大学班级考核制度细则

班级考核制度及评分细则202402一、考核目的二、考核内容1.课堂表现2.作业完成情况3.课外活动参与情况4.合作项目的贡献度和协作能力5.班级纪律三、考核细则1.课堂表现：(1)按时到教室并认真听讲，出勤率在95%以上：加10分(2)积极参与课堂互动，回答问题不少于3次：加10分(3)遵守课堂纪律，不聊天、不使用手机等：加10分(4)提出有建设性意见或提问的次数超过5次：加10分(5)无故缺课一次扣除10分，缺课次数超过3次将被取消当期的考核资格。

2.作业完成情况：(1)作业按时完成且质量较高：加10分(2)踏实完成作业，无延迟情况：加5分(3)作业质量差或未按时完成：不得分3.课外活动参与情况：(1)积极参加班级组织的各类课外活动：加10分(2)主动参与组织和策划活动，表现出色：加15分(3)不积极参与或漠不关心：不得分4.合作项目的贡献度和协作能力：(1)在班级合作项目中发挥积极作用，贡献独特想法：加10分(2)协作能力突出，团队合作意识强：加10分(3)不合作，个人主义，破坏团队氛围：不得分5.班级纪律：(1)遵守班级规章制度，无违纪行为：加10分(2)无故迟到一次扣除5分，超过3次将被取消当期的考核资格。

(3)违反纪律或有损班级形象的行为：不得分四、评分与奖励1.每个学期末根据考核细则进行评分，总分满分为100分，计入学期总成绩。

2.根据总分，对班级成员进行评级：-90分以上：优秀-80-89分：良好-70-79分：合格-60-69分：及格-60分以下：不及格3.优秀、良好和合格评级的同学将得到班级奖励或荣誉称号，如优秀班干部、优秀团队合作奖等。

不及格评级的同学将接受班级督导和辅导。

五、考核的公平性和公正性1.考核评分由班级管理委员会负责，成立考核小组，由班主任或其他指定老师担任组长，保证评分的公正性。

2.考核标准及评分细则公开透明，对每一项考核内容都有明确的标准，以确保评分的公平性。

班级考核规章制度关键信息项：1、考核目的2、考核内容3、考核标准4、考核方式5、奖励与惩罚措施6、考核周期7、考核结果公示与申诉11 考核目的为了营造良好的学习氛围，培养同学们的集体荣誉感和责任感，促进班级的全面发展，特制定本班级考核规章制度。

111 提升班级整体学习成绩，激发同学们的学习积极性和主动性。

112 培养良好的品德和行为习惯，提高同学们的综合素质。

113 增强班级凝聚力和团队合作精神，打造一个积极向上、团结友爱的班集体。

12 考核内容121 学习表现课堂出勤情况，包括迟到、早退、旷课等。

课堂参与度，如回答问题、小组讨论等。

作业完成情况，包括按时交作业、作业质量等。

考试成绩，包括平时测验、期中期末考试等。

122 品德行为遵守校规校纪，如不打架斗殴、不吸烟喝酒等。

尊重师长，团结同学，不辱骂他人。

爱护公共财物，保持教室和校园环境整洁。

123 班级活动参与积极参加班级组织的各项活动，如文体比赛、志愿者服务等。

在活动中发挥积极作用，为班级争光。

13 考核标准131 学习表现考核标准全勤者加X分，迟到一次扣X分，早退一次扣X分，旷课一次扣X分。

课堂积极回答问题者每次加X分，小组讨论表现优秀者加X分。

按时完成作业且质量优秀者每次加X分，未按时交作业一次扣X 分，作业质量差一次扣X分。

考试成绩在班级前X名者依次加X分，成绩进步明显者加X分。

132 品德行为考核标准遵守校规校纪，无违纪行为者加X分，违反校规校纪者根据情节轻重扣X至X分。

尊重师长，团结同学，受到老师和同学表扬者加X分，与他人发生冲突者扣X分。

爱护公共财物，主动维护教室和校园环境整洁者加X分，破坏公共财物或乱扔垃圾者扣X分。

133 班级活动参与考核标准积极参加班级活动者每次加X分，在活动中获得奖项者加X分。

对班级活动组织和策划有贡献者加X分。

14 考核方式141 成立班级考核小组，由班长、学习委员、生活委员等组成。

142 考核小组负责记录同学们的日常表现，并定期进行汇总和统计。

大学班级班委考核制度大学班级班委考核制度1一、总体要求：班委会各成员必须模范遵守和严格执行校纪校规及班级规章制度，积极主动地配合班主任的工作，对同学一视同仁，团结一心，分工协作，狠抓落实，努力创建团结友爱、拼搏向上的良好班风。

