数字电路实验箱介绍

实验一基本门电路（验证型）一、实验目的（1）熟悉常用门电路的逻辑功能；（2）学会利用门电路构成简单的逻辑电路。

二、实验器材数字电路实验箱 1台；74LS00、74LS02、74LS86各一块三、实验内容及步骤1、TTL与非门逻辑功能测试（1）将四2输入与非门74LS00插入数字电路实验箱面板的IC插座上，任选其中一与非门。

输入端分别输入不同的逻辑电平（由逻辑开关控制），输出端接至LED“电平显示”输入端。

观察LED亮灭，并记录对应的逻辑状态。

按图1－1接线，检查无误方可通电。

图1－1表1－1 74LS00逻辑功能表2、TTL或非门、异或门逻辑功能测试分别选取四2输入或非门74LS02、四2输入异或门74LS86中的任一门电路，测试其逻辑功能，功能表自拟。

3、若要实现Y=A′, 74LS00、74LS02、74LS86将如何连接，分别画出其实验连线图，并验证其逻辑功能。

4、用四2输入与非门74LS00实现与或门Y=AB+CD的功能。

画出实验连线图，并验证其逻辑功能。

四、思考题1.TTL与非门输入端悬空相当于输入什么电平？2.如何处理各种门电路的多余输入端？附：集成电路引出端功能图实验二组合逻辑电路（设计型）一、实验目的熟悉简单组合电路的设计和分析过程。

二、实验器材数字电路实验箱 1台，74LS00 三块，74LS02、74LS04、74LS08各一块三、实验内容及步骤1、设计一个能比较一位二进制A与 B大小的比较电路，用X1、X2、X3分别表示三种状态：A>B时，X1=1;A<B时X2=1;A=B时X3＝1。

(用74LS04、74LS08和74LS02实现）要求：（1）列出真值表；（2）写出函数逻辑表达式；（3) 画出逻辑电路图，并画出实验连线图；（4）验证电路设计的正确性。

2、测量组合电路的逻辑关系：（1）图3-2电路用3块74LS00组成。

按逻辑图接好实验电路，输入端A、B、C 分别接“逻辑电平”，输出端D、J接LED“电平显示”；图3-2 表3－2（2）按表3－2要求，将测得的输出状态和LED显示分别填入表内；（3）根据测得的逻辑电路真值表，写出电路的逻辑函数式，判断该电路的功能。

