也赘上一个“怡”字。黛玉也不说话，拿过笔把《问菊》和《菊梦》也勾了、赘一个“潇”字。探春左右看看道：“竟没人做《簪菊》，让我做”。这边湘云走过来，将《对菊》和《供菊》给勾起来、也赘上一个“霞”字。各位选手都拟定好了题目，遂各就各位、或托腮凝神、或低头沉思、或细声吟诵、或闭目蹙眉……约摸一顿饭时间，十二道题已做全，各自交给评审员迎春和李纨。迎春和李纨逐一评审，最后评出本届诗魁当属潇湘妃子——黛玉。各位选手们尤其宝玉极力赞同！本次诗词大赛圆满结束，旨在弘扬民族文化，让闺阁儿女们挣脱“女子无才便是德”的道德枷锁，为女子也能撑起半边天开创先河！ 刑事上诉状格式和范文 刑事上诉状是刑事案件的被告人、自诉人和他们的法定代理人，不服地方各级 ___第一审的判决、裁定，在法定上诉期限内，向上一级 ___提出上诉，要求撤销原判、依法改判或发回原审 ___重新审判时而制作的法律文书。
新闻的种类及特点 一、新闻体裁的总特点 尽管新闻类型有多种，但它们都有共同的基本特点。主要是：“真实性”，“及时性”，“准确性”，“简明性。新闻总的特点——立场：观点鲜明；内容：真实具体；反应：迅速及时；语言：简洁准确。 1、广义新闻和狭义新闻 狭义新闻专指“消息”，指对国内外新近或正在发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。种类较多，有动态消息、评论消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等。广义的新闻指及时报道新近发生的重要事件或生活现象的各种文章，包括消息、通讯，和兼有新闻、文学双重特征的报告文学。 报告文学，文学体裁的一种，从新闻报道和纪实散文中生成并独立出来的一种新闻与文学结合的散文体裁，也是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中的真人真事的新闻文体。具有及时性、纪实性、文学性的特征。 2、新闻体裁大体分三类： 1、新闻报道，有消息、通讯、新闻特写、新闻公报、调查报告、专访等； 2、新闻评论，有社论、述评、编辑部文章、评论员文章、思想评论、理论文章等； 3、副刊体裁，有散文、杂文、小品、诗歌、小说、剧本、报告文学、回忆录、曲艺等； 详细说明如下： 消息：一般报道事实比较单一，突出最新鲜、最重要的事实，文字简洁，时效性最强。消息一般分为标题、导语、正文、背景和尾声五个部分。 通讯：是一种比消息更详细和生动地报道客观事实或典型人物的新闻体裁，它以叙述和描写为主，兼用议论、抒情以及修辞等表达方式，及时报道现实生活中有影响的人物、事件、工作经验和地方风情等。 新闻特写：是新闻体裁中富有表现力的重要体裁，以描写为主要手法，“再现”新闻事件、新闻人物“一瞬间”的形象化报道，它抓住新闻事件、新闻人物某些重要场面，或者具有特殊意义的一两个片段，用描写手法给予集中的、突出的刻画，将富有特征的真人真事“放大”和“再现”在读者面前，给人们留下深刻、鲜明的印象，使人们感受到如临其境、如见其人、如闻其声。 新闻专访：是记者事先选定采访对象，对特定的人物、文体、事件和风物进行专题性现场访问之后所写的报道，是集新闻性、思想性、知识性和趣味性于一炉的一种可读性很强的新闻体裁。 新闻评论：是一种对最新发生的新闻提出的一定看法和意见的文章，是就当前具有普遍意义的新闻事件和重大问题发表议论、讲道理，有着鲜明的针对性和指导性的一种政论文体，是新闻媒介中各种形式评论的总称。 所有这些与新闻有关的体裁，都是网络新闻资源系统中不可缺少的形式，它们从新闻写作的角度，共同建构了网络新闻资源的组织形式。体裁属于新闻资源内部形式的基础层次。各类新闻资源都有适应自身定位和表现内容需要的常用体裁，要从资源性质和体裁的固有联系出发，在把握体裁特点和及其表现功能的基础上，紧紧围绕发挥多种体裁相互配合的互补效应，恰当调动、巧妙运用各种新闻体裁。 通讯和消息相比，不仅需要六个新闻要素齐全，还要报道新闻事实的情节、细节。具体而言，可从以下几方面加以区别：内容上来说，消息简略单纯，通讯详细丰富；形式上说，消息程式性强，通讯创造性强；写作技巧上说，消息手法简单，通讯手法多样；风格上说，消息朴
