用数学-买东西

大班数学我会买东西教案1、大班数学我会买东西教案活动目标：1.认识并使用1元、2元、5元、10元人民币(纸币)。

2、比较10元以内钱币数量的多少。

3.对人民币兑换有初步了解。

4.了解数字在日常生活中的应用，初步了解数字与人们生活的关系。

5、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。

活动准备：多媒体课件，制作了硬币和一些实物。

活动过程：一、导入：智慧老人开了一个非常大的超市，想要进去呀必须闯过三关。

二、基本过程：1、第一关：认一认(认识1元、2元、5元、10 元)出示课件，问：这是什么呀?(钱)分别来认识1元、2元、5元、10元小结：小朋友真棒!认识了智慧老人准备的人民币闯关成功。

2、第二关：比一比(能比较钱币数量的多少)出示课件，智慧老人准备了几样商品，价钱不一样，一起看看都是什么?价格多少?出示两样东西提问："哪个需要的钱多?"依次比较，10元内钱币数量的多少?总结:孩子很神奇。

他们知道2元比1元多，5元比2元多，10元比5元多，他们成功了。

3、第三关：买一买(会用钱买东西)智慧老人给小朋友准备了许多钱币，能正确的用钱买东西就能闯过关。

总结:在这个水平上，所有的孩子都正确地用硬币买东西，他们成功了。

4、玩一玩。

去儿童超市买东西，要用老师准备的钱去买。

(要求:支付的钱要和商品的价格一样多)三、结束活动。

今天的孩子真的很有能力。

他们了解人民币，学会买东西。

生活中，有时候妈妈去超市买东西，你可以做妈妈的助手，帮妈妈付款，这样你的本事会更大。

.活动评析：李秋红老师是我园一位年轻的骨干教师，大班教研组长，歌舞弹唱样样强。

她组织的计算活动《认识人民币》体现了以下几个特点：一、活动设计新颖，有创意通过超市购物，认、比、买、买，让孩子了解人民币，学习人民币的简单换算。

二、充分利用现代媒体现代媒体直观、真实、大方，孩子喜欢，容易接受。

三、能紧密联系生活实际数学活动的目的就是学会运用。

本节活动能紧密联系生活实际，让幼儿解决实际问题。

四年级数学日记买东西数学日记买东西1昨晚是一个美好的夜晚，爸爸妈妈带我去大润发购物。

走进超市，一股暖气扑面而来，超市人山人海，水泄不通。

突然，一位美丽的阿姨叫道：“又大又红的`草莓，快来买呀，第二盒半价呀......”我转头一看，咦！爸爸人呢？原来爸爸买了盒我最喜欢吃的草莓，一盒是10元，另一盒是半价5元。

我高兴极了！一路走来，我们又买了好多东西，有德芙巧克力一盒45元：薯片三大包，每包10元：进口橙子二斤，一斤是9元。

这些都是我喜欢吃的零食！我兴奋的推着购物车到了收银台，把东西拿了出来。

这时收银台的阿姨说：“如果购物满100元以上就免费送口香糖一包。

”这时爸爸笑着问我：“颖颖你算算我们今天要付多少钱？”我歪着脑袋瓜子想了想：草莓是10元÷2=5元，10元+5元=15元；薯片是10元×3=30元；橙子是9元×2=18元；一共是15+45+30+18=108元，我笑着对爸爸说:“我可以拿到口香糖了！”这时收银台的阿姨也算好了，一共108元。

爸爸付了110元，找回了2元。

付好了帐，我领了免费的口香糖高高兴兴地回到了属于我和爸爸妈妈既温暖又和谐的家！数学日记买东西2今天，是六一儿童节，我和妈妈约好了去买新衣服，心里可高兴啦！我们先去了大东方四楼，衣架上的衣服琳琅满目，颜色鲜艳，但款式都不喜欢。

后来我们去了百货大楼，那里笔法童装，衣服可多了，有裙装、T恤、背心、短裤。

我一眼就看中了一件上衣和一条短裤，上衣是天蓝色的，两侧各有一个蝴蝶结，短裤两旁有个大大的花，妈妈为我搭配了一条白裤袜，穿上以后，大家都说漂亮，我也很喜欢。

上衣、短裤一共花了95.5元，白裤袜15.5元，我心想95.5+15.5=111.0元。

阿姨夸我真聪明，学到的数学在生活中真有用。

今天是六一儿童节，妈妈说带我去大东方，我听了高兴得一蹦三尺高。

到了大东方，我就看见了我最喜爱的手表，价格是28.6元，还有一款价格是32.8元，妈妈说：“宝贝，你喜欢哪一款，妈妈就给你买哪一款。

小学数学去超市买东西计算题
刘刚去商店买东西,先用去所带钱的一半多0.4元,又用去余下的一半少0.4元,还剩1.4元,问他带了多少钱?
小张去超市买东西,买了204元,小乐买了76元,小刘买了28元,一共308元,但是超市打折说买300省100.实际小张小乐小刘只出了208元,那三个人每个人该出多少钱呢...
大明和爸爸一起去商店里买香米和面粉，买了1千克香米和2千克面粉，共花了32元。

回家后他们发现不够用，于是大明和爸爸又去商店以同样的价格买了2千克香米和1千克面粉，共花了28元。

那么香米每千克多少元，面粉每千克多少元。

冬冬到文化用品商店买铅笔和本子，全部的钱可以买6支铅笔和11本子，或者8支铅笔和7本子，如果全部买本子，可以买( )本。

下班后明明的妈妈去买苹果，想买5千克，但是付钱是发现还少3元5角，结果就买了4千克，又剩下1元5角。

请问明明妈妈一共带了( )元。

妈妈去超市买了15元钱的蔬菜，还买了25元钱的排骨，她付给了售货员50元钱，应找回多少钱?。

二年级买东西数学题
以下是一个适合二年级学生的买东西数学题：
小明去商店买了一些学习用品，他买了4支铅笔、2个橡皮和1个文具盒。

铅笔每支1元，橡皮每个2元，文具盒每个5元。

请问小明一共花了多少钱？
为了解答这个问题，我们可以使用简单的数学计算来得出答案。

首先，我们计算小明购买铅笔的费用：铅笔费用= 4支× 1元/支= 4元。

接下来，我们计算小明购买橡皮的费用：橡皮费用= 2个× 2元/个= 4元。

最后，我们计算小明购买文具盒的费用：文具盒费用= 1个× 5元/个= 5元
将上述三项费用相加，我们就可以得到小明一共花费的金额：总费用= 铅笔费用+ 橡皮费用+ 文具盒费用= 4元+ 4元+ 5元= 13元。

所以，小明一共花了13元。