《散步》导学案
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《散步》导学案
有一种水，能让人喝醉，这种水叫做母爱，因为母爱如水；有一座山，能让你坚韧，这座山叫做父爱，因为父爱如山。
今天，让我们一起随着莫怀戚的文笔，去进行一次心灵的散步，感受那动人心弦的浓浓亲情。
学习目标：
1、整体感知课文，理解文章所表达的思想感情。
2、有感情的朗读课文，品味揣摩含义丰富的语句。
3、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。
学习过程：
一、初读课文，掌握字词，整体感知。
1、注音或根据拼音写汉字
熬（）nèn（）芽咕咕（）叫
分歧（）shà（）时水波línlín（）
2、解释下列词语
随意：任由自己的心意。
这里表现初春的田野充满生机和活力，自由而不受拘束的情景。
分歧：意见不一致。
各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿。
所，位置。
粼粼：形容水的明净。
3、莫怀戚一家人散步的时间是（初春）；地点是（田野）；人物有（我妻子母亲儿子），其中主要人物是（我）；主要事件是（一家人在初春的田野上散步，散步中发生了分歧，分歧在一家人的相互理解，相互尊重，相互关爱中消除了。
）（用一句话加以概述）
4、第二段中对“我”采用的描写方法是心理描写，语言描写。
二、研读课文，理解赏析
5、在散步中，发生的分歧是什么？“我”是怎样决定的？“我”为什么作出这样的决定？母亲要走大路——大路平顺；儿子要走小路——小路有意思。
“我”决定委屈儿子，走大路。
因为“我”伴同儿子的时日还长。
6、“这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去”一句中所列的三种事物的顺序能不能调换？为什么？
这三者的顺序与上文一致，都是由近到远，因此不能调换。
7、“我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲”这句话里的“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互相调换？为什么？
不能。
因为与母亲病弱的身体比较，我的身体是“强壮”的，与儿子幼小的身体比，“我”是高大的；母亲基于对儿子的信任，早就开始听从儿子，而“我”的儿子还未长大，长大后也许会有自己的主张，就目前来看，用“还”字比较恰当。
8、你对“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这段话理解是：示例：母亲给我们以生命，儿子是生命的延续，这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。
表现出作为中年人的重大责任感，他们既要好好承担老人的幸福，赡养老人，还要好好照顾孩子的生活，抚养下一代，绝不能有什么闪失，这正是他们应该承担的历史使命。
既突出了中华民族的传统美德，更含蓄地写出了“我”——一个站在生命之链连接点上的中年人——对生命和社会的责任。
在整篇当中起着点明题旨、深化内涵的作用，是点睛之笔。
9、请用一句话或词语概括一家四口的性格特点。
我：孝顺有责任心强母亲：宽容体谅
妻子：贤良孝顺儿子：活泼可爱
10、写出你最喜欢的句子，并说明理由：
示例：“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕的起着水泡。
”这里文章表露的是春的气息，但隐含的是对生命的感悟，更是对生命与自然共生共荣的放歌。
“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
”这不仅是母亲疼爱孙儿，满足孙儿的心愿，更是一位羸弱的老人——对美景、对生活的向往，对自我生命的眷念与珍爱。
“小家伙突然大叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
’”这两句天真稚嫩的话语，不仅表现了小家伙的聪颖、机灵，更表达了他在懵懵懂懂之中对生命的直观认识。
读来让人惊羡生命之美好，体会生命之传承，其代代相因，而生生不息。
三、拓展延伸：
11、读了这篇文章，你对“责任”有哪些认识？
示例：热爱生活，尊老爱幼，珍爱亲情，珍爱生命，承担责任等。
12、仿写句子：
在日落昏黄时，倚在窗前焦急地盼我们归家的是父母；在我们出门时，仔细叮咛还是我们的父母。
爸爸妈妈是大树，我是依傍在树下的一只小鸟；爸爸妈妈是大海，我是遨游在其中的一条小鱼。
爸爸妈妈是园丁，我是园地里的一朵小花。
13、亲情无处不在，它不仅停留在作者家中，还弥漫在每一个人的生活里。
设想一下：晚饭后，全家在一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看青春偶像剧，而遥控器在你的手中，你会怎么做？
辅助资料：
散文中景物描写的作用：
1、交代故事发生的背景
2、渲染气氛，烘托人物心情
3、推动情节的发展
4、借景抒情，情景交融
人物描写的方法：外貌、动作、语言、心理、神态。