在先辈的足迹下前进 （标题：宋体、小二、居中） —信息技术学院10月团组织活动新闻稿 （副说明：四号、宋体、右对齐）2011年10月四川师范大学信息技术学院09级各班分别组织开展了以“纪念辛亥革命100周年”为主题的团组织生活。09级辅导员王群英老师，分团委常委苏鑫泉、仲勇，组织部代欣悦、吴珊、罗岚应邀出席各班组织活动。 伴随着团歌《我们五月的花海》的歌声，团组织生活正式在09级各个班级陆续开展。本次团组织生活通过知识问答、朗诵、歌唱革命歌曲、观看视频资料等多种形式展开。 在整个班级组织活动过程中，09级经济学班朗诵《辛亥革命》展示了当代大学生勿忘国耻、积极向上、要努力拼搏、坚持心中的信念，以大学为舞台，展现当代大学生勇于创新、积极向上的精神风貌。09级英语2班话剧《中国不能亡》将本班活动气氛推向了高潮，在嬉笑怒骂中，我们仿佛回到了1919年5月4日，仿佛亲身参与到了那场中国革命史上划时代的事件—五四运动当中。期间，辅导员王群英老师发表总结，她首先充分肯定了各班在活动中的优异表现，其次希望团组织活动能有更多同学参与其中，并期待我们在未来的学习生活中能勇于展现自我，树立正确的人生观、价值观，积极参加学校各类活动来提高自身修养。 通过此次活动加深了同学们对辛亥革命的理解，也展示了我院大学生朝气蓬勃，积极向上的精神风貌及对祖国的赤诚之心和对学院的热爱之情。同学们重新审视了自己今天来之不易的幸福生活，反思了自己将来对社会的作用，更加深刻的认识到自身肩负的责任。至此信息技术学院10月份团支部组织生活取得圆满成功！ （正文：宋体、小四）
（相片：双击-大小-高度：10cm、居中）
各类新闻体裁的主要特点
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各类新闻体裁的主要特点 消息 消息的定义：用简洁明快的语言及时报道新近发生发现的有价值的实事的一种新闻文体。 消息常被人们称为新闻，或者狭义的新闻。它是报纸、广播、电视新闻中使用得最广泛的一种新闻体裁。消息的具体特点不一，因此可分为不同的种类。 消息通常被人们称为新闻。“新闻”一词有广义和狭义之分。广义的新闻是指各种新闻体裁的总称，包括消息、通讯、特写、调查报告等，狭义的“新闻”指的是消息。我们这里所讲的消息，指的就是狭义新闻。 新华社的每天发稿中也绝大多数都是消息。 消息种类 常见分类 (一)动态消息：也称动态新闻，这种消息迅速、及时地报道国内国际的重大事件，报道社会主义建设中的新人新事、新气象、新成就、新经验。动态消息中有不少是简讯(短讯、简明新闻)，内容更加单一，文字更加精简，常常一事一讯，几行文字。 (二)综合消息：也称综合新闻，指的是综合反映带有全局性情况、动向、成就和问题的消息报道。 (三)典型消息：也称典型新闻，这是对某一部门或某一单位的典型经验或成功做法的集中报道，用以带动全局，指导一般。 (四)述评消息：也称新闻述评，它除具有动态消息的一般特征外，还往往在叙述新闻事实的同时，由作者直接发出一些必要的议论，简明地表示作者的观点。记者述评、时事述评就是其中的两种。 其他分类 1．简讯(包括一句话新闻、要闻、快讯)。即用三言两语，简要地报道新发生或新发现的具有新闻价值的事实。比如一些报纸上辟有“简明新闻”、“一句话新闻”、“标题新闻”、“各地零讯”等栏目，刊登的消息都属于这一类。对这些栏目报道的内容要求单一，一般不分段落。既没有导语，又不必交代背景，只要求简单明了地告诉读者某地某时发生了某个事。 2．短消息。即用简洁的文字，把最新最重要而又有意义的事实报道出来。一般此类消息，由导语和主体两部分组成。有的短消息也没有导语，一气写下去。但是，它比简讯、快讯都要写得具体、完整些。 3．长消息。即用较多的笔墨，详细地报道新闻价值较高的重大的事实。这类消息的写作有导语，还要交代必要的背景，有的写出事件的全过程或工作经验的主要内容。一般说来，长消息主要报道重要的会议、重大的事件或成就及介绍先进经验等。因为这些报道的内容重要又丰富，如果只写简讯或短消息就不能满足广大读者的需要。当然，有些重要的会议或事件，也可以先发一个短消息，然后写长消息或通讯作 4.特写消息(也称目击式消息或情景消息)。即对事情的发生或人物活动的现场，给予准确、
