第一单元步入化学殿堂到实验室去：化学实验基本技能训练（—）第二课时【当堂达标】----独立完成，查找不足。
1、取用粉末状固体药品时，一般用或；取用块状或大颗粒药品用夹取。
放入大颗粒的固体的步骤为：将试管，把药品放在，然后慢慢使试管，让药品缓缓滑落到试管底部。
2、使用胶头滴管时，取液后必须保持胶头在，不能或。
向试管中滴加液体时，胶头滴管应在试管上方，不能接触试管。
往试管中加入较多量液体时，先取下细口瓶瓶塞在桌面上，拿试剂瓶时，标签应，以防止，倾倒液体时瓶口试管口，使液体缓缓倒入试管里。
3、简要说明下列操作可能造成的不良后果．（1）倾倒细口瓶的药液时，标签没向手心：；（2）胶头滴管伸入试管内加液体：（3）滴管取用试剂后平放或倒置：；（4）盛装块状固体药品，试管没有横放：。
【作业超市】1、实验结束后，下图中仪器的处理方式正确的是()2、取用固体药品的操作正确的是（）D．A．B．C．3．如图所示的实验仪器，常用来取用块状固体药品的是（）A．B．C．D．4．实验是化学研究的基本方法．学生掌握基本实验技能是进行科学探究的重要保障．图所示实验操作中正确的是（）A．B．C．D．5．规范的操作是实验成功的基本保证．下面是某同学在实验中使用胶头滴管的操作，其中正确的是（）A．滴加液体 B．将残留试液的滴管侧持C．用自来水洗过的滴管放回滴瓶 D．将滴管横放在桌面6．对滴管的使用方法叙述错误的是（）A．非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液B．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得平放在桌面上C．滴瓶上的滴管专用，取用试剂后不用洗涤，立即放回原位D．用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管内7．下列实验操作中，不符合规范要求的是（）A．放置洗净的滴管B．锌粒放入试管C ．嗅闻气体气味D ．倾倒适量液体8．实验室取用药品的操作正确的是（）A．滴加液体B．倾倒液体C．装入粉末状固体D．装入块状固体9、指出如图所示倾倒盐酸的操作中的主要错误：（1）；（2）；（3）。
1.3到实验室去（第二课时）[学习目标]1、能进行药品的取用、给物质加热等基本实验操作。
2、能遵守实验室安全规则，进一步培养良好的实验习惯。
[学法指导]1、第一次动手做实验，课前要作好预习准备，明确实验目的要求以及步骤和方法，实验时要仔细观察，实事求是地做好记录，认真分析现象并写好实验报告；实验后的废物要妥善处理，仪器要及时清洗，保持实验室整洁。
2、使用酒精灯给物质加热是本课题的重点和难点，要明确两个方面的问题：一是怎样正确使用酒精灯。
如：灯内酒精的量不超过酒精灯容积的三分之二；用火柴引燃，严禁用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯；用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭火焰；加热时要用外焰等。
二是给物质加热时要注意哪些事项。
如：液体用量不能超过试管容积的三分之一；先擦干试管外壁的水后，将试管夹夹在试管的中上部进行加热；试管口不能对着自己或别人；加热后的试管不能立即用水冲洗，等等。
[释疑解难]如果实验时不慎将酒精灯打翻而引起桌面燃烧，应采取何种措施灭火？为什么？[自我检测]1．使用酒精灯时,要注意:一绝对禁止 ; 二绝对禁止。
2．与蜡烛的火焰相比，酒精灯的火焰也分为、、三个部分。
其中部分的温度最高。
3.请把下列相关内容用短线连接起来:刚加热后的试管直接放在实验台上在火焰上来回移动加热时玻璃容器外壁有水液体喷出伤人加热时玻璃容器离灯芯太近或太远移动酒精灯给不固定的试管加热玻璃容器炸裂给已固定的试管加热烫坏实验台加热试管中的液体时对着自己或别人影响加热效果4.液体药品通常盛放在里，取用时，瓶塞要在桌上，瓶口要试管口，标签应防止。
5.把块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器，使药品或金属颗粒，以免打破容器。
参考答案：1．向燃着的酒精灯内添加酒精，以免失火；用酒精灯引燃另一只酒精灯。
2．外焰、内焰、焰心。
外焰。
3. 刚加热后的试管直接放在实验台上在火焰上来回移动加热时玻璃容器外壁有水液体喷出伤人加热时玻璃容器离灯芯太近或太远移动酒精灯给不固定的试管加热玻璃容器炸裂给已固定的试管加热烫坏实验台加热试管中的液体时对着自己或别人影响加热效果4.细口瓶、倒放、紧挨、向着手心、残留药液流下来腐蚀标签5.横放、竖立起来、缓缓滑到容器底部。
到实验室去（第二课时）教学设计【教师】上节课我们学习了几种实验室常见的化学仪器以及它们的正确使用方法，有哪位同学可以告诉我试管的用途及其注意事项呢？【学生】试管是用于少量物质反应的容器，在常温和加热时使用，加热时不能骤冷。
【教师】给予肯定。
分别再找三个学生回答。
让学生回顾上节课所学的内容。
【学生】思考并回答问题【教师】你们上节课的知识掌握情况我已经了解了（对掌握情况做一个评价）今天我们接着来学习。
首先，在实验室里做实验发生意外怎么办？【学生】求助老师。
【教师】这也是其中一种方法，但是我们也要掌握一些常见实验室意外的处理办法。
比如说：煮沸水的时候不小心被烫伤了，我们应该先用凉水冲洗，再涂上烧伤膏。
如果酸液沾到了皮肤上，先用大量的水冲洗，再用3%~5%的碳酸氢钠溶液冲洗；如果碱液沾到了皮肤上，应先用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液。
这样处理的原理你们以后在学到酸、碱的部分就明白了。
今天我们只了解到这个程度就可以了。
【教师】实验台上如果起火了，我们要及时移走可燃物，并用湿抹布盖灭。
清楚了实验室突发危险情况的解决办法，我们就继续来了解常见的化学仪器。
【多媒体】展示化学实验室药品的一些图标。
【学生】认识并记忆这些图标。
【教师】酒精灯是我们中学时期最为常见的一种加热仪器。
使用时注意有“三禁”（1）严禁向燃着的酒精灯里添加酒精（2）严禁用嘴吹灭酒精灯（3）严禁用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯【学生】记笔记。
【教师】看一下下面这三个仪器，分别是：蒸发皿、燃烧匙、坩埚。
坩埚在我们中学阶段不涉及，大家重点记忆蒸发皿和燃烧匙即可。
蒸发皿是用于溶液的蒸发或浓缩的仪器。
燃烧匙是用于盛放可燃固体物质，做燃烧实验的。
坩埚是用于灼烧固体的。
【多媒体】展示锥形瓶和烧杯的图片【教师】锥形瓶：可作为较大量液体的反应容器和气体发生装置，在常温和加热时使用。
加热时需垫上石棉网。
烧杯：主要用作配制溶液和较大量液体的反应容器，在常温和加热时使用，加热时需垫上石棉网。
