实际问题与二次函数4

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课题
22.3.4实际问题与二次函数
主备人签字
课型新授授课人学案编号授课日期
核心
素养
1、能熟练地列二元一次方程解决简单的实际问题;
2、利用二次函数的图像性质求出最值,从而解决问题.
重点利用二次函数解决实际问题难点根据图像和性质求出最值
学习过程及内容备注一、新知预习
已知直角三角形两条直角边的和等于8,两条直角边各位多少
时,这个直角三角形的面积最大?最大值是多少?
二、自学自测
如图,四边形ABCD的两条对角线AC,BD互相垂直,
AC+BD=10.当AC,BD的长是多少时,四边形ABCD的面积最大?
三、合作交流
一块三角形材料如图所示,∠A=30°,∠C=90°,AB=12.用这块
材料剪出一个矩形CDEF,其中,点D,E,F分别在BC,AB,AC上.要万全区第三初级中学2018—2019学年第二学期初二数学导学案
使剪出的矩形CDEF的面积最大,点E应选在何处?
四、拓展延伸
如图所示,已知AB=2,C是AB上一点,四边形ACDE和四边形CBFG都是正方形,设BC=x.
(1)求AC的长度;
(2)设正方形ACDE和正方形CBFG的总面积为S,用x表示S的函数表达式;
(3)总面积S有最大值还是最小值?这个最大值或最小值是多少?
(4)总面积S取最大值或最小值时,点C在AB的什么位置?
五、展示帮扶
1、如图所示,等腰直角三角形ABC的直角边AB=2,点P,Q分别从A,C两点同时出发,以相等的速度做直线运动,已知点P沿射线AB 运动,点Q沿边BC的延长线运动,PQ与直线AC相交于点D.
(1)设AP的长为x,ΔPCQ的面积为S,求出S关于x的函数关系式;
(2)当AP的长为何值时,SΔPCQ=SΔABC?
2、如图所示,ΔABC是直角三角形,∠A=90°,AB=8 cm,AC=6 cm,点P从点A出发,沿AB方向以2 cm/s的速度向点B运动;同时点Q 从点A出发,沿AC方向以1 cm/s的速度向点C运动,其中一个动点
到达终点,则另一个动点也停止运动,则ΔAPQ的最大面积是()
A.8 cm2
B.16 cm2
C.24 cm2
D.32 cm2
六、内化总结

思。