数字电路实验箱使用说明本实验箱可以完成数字电路课程实验，由实验板和保护箱组成。

该实验箱的实验板采用独特的两用板工艺，正面贴膜，印有原理图及符号，反面为印制导线并焊有相应元器件，需要测量及观察的部分装有自锁紧式接插件，使用直观、可靠。

一、技术性能及配置1、电源输入: AC220V 士10 ％。

输出: DC 5V/1A、DC 1、25V ～15V/0、2A (两路) 有过载保护及自动恢复功能。

2、信号源单脉冲:为消抖动脉冲，可同时输出正负两个脉冲，前后沿≤20ns ，脉冲宽度≤0、2μs ，脉冲幅值为TTL 电平。

连续脉冲：两组，一组为4 路固定频率的方波。

其频率分别为200KHZ 、100KHz、50KHz、25KHz 。

另一组为: 1Hz～5KHz 连续可调方波，分二档由开关切换，两路输出均为TTL 电平。

3、八组逻辑电平开关:可输出“O”、“1”电平。

置于H时输出为+5V，置于L时输出为0。

4、八位电平显示:由红色LED 及驱动电路组成。

当政逻辑“1”电平送入时LED亮，反之不亮。

5、数码显示:由二位7段LED数码管及二一十进制译码器组成。

6、元件库:由开关、电位器、扬声器、二极管、阻容元件构成, 其参数均在面扳上标明。

7、圆孔型双列直插式集成电路插座: 14脚10只，16只脚3只，20 脚1 只。

二、电路原理本实验箱有电源、信号源、电平指示、电平开关、数码管等部分组成。

相应电路及器件在面板背面的印制电路板上。

三、使用方法1、将标有220V的电源插入市电插座，接通开关，面板指示灯亮，表示实验箱电源正常工作。

2、连接线：实验箱面板上的插孔应使用专用的连接线，该连接线插头可叠插使用，顺时针向下旋转即锁紧，逆时针向下旋转即可松开。

拔出时不要直接拉导线。

3、面板上IC插座均未接电源，实验时应按插入IC的引脚接好相应的电源线才能正常工作。

4、IC插入插座前应调整好双列引线间距，仔细对准插座后均匀压入，拔出时需用螺丝刀从旁边轻轻翘起。

HL-404型数字电路实验箱一、产品介绍：HL-404型数字电路学习实验箱,设计豪华气派,主机提供了多种信号源;正面印刷字符连线,反面按装元器件,所有信号源频率计等电路全部由CPLD芯片和双面板构成，所有器件均选用优质产品,使整机的品质得到提高。

由于元器件都装于背面,从而能有效的降低和避免人为损坏的可能,本机特点：使用方便,耐用,实验项目灵活,可方便做数字模拟各类实验。

本学习机适用于高等院校及各类职业技术学校的电子技术类教学。

二、系统组成（1）电源：交流输入：220V±10% ，50HZ直流输出：±12V/200mA 、5V/2A（2）手动单脉冲电路2组：可同时输出正负两个脉冲，脉冲幅值为TTL电平。

（3）连续脉冲一组，输出为TTL电平：固定频率脉冲源：1HZ、1KHZ、10KHZ、100KHZ、1MHZ；（4）六位高精度数字频率计, 测量范围：0-9.9999MHZ 误差<1HZ（由CPLD芯片设计）（5）逻辑电平的输入与显示：A、八位独立逻辑电平开关：可输出“0”、“1”电平（为正逻辑）。

B、八位由红色LED及驱动电路组成的逻辑电平显示电路。

（6）数码管显示：A、4位由八段LED数码管组成的BCD码译码显示电路；B、1位八段LED数码管，引脚全部引出，用于数码管实验。

（7）时序发生器及启停控制电路。

（8）8芯、14芯、16芯、20芯、28芯等圆孔插座21只，可满足各种IC芯片（9）各阻值电位器4只。

(10)常用规格电阻电容30只三、推荐实验项目1．TTL集成逻辑门的参数测试与使用2．CMOS集成逻辑门的测试3．门电路的逻辑功能实验4．常用组合逻辑功能器件的测试5．半加器、全加器及逻辑运算实验6、七人表决电路及血型检测电路7、RS触发器的功能测试8、JK、D触发器逻辑功能及主要参数测试9、三态输出出发器及锁存器10、异步二进制计数器实验11、同步二进制计数器实验12、移位寄存器的功能测试13、计数、译码、显示电路实验14、555集成电路及应用15、波形产生及单稳态触发器16、序列检测器的设计17、D/A数模转换器18、A/D模数转换器19、可人工干预的交通灯控制器20、数字电子钟设计21、数字频率计22、汽车尾灯控制实验。

自制实验设备使用说明书设备名称：数字电路实验箱规格型号：研制单位：电工电子实验中心作者：佘新平李克举高秀娥研制时间：2011年8月目录一．技术指标二．实验箱电路面板结构三．实验箱电路面板实物照片四、实验箱使用说明五、实验箱可开设的实验六、实验箱使用注意事项一．技术指标（1）直流电源输入电压：+5 V、±15V（2）电路面板材料：玻纤。

尺寸：长= 430mm ，宽= 310mm ，厚= 2 mm二、实验箱电路面板结构电路面板结构如图1所示。

图1 电路面板结构分布图三、实验箱电路面板实物照片实物照片见图2。

四、实验箱使用说明（1）直流电源接线区：3组独立直流电压接线柱：+5V、GND、+15V、GND、－15V、GND。

用于将外部直流电压引入到实验箱，外部直流电压通过电源保护二极管到达各个单元电路及面板中多个红色+5V电压输出插孔，因此红色+5V电压输出插孔中的电压通常比外部直流电压低0.3V左右。

