当前位置：文档之家 › 人教部编版九年级历史下册第一课 殖民地人民的反抗斗争(共40张PPT)

人教部编版九年级历史下册第一课 殖民地人民的反抗斗争(共40张PPT)

  • 格式：ppt
  • 大小：3.92 MB
  • 文档页数：40

下载文档原格式

  / 40

合集下载

部编人教版九年级历史下册第1课 殖民地人民的反抗斗争课件(共25张PPT)

部编人教版九年级历史下册第1课 殖民地人民的反抗斗争课件(共25张PPT)

殖民地人民 的反抗斗争
性质 时间 原因
印度民族大起义
导火索 标志
过程 意义
及杰出作用，体会殖民地国家和 人民反抗殖民侵略的正义性。
重点：
殖民地人民反抗殖民统治的原因， 章西女王、玻利瓦尔。
难点： 殖民地人民反抗殖民统治的原因。
认真阅读课文内容完成下列知识点
1．19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于____
和____的殖民统治之下。
2．1 9世纪初，在____和__ 法国大革命__的影响下，
1857年，密拉特城士兵起义 随后席卷了北部和中部 英军反攻 占领章西 起义失败
时间持续：1857————1859年 参与者：农民 手工业者 印度的封建王公
英雄人物 ：章西女王
中印度北部章西土邦的女王， 亦称章西女王。她是1857～ 1859年印度民族大起义的领导 者。在战斗中，她独自一人还 击包围她的敌人。女王用尽最 后一点力气把前面那个敌人砍 翻在地,牺牲时年仅23岁。
拉丁美洲地区掀起了一场____、__争取 __的运动。
3．在南美洲北部地区， 宣布解放黑人奴隶____解
放了____、____和__等地，成立了“大 哥伦比亚共和
国”；在南美洲南部地区，____领导了____、 、
____的独立运动。圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的
“ __”。
4．19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。当时，
地球上最火爆的足球的比赛是
巴塞罗那VS皇家马德里 曼联VS曼城
“南美的解放者杯”
第一课 殖民地人民的反抗斗争
学习目标：
1．认识拉丁美洲独立运动和印 度民族大起义爆发的历史原因。
2．对比分析拉丁美洲独立运动 和印度民族大起义的异同，理解 二者结果不同的根源。

人教部编版九年级下册第1课殖民地人民的反抗斗争(共44张PPT)

人教部编版九年级下册第1课殖民地人民的反抗斗争(共44张PPT)

美巴 西
太 平 洋
洲
葡萄牙 殖民地
1、拉丁美洲独立运动的背景
1)残酷的殖民统治和经济掠夺
在整个殖民时期，被埋葬在矿井下的印 第安人达到 800万；黑奴的境遇比印第安人还 恩格斯说： “黄金一词是驱使西班牙人横渡 惨，过度劳累的折磨下，黑奴的存活率仅为 大西洋到美洲去的咒语，黄金是白人刚踏上一 有人估计在西班牙人入侵后12年，墨西 4.5% ，到巴西后平均寿命不过七年。 个新发现的海岸时所要的第一件东西。” 哥的印第安人便被屠杀了好几百万。大规模 16-18世纪西班牙掠去了约250万公斤的黄金和 的屠杀很快使西印度群岛上的居民几乎绝迹， 1亿公斤的白银。葡萄牙从巴西运走至少有价值6 这种现象接着在其他地区也出现了。
1857~ 1859年）
1、赶走了西 1、玻利 班牙.葡萄牙 瓦尔解放 殖民主义者， 了西班牙 赢得独立战争 在南美洲 的胜利.2、南 的殖民地。 美出现了一系 列新兴独立国 2、葡萄 牙统治下 家，基本上形 的巴西也 成今天拉美的 获得了独 国家格局。3、 鼓舞了殖民地 美国独立战争 印度民族大 起义 拉丁美洲独立运动 解放运动 血腥的资本原始积累 殖民掠夺 三角贸易
1.民族独立和民族解放是不可抗拒的 时代潮流。下列领导人中，反对英国 殖民统治，争取民族独立的杰出女英 雄是( ) A．玻利瓦尔 B．伊丽莎白女王 C．章西女王 D．拿破仑
C
2.“女王，印度人民感恩戴德，绝不 会把你遗忘，你的牺牲将激起争取独 立的狂风巨浪。”诗中歌颂的是( ) A．尼赫鲁 B．圣马丁 C．玻利瓦尔 D．章西女王
英国完成了工业革命，进一步加强了对印度 的经济掠夺和政治压迫
2、时间：1857到1859年 （19世纪中期）
3、印度民族大起义同一时代，发生在中国的类

