2014年全区职业院校信息化教学大赛报名表

杨小宇、赵 晶、刘 畅
4
北京市
北京市盲人学校
小肠经肩背部腧穴点穴
张 慧、李 元、张秋兰
5
广东省
佛山市顺德区
陈村职业技术学校
口语交际——介绍传统节日
陈雪华、钟全荣、刘建华
6
广西壮族自治区
广西中医学校
分析天平的使用
陈 诚、梁凯讴、林永康
7
河北省
秦皇岛市卫生学校
炎症的基本病理变化——渗出
蔺媛媛
8
江苏省
淮安文化艺术学校
徐淑芹
三等奖
序号
代表队
单 位
参赛作品
姓 名
1
安徽省
安徽省马鞍山工业学校
基于PLM数字化工厂教学理念的游标卡尺定位螺钉的加工
史广向
2
重庆市
重庆巴南职业教育中心
凯越轿车火花塞的更换
陈建军
3
广东省
广东省商业职业技术学校
中国绘画欣赏
苏俊懿
4
广西壮族自治区
广西医科大学附设护士学校
期前收缩的监护
高 文
5
广西壮族自治区
财贸职业高级中学
致橡树
何 茹
16
天津市
天津市第一商业学校
采购材料的核算
——支票结算方式
马宇宸
17
厦门市
厦门信息学校
三相异步电动机接触器自锁控制电路故障点的检测
黄春兰
18
厦门市
厦门工商旅游学校
支票结算业务
杜胜男
32
黑龙江省
齐齐哈尔铁路工程学校
语言礼仪
毕淑艳
33
黑龙江省
哈尔滨市第一职业高级中学校
《声声慢》与《一剪梅》

附件：
2012年全国职业院校信息化教学大赛获奖名单
一、中职组多媒体教学软件比赛
一等奖
二等奖
三等奖
二、中职组信息化教学设计比赛一等奖
二等奖
三等奖
三、中职组信息化实训教学比赛
一等奖
万用表的组装与调试组：
园区网流量负载均衡设计与应用组：
二等奖
万用表的组装与调试组：
园区网流量负载均衡设计与应用组：
三等奖
万用表的组装与调试组：
园区网流量负载均衡设计与应用组：
四、高职组多媒体教学软件比赛
一等奖
二等奖
三等奖
五、高职组信息化教学设计比赛一等奖
二等奖
三等奖
六、高职组网络课程比赛一等奖
二等奖
三等奖
— 21 —。

关于举办2014年徐州市职业学校信息化教学大赛的通知各县(市、区)教育(文教体)局，各职业学校：为了提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平，促进现代信息技术在教育教学中的广泛应用，以现代信息技术带动职业教育现代化，经研究决定，举办2014年徐州市职业学校信息化教学大赛。

现将有关事项通知如下：一、比赛时间2014年5月中旬，具体时间、地点另行通知。

二、比赛项目（1）信息化教学设计比赛。

设语文组、公共艺术课程组、石油化工专业类组、医药卫生专业类组、公共管理与服务专业类组、综合组（非国赛项目组）。

（2）信息化课堂教学比赛。

参赛内容不限课程和专业。

（3）信息化实训教学比赛。

设“声光实用型竞赛抢答器的制作与调试”、“建筑桁架模型设计”两个教学内容组。

三、赛项要求1.信息化教学设计比赛。

本赛项重点考察教师充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，突出教学重点，解决教学难点，系统优化教学过程，完成特定教学任务的能力。

（1）教学设计应基于现代教育思想和教学理念，科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新。

（2）教学设计可针对1-2课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计。

（3）参赛作品应是参赛教师原创，已用于课堂教学（含实训场所、网络环境等），教学应用效果突出，没有知识产权异议和纠纷。

（4）可以个人或团体的名义报名。

以团体名义报名的，团队成员须为同一职业院校在职教师，成员不超过3人。

2.信息化课堂教学比赛。

本赛项重点考察教师在课堂教学中运用信息技术、数字资源或教学平台完成教学任务的能力与教学效果。

（1）参赛作品应在信息化教学设计的基础上，根据教学内容的要求和教学对象的特点，创设学习环境，改进教学方式，实施课堂教学。

（2）所选的教学内容应相对独立、完整，可以是一节完整的课堂教学内容，也可以是某个知识点或者技能点的学习（训练）内容，教学时长不超过45分钟。

全国职业院校信息化教学大赛参赛的误区与建议
周晶
【期刊名称】《中国教育技术装备》
【年(卷),期】2015(000)010
【摘要】全国职业院校信息化教学大赛是一项教育部主办的高规格比赛，对职业教育影响深远。

通过研究部分获奖作品和参赛作品，梳理分析和比较反思后总结出八种参赛误区，给出一些职业教育课程改革和教师发展方面的建议。

【总页数】2页(P132-132,136)
【作者】周晶
【作者单位】南京高等职业技术学校 210019
【正文语种】中文
【中图分类】G719.2
【相关文献】
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