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左手定则、右手定则和右手螺旋定则判别简易技巧常听到和网上看到很多高中生都说左手定则、右手定则和右手螺旋定则在具体判断时容易混淆，不能正确地区分它们。
这恐怕是同学们对它们各自的判断使命掌握不够，或用它们判断时对已知条件理解不清澈所造成的概念混淆。
下面我就讲一讲它们各自的出生和来历（为了讲明原理，有的是自编的）：英籍工程师约翰·安布罗斯·佛来明在实际工作中发现通电导体在磁力的作用下，导体会产生位移。
如果磁场方向不变，改变通电导体的电流方向，导体会朝相反的方向位移。
佛来明试着将手心朝上的左手放入磁场中，让四指所指的方向与导体中电流方向同向，手心面对Ｎ极，结果发现左手大母指所指的方向是导体位移的方向（或称导体受力的方向）。
如此试验了100次，发现次次准确无误，佛来明将这一结果公布于世，经很多科学家验证确实如此，所以人类才决定用左手来判断导体（电动机）位移方向（或导体受力的方向）。
用这种方式来判断导体位移方向的方法物理学称它为左手定则。
左手定则的已知条件是知道磁极方向，又知道导体中电流方向，就可以用左手的大母指来判断导体位移的方向（或导体受力的方向）。
后来科学家们开始逆向思维，他们想左手定则是知道磁极方向和导体中电流方向后就能用左手来判断出导体位移的方向（或导体受力的方向），如果我们知道磁极方向和导体位移的方向（或导体受力的方向）后，用什么简便方法来判知电流方向（即发电机所发的电在导体中的方向）？又经过很多试验，科学家终于发现用右手能判断出导体中的电流方向，具有方法如下：伸开的右手使大拇指与其余四个手指垂直，并且与手掌在一个平面内，将手心朝上的右手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，大拇指所指的方向就是导体位移的方向，四指所指的方向恰好是感应电流的方向。
这就是右手定则。
法国科学家安德烈·玛丽·安培还不满足以上已取得的科学成果，他想只要有电流运动就会有电磁的产生。
导体有直线和螺旋状两种，现知道导体的电流方向，用什么简单方法来判断导体的磁极方向？他经过无数试验后发现用右手握住通电的直线导体时，大母指所指的方向正好是导体电流的方向，四手指所指的方向恰好是电磁线环绕方向(磁体外部磁力线是Ｎ极向Ｓ极环流，内部是Ｓ极向Ｎ极环流)；如果导体是螺旋状，那么用右手握住螺旋导体，四手指所指的方向是导体电流的方向，大母指所指的方向恰好是电磁的Ｎ极。
左手定则：主要用来判断力的方向，包括洛伦兹力和安培力
右手定则：主要用来判断感应电流或者感应电动势方向（右手定则不等同于右手螺旋定则）
我有个简便记法，4年不用了但是大体还记得（由此可看出这个记法的牢固程度）左手定则右手定则，不是一个判断受力方向一个判断感应电流方向吗？
我问你，你右手有劲还是左手？
一般人是右手有劲（你不是一般人的话，这个记法不好使）
那么用右手判断感应电流的方向！！伸出你强有力的右手，让磁感线垂直穿透掌心，伸出你强有力的右手大拇指，让右手手掌在强有力的大拇指的牵引下，向着大拇指所指的方向移动，看见了吗？源源不断的电流正从你其余的四指指尖流出（比六脉神剑强多了）
左手是软弱的，在电场力的作用下被动的移动，所以用来判断通电直导线在磁场中受力方向！！伸出你无力的左手，该怎么放我就不多说了，~~~~~看见了吗？电流正流过你平伸而无力的四指，磁感线正穿透你的掌心，而你无力的右手，只能在电场力的作用下无奈的向着大拇指所指的方向移动（只是说拇指所指是电场力方向，不一定真的移动）
这记法形象直观，好好揣摩一下吧！希望对你有帮助，一般人我不告诉他！所以如果帮到了你，别忘了给我加分！！！
你的左手灵活还是右手，答：右手！
所以右手能灵活的螺旋，而左手不能，
所以那个法则叫：右手螺旋法则！！！
用来判断通电螺线圈或通电直导线产生磁场的方向，区分开左右手，这个右手螺旋法则不用再多说了吧？。
高中物理中的左右手定则：全面总结与解析在高中物理的学习过程中，我们会遇到各种各样的定律和规则。
其中，左右手定则是电磁学中的两个重要工具，用于判断电流、磁场以及运动电荷之间的相互作用关系。
下面，我们将对这两个定则进行全面的总结和解析。
一、右手螺旋法则（安培定则）右手螺旋法则是用来判断电流产生的磁场方向的。
具体步骤如下：1. 手心向上握住导线，让拇指指向电流的方向。
2. 其余四指环绕导线弯曲，其指向就是由该电流产生的磁场方向。
需要注意的是，这个定则仅适用于直导线周围的磁场方向，对于非直线电流或复杂的电流分布，需要通过积分计算得出。
二、左手定则（电动机定则）左手定则是用来判断载流导线在磁场中受力方向的。