第1课 殖民地人民的反抗斗争 课件(16张PPT)(2024年)

第1课 殖民地人民的反抗斗争 课件(16张PPT)(2024年)

一、背景
、 1、拉丁美洲的地理位置
？？？
新航路开辟
拉丁美洲是指今天美国以
南的所有美洲地区。这一
地区从16世纪初开始成为
西班牙和葡萄牙的殖民地，
以西班牙语和葡萄牙语为 主要语言，而这两种语言
拉
都属拉丁语系，因此，这
丁
一地区又被称为“拉丁美 洲”。
美
洲
葡萄牙
一、背景
2、殖、民统治
材料一：黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语，黄金是白人刚踏上一
个新发现的海岸时所要的第一件东西。
——恩格斯
材料二：有人估计在西班牙人入侵后12年，墨西哥的印第安人便被屠杀好几百万。大 规模屠杀很快使西印度群岛上的居民几乎绝迹，这种现象接着在其他地区也出现了。
材料三：在整个殖民时期，被埋葬在矿井下的印第安人达到800万；黑奴的境遇比印第 安人还惨，过度劳累的折磨下，黑奴的存活率仅为4.5%，到巴西后平均寿命不过7年。
根本原因：英国 残酷的殖民统治 激化了印度社会 的矛盾
【问题思考】阅读教材P4，英国如何加强对印度的经济掠夺和政治压 迫？伤害了哪些人的利益？
大量倾销机器产的棉纺织品，印度手工 农民、手工业者
棉纺织业遭到沉重打击，并使其破产
民
族
以各种借口兼并印度王公的领地
封建王公
大
起
取消印度土兵较优厚的待遇， 并且不尊重他们的宗教信仰
统编版九年级历史下册 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第1课 殖民地人民的反抗斗争
拉丁美洲 印度
学习目标：概述玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹；知道印度民族大起 义爆发的原因，理清章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹；理解殖民 地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。

部编人教版九年级历史下册第1课《殖民地人民的反抗斗争》优质课件(共40张PPT)

部编人教版九年级历史下册第1课《殖民地人民的反抗斗争》优质课件(共40张PPT)

地图中反映了印度土地什么样的形势？
1757—1775年英国侵占地区 1775—1858年英国侵占地区 1858年英国控制的地区
印度三分之二的土地被英国侵占
材料一：1757年，克莱武指挥军队侵占了孟加拉。他放手让部下抢劫， 自己一人就抢走价值23万英镑的金银财宝。1757-1815年间，英国 直接从印度榨取的财富不下十亿英镑。 材料二：为了满足英国国内工业的需要，英国殖民当局要求印度农民多 种棉花，少种粮食。英国把印度的棉花加工成布匹再返销印度。 1818—1836年英国输入印度的棉纱增长5200倍，印度的纺织业被 挤垮了。 1.从材料一到材料二，英国对印度的剥削方式发生了什么变化？
随着资本主义的发展，西方列强加紧了对外扩张与殖民活动，激起了亚非殖民地 人民的普遍抗争。19世纪，在拉丁美洲和印度，相继爆发了波澜壮阔的反抗殖民统治， 争取民族独立的武装起义。这两地起义的代表是谁？产生了哪些影响？
第一单元 殖民地人民的反抗与 资本主义制度的扩展
独立前的拉丁美洲
北美
西班 牙殖 民地
领导南美洲南部 的独立战争
圣马丁
海地
三.拉丁美洲的独立运动的意义
结果:
中美省 秘鲁
玻利瓦尔解放了西班牙在南 美洲的殖民地。葡萄牙统治 下的巴西也获得了独立。
玻利维亚 智利 拉美独立国家
乌拉圭
意义:
彻底摧毁了西班牙和葡萄牙 的殖民统治，出现新兴独立 国家，鼓舞了世界殖民地人 民的斗争.
巴拉圭
“南美的解放者” “南美的乔治· 华盛顿” “ 在没有打碎西班牙强加在我们身上的 枷锁以前，我的手将不停地打击敌人， 我的心将不会平静”
拉 丁 美 18世纪 洲 末--19 独 立 世纪初 运 动 印 度 民 族 大 起 义

