国际基础会计(全英文,9)

英文会计学论文2500字_英文会计学毕业论文范文模板英文会计学论文2500字(一)：中外合作办学项目中英文会计学基础课程教学法创新与实践论文摘要：中外合作办学各个项目中，商学院的合作重点且热门，在商学院的课程中，开设遵循一般会计准则（GAAP）的全英文会计授课非常普遍，如何在全英文授课模式下应对常见的语言和思维问题，会计学科中常见的学习问题成为教学法创新的一个重点。

本文结合实际实践阐述全英文授课模式下的中国本科生会计学基础课程教学法创新与实践。

关键词：会计学基础课；会计本科教学；中外合作办学留学热潮以来，商科一直是留学生和家长心目中的热门选择，商业全球化大趋势下，很多学生和家长会选择“1+3”“2+2”或“3+1”这种考虑长远的项目，以此开始自己的专业学习，而此类和各国高校合作的项目里，以美国大学的商学院为例，会计学科的学习是几乎所有商学专业的学生的基础必修课。

因此，全英文授课模式下的会计学基础课程也变得尤为重要，然而，相对于其他的商学专业，会计学科尤其是会计学基础（AccountingPrinciples），财务会计学（Financial Accounting），乃至会计学专业的专业课中级会计（IntermediaryAccounting），对于学生来说是较为枯燥且考察细节的，怎样提高学生的兴趣和学习动力，高效率地学习会计类基础课程，成为中美商学院合作项目中的重要创新研究对象。

一、一般会计准则（USGAAP）下的中国本科生全英文会计学基础课程的培养目标与中国特色（一）会计知识的储备和应用基础专业知识的学习对于任何专业都是极为重要的，对于会计学来说也不例外。

会计是商业的奠基石，是信息传递的重要媒介之一。

学生学习基础会计学，掌握财务信息，绘制财务报表，能更清晰地看到整个商业的运作，不管是不是从事财务工作，都能更好的创作更多的职业价值。

（二）中国公认会计准则（PRCGAAP），一般会计准则（USGAAP）和国际财务报告准则（IFRS）的学习齐头并进中美合作办学中的全英文会计基础课程选用的一般是遵循一般会计准则（US GAAP）的会计教材，在此类教材中，也会对相关内容做出一些一般会计准则（U SGAAP）和国际财务报告准则（IFRS）的比较教学，而通过对中国公认会计准则（PRCGAAP）的补充教学，可以让学生不管是毕业之后选择不同的国家继续攻读研究生教育，还是选择外企，考取不同的会计类证书，对不同的地区或证书遵循的不同的会计准则，都可以有一个较好的了解。

（） ４ 习题安排 。合理恰 当及时的习题 ， 会帮助学生很好地理
解专业知识 。国外的教材课后习题很丰富 ， 考察同样 的知识点 ，
会从多个角度 出发 ， 有选择 、 断 、 判 解答 、 案例讨论 等。这 时候 ， 选择合适的习题 ， 就可以检查学生掌握 『 ， 青况 使学生更有应用感 。
计准则 。当然 ， 侧重点还在于 国外 会计准则 的讲解和学 习， 国内 会计准则的要求会适度介绍。很 多学 者关于如何处理会计双语 课的问题都是大 而化 之的介绍 ， 如教材 选择 、 资培训 、 师 教学 方 （ ） 介绍比较难 记晦涩 的会计术 语时 ， 用学生 能理解 １在 使 的形象语言 ， 并要用实物辅助 ， 帮助学 生理解会计术语的含 义。 如 介绍账 户和分类账 的定义时 ， 介绍科学严 谨的定 义 ， 先 然后 告 诉学 生账户和分类账的关 系， 类似书页与书 的关系 。所有的
课 。这样 的话 ， 如何 能让 学生克服语言问题 ， 理解专业 知识 ， 成
注重启发与互动 。如在讲会计 的概 念和 原则时 ， 其定义比较抽
象， 如何理解实体概念 （ ｎｉ ｏ ｃｐ ， Ｅ ｔ Ｃ ｎ ｅｔ国内通常称为会计主体 ｔ ｙ 假 设 ）就 要引入小案例 ， ， 如一个人 同时 开办 两家企业 ， 一家是 咖啡店 ， 一家 是化妆品 店 ， 么 ， 法律意 义上来说 ， 两家店 那 从 这 都归属你 一个人 ， 以将 业务或经 营成果集 合在一起 ， 可 但从会 计角度上来说 ， 务必 须要分开 核算 ， 业 不能混合在一起 。当然 ， 你 个人的财 产也不能和这两家企业 的任何一个相混淆 。还有稳 定货 币计量 概念 （ ｔ ｌ Ｍｏ ｅａ － ｉ Ｃｏ ｃｐ ， Ｓａ ｅ ｂ － ｎｔ ｙ Ｕｎｔ ｎ ｅｔ国内通常 称 ｒ