此外，实验箱带有短路报警和过压报警功能。

当电源开关处于“关”状态时，红色+5V 电压输出插孔仍有低电压输出（短路报警电路的需要），如果接线过程中导致+5V和GND 出现短路，则开始声、光报警，当电源开关处于“开”状态时，短路报警失效；当电源开关处于“开”状态时，如果外部直流电压超过6.5V，则开始声、光报警。

（2）数码管数字显示：2个七段数码管，引脚全部引出，可采用共阴极或共阳极数码管；另有2个BCD码输入七段数码管（安装了显示译码器CD4511）。

为了更换方便，均采用了IC插座。

（3）TTL逻辑电平显示：对输出电平的高、低进行显示。

输出电平为高时，红色发光二极管亮；输出电平为低时，绿色发光二极管亮。

图2 电路面板实物照片（4）TTL逻辑电平输出：提供12组TTL逻辑电平输出，采用拨码开关控制，拨上输出为高电平，拨下输出为低电平。

（5）单次脉冲、简单连续脉冲输出：脉冲输出均为TTL逻辑电平。

单次脉冲分为正、负两种单脉冲输出，采用白色按钮控制，发光二极管指示；简单连续脉冲分别为2Hz、8Hz、128Hz 和1024Hz ，发光二极管指示。

数字电路实验实验⼀：数字实验箱的基本操作⼀、实验⽬的1、熟悉数字电路实验箱的结构、基本功能和使⽤⽅法。

2、理解数字电路及数字信号的特点。

3、掌握数字电路的基本搭建⽅法4、熟悉数字电路实验的操作要求和规范。

⼆、实验设备与仪器数字电路实验箱、数字式万⽤表。

三、实验原理1、七段显⽰译码器——CC4511引脚图如图1-1⽰。

V DD f g a b c d e图1-1 七段显⽰译码器——CC4511第8脚为负极，16脚为电源正极，A、B、C、D为BCD码输⼊端，a、b、c、d、e、f、g、h 为译码输出端，输出１有效，⽤于驱动共阴极LED数码管2、七段数码显⽰器（共阴极）结构图如下图所⽰。

四、实验内容及⽅法1、熟悉数字实验箱的组成和各部分的基本作⽤。

2、将实验箱中的四组拨码开关的输出A i、B i、C i、D i分别接⾄CC4511的对应输⼊⼝，接上+5V电源，然后按功能表的要求揿动四个数码的增减键和操作三个开关，观测盘上的四位数与LED数码管显⽰的对应数字是否⼀致，以及译码显⽰是否正常，记⼊表4.10。

五、实验思考题1．拨码开关的输出A i、B i、C i、D i的优先级别是怎么排列的，⽽CC4511的对应输⼊⼝A、B、C、D的优先级别⼜是怎么样的。

六、总结实验⼆、组合逻辑电路的设计与测试（1）（利⽤⼩规模集成芯⽚）⼀、实验⽬的1、掌握组合逻辑电路的分析和设计⽅法。

2、学习并掌握⼩规模芯⽚（SSI）的基本测试⽅法及实现各种组合逻辑电路的⽅法。

3、学习⽤仪器检测故障，排除故障。

⼆、实验设备与仪器数字电路实验箱、数字式万⽤表、74LS00⼀⽚（四2输⼊与⾮门）、74LS20（⼆4输⼊与⾮门）两⽚。

三、实验原理1．分析逻辑电路的⽅法：根据逻辑电路图---写出逻辑表达式---化简逻辑表达式（公式法、卡诺图法）---画出逻辑真值表---分析得出逻辑电路解决的实际问题（逻辑功能）。