人教部编版历史九年级下册第1课 殖民地人民的反抗斗争课件 (共27张PPT)

人教部编版历史九年级下册第1课 殖民地人民的反抗斗争课件 (共27张PPT)

殖民者对拉丁美洲的统治 恩格斯说：“黄金一词是驱使西班牙 人横渡大西洋到美洲去的咒语，黄金是白 人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一 件东西。”西班牙人到达秘鲁后，诱捕了 印加帝国的国王，向印加帝国勒索黄金， 得逞后又背信弃义地处死国王。仅这一次， 他们就掠走4万多千克黄金。欧洲殖民者在 美洲占有大量土地，种植甘蔗、棉花、烟 草等。种植面积的不断扩大和当地印第安 人口的不断减少造成劳动力短缺，欧洲殖 民者于是大量买进非洲黑人，作为奴隶。
板书设计
殖民 地人 民的 反抗 斗争 拉丁美洲独立运动
印度民族大起义
谢谢！
英国把自身的发展建立在对印度这样的殖民地 的无休止掠夺上，必然使得印度和英国之间的民族
矛盾尖锐。
除此之外，英国殖民者不尊重印度土兵的宗教 信仰，这进一步激化了矛盾。因此，长期处于殖民 压迫之下的印度人民反英情绪日益高涨。
2.起义概况 爆发时间：1857年。 起义主要参加群体：印度土兵、农民、手工业者、 部分印度王公。 波及范围：印度北部和中部。 领导人代表及主要事迹：章西女王。英军进攻章西， 年轻的章西女王领导军民与英军展开激战。章西失 陷后，她率军转战外地。战斗中，她身先士卒，直 到壮烈牺牲。 结果：失败。
19世纪初，拉丁美洲全部居民已有1000 多万，其中直接来自西班牙的白人，不到30 万人。他们占据了殖民地行政、军事和教会 的高级职位，把持着殖民地的工商业和对外 贸易。印欧、白黑和印黑混血人种约有530 万人，多半是工匠、店员、小商人、小土地 所有者和牧民。他们名义上是“自由人”， 但没有公民权，不能承担公职。社会最底层 是印第安人和黑人奴隶。印第安人约750万 人，绝大多数是佃农和债奴。黑人奴隶约70 万人，在种植园或矿场承担最沉重的生产劳 动。在葡属巴西，黑人占总人口的一半，几 乎都是在种植园劳动的奴隶。他们和其他混 血种人构成了巴西广大被压迫的劳动群众。