（1）全球性国际组织
（2）地域性国际组织 （3）其他民间国际组织
第二节 会计国际化的协调进程与面 临的困境 一、国际组织的协调活动
1、联合国在会计国际化中活动
（1）概况
1945年10月24日《联合国宪章》签定生效。 是一个统一的世界性综合性的政府间国际 组织，现有192个会员国。

（2）设立国际会计研究与协调机构



1972年建立跨国公司委员会和跨国公司中心
1976年建立会计和报告国际准则专家组 1979年，成立了有34个成员国代表参加的会计和 报告国际准则特设政府间专家工作小组小组 1982年，常设的会计与报告国际准则政府间专家 工作组。 成果不好 提供讨论、支持IASC
2、欧盟的会计协调与转轨

美国管理会计认证考试(IMA)

美国（IMA）目前是一个拥有70万会员的专业组织。 IMA主要从事注册管理会计师（ CMA) ）及注册财 务管理师（ CFM ）的考试认证工作。 是目前全球管理会计及财务管理领域的最权威的 证照。 拥有中/英文双语试卷的CMA认证被列为中国国际 化人才重点培养项目。中国地区已于1999年9开始 CMA考试。
（2）兼具国际和国内性质的会计师事务 所

会计职业界提供国际性服务的第二个层次。 目前在世界上约有20多家，其前4名的年营业额只 是“四大”的1/7——1/8。
（3）国内会计师事务所为从事国际业务 而进行的临时性协作

会计职业界提供国际性服务的第三个层次

目前可在国内参加考试、国外认证的会计 师资格证书主要有 ACCA（特许公认注册会计师） AIA（国际会计师专业资格证书）

二战后，国际贸易的迅猛发展，国际借贷、国际 筹资活动日益增多；伴随国际资本流动而来的是 货币市场和资本市场的国际化；促进了经济的全 球化。

第九章财务报告方法及其应用练习题参考答案与指导一、判断题答题要求：根据各题给出的说法判断正误，你认为正确的，在题后的括号中打“√”，你认为错误的打“×”。

1.财务报告应当是对内报告。

( ×)解题指导：财务报告主要是向企业外部的财务信息使用者提供的报告，应当是对外报告而不是对内报告。

2.财务报表附注不属于财务报表的组成部分。

( ×)解题指导：财务报表附注是对财务报表项目的注释或详细说明，能够向财务信息使用者提供更为有用的信息，因此，财务报表附注是财务报表不可分割的重要组成部分。

3.企业编制财务会计报告以后可直接报送给报告使用者。

( ×)解题指导：根据我国《公司法》规定，企业编制的财务会计报告应依法经会计师事务所审计后方可报出。

4.所谓中期财务报表是指每半年度终了的时候编制的财务报表。

( ×)解题指导：中期财务报表除了企业在每半年度终了的时候编制的财务报表外，还包括月度财务报表和季度财务报表。

5.我国《企业会计准则》规范的是企业持续经营基础下的财务报表列报。

(√) 解题指导：现行准则没有规范企业非持续经营基础下的财务报表列报，而是企业持续经营基础下的财务报表列报。

6.资产负债表是反映企业某一特定日期经营成果的财务报表。

(×)解题指导：资产负债表反映的是企业某一特定日期的财务状况，而不是经营成果的报表。

7.资产负债表中的“期末余额”应根据有关账户的发生额填列。

(×)解题指导：资产负债表中的“期末余额”应根据有关账户的余额，而不是根据其发生额填列。

8.在资产负债表上没有“原材料”和“库存商品”项目。

(√)解题指导：在编制资产负债表时，“原材料”和“库存商品”这两项是采用加计汇总方法填入资产负债表上的“存货”项目的，因而，在资产负债表上没有“原材料”和“库存商品”项目。

9.利润表中的“本期金额”应根据有关账户的发生额填列。

(√)解题指导：“本期金额”即指发生额，而不是余额。