江苏牧院记者团新闻稿规格 初定规格： 一、题目要求： 题目不限，不要总写“……的采访报道” 二、正文格式： 1.开头：牧院记者团讯：2010.11.27下午3时许，我院…… 结尾：牧院记者：…… 2.全文分三到四段 a.第一段导语：大致概况、时、地、人、事 b.第二、三段分说：…… c.第四段总说：写出这活动的意义要和我院挂钩 三、语言要求： 1.简洁 2.语言不要口语化（不一会儿之类……） 3.不要加入主观词语和主观感受（我感觉之类的……） 4.每个人的语言风格是不同的 四、电子稿格式： 1.开头：牧院记者团讯：←（楷体、小四号、加粗） 结尾：牧院记者：←（楷体、小四号、加粗） 2.全文：五号宋体，段落1.5倍行距 3.新闻稿下面加2-3张照片（有照片时） 五、范文： “青春与祖国同行”校园大合唱比赛 牧院记者团讯：2010年12月19日晚“青春与祖国同行”校园大合唱比赛在凤凰路校区体育馆内隆重举行。各院系领导、老师、学生出席了本次比赛。 各系学生代表队以饱满的激情放声歌唱，《红星闪闪》、《保卫黄河》、《毕业歌》等一首首歌，此起彼伏，或婉转悠扬，或慷慨激昂。带领我们重温历史，引导我们继承和弘扬爱国主义精神。他们歌唱红歌，歌唱祖国美好的明天。最后动物药学院代表队荣获一等奖，经贸系代表队、动物医学院代表队获得二等奖，宠物科技学院代表队、机电系代表队、动物科技代表队系获得三等奖，食品科技系代表队、园林系代表队、信息工程系代表队获得优秀奖。 此次活动，让同学们在激情亢奋的红歌声中，领略到了那种勇往直前的革命精神，更坚定了作为新一代青年的责任：我们与祖国同行！ 牧院记者：周迪
一、新闻的文体特征 （一）新闻定义：新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道 （二）新闻分类：新闻有广义狭义之分。广义的包括——消息、通讯、特写、电视新闻等体裁；狭义的专指消息。 消息是指简要而迅速的新闻报道；通讯是指丰富具体而又翔实生动的新闻报道；人物访谈是指与新闻人物进行直接的会话报道；新闻评论媒体就当前重大问题、新闻事件发议论、作解释、提批评、谈意见的一种论说文体。作为高考文段阅读的选考题，需要超过1000字的篇幅，据此我们认为高考新闻选材主要是通讯、访谈和新闻评论。 （三）文体特点： 1.新闻的特点:真实、准确。要求必须保证所报道的事实确有其事；必须保证构成新闻事实的基本要素——时间、地点、人物、事件、原因、结果的真实准确；必须保证事实中人物的语言、动作、心理活动的真实准确；必须保证事实报道中所涉及的各种资料真实准确。
2.基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。 ①标题：要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题，多行标题。 多行标题：引题（引标）：交待形势，烘托气氛，说明背景等。正题（主标）：对一则消息内容的高度概括。副题（副标）：往往是重要事实，结果的提要。 ②导语：消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。 ③主体：对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。按事情发生发展的先后顺序安排层次，按事物之间的逻辑关系安排层次。 ④结语：消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。它可对全文内容作概括性小结；可用带有启发激励性的语言作结；可对发展趋势作预测；可提出值得深思的问题。