2．设计组合电路的⼀般步骤如图2-1所⽰。

第1篇一、实验目的1. 理解数字电路的基本概念和组成原理。

2. 掌握常用数字电路的分析方法。

3. 培养动手能力和实验技能。

4. 提高对数字电路应用的认识。

二、实验器材1. 数字电路实验箱2. 数字信号发生器3. 示波器4. 短路线5. 电阻、电容等元器件6. 连接线三、实验原理数字电路是利用数字信号进行信息处理的电路，主要包括逻辑门、触发器、计数器、寄存器等基本单元。

本实验通过搭建简单的数字电路，验证其功能，并学习数字电路的分析方法。

四、实验内容及步骤1. 逻辑门实验（1）搭建与门、或门、非门等基本逻辑门电路。

（2）使用数字信号发生器产生不同逻辑电平的信号，通过示波器观察输出波形。

（3）分析输出波形，验证逻辑门电路的正确性。

2. 触发器实验（1）搭建D触发器、JK触发器、T触发器等基本触发器电路。

（2）使用数字信号发生器产生时钟信号，通过示波器观察触发器的输出波形。

（3）分析输出波形，验证触发器电路的正确性。

3. 计数器实验（1）搭建异步计数器、同步计数器等基本计数器电路。

（2）使用数字信号发生器产生时钟信号，通过示波器观察计数器的输出波形。

（3）分析输出波形，验证计数器电路的正确性。

4. 寄存器实验（1）搭建移位寄存器、同步寄存器等基本寄存器电路。

（2）使用数字信号发生器产生时钟信号和输入信号，通过示波器观察寄存器的输出波形。

（3）分析输出波形，验证寄存器电路的正确性。

五、实验结果与分析1. 逻辑门实验通过实验，验证了与门、或门、非门等基本逻辑门电路的正确性。

实验结果表明，当输入信号满足逻辑关系时，输出信号符合预期。

2. 触发器实验通过实验，验证了D触发器、JK触发器、T触发器等基本触发器电路的正确性。

实验结果表明，触发器电路能够根据输入信号和时钟信号产生稳定的输出波形。

3. 计数器实验通过实验，验证了异步计数器、同步计数器等基本计数器电路的正确性。

实验结果表明，计数器电路能够根据输入时钟信号进行计数，并输出相应的输出波形。

S-5型数字电路实验箱使用说明S-5型数字电路实验箱主要用于由数字集成器件构成的脉冲与数字电路实验，也可用于模/数混合电路的实验。

实验箱上提供40脚转接插座，转接插座可以将外接的扩展板接入实验箱，扩展板上可以安装各种封装形式的超大规模集成器件（如可编程器件FPGA），从而扩大实验电路所用器件的范围。

数字电路实验箱面板图如图2所示，可分为电源、信号源、显示电路和接线插座4部分，这4部分的功能和使用方法分述如下：一、直流电源（一）、功能实验箱内部有一个将+9V电压转换为+5V电压（最大1A）的稳压电路，稳压后的+5V供TTL标准的各种数字集成器件使用。

