生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验(一)试题

必修二第一章第一节孟德尔的豌豆杂交实验（一）习题1建议用时５０分钟一.选择题（共１２小题，每题５分，共６０分）１．将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。

具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是（）A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B.豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体C.豌豆和玉米的显性和隐性个体比例都是3：1D.玉米都为隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体２．某种品系的鼠毛色灰色和黄色是一对相对性状，科学家进行了大量的杂交实验得到了如下结果，由此推断不正确的是（）杂交亲本后代杂交A灰色×灰色灰色杂交B黄色×黄色3/4黄色、1/4灰色杂交C灰色×黄色1/2黄色、1/2灰色A.杂交A后代不发生性状分离，则灰色为显性B.由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因C.杂交B后代黄色毛鼠既有杂合子也有纯合子D.鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律３．测交法可用来检验F1是不是纯合子，其关键原因是（）A.测交子代出现不同的表现型B.测交不受其他花粉等因素的影响C.与F1进行测交的个体是隐性纯合子D.测交后代的表现型及比例直接反映F1配子类型及比例４．果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。

若人为地组成一个群体，其中60%为BB的个体，40%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是（）A.24%B.25%C.48%D.50%５．说法中，正确的是（）A.纯合子自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子B.D和D，D和d，d和d都是等位基因C.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状D.受精时，雌雄配子的结合是随机的６．已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性。

下列关于豌豆株高性状及其遗传的叙述，不正确的是（）A.自然状态下的高茎豌豆自然繁殖，子代一般不出现性状分离B.高茎豌豆作母本进行人工授粉前，应在花未成熟时及时去除雄蕊C.矮茎豌豆作母本、高茎豌豆作父本进行杂交时，子代可能会同时出现矮茎和高茎D.测交所得子代中高茎：矮茎=1：1，由数量相等的雌雄配子所决定７．下列选项能体现分离定律实质的是（）A.F1产生配子之比为1：1B.F2显隐性之比为3：1C.F2的基因型之比1：2：1D.F1测交后代显隐性之比为1：1８．豌豆高茎（D）对矮茎（d）为显性，现有基因型为DD与dd的植株杂交得F l，F1自交得F2，利用F2中的高茎植株自交，其后代DD、Dd、dd三种基因型的比例是（）A.DD：Dd：dd=1：2：1B.DD：Dd：dd=4：4：1C.DD：Dd：dd=3：2：1D.DD：Dd：dd=9：3：1９．白毛羊与白毛羊杂交，子代中出现了黑毛羊。

《孟德尔豌豆杂交实验（一）》习题1、水稻某些品种茎秆的高矮是由一对相对性状，对一个纯合显性亲本与一个纯合隐性亲本杂交产生的F1进行测交，其后代中，杂合体的几率是（）A、0％B、75％C、50％D、25％2、下列各对性状中，属于相对性状的是（）A、狗的长毛和卷毛B、棉花的掌状叶和鸡脚叶C、人的身高与体重D、豌豆的高茎与蚕豆的矮茎3、下列各基因中，属于等位基因的是（）A、AAB、ABC、AbD、Aa4、用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要（）A、对母本去雄，授以父本花粉B、以矮茎作母本，高茎作父本C、以高茎作母本，矮茎作父本D、对父本去雄，授以母本花粉5、人的双眼皮对单眼皮是显性，一对双眼皮的夫妇生了四个孩子，三个单眼皮一个双眼皮，对这种现象的最好解释是（）A、3：1符合基因的分离规律B、这对夫妇都含有单眼皮的基因，在每胎生育中都有出现单眼皮的可能性C、基因不能自由组合，产生了误差D、单眼皮基因与双眼皮基因发生了互换6、豌豆的传粉方式和传粉时间分别为（）A、自花传粉，开花前B、自花传粉，开花后C、异花传粉，开花前D、异花传粉，开花后7、孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律。

下列各项中不能作为豌豆作为遗传实验材料的优点是（）A、豌豆是严格的闭花自花授粉植物B、豌豆在自然状态下一般是纯种C、豌豆具有许多明显的相对性状D、杂种豌豆自交后代容易发生性状分离8、下列叙述不正确的是（）A、兔的白毛与黑毛，狗的直毛和卷毛都是相对性状B、隐性性状是指具有相对性状的亲本杂交，F1未表现出来的性状C、纯合子自交后代不发生性状分离，杂合子自交后代不会出现纯合子D、显性性状是指具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的性状9、下列叙述中，正确的是（）A、两个纯合子的后代必是纯合子B、两个杂合子的后代必是杂合子C、纯合子自交后代都是纯合子D、杂合子自交后代都是杂合子10、如下图为白化病遗传系谱图，请据图完成下列问题(与此相关的基因为A、a)：（1）该病致病遗传因子为__________遗传因子，Ⅰ1的遗传因子组成是_________。