二、职责分工：1、班长：布置、督促、检查、汇报、考核班委会其他各成员的工作情况；协调班委会各成员以及同学们之间的关系；负责大型集会秩序和纪律的管理；及时记载违纪或其它突发事件的时间、地点、原因、当事人、后果等情况；主持德育考核工作。

2、学习委员：按时收发作业；负责课堂（包括自习课）纪律和秩序的管理并认真考勤；汇总考试成绩；向班主任、任课教师乃至教务科反映同学们学习方面存在的问题以及同学们对老师上课方面的意见和建议。

3、生活委员：负责管理班级公共财产，对丢失、损毁公共财产的情况要查明原因，进行记录和及时汇报；管理班级财务，做到档案规范、账目清晰、单据齐全、合理安全；配合其他班干部购买班级所需物品；负责奖学金的领取和发放；负责值日卫生、宿舍卫生、大扫除的'管理（安排布置、督促检查、考核记录），做到责任到人，监管得力，赏罚分明；负责大型劳动任务的落实，做到分组合理、监管得力、记录齐全；随时了解特困生的生活、学习情况和心理状况并及时报知班主任老师；参加学生会组织的卫生大检查。

4、体育委员：负责“两操一课”的带队管理和考勤记录；组织管理运动会参赛项目的训练和比赛；拟定班内体育活动计划、方案和管理制度并组织实施；按照学生科或学生会的要求组织本班学生搞好课外体育活动项目的落实；负责其它体育活动的组织管理。

5、文艺委员：负责文艺节目排练和表演的组织管理，做到排练效率高、考勤记录全、表演效果好；协助团支部书记做好《学习园地》的设计、制做、更换和教室环境的美化工作。

三、相关要求：1、班长要注意工作态度和工作方式，坚持工作原则，不可意气用事，不得因“蛮横”而引发班委会的团结问题。

2、班委会其他成员不得顶撞班长而引发团结问题，有意见时向班主任反映。

大学班级工作考核细则1. 背景为了保证大学班级工作的高效运作和促进成员的全面发展，制定本细则。

2. 目的本细则的目的是明确大学班级工作考核的标准和流程，确保公平、公正、公开。

3. 考核内容大学班级工作考核包括以下方面：- 出勤情况- 研究成绩- 课堂表现- 社团活动参与度- 实践实情况- 班级文化建设- 团队合作精神- 思想政治素质- 诚信守则遵守情况- 其他附加加分项目4. 考核标准根据考核内容的不同，制定相应的评分标准。

具体标准如下：- 出勤情况：按照出勤率计算加分，详见附件1。

- 研究成绩：根据学期成绩排名加分，前10%加分最高，详见附件2。

- 课堂表现：根据教师评价和课堂表现情况加分，详见附件3。

- 社团活动参与度：根据社团活动参与情况加分，详见附件4。

- 实践实情况：根据实践实报告和评价加分，详见附件5。

- 班级文化建设：根据班级文化活动组织情况加分，详见附件6。

- 团队合作精神：根据团队合作评价加分，详见附件7。

- 思想政治素质：根据思想政治理论课成绩和社会实践表现加分，详见附件8。

- 诚信守则遵守情况：根据诚信守则违规情况扣分，详见附件9。

- 其他附加加分项目：根据特殊表现和贡献情况加分。

5. 考核流程- 每学期初，班级工作考核小组成员组织考核事宜。

- 根据考核内容和标准，收集相关数据和材料。

- 对每个考核内容进行评分并记录。

- 综合各项考核得分，生成最终考核结果。

- 将最终考核结果公布给班级成员。

6. 奖惩措施根据考核结果，对班级成员进行奖励或惩罚。

具体措施如下：- 对于成绩优秀、表现突出者，给予奖励，奖励方式可由班级工作考核小组决定。

- 对于成绩不佳、表现不符合要求者，给予惩罚，惩罚方式可由班级工作考核小组决定。

7. 附件本细则的评分标准和其他相关具体规定详见以下附件：1. 附件1：出勤情况加分计算方法2. 附件2：研究成绩加分标准3. 附件3：课堂表现加分标准4. 附件4：社团活动参与度加分标准5. 附件5：实践实情况加分标准6. 附件6：班级文化建设加分标准7. 附件7：团队合作精神加分标准8. 附件8：思想政治素质加分标准9. 附件9：诚信守则遵守情况扣分标准以上为大学班级工作考核细则，旨在规范班级工作，提高班级成员的综合素质和团队意识。