此外，如果在实验中需要使用负电源，实验箱提供接线柱可以将外接的负电源接入。

（二）、使用方法1．+5V电源当实验中只用+5V电源时，应将外部直流稳压电源调至+9V，接在实验箱“+Ec”和“GND”两接线柱之间。

当合上“电源开关”后，实验箱内部稳压电路将+9V转换为+5V直流电源。

实验箱上标有“+5V”的插座均可输出+5V电源，标有“⊥”符号的均为“地”。

如果稳压电路工作正常，实验箱上的发光二极管LED15应亮，表明已有＋5V输出。

2.正负两组电源如果需要使用±5V两个极性相反、电压相同的电源，则在“＋Ec”与“GND”之间接+9V电源，在“-Ec”与“GND”之间外接-5V电源。

“电源开关”合上后，＋5V输出与上述相同，“-5V”电压在LED16下方的“-Ec”插座输出，LED16亮。

3.电源使用注意事项外接+9V电源不可将极性接反，若接反则LED15不亮，同时“+5V”端无输出电压。

外接负电源也不可接反，若接反则LED16不亮,但是，由于实验箱没有设置负电源稳压和保护电路，所以，当负电源接反后“-Ec”仍有输出。

如果外接正电源低于＋7.5V,则实验箱内部的直流转换电路将不能正常工作，应输出的＋5V电压将出现异常现象。

二、信号源（一）、功能实验箱上提供逻辑电平、单脉冲、时钟、固定逻辑电平和综合信号源共5类数字信号源，它们的功能是提供各种实验中所需的信号源。

数字逻辑电路实验箱使用说明各个组成模块的主要功能：一、数字逻辑电路实验箱主电路板1、信号源单元：给实验箱其它功能模块提供信号源。

主要由固定频率的信号源，三角波，正弦波，方波，连续可调信号源，单次脉冲源组成。

固定频率信号源有：1HZ，10HZ，100HZ，500HZ，1KHZ，10KHZ，100KHZ，200KHZ， 500KHZ，1MHZ，2MHZ，4MHZ；三角波、正弦波的频率和幅值均可调，通过跳线 TX1，TX2，TX3 改变电容的容值来改变输出的频率的范围，调节 W101 可以细调输出频率，W105 改变输出幅值（方波不可变），W104 和W103 调节正弦波的失真度，W102 调节方波的占空比，正弦波和三角波通过拨动开关来选择。

连续可调信号源同样通过改变电容值来改变输出的频率的范围，电容有1000pf(102),0.01uf(103),0.1uf(104)可选，调节W106 可以细调输出的频率；单次脉冲源有正脉冲输出和负脉冲输出两种，按下S101 就会产生一个正的或负的脉冲，它与按下的时间长短无关。

当要使用这一个模块中的信号源时，只需要将其接入相应的输入端，对该模块上电即可。

2、逻辑电平输出它的主要功能是提供高低电平。

当需要一个高电平时，将拨位开关拨上即可，对应的发光二极管发光，同样需要一个低电平将拨位开关拨下即可。

在16 个拨位开关的下面是8 个轻触按键开关，将其按下输出为低电平，不按始终输出高电平。

3、点阵和喇叭点阵为8×8 点阵，即有 8 行和 8 列。

它的发光规律为：列为低电平，行为高电平时，对应的点发光，例如第一列为低电平，第一行为高电平则对应点阵的最左上角的点亮，即第一行，第一列亮。

喇叭是带有功率放大的，调节W1001，可以改变输出功率的大小。

4、逻辑电平显示它的主要作用是对输出电平的高低进行显示，如果发光二极管发光，则对应的输出为高电平，相反发光二极管不发光，则对应的输出为低电平。

YUY-SAD 数字/模拟电路实验箱YUY-SAD数字/模拟电路实验箱是根据最新的教学大纲中确定的教学实验要求为基础，汲取了众多专业教师的教学经验，并综合了众多同类产品的优点而设计的。

它函盖了《模拟电子技术基础》及《数字电路基础》课程大部分的实验内容，既为初学者提供了验证性实验电路，又为课程设计提供了扩展平台。

一、系统特点1、扩展性强。

实验箱主板配置有数电、模电实验时经常用到的电源、信号源、输入接口，输出显示接口、测量单元、实验扩展区，及实验模块电路，以完成不同的实验，也可以进行课程设计实验，大大增强了该实验箱的适用性、扩展性。