《作文（新闻报道）》 习作要求 1．指导学生读懂例文《我市第九届小学生男子篮球比赛结东城小学男篮获得冠军)，学会新闻报道的写法。 2．在学习例文的基础上迁移运用，写一则跳绳比赛的新闻报道。 3．引导学生初步掌握新闻报道的一般写法，把事件写清楚，重点突出、语言规范。 教学设计 [教学要求] 1．读懂例文，了解这则新闻报道是怎样报道市第九届小学生男子篮球比赛冠军争夺战的。 2．通过讨论，领会这则体育新闻报道的写法，明确新闻报道的写作要点。报道的题目应把事情的结果，即最重要的内容写出来。这则报道开头交代了比赛的时间、地点、人物和事情结果，接下来叙述夺冠情况，最后交代有关问题。 3．举行一次班级跳绳比赛，组织学生观看，仿照例文写一篇新闻报道。 [教学重点、难点] 重点：掌握新闻报道的一般写法。难点：对跳绳比赛中精彩(争夺冠军)部分的观察、描述。 [课前准备] 、 举行一次班级跳绳比赛。 [教学过程 ] 一、导人 1．听一段新闻广播。 说说这则新闻内容，体会新闻的好处。 2．利用广播、电视、报纸的新闻报道激发学生对新闻报道的兴趣。 二、出示例文，了解内容 1．指名朗读例文。 2．说说例文的每个自然段都写了些什么。 三、讨论例文，明确写法 1．同桌、前后位的同学展开讨论，看看新闻报道有什么特点o 2．题目就如文章的眼睛，新闻报道的题目应该怎样写呢? 3．如何将要报道的新闻告诉听者或读者呢? 用“开头……接下来……最后……”的句式说。法。 (板书： 开头：交代结果 接下来：事情经过 最后：补充交代) 四、指导写好跳绳比赛 1．指名说说跳绳比赛的情况。 2．按照板书的提示教师指导将跳绳比赛按新闻报道格式说。 3．给这次跳绳比赛的新闻报道命题。 五、请一位同学当小记者将我们班这次跳绳比赛向全班同学发布，练习写稿。 七、指导评议，修改，择优选送校广播站播出。 精彩片断 师：刚才大家说得都很好，新闻报道的作用真不小，不但可以让我们了解国内外意义重大的事件，
最新会议召开新闻稿范文 会议召开新闻稿范文一据____报道：____日____召开了……会议 会议认为，我国……工作取得显著成绩和进步，……改革迈出重大步伐，……持续快速发展，……领域对外开放稳步推进，……监管得到加强，……秩序明显好转，……在我国经济社会发展中发挥了重要作用。 我们要认真总结……改革发展积累的成功经验，同时也要清醒地看到当前……领域存在的矛盾和问题，充分认识……改革发展任务的重要性和艰巨性，坚持不懈地做好各项……工作。 会议指出，当前我国正处于全面建设小康社会的关键时期，对外开放进入新阶段。 我国……领域面临着新情况新问题，国际……发展也出现了新趋势。 切实做好新形势下的……工作，全面推进……改革，促进……业持续健康安全发展，对于实现国民经济又好又快发展，构建社会主义和谐社会，具有十分重要的意义。 会议强调，今后时期……工作的总体要求是：以邓小平理论和?三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持以……改革开放和科技进步为动力，着力推进现代……体系和制度建设，着力提升……创新能力和服务水平，着力提高……运行效率和……企业经营效
益，着力加强……调控和监管，着力维护……稳定和安全，显著增强我国……的综合实力、竞争力和抗风险能力，促进经济社会全面协调可持续发展，充分发挥……对全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的重要作用。 会议强调，今后时期……工作的主要任务是：进一步推动……业持续健康发展，不断满足经济社会日益增长的多样化……需求;进一步优化……结构，完善多层次……市场体系和城乡、地区金融布局。 加大对?三农?、中小企业和欠发达地区……支持力度;进一步深化各类……企业改革，完善公司治理，强化内部管理，加快转换经营机制;进一步完善……能和调控机制，促进国民经济平稳较快发展;进一步推进……对外开放，学习借鉴国外先进……管理经验和技术，增强在扩大开放条件下我国……发展能力和竞争能力;进一步健全……法制，依法强化……监管，促进……安全高效稳健运行。 会议强调，各级党委和政府要从经济社会发展全局和战略的高度，充分认识做好新形势下……工作的重要性，加强和改进对……工作的领导，认真贯彻中央关于……工作的大政方针和战略部署，统一思想，明确任务，狠抓落实。 要完善……工作领导和管理体制，切实加强各类……机构各级领导班子建设，全面提高……从业人员思想政治素质、业务素质和职业道德素质，大力实施……人才发展战略，加强……系统党风廉政建设，强化监督约束机制，加大打击商业贿赂工作力度，严厉惩治腐败行为，坚决反对挥霍浪费、追求奢华的不良风气。会议召开新闻稿范文