第一章总则第一条为了加强大学生的日常管理，培养良好的行为习惯和学术风气，提高综合素质，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体在籍大学生。

第三条本制度以学生日常行为规范和学术道德规范为核心，通过考核与奖励相结合的方式，引导学生养成良好的行为习惯，提高学术水平。

第二章考核内容第四条考核内容主要包括以下几个方面：1. 学业成绩：考核学生的课程学习情况，包括平时成绩、期中考试、期末考试等。

2. 课堂纪律：考核学生在课堂上的出勤情况、发言情况、课堂表现等。

3. 宿舍管理：考核学生在宿舍内的卫生状况、用电安全、人际关系等。

4. 社会实践：考核学生参与社会实践活动的情况，包括志愿服务、实习实训等。

5. 学术道德：考核学生在学术研究、论文撰写等方面的诚信表现。

6. 违纪情况：考核学生在校期间是否存在违纪行为，如作弊、打架斗殴、损坏公物等。

第三章考核方式第五条考核方式分为日常考核和期末考核。

1. 日常考核：由辅导员、班主任、任课教师等负责，通过观察、记录、反馈等方式进行。

2. 期末考核：由学校统一组织，对学生的学业成绩、课堂纪律、宿舍管理、社会实践、学术道德等方面进行全面评估。

第四章考核结果运用第六条考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

1. 优秀：综合表现突出，各科目成绩优异，无违纪行为。

2. 良好：综合表现良好，各科目成绩较好，无违纪行为。

3. 合格：综合表现一般，各科目成绩尚可，无违纪行为。

4. 不合格：综合表现较差，各科目成绩不理想，存在违纪行为。

第七条考核结果将作为以下方面的依据：1. 学生奖学金、助学金、荣誉称号的评选。

2. 学生干部选拔和培养。

3. 学生就业推荐。

4. 学生转专业、休学、退学等事宜。

第五章奖励与处罚第八条对考核结果优秀的学生，给予表彰和奖励，包括颁发荣誉证书、给予物质奖励等。

第九条对考核结果不合格的学生，采取以下处罚措施：1. 警告：对第一次考核不合格的学生进行警告，并要求其整改。

班级考核规章制度为了营造一个良好的学习环境，促进班级的团结和进步，特制定以下班级考核规章制度。

一、学习方面1、出勤情况（1）每位同学必须按时参加课程学习，不得无故旷课。

如有特殊情况，需提前向老师请假，并提交请假条。

旷课一次扣 2 分，迟到或早退一次扣 1 分。

（2）上课期间，认真听讲，积极参与课堂互动。

如有扰乱课堂秩序、睡觉、玩手机等行为，一次扣 1 分。

2、作业完成情况（1）按时完成老师布置的作业，不抄袭、不拖拉。

未按时完成作业一次扣 1 分，抄袭作业一次扣 2 分。

（2）作业完成质量高，得到老师表扬的，一次加 2 分。

3、考试成绩（1）在各类考试中，成绩优秀（排名前 10%）的同学，每人加 5 分；成绩良好（排名前 30%）的同学，每人加 3 分。

（2）考试不及格的同学，每人扣 3 分。

4、学习进步情况（1）与上一学期相比，学习成绩有明显进步（名次上升 10 位及以上）的同学，加 5 分。

（2）积极参加各类学科竞赛、学术活动并取得一定成绩的同学，根据获奖等级加分，校级奖项加 3 分，市级奖项加 5 分，省级及以上奖项加 8 分。

二、纪律方面1、课堂纪律（1）遵守课堂纪律，不随意讲话、走动。

如有违反，一次扣1 分。

（2）尊重老师，不顶撞老师，如有不尊重老师的行为，一次扣 5 分。

2、课间纪律（1）课间休息时，不在教室和走廊大声喧哗、追逐打闹，保持良好的秩序。

如有违反，一次扣 1 分。

（2）不进行危险的游戏和活动，以免造成自身或他人的伤害。

3、自习纪律（1）自习课上保持安静，自觉学习。

如有讨论问题的需求，应轻声交流，不得影响他人。

违反自习纪律一次扣 2 分。

（2）未经允许，不得随意离开座位或教室。

4、集会纪律（1）参加学校或班级组织的集会时，要按时到达指定地点，遵守会场纪律，不说话、不打闹。

如有违反，一次扣 2 分。

（2）保持良好的精神风貌，认真倾听发言，不得做与集会无关的事情。

三、卫生方面1、个人卫生（1）每位同学要保持自身的清洁卫生，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。