人教部编版九年级历史下册第1课 殖民地人民的反抗斗争课件(共17张PPT)优质课件

人教部编版九年级历史下册第1课 殖民地人民的反抗斗争课件(共17张PPT)优质课件

有击中。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，
一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却
下的执著，而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要
课堂小结
时间
拉丁美洲独立运动 印度民族大起义
19世纪初
19世纪中（1857-1859）
原因 领导者 结果
残酷的殖民统治和经济掠夺
玻利瓦尔 圣马丁
章西女王（封建王公）
胜利
失败
性质 反抗殖民统治的民族解放运动
意义
赶走了西、葡殖民者， 出现了一系列新兴独立 国家，基本形成今天拉 美的国家格局
打击了英国殖民统治者，反 映了印度民族意识的觉醒
第1课 殖民地人民的反抗斗争
一、拉丁美洲独立运动
原因：1. 残酷的殖民统治和经济掠夺 目的： 2. 美国独立战争和法国大革命的影响 时间：18世纪末 19世纪初
反抗殖民统治，争取民族独立
地区: 北起墨西哥、南到阿根廷
领导人：北部地区：玻利瓦尔
南部地区：圣马丁
南美的“解放者”
玻利瓦尔
玻利瓦尔出生于委内瑞拉，是 拉美民族独立运动著名领导人。被 誉为“南美的解放者”、委内瑞拉 的“祖国之父”。
时间： 19世纪中期（1857-1859） 导火索：“涂油子弹事件”
英雄人物： 结果：
二、印度民族大起义
英国在侵略印度的过程中,感到自己兵力太少,便 雇用当地人当兵 ， 为殖民统治服务,这些人称为土兵 。

人教部编版九年级历史下册课件：第1课 殖民地人民的反抗斗争(共37张PPT)


作用(由学生归纳) 有利于建立新式军队，增强军事实力
加强了中央集权，提高了政府效率，巩 固了沙皇统治
促进了经济发展，扩大了农奴制的基础
促进了文化教育发展，提高了科教素质 改变落后习俗和文明开化
说一说：P7“人物扫描”体现了彼得一世怎样的精神品质？
提示：敢想敢为，具有强烈的求知欲与冒险精神；勇于实践的践行精 神；虚心好学的态度等。
2.总结拉丁美洲独立战争取得胜利的原因有哪些。 提示：(1)战争的正义性；(2)有利的国际条件——美法革命的客 观支持；(3)有一批杰出领袖：南美洲的玻利瓦尔和圣马丁等；(4) 革命措施正确，如玻利瓦尔建立根据地、解放奴隶、许诺战后分给 士兵土地等；(5)团结协作，相互支持，如海地支持玻利瓦尔；(6) 参战将士英勇奋斗、吃苦耐劳、百折不回的斗争精神。
三：印度民族大起义爆发的原因
要素 时间 领导者 主力 阶层 结果
影响
印度民族大起义历程 1857—1859年 封建王公 土兵 土兵、农民、手工业者、封建王公 起义被镇压
沉重打击了英国殖民者，反映了印 度民族意识的觉醒
领导人代表 章西女王
2.拓展延伸：讨论印度民族大起义为什么会失败？ 提示：(1)领导印度民族大起义的主要是封建王公，这些人后来很 多都被英国收买了，所以逐渐退出起义；(2)印度的民族大起义组织 不严密，较为松散，各自为战，敌人分化瓦解；(3)英国实力远在印 度之上；(4)缺乏统一指挥、发生内讧、叛乱和投敌等。
殖民统治与掠夺是拉丁美洲独立运动的根本原因(内因)。
2.拉美独立战争爆发的外因——欧美资产阶级革命的推动
19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉美人民的民族独立意 识日益增强，爆发了大规模的反抗殖民统治的民族独立运动。

人教部编版历史九年级下第1课殖民地人民的反抗斗争课件(共42张PPT)


密拉特 德里
章西
章西女王——克拉什米·巴依
1857年6月成为章西起义的 领袖，1858年3月，英军围攻 章西城。女王已经做好应战准 备。她训练了一支强兵，亲自 巡视城堡，检查武器，实行坚 壁清野，几次打退英军。但是 他们缺少外援，最后英军突入 城里。起义者一个个拼死搏斗， 场面悲壮感人。章西女王和少 数人突围，转战外地，最后单 枪匹马勇战敌军，不幸中刀牺 牲。这时她刚23岁。
面对残暴的殖民统治，必定激起殖民地人民的抗争。 在拉丁美洲，为反抗葡萄牙、西班牙的殖民压迫和统 治，掀起了独立斗争的风暴。在亚洲，被称为“英国 王冠上最明亮的宝石”的印度人民也掀起了声势浩大 的反英民族大起义。今天我们就来追忆历史，缅怀英 雄。
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第1课 殖民地人民的反抗斗争
殖民地:由宗主国统治,没有政治、经济、军事和外 交方面的独立权利，完全受宗主国控制的地区。 殖民(主义):资本主义国家把政治经济势力扩张到 不发 达的国家和地区,掠夺和奴役当地人民。
残酷的殖 根本
民统治和 经济掠夺 原因
拉丁美洲独立运动 印度民族大起义
美国 一、拉丁美洲独立运动
大
拉 西
1.拉丁美洲丁：指今天美国以洋南的所有美洲地区。 美巴 西
2、19世纪中期，在印度发生 民族大起义的时候，中国发生了什 么类似的事情?
答：太平天国运动 （1851--1864）
3、比较印度民族大起义和
中国太平天国运动的不同点？
斗争目标不同：印侧重度于人民反是侵为略反。抗太英平国天的国殖运民动统是治要，推
翻清政府的统治，侧重于反封建。
参与阶层不同：印与度，民如族有大封起建义王，公有、士各兵阶、层农的民广、泛手参