具体步骤如下：1. 左手平伸，大拇指与其他四指垂直且处于同一平面。
2. 让四指弯曲，以表示磁场的方向，即磁感线的方向。
3. 使大拇指指向电流的方向，那么大拇指所指的方向就是载流导线在磁场中受力的方向。
三、右手定则（发电机定则）右手定则是用来判断闭合电路中的感应电动势方向的。
具体步骤如下：1. 右手平伸，大拇指与其他四指垂直且处于同一平面。
2. 让四指弯曲，以表示导体切割磁感线的运动方向。
3. 使大拇指指向磁场的方向，那么大拇指所指的方向就是闭合电路中的感应电动势方向。
需要注意的是，这个定则仅适用于导体切割磁感线产生感应电动势的情况，对于其他情况，需要通过法拉第电磁感应定律进行分析。
总结来说，左右手定则是高中物理学习中非常重要的知识点，它们能够帮助我们理解和解决许多实际问题。
然而，要想熟练运用这些定则，还需要大量的练习和实践。
希望这篇文章能对你有所帮助，祝你在物理学习的道路上越走越远！。
右手定则与左手定则知识点讲解一、右手螺旋定则（安培定则）：1、考点知识提炼：是表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则。
判定通电直导线、螺旋管、线圈周围磁场的方向。
通电直导线通电螺旋线圈通电线圈方法用右手握住通电导线，大拇指指向电流方向，弯曲的四指就表示导线周围的磁场方向。
用右手握住通电螺线管，弯曲的四指指向电流方向，那么大拇指的指向就是通电螺线管内部的磁场方向（即通电螺线管的N极）。
右手点赞，弯曲的四指与电流方向一致，大拇指的指向就是通电线圈内部的磁场方向（即通电线圈N极）图解2、能力训练：如图所示，两通电螺线管在靠近时相互排斥，请在B图中标出通电螺线管的N、S极，螺线管中电流的方向及电源的正负极。
二、左手定则（电动机定则，洛伦兹力F＝qvB）1、考点知识提炼：磁场对运动电荷作用力。
左手定则用于判定电荷（载流导体）在磁场中所受洛伦兹力的方向。
操作图解左手坦白，拇指与四指同一平面并垂直，磁感线垂直穿过掌心，拇指所指方向即为磁场中电荷（电流棒）所受洛伦兹力的方向。
2、能力训练：如图所示，重力不计的带正电粒子水平向右进入匀强磁场，对该带电粒子进入磁场后的运动情况是。
三、右手定则（发电机定则）1、考点知识提炼：用来确定在磁场中运动的导体感应电动势的方向。
操作图解摊开右手掌，拇指与四指同一平面并垂直，磁感线垂直穿过掌心，拇指方向与导体运动方向一致，四指所指方向即为磁场中导体的感应电动势（电流）的方向。
Ps：左手力右手电，手心迎着磁感线。
3、能力训练：（1）如图所示，а、ｂ、ｃ三种粒子垂直射入匀强磁场，根据粒子在磁场中的偏转情况，判断粒子的带电情况是：а________、ｂ________、ｃ________。
(填“正电”、“负电”或“不带电”)（2）如图，是一个通电螺线管电路，开关S合上时，小磁针静止在图示位置，请再结合图上提供的其它信息，标出电源的“+”．“-”负极，画出螺线管的绕法．四、能力提升：左手螺旋定则与右手螺旋定则的统一五、课后练习题。
右手定律波动法则
电磁感应中，右手定则、右手螺旋定则与左手定则的统称。
右手定则是用右手手掌和手指的方向来记忆导线切割磁感线时所产生的电流的方向。
右手螺旋定则用来表示电流和电流激发磁场的磁感线方向之间的关系。
左手定则用来判定通电导体在磁场中受力的方向。
用右手手掌和手指的方向来记忆导线切割磁感线时所产生的电流的方向，即：伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内；让磁感线从手心进入，并使拇指指向导线运动方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向。
这就是判定导线切割磁感线时感应电流方向的右手定则。
高中物理左右手定则
在高中物理部分有三种“定则”①左手定则②右手定则③安培定则（右手螺旋定则
①左手定则：1.用于判断通电直导线在磁场中的的受力方向
2.用于判断带电粒子在磁场中的的受力方向
方法：伸开左手,使拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在同一个平面内,让磁感线穿入手心,并使四指指向电流的方向,大拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向（书上定义）,我在这里想说一点,是不是左手定则只可以判断受力方向,我的答案是非也,在判断力的方向时,是知二求一（知道电流方向与磁场方向求力的方向）,所以也可以知道力与电流求磁场,或是知道力与磁场求电流.