第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、选择题1、用豌豆做遗传实验是孟德尔获得成功的重要原因之一，因为豌豆是（）①自花传粉植物②异花传粉植物③闭花传粉植物④具有易于区分的相对性状⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉⑥是单性花，易于进行人工授粉（A）②③④⑥（B）①③④⑤（C）①③⑤（D）②④⑥2、在进行豌豆杂交试验时，为避免其自花传粉，孟德尔采取的措施是（）①花蕾期，不去雄蕊②花蕾期，去雄蕊③去雄后，套上纸袋④去雄后，不套纸袋⑤待花成熟时，采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱头上⑥待花成熟时，拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精（A）②④⑥（B）①③⑥（C）②③⑤（D）②④⑥3、下列各组中不属于相对性状的是（）（A）水稻的早熟与晚熟（B）豌豆的紫花与红花（C）家兔的长毛与细毛（D）小麦的抗病和不抗病（易染病）4、孟德尔通过豌豆的7对相对性状实验，发现其F2的相对性状分离比均接近于（）（A）2∶1（B）3∶1（C）4∶1（D）5∶15、对隐性性状的正确表述是（）（A）后代中表现不出来的性状（B）后代中不常出现的性状（C）杂种F1未出现的亲本性状（D）F2未出现的亲本性状6、高茎豌豆（Dd）能产生含有哪种遗传因子的配子（）（A）只有含D的配子（B）有含D的配子，也有含d的配子（C）只有含d的配子（D）只有含D的配子，或只有含d的配子7、下列杂交组合（遗传因子E控制显性性状，e控制隐性性状）产生的后代，哪一组符合性状分离的概念会发生性状分离（）（A）EE×ee （B）EE×Ee （C）EE×EE （D）Ee×Ee8、绵羊的白毛（W）对黑毛（w）为显性，一只白毛绵羊与一只黑毛绵羊杂交，生了6只小羊，其中3白3黑。

这两个亲本的遗传因子组合可能性最大的是（）（A）Ww×WW （B）Ww×ww （C）Ww×Ww （D）WW×Ww9、一对有耳垂的父母生了一个无耳垂的孩子，这说明（）（A）有耳垂为显性性状（B）无耳垂为显性性状（C）有耳垂为隐性性状（D）不能说明问题10、分别用A和a表示硬币正面和背面，每次被抛出后，A或a朝上的概率都是1／2。

万鹏网络生物辅导资料二孟德尔的豌豆杂交实验（一）【自主探究】一．与遗传有关的知识1.遗传学的奠基人通过发现了遗传的基本规律。

2.豌豆作为遗传实验材料的优点⑴传粉和受粉，自然状态下一般都是。

⑵豌豆有很多子代，便于。

⑶具有易于区分的。

⑷花大，易操作。

孟德尔取得成功的另外一个重要原因是他首先对分别进行研究。

3.人工异花传粉的操作步骤→套袋→→套袋。

4.遗传中的常用符号（1）杂交：；自交：；正交：♂甲×♀乙→反交：。

（2）亲本：；父本：；母本：；子一代：；子二代：。

5.纯合子和杂合子（1）纯合子是指遗传因子组成的个体，如DD和dd。

（2）杂合子是指的个体，如Dd。

二．一对相对性状的杂交实验1.实验过程互称为高茎豌豆×矮茎豌豆F1豌豆（此性状为性状）性状____豌豆_____豌豆F22此现象为比例2．对分离现象的解释——孟德尔对分离现象提出的假说⑴生物的性状是由决定的。

⑵体细胞中遗传因子是存在的。

⑶形成配子时，成对遗传因子，分别进入不同的配子中。

⑷受精时，的结合是。

3．对分离现象解释的验证（1）实验方法：（2）测交含义：让F1与杂交。

结果：高茎（Dd）：矮茎(dd)=：。

4．分离定律（1）描述对象：。

（2）发生时间：在形成时。

（3）实质：控制同一性状的成对的发生分离，分离后的分别进入不同的中，随遗传给后代。

5.杂交实验过程中假说—演绎法的体现【典型例题】1.下列各组中属于相对性状的是（）A.水稻早熟和玉米晚熟B.豌豆的白花和红花C.小麦的抗锈病和抗旱性D.绵羊的长毛和细毛2.在进行豌豆杂交试验时，为保证杂交实验成功，孟德尔采取的措施是（ ）①花蕾期，不去雄蕊 ②花蕾期，去雄蕊 ③去雄后，套上纸袋④去雄后，不套纸袋 ⑤待花成熟时，采集另一株植物的花粉涂在去雄蕊植株的柱头上⑥待花成熟时，拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精A.②④⑥B.①③⑥C.②③⑤D.②④⑥3.下列杂交组合产生的后代，哪一组会发生性状分离（ ）A.EE ×eeB.EE ×EeC.EE ×EED.Ee ×Ee4.玉米开单性花，可进行异株异花传粉和同株异花传粉，把黄和白玉米隔行种植在一块试验田里，让它们在自然的条件下传粉，结果黄玉米植株上结出的果穗上子粒全部是黄色，白玉米植株果穗上子粒有黄有白。