人教部编版九年级历史下册第1课-殖民地人民的反抗斗争课件(共17张PPT)


19世纪初
19世纪中（1857-1859）
原因 领导者 结果
残酷的殖民统治和经济掠夺
玻利瓦尔 圣马丁
章西女王（封建王公）
胜利
失败
性质 反抗殖民统治的民族解放运动
意义
赶走了西、葡殖民者， 出现了一系列新兴独立 国家，基本形成今天拉 美的国家格局
打击了英国殖民统治者，反 映了印度民族意识的觉醒
3 、失败并不可怕，只要我们怀着一颗不服输的心，勇往直前，那么胜利将不会离我们太远。 19 、只要拥有无限的热情，一个人几乎可以在任何事情上取得成功。 11 、要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做愿意去冒险的人。 5 、十年前你是谁，一年前你是谁，甚至昨天你是谁，都不重要。重要的是，今天你是谁? 10 、有的时候，几个馒头就可以过好长时间;有的时候，一堆金条反而会把日子过的乱七八糟。 18 、人生如烟花，不可能永远悬挂天际;只要曾经绚烂过，便不枉此生。 11 、有时候输了起点，但至少我们还有拐点，所以，无论如何，都不要放弃，相信自己，你可以。 11 、如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言，你一定要忍耐包容对方的缺点。 8 、无所不能的人实在是一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。 19 、你哭了，眼泪是你自己的。你痛了，没有人能体会到。 16 、不敢把所有情绪都告诉你，因为所有情绪都与你有关，说出来就像是在对你表白。
)
A．印第安人在拉丁美洲创造了灿烂的文化
B．拉丁美洲盛产黄金、白银
4. 拉丁美洲独立运动主要打击的殖民国家是：
பைடு நூலகம்
C．欧洲殖民者在拉丁美洲的疯狂掠夺和残酷剥削
A. 英国和法国
B. 英国和美国
D．英国殖民者在拉丁美洲实行土地占有制

部编版九年级历史下册第1课《殖民地人民的反抗斗争》课件(共40张PPT)