新闻文体常识《新闻两则》 新闻的定义： 新闻是用概括性的叙述方式，简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外具有新闻价值的新近发生的事实的一种新闻文体。 二、新闻的结构： 1.标题 2.导语（副标题）：是一句话或一段话，是新闻当中最有价值最核心的事实概括 3.主体：是对导语的展开补充 4.背景：是新闻的历史情况和坏境条件 5.结语：是最后一句话或一段话，具有启发与激励性的语言 三、需要注意事项： ①精心拟定标题。标题要能准确地反映消息报道的主要事实和中心意思，给人以启示。标题要力求简洁、概括、凝炼，以精炼的文字概括消息的主要内容和观点，使人一目了然。 ②导语明确。要用一句话或一段话写出消息的主要事实，一般告诉读者什么时间、什么地点、什么人（单位）、什么事以及事情的经过或结果。 ③主体部分要具体充实，用事实说话，不能虚构或夸张。消息的记叙不要求详尽地展开事件的情节或细节，只是简明扼要、精炼概括地记叙事实的轮廓和梗概。主体部分还必须注意条理清楚、层次分明、内容充实、生动形象。 ④有时可根据情况省略导语或背景或结语 新闻消息简介 （1）基本构成1) 标题消息的标题，分眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）。出现在报刊上有如下几种情况：2) 导语，消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式，原因就在于此。3) 主体主体是消息的主要部分。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。4) 背景背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定。5) 结语结语是消息的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示。（2）新闻特点：“真实性”，“时效性”，“准确性"，“简明性”。 消息是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道，真实性、时效性及文字少、篇幅小是其基本特征。其种类分为：动态消息，综合消息，典型消息，述评消息。 1. 消息： 消息属于新闻范畴，他要求及时、准确的报道国内外新近发生的有社会意义和价值的事实。新闻有广义和狭义之分。广义新闻包括消息、通讯、特写、报告文学等；狭义的新闻则专指消息。我们课本所学的这两篇属于狭义的 新闻。 2. 消息的特点：①及时性，报道必须迅速及时。 ②真实性，所报道的事件必须是真实的，不允许任何虚构和夸大。③简明性，语言要简明、扼要的报道出事实。 3. 消息的结构：标题、导语、主体、背景、结语五部分。其中，标题、导语、主体是一篇消息不可缺少的部分，而背景和结语有的是隐含在主体里，有的则是省略。 4. 消息的要素：它和记叙的六要素相同，包括：时间、地点、人物、事件（起因}、经过、结果 通讯简介（1）概念通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、
通讯稿格式通讯稿格式及范文(共5篇) 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 一般来说，通讯有四大特点： （1）严格的真实性。 （2）报道的客观性。 （3）较强的时间性。 （4）描写的形象性。 （1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。 （2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。 第二，材料要精当。按照主题的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。 第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。 第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。 10月的金秋是收获的季节，秋风吹拂了校园的清晨，也吹拂了每个运动员的笑脸，也许昨天，我们曾经哭过、闹过、吵过，但是现在我们凝聚成了一种伟大的力量——团结。