2、实验原理图都印刷在实验板表面，实验电路由学生按照实验原理图进行搭建，既培养了学生的独立思维能力及动手能力。

4、实验连线插孔采用锁紧式镀金插孔，通过焊接固定在实验板上，不松动，不氧化，寿命长，连接可靠，维修方便、简捷；6、电源输出均有过流保护，自动恢复功能。

7、实验箱由一体型铅合金型材制成，箱体牢固可靠，不变形，重量轻，绝缘安全性能好，开关箱盖方便可靠，外型美观，造型气派。

二、系统组成1、电源：输入：AC 220V±10%，50HZ输出：※DC：+5V，I ≥1A※DC：±12V，I ≥0.2A※DC：-5V～-12V可调，I ≥0.2A※DC：＋5V～＋27V可调，I ≥0.2A以上各路输出均有过流保护，自动恢复功能※AC V:7.5V×2；AC I≥0.15A2、直流信号源：双路–0.5V～＋0.5V；–5V～＋5V两档连续可调.3、函数发生器：输出频率：2Hz～90KHz，分四档可输出方波（0～20V）、三角波（0～15V）、正弦波（0～10V）4、手动单脉冲电路2组（带消抖）：每组可同时输出正负两个脉冲，脉冲幅值为TTL电平。

5、固定频率脉冲源10路，输出为TTL电平：1Hz、10Hz、100Hz、1KHz、10KHz、100KHz、500KHz、1MHz、5MHz、10MHz；6、数字LED显示：（1）LED0～LED3由4位七段共阴LED数码管及二～十进制译码器组成（2）LED4～LED5两位七段段码a.b.c.d.e.f.g.h经电阻到插孔。

数字电路实验箱（CDSF-02）简介 编写人：高秀娥 审阅人：熊帮新实验箱外观图实验箱内部结构图本实验箱由长江大学电工电子实验示范中心研制，主要用于数字电路课程实验，也可用于一般电路实验。

与目前流行的电路实验箱不同的是本实验箱重点在于发挥学生主动性和独创性，它仅提供必要“场地”和基本条件，根据不同要求可完成多种典型数字电路实验。

一、适用范围：本实验箱适用于全校非电类专业的数字电路实验和电类专业数字电路实验及课程设计的预习。

二、技术性能及配置1.电源 （F区）输入：共两路，一路为固定直流电压5V，另一路可根据需要，随意加载直流电源大小。

输出：和输入大小相同。

拨键开关拨到右边为电源打开，此时对应一路的指示灯亮。

2.信号源（H区）单脉冲（为消抖动脉冲）：设有正、负两个脉冲，脉冲幅值为TTL电平。

每按一次按键，便输出一单脉冲。

连续脉冲： 2路固定频率的方波，频率分别为1HZ、1KHZ，输出均为TTL电平。

3.十组逻辑电平开关K1～K10（E区）拨键开关置于下方输出为高电平 +5V。

置于上方输出为低电平0V。

4.指示灯（D、G区）D区为8位红色指示灯，均为高电平显示。

G区的一个输入有两个指示，当输入为高电平时，高电平指示灯亮，当输入为低电平时，低电平指示灯亮。

5.数码显示（C区）C1为二位7段LED数码显示，带BCD七段译码器，输入为BCD码。

C2为LED分段显示。

6.元件库（K区）由电阻、电容、电位器、扬声器、二极管、晶振等元件构成，参数已在面板上标明。

7.IC插座（A、B区）A区2个为24脚IC插座，可放置小于等于24管脚的任何集成块。

B区6个为16脚IC插座，可放置小于等于16管脚的任何集成块。

8.实验箱箱体铝合金框架式结构，外形尺寸370mm×300mm×110mm三、使用说明1．和实验箱电源插座配备的有四线电源插线，颜色从上到下分别为红、黑、蓝、黄。

如下图所示。

使用时直接连接到直流稳压电源上。

第1篇一、实验目的1. 理解和掌握数字电路的基本原理和组成。

2. 熟悉数字电路实验设备和仪器的基本操作。

3. 培养实际动手能力和解决问题的能力。

4. 提高对数字电路设计和调试的实践能力。

二、实验器材1. 数字电路实验箱一台2. 74LS00若干3. 74LS74若干4. 74LS138若干5. 74LS20若干6. 74LS32若干7. 电阻、电容、二极管等元器件若干8. 万用表、示波器等实验仪器三、实验内容1. 基本门电路实验（1）验证与非门、或非门、异或门等基本逻辑门的功能。