印度民族起义的原因
英国倾销棉纺织品 印度 根 英国 沦为 源 的经 英国 济掠 的殖 夺与 民地 政治 压迫 借口兼并 印度王公的领地 印 度 各 阶 层 反 抗 张 烈
取消印度士兵较优厚待遇 不尊重宗教信仰(英 国实行宗教歧视)
1.根本原因:英国殖民者残酷的殖民统治和经济 掠夺 2.导火线: “涂油子弹事件” 3.斗争对象: 英国殖民者 4.领导者: 封建王公 5.领导人物:章西女王 6.主力军: 土兵 经过：1857-1859年，印度爆发 了以“土兵”为主力、封建王 公为领导、各阶层共同参加的 全民族大起义。 7.结果: 失败，印度成为英国王室的直属殖民地
南美解放者杯是一项由南美洲 各支顶级球会之间竞争的最高 荣誉的国际足球赛事，赛事等 级相当于欧洲冠军联赛和亚洲 冠军联赛。于1960年举行首届 赛事，由南美洲足球协会负责 举办。南美解放者杯规定南美 足协所属球会参与（合共十个 国家包括巴西、阿根廷、乌拉 圭、巴拉圭、秘鲁、智利、厄 瓜多尔、哥伦比亚、委内瑞拉 及玻利维亚）。
D
4．为了纪念玻利瓦尔而以他的名字命名的国 家是（ ） A．巴西 B．阿根廷 C C．玻利维亚 D．委内瑞拉
课堂达标检测
5.下列人物的行为能体现反抗外来侵略、维护 民族独立这一主题思想的是( A ) ①玻利瓦尔 ②章西女王 ③华盛顿 ④林肯 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6．独立前的巴西是哪个欧洲国家的殖民地 （ ）。 A．西班牙 B．葡萄牙 B C．英国 D．法国
以下材料说明英国对印度哪个方面的掠夺？ 英国殖民者对印度的经济掠夺
“悲惨的情况在商业史上是无与伦比的,棉织工 人的白骨使印度平原都白成了一片了” -----英国驻印度总督本丁克
合作探 究
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
圣马丁是南美解放运动的领导人之
一，他一生大部分时间都致力于南美
• 单击此处编辑母版文本的样解式放斗争。
• 第二级
1814年起圣马丁组织训练了一支骁
• 第三级
勇善战的“安第斯军”，并指挥它于
• 第四级
• 第五级 1818年解放了智利。1821年，圣马丁
率部进入秘鲁，秘鲁宣告独立。不久，
圣马丁将军队指挥权交给玻利瓦尔，
金和1亿公斤的白银。葡萄牙从巴西运走至少 有价值6亿美元的黄金和3亿美元的金刚石。
印第安人、黑人被迫在银矿里劳动
单击此处拉编美辑殖母民版地标社题会阶样层式示意图
• 单击此处编辑母版文本样式
•30第多•二万级第三级
欧洲白人
• 第四级
300多万 • 第五级 土生白人
掌握军事、经 济、宗教大权
地主、中下级官 吏、医生、律师
• 第四级 • 第五级
对照上述资料中的国家与当今拉丁美洲 的政治版图，你能得出什么结论？
拉丁美洲的独立，基本上形成了今 天拉丁美洲国家的格局。
单击此殖处民编者辑对母拉版丁标美题洲的样统式治
（1）掠夺 （2）屠杀 （3）强迫劳动
• 单•击第此二处级编恩辑有母格版人斯文说估本：计样在式“西黄金班一牙词人是入驱侵使后西1班2年牙人， • 横第墨三渡西级大哥西的洋印到第美洲安去人的便咒被语屠，杀黄了金好是白几人百刚万。 踏西大民•上。规几第一”四•模乎级个第的 绝五新级屠迹发杀，现的很这海快种岸使现时西象所印接要度着的群在第岛其一件上他东的地居区 也出16-现18了世。纪西班牙掠去了约250万公斤的黄
• 单击此处编辑母版文本样式
中美省1• 82第1二级
• 第三级
• 第四级
秘鲁1821
• 第五级
玻利维亚1825
萄牙统治下的巴西也获得 了独立。
意义: 彻底摧毁了西班牙 和葡萄牙的殖民统治，
智利
乌拉圭
使拉丁美洲获得独立，
鼓舞了世界殖民地人民
拉美独立国家 巴拉圭1811
的反抗斗争
单击此处编辑母版标题样式 拉美独立运动取得胜利的原因？
• 第四级 • 第五级
拉丁美洲指今 天美国以南的 所有美洲地区。
美国
拉 丁 美 洲
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此墨处西编哥辑母版文本样式
• 第二级
• 中第三美级洲
• 第四级