②右手定则：1.用于判断运动的直导线切割磁感线时,感应电动势的方向.
方法：伸开右手,使拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在同一个平面内,大拇指所指的方向为直导线运动方向,四指方向即是感应电动势的方向.
③安培定则（又称右手螺旋定则）：
1.判断通电直导线周围的磁场情况.
2.判断通电螺线管南北极.
3.判断环形电流磁场的方向.
方法：右手握住通电导线,让伸直的拇指的方向与电流的方向一致,那么,弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向；
右手握住通电螺线管,四指的方向与电流方向相同,大拇指方向即为北极方向.
还有左右手应用时手伸开展平,大拇指与四指在同一平面且大拇指与四指垂直,而安培定则要螺旋。
物理左手定则和右手定则的使用方法“力”字朝左边撇，所以左手判定力的，“电”字朝右边，所以右手判定电的。
带电粒子在磁场中的运动，通电导线在磁场中受力用左手，统称电动机左手，闭合到点在磁场中运动电流方向判断用右手，统称发电机用右手。
左手定则与右手定则将左手的食指，中指和拇指伸直，使其在空间内相互垂直。
食指方向代表磁场的方向（从N级到S级），中指代表电流的方向（从正极到负极），那拇指所指的方向就是受力的方向。
使用时可以记住，中指，食指，拇指指代“电，磁，力安培定则，也叫右手螺旋定则，是表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则。
通电直导线中的安培定则（安培定则一）：用右手握住通电直导线，让大拇指指向电流的方向，那么四指的指向就是磁感线的环绕方向；通电螺线管中的安培定则（安培定则二）：用右手握住通电螺线管，让四指指向电流的方向，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极安培定则，也叫右手螺旋定则，是表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则。
通电直导线中的安培定则（安培定则一）：用右手握住通电直导线，让大拇指指向电流的方向，那么四指的指向就是磁感线的环绕方向；通电螺线管中的安培定则（安培定则二）：用右手握住通电螺线管，让四指指向电流的方向，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极“力”字朝左边撇，所以左手判定力的，“电”字朝右边，所以右手判定电的。
左手定则右手定什么时候用电磁学中，右手定则判断的主要是与力无关的方向。
如果是和力有关的则全依靠左手定则。
即，关于力的用左手，其他的（一般用于判断感应电流方向）用右手定则。
（这一点常常有人记混，可以发现“力”字向左撇，就用左手；而“电”字向右撇，就用右手）记忆口诀：左通力右生电。
左手定则与右手定则其实本质上是相同的，它们的不同在于规定手指、手心代表的方向不同而已，只是高中阶段为了简单引用了右手定则的概念。
大学阶段，凡是涉及到两个向量的叉乘一律用右手定则。
左手定则判断通电导体在磁场中的受力方向。
左手定则、右手定则和右手螺旋定则摘要：左手定则、右手定则和右手螺旋定则是物理电磁学部分三个重要的定则。
教师在讲授这部分知识时，要结合自身的教学特点和学生的实际情况采用合适的教学方法和策略进行教学，使学生能够正确理解并区分三个定则的适用条件。
这样学生在解决综合性习题时才能迅速并准确地运用它们。