（2）设计简单的组合逻辑电路，如全加器、译码器等。

2. 触发器实验（1）验证D触发器、JK触发器、T触发器等基本触发器的功能。

（2）设计简单的时序逻辑电路，如计数器、分频器等。

3. 组合逻辑电路实验（1）设计一个简单的组合逻辑电路，如4位二进制加法器。

（2）分析电路的输入输出关系，验证电路的正确性。

4. 时序逻辑电路实验（1）设计一个简单的时序逻辑电路，如3位二进制计数器。

（2）分析电路的输入输出关系，验证电路的正确性。

5. 数字电路仿真实验（1）利用Multisim等仿真软件，设计并仿真上述实验电路。

（2）对比实际实验结果和仿真结果，分析误差原因。

四、实验步骤1. 实验前准备（1）熟悉实验内容和要求。

（2）了解实验器材的性能和操作方法。

（3）准备好实验报告所需的表格和图纸。

2. 基本门电路实验（1）搭建与非门、或非门、异或门等基本逻辑电路。

（2）使用万用表测试电路的输入输出关系，验证电路的功能。

（3）记录实验数据，分析实验结果。

3. 触发器实验（1）搭建D触发器、JK触发器、T触发器等基本触发电路。

（2）使用示波器观察触发器的输出波形，验证电路的功能。

（3）记录实验数据，分析实验结果。

4. 组合逻辑电路实验（1）设计4位二进制加法器电路。

（2）搭建电路，使用万用表测试电路的输入输出关系，验证电路的正确性。

（3）记录实验数据，分析实验结果。

如有帮助，欢迎下载支持电子系列THD－1型数字电路实验箱使用说明书浙江天煌科技实业有限公司THD－1型数字电路实验箱使用说明书THD－1型数字电路实验箱是根据我国“数字电子技术”教学大纲的要求，为了配合高等院校、职业技术学院、中等专业学校学生有关“数字电子技术”等教程而制作的新一代实验箱，它包含了全部数字电路的基本教学实验及有关课程的设计实验。

本实验箱主要是有一大块单面线路板制成，其正面印有清晰的图形线条、字符，使其功能一目了然。

板上设有可靠的多管脚集成块插座及镀银长紫铜针管插座等几百个元器件，实验连接线采用高可靠、高性能的高档弹性插件；板上还装有信号源、三态逻辑笔、直流稳压电源以及控制、显示等部件，故本实验箱具有实验功能强、全、资源丰富，使用灵活，接线可靠，操作快捷，维护简单等优点。

本实验箱所用的元器件均精心选购，属于优质产品，可放心让学生进行实验。

整个试验功能板放置并固定在体积为0.46m*0.36m*0.14m的高强度ABS工程塑料保护箱内，实验箱净重6kg，造型美观大方。

一、组成和使用1.实验箱的供电实验箱的后方设有带保险丝管（0.5A）的220V单相三芯电源插座（配有三芯插头电源线一根）。

箱内设有一只降压变压器，供四路稳压电源用。

2. 一块大型（430mm*320mm)单面覆铜印制线路板；正面是印有清晰的各部件、元器件的图形、线条和字符；反面则是其相应的印刷线路板图。

该板上包含着以下个部分内容：（1）带灯船形电源总开关一只（2）高性能双列直插式圆角集成电路插座17只（其中40P 1只，28P 1只，24P 1只，20P1只，18P 1只，16P 5只，14P 4只，8P 2只）.（3）400多个高可靠的锁紧式、防转、叠插式插座。

它们与集成电路插座、镀银针管座以及其它固定器件、线路等已在印制板面连接好。

正面板上有黑线条连接的地方，表示反面（及印制线路板面）已接好。

插件采用直插弹性结构，其插头与插座的导电接触面很大，接触电阻极其微小（接触电阻少于等于0.003欧，使用寿命大于10000次以上），插头与插头之间可以互插，从而可形成一个立体布线空间，使用极为方便。