• 第五级
西印度 拉 群岛 丁
美 洲 政
区
图
南美洲
单击此处编辑母版标西题班样牙式
殖民地 大 独
• 单击此处编辑母版文本样式
500多万
混血人种
手工业者、 小贩、牧民
800多万
印第安人和黑人奴隶
佃农、种植 园和矿场奴隶
单击此拉处丁编美洲辑独母立版运标动题的样背式景
结合以上材料和课文内容可以看出，拉丁美 • 单击洲此人处编民辑为母什版么文本要样争式取独立？
• 第二级
•A第、三级残酷的殖民统治和经济掠夺 • 第四级
B、土•生第五白级 人对殖民统治的不满
西立
• 第二级
前
• 第三级
• 第四级 • 第五级
洋的 拉
丁
美
太 平 洋 葡萄牙 洲
殖民地
单击资此料处编拉辑丁母美洲版独标立题后样，式先后建立了17个
独立国家：海地、巴拉圭、委内瑞拉、阿根 • 单廷击此、处智编利辑母、版哥文伦本样比式亚、墨西哥、哥斯达黎加、
•巴第西二级、厄瓜多尔、阿根廷、秘鲁、智利、玻 利维• 第亚三级、危地马拉、波多黎各、乌拉圭。
玻利维亚
单击此处编辑母版标题样委内式瑞拉
玻利瓦尔
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
胜利 哥伦比亚
厄瓜多尔
秘 鲁
战争特点：时间长、 范围广、
南北国家联合作战
玻利维亚 智利 圣马丁 阿根廷
单击此处编辑海母地版180标4 题结样果式:玻利瓦尔解放了西班
牙在南美洲的殖民地。葡
单击此处编辑母版标题样式
• 单第击此一处编单辑元母版文殖本样民式地人民的反抗与资本主
• 第二级
• 第三级
义制度的扩展
• 第四级
• 第五级
第一课 殖民地人民的反抗斗争
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
南美解•放第三者级杯是一项由南美洲各支顶级球会之间竞 争的最高荣• 第誉四• 级第的五级国际足球赛事，赛事等级相当于欧 洲冠军联赛和亚洲冠军联赛。于1960年举行首届赛 事，由南美洲足球协会负责举办。南美解放者杯规 定南美足协所属球会参与（合共十个国家包括巴西、 阿根廷、乌拉圭、巴拉圭、秘鲁、智利、厄瓜多尔、 哥伦比亚、委内瑞拉及玻利维亚）。
C、美国独立战争和法国大革命的影响
起义时间： 18世纪末到19世纪初
目的： 反抗殖民统治，争取民族独立
单击此处“编解辑放母者版”—标—题玻样利式瓦尔
19世纪初美洲独立运动领导人，军
事家。1783年7月24日生于委内瑞拉土
• 单击此处编辑母版文本生样白式人贵族家庭。先后在加拉加斯和马
• 第二级
• 第三级
悄然隐退，在欧洲度过了余生。
1878年，阿根廷、智利、秘鲁三国
在共同纪念圣马丁诞生100周年时，共
尊他为“祖国之父”。
单“南击美此的处解编放辑者母”版标题样式
“南美的乔治·华盛顿”
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
在没有打碎西班牙强加 在我们身上的枷锁以前， 我的手将不停地打击敌 人，我的心将不会平静
德里读书，接受法国启蒙主义教育和资• Fra bibliotek四级 • 第五级
产阶级革命思想，崇信卢梭的自由民权
主张。为法国大革命所鼓舞，立志为推
翻西班牙在美洲的殖民统治和解放南美
洲而献身。1807年回到加拉加斯后，进
行反对西班牙殖民统治的斗争。后被授
予南美的“解放者”称号。
单击此处“编祖国辑之母父版”标—题—样圣式马丁
单击此处编辑母版学标习题目样标式
• 单击此1处.编了辑解母拉版文丁本美样洲式独立运动和印度民族大 • 起第二义级爆发的原因、领导人、结果和影响。
• 第三级
• 第四级
2.从本• 课第五的级 学习中，结合中国的民族战 争，学会评价殖民统治的罪恶和反殖民斗 争的正义性，以及辩证的分析斗争失败的 原因。
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级 • 第三级1
拉丁美洲独立运动
• 第四级
•
2
第五级印度民族大起义
新课探究
一 探单究击点此：拉处丁编美辑洲独母立版运动标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级