储运21601班量化考核细则为了维持班级秩序，促进班规和校规的实行，引导同学们健康成才，培养提高同学们的综合素质，促进班风、学风的建设，结合本班实际情况，特别制定储运21601班量化考核细则总则：每位同学基础分为50分，在此基础上根据考核细则进行加减分，积分每两周一小结，每月一汇总（周结时，如周末与周初分差为负10分，200字书面检讨；月结时，月末与月初分差在负20分，邀请班主任，当众口头检讨。

）学期末总评，前三名给予奖励，后三名进行惩罚。

由副班长梁博文负责，其他班委配合。

加减分需写明原因。

量化考核分数将作为各种评优，评先以及优秀团员，优秀团干和优秀标兵，贫困生评定的重要依据，同学们一定要重视。

加分项：1．校级考试（期中考试，期末考试等）成绩在班级前3名分别加1-3分。

成绩在专业年级前10名者，视名次加1-10分不等。

2．积极参加学校的讲座，答辩，座谈会，英语角，学术报告等活动，加1分。

3．积极参加学校或学院举办的各类比赛(演讲，辩论，体育，歌唱，科技，设计等），参加即加1分，获得名次加2分4．班会团会表现积极，主动发言，并取得良好响应和效果，加1分。

5．获得星级寝宿舍成员每人加0.5分，获得文明寝宿舍成员每人加1分，获得文体双文明寝宿舍成员每人加2分。

扣分项：1．早晚自习迟到扣1分，旷到扣2分。

2．早晚自习带手机并拒不上交者扣1分。

3．未及时完成作业（补交机会已用过）扣1分。

4．班会，团会无故迟到，旷到，扣1分。

5．考试作弊被发现扣2分，情节严重扣3-5分。

6．寝室被警告宿舍成员每人扣1分，宿舍长扣2分。

7．不服从班委管理扣1分。

8．因个人原因损害班级，学院形象，荣誉，根据实际情况和影响程度扣5-10分。

注：①班委违规2倍扣分，视情节3-5倍。

②本量化细则最终解释权归班委所有。

班级管理考核制度（五篇模版）第一篇：班级管理考核制度班级管理及考核制度制定要求临近大三，为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使班级成为一个团结优秀的集体, 现针对班级呈现出的一系列问题进行了分析，特建立此班级管理制度。

具体内容如下：一、班级日常管理制度1、学习：大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到:⒈上课不得无故迟到，缺席，早退2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。

3.积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。

4.遵守课堂纪律,尊重任课老师,体现出大学生应有的基本素质。

2、生活：宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持：1.严禁夜不归宿，有事离校须请假，每日晚点名查清未归宿学生及其去处，班委及时向上级汇报。

2．寝室内严禁使用大功率电器，禁止乱接乱拉电线。

3.宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。

4.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。

5.注重个人卫生。

3、活动因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。

2.对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。

3.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。

4院、班级开展的各种活动，须积极参与，有事需及时请假。

二、班级奖惩制度1、评优、评先依据《大学学生手册》进行评选。

2、上课无故迟到，缺席，早退等情况均记入班级考核，情况严重者，不予以奖助学金入党等各项名额的分配资格考虑并上报学校予以惩罚。

（视情况轻重而定）3、推荐党校学员依据同学们的平时表现进行评选。

4、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。

班级量化考核细则第一条为了加强广大同学的集体意识，充分调动大家的积极性，充分发扬全系同学热爱集体的良好作风，有效促进学生的综合素质的提高，营造我系良好的学习，生活氛围，特制定本条例。