关键词：左手定则；右手定则；右手螺旋定则；统一左手定则、右手定则和右手螺旋定则在高中物理电磁学部分的习题中应用较多，尤其是高三进入复习阶段，多数习题需要综合应用到左手定则和右手定则，一会儿使用左手，一会儿使用右手，不少学生容易记混淆、用混淆。
究其本质原因，还是因为学生对于左手定则和右手定则的适用条件、操作方法等记忆不牢固，理解不深刻。
学生学习的效果不仅与学生有关，也同教师的教学方法相关。
教师只有清楚某节的知识该以什么样的方式呈现给学生最容易使学生接受和理解，才能真正使学生掌握和理解知识，提高教学效率。
通过给学生总结出巧记定则的方法或者将左右手定则进行统一，使学生认识定则的本质，更好更牢地掌握并应用定则。
1.左手定则，右手定则和右手螺旋定则左手定则是判定电流在磁场中受到的安培力的方向或运动电荷在磁场中受到的洛伦兹力的方向。
右手定则是判定导体切割磁感线产生的感应电流或感应电动势的方向。
右手螺旋定则又称安培定则，是判定通电直导线产生的磁场方向，或通电螺旋导体的磁极方向。
教科版高中物理教材选修3-1中对“左手定则”描述如下：伸出左手，四指并拢，使大拇指和其余四指垂直，并且都跟手掌在同一平面内，让磁感线垂直穿过手心，四指指向沿电流方向，则大拇指所指方向就是通电导线所受安培力的方向[1]。
当判定运动电荷在磁场中受到的洛伦兹力的方向时，四指指向正电荷的运动方向或负电荷运动的反方向。
教科版高中物理教材选修3-2中对“右手定则”描述如下：将右手手掌伸平，使大拇指和其余并拢的四指垂直，并与手掌在同一平面内，让磁感线从手心穿入，大拇指指向导体运动方向，这时四指的指向就是感应电流的方向，也就是感应电动势的方向[2]。
左手定则将左手的食指，中指和拇指伸直，使其在空间内相互垂直。
食指方向代表磁场的方向（从N级到S级），中指代表电流的方向（从正极到负极），那拇指所指的方向就是受力的方向。
使用时可以记住，中指，食指，拇指指代“电，磁，力”。
主要应用判断安培力：导线在磁场中力的方向。
根据左手定则：伸开左手，使拇指与其他四指垂直且在一个平面内，让磁感线从手心流入，四指指向电流方向，大拇指指向的就是安培力方向（即导体受力方向）。
判断洛伦兹力：将左手掌摊平，让磁感线穿过手掌心，四指表示电流方向，则和四指垂直的大拇指所指方向即为洛伦兹力的方向。
注意，运动电荷是正的，大拇指的指向即为洛伦兹力的方向。
反之，如果运动电荷是负的，仍用四指表示电荷运动方向，那么大拇指的指向的反方向为洛伦兹力方向。
两者关系：安培力是导体内定向移动的电荷所受洛伦兹力的合力。
当电流方向与磁场平行时，电荷的定向移动方向也与磁场方向平行，所受洛伦兹力为零，其合力安培力也为零。
洛伦兹力不做功是因为力的方向与粒子的运动方向垂直，根据功的公式W=FScosθ，θ=90°时，W=0。
安培力与导线中的电流方向垂直，与导线的运动方向并不一定垂直，一般情况是在同一直线上的，因此安培力做工不为0。
右手定则1、初中应该就学过用右手判断通电螺旋管N级的方法。
用四指顺着电流的方向握螺旋管，大拇指指向N级。
2、右手可以用来判断电流周围产生的磁场方向。
用大拇指指向电流方向，然后想象一把把电流握住，四指就是磁场的箭头方向。
电流周围的磁场就是这样环绕电流的。
上面两种都是电生磁的，下面两种是磁生电的。
3、在闭合回路中，想象一下用四指环绕闭合回路，大拇指指向需要补充的磁场方向，磁通量变大就补充反向，磁通量变小就补充同向。
这个方法不会其实也行，但是好用得很。
4、在切割磁感线的题目中，摊开右手，让磁感线垂直穿过手心而不是手背，大拇指指向速度方向，四指就是感应电流方向。
假设不是闭合回路，就是假想有电流，而且是电源内部的电流，是从负极流向正极的，所以四指指向的就是正极（高电势）。