第二条班级建设（30分）1、班干达标率（5分）IOO%-90%的班级力15分,90%-80%的班级力U4分,80%-70%的班级力U3分,70%-60%的班级加2分，60%-50%的班级加1分，50%以下的班级0分。

2、思想工作（5分）（1）各班递交合格入党申请书人数的比例，IoO%-90%的班级加3分，90%-80%的班级加2.5分，80%-70%的班级力IJ2分，70%-60%的班级力U1.5分，60%-50%的班级加1分，50%以下的班级0分。

（2）各班积极发展党员队伍，系党务负责人对各班一学期内的党员和积极分子表现情况进行综合评定，分为优、良、中、差四个等级，分别加2、1、0、分。

3、量化考核（15分）学生会对班级的考核成绩以年级为单位排名，期末考核成绩排名分三个等级依次加15、10、5分。

4、团日工作（5分）各团支部应积极利用团日开展活动，组织部对各班一学期内的团日开展情况进行综合评定，分为优、良、中、差四个等级，分别加5、3、1、。

分。

第三条学习方面（50分）1、旷课（IO分）由学习部统计各班一学期旷课率，以0.2%为基准，0-0.2%扣除1分,0.2%-0.4%扣2分，依次类推，减分无下限。

2、平均分（15分）各班期末总平均分在80分以上的加15分,80-78分加13分,78-76加11分,76-74分加9分，74-72分加7分，72-70分加5分，70分以下。

分。

3、不及格率（10分）各班不及格率在0-2%加IO分,2%-4%⅛J8分,4%-6%加6分,6%-8%⅛J4分,8%-10%加2分,10%以上的加。

分。

4、英语水平（10分）本科班，每班英语四级通过率一年级不做要求，二年级在O-10%的加2分,10%∙20%的力口4分，20%∙30%的力口6分,30%-40%的8分，40%以上的加10分；三年级通过率在0-20%的加0分,20%-30%的加2分,30%-40%的加J4分,40%-50%加6分，50%-60%的力口8分，60%以上的加10分；毕业班在30%-40%的加2分，40%-50%的力14分，50%-60%加6分，60%-70%的加8分，70%以上的力U1o分。

学校班级考核详细实施细则一、总则为了规范学校班级考核制度，提高学生的综合素质和学业水平，制定本细则。

二、考核内容1.学业成绩：包括各科目的考试成绩、作业质量、课堂表现等。

2.学生评价：包括学生的自评、互评和班级评价。

3.学科竞赛：根据学校的安排和学生的兴趣，参加各类学科竞赛，取得的成绩将作为班级考核的一项参考指标。

4.社会实践：包括学生参加社会实践的情况和表现，通过参与志愿服务、社团活动、实习实训等，提高学生的实践能力和综合素质。

5.团队合作：包括小组活动、班级协作等，提高学生的合作意识和能力。

三、考核方式1.每个学期结束时进行一次班级综合考核，主要通过学业成绩和学生评价来评定。

2.学业成绩以科目成绩为主，占综合考核的60%。

其中，各科目的考试成绩占40%，作业质量和课堂表现占20%。

3.学生评价占综合考核的30%，包括学生的自评、互评和班级评价。

学生的自评占10%，互评占10%，班级评价占10%。

4.学科竞赛成绩占综合考核的5%。

根据学生参加的竞赛情况和取得的成绩确定。

5.社会实践表现以及团队合作情况占综合考核的5%。

通过学生的参与情况和评价来确定。

四、考核标准1.学业成绩部分，按照百分制计算，60%的权重按照学校的成绩分数划定等级，如90分以上为优秀，80-89为良好，70-79为中等，60-69为及格，60分以下为不及格。

2.学生评价部分，参与评价的学生进行自评和互评，根据评审指标给予对应的等级，如优秀、良好、中等、及格、不及格。

3.学科竞赛成绩部分，按照竞赛的成绩和级别来划定等级，如获得一等奖为优秀，获得二等奖为良好，获得三等奖为中等，参与但没有获奖为及格，未参与为不及格。

4.社会实践和团队合作部分，根据学生的活动参与情况和评价结果给予相应的等级，如参与及积极贡献为优秀，参与但积极性不高为良好，参与但表现一般为中等，参与但贡献较少为及格，未参与为不及格。

五、考核结果1.综合考核的总分以及各项指标的得分将以班级公示的方式展示，以保证公正和公平。