第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、选择题1．下列所举性状不属于相对性状的是（）A．水稻的早熟和晚熟B．豌豆的紫花和红花C．小麦的抗病和易感染疾病D．绵羊的长毛和细毛2．孟德尔以能稳定遗传的高茎和矮茎豌豆作亲本进行杂交实验。

据图分析下列有关此实验结果及现象的说法中不正确的是（）A．豌豆具有易于区分的性状是孟德尔选材成功的客观因素之一B．图中高茎是母本C．图中所示的过程是杂交实验，完整的过程是“去雄、套袋、成功授粉、再套袋”D．图中所结种子发育而成的植株出现性状分离3．基因分离定律的实质是（）A．子二代出现性状分离B．子二代性状分离比为3：1C．成对的遗传因子分离后进入到不同配子中D．测交后代性状分离比为1：14．一对黑色豚鼠生了2只小豚鼠，一只黑色另一只白色。

若这对豚鼠再生2只小豚鼠都为白色的概率是（）A．1/4 B．1/16 C．9/16 D．3/165遗传因子组成HH Hh hh公羊的表现型有角有角无角母羊的表现型有角无角无角A．若双亲无角，则子代全部无角B．若双亲有角，则子代全部有角C．若双亲遗传因子组成为Hh ，则子代有角与无角的数量比为1：1D．绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律6．已知红花和白花是一对相对性状，根据右图图解，下列结论不正确的是（）A．亲本中红花个体都是杂合子B．F1中白花个体是纯合子C．白花是隐性性状D．F1中的红花中1/2是杂合子7．鼠的毛色类型由B和b控制，甲、乙黑毛鼠分别与褐毛雄鼠丙交配，甲三胎生出9只黑毛幼鼠和7只褐毛幼鼠，乙三胎共生出19只黑毛幼鼠，则甲、乙、丙三只亲代鼠的遗传因子组成依次为 （ ）A ．BB 、Bb 、bb B ．bb 、Bb 、BBC ．Bb 、BB 、bbD ．Bb 、bb 、BB8．如图所示是某白化病家族的遗传系谱图，请推测Ⅱ2与Ⅱ3这对夫妇生白化病孩子的概率是（ ）A ．1/9B ．1/4C ．1/36D ．1/18二、非选择题9．孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序。

孟德尔的豌豆杂交实验(一)一、选择题(每小题2分，共30分)1．孟德尔的分离定律是指()A．子二代出现性状分离B．子二代性状分离比为3∶1C．形成配子时，成对的遗传因子发生分离D．测交后代分离比为1∶1解析：孟德尔的分离定律是指：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

本题强调的是孟德尔的实验结论，而A、B项是实验现象，D项是测交实验验证孟德尔对分离现象的解释。

答案：C2．孟德尔遗传规律不适用于原核生物，原因是()A．原核生物没有遗传因子B．原核生物没有核物质C．原核生物没有完善的细胞器D．原核生物主要进行无性生殖解析：原核生物没有细胞核，不能进行有性生殖。

答案：D3．豌豆种子的颜色，是种皮透出的子叶的颜色，若结黄色种子(YY)与结绿色种子(yy)的两纯种豌豆亲本杂交，F1的种子都是黄色的，F1自交，F2的种子中有黄色的，也有绿色的，比例为3∶1，那么，F2的两种表现型种子出现的情况为()A．约3/4F1植株上结黄色种子，1/4F1植株上结绿色种子B．约3/4F1植株上结黄色种子，1/4F2植株上结绿色种子C．每一F1植株上所结的种子，约3/4为黄色种子，1/4为绿色种子D．每一F2植株上所结的种子，约3/4为黄色种子，1/4为绿色种子解析：由题意知，豌豆种子的颜色实际上是种皮透出的子叶的颜色。

子叶是胚的组成部分，是由受精卵发育而来的，受双亲遗传物质控制，F1的基因型为Yy，F1植株自交所结的种子为F2，由胚的基因型为YY∶Yy∶yy＝1∶2∶1，可知种子的表现型黄色∶绿色＝3∶1，即约3/4为黄色种子，1/4为绿色种子。

答案：C4．纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上全部为非甜玉米籽粒。

原因是()A．甜是显性B．非甜是显性C．相互混杂D．相互选择解析：纯种甜玉米和纯种非甜玉米之间相互授粉，非甜玉米的果穗上全表现为非甜，说明非甜是显性性状。

孟德尔的豌豆杂交实验(一)一、选择题1.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是()A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性解析孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性;孟德尔研究豌豆花的构造,考虑了雌、雄蕊的发育程度,在花蕾期进行去雄,确保实现亲本杂交;孟德尔依据性状是否稳定地遗传给后代,来判断亲本是否为纯合子。

答案D2.关于杂合子与纯合子的叙述正确的是()A.两纯合子杂交,后代都是纯合子B.两杂合子杂交,后代都是杂合子C.杂合子自交的后代都是杂合子D.纯合子自交的后代都是纯合子解析AA×aa→Aa,A项错;Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa,B、C两项错;aa×aa→aa,AA×AA→AA,D项正确。

答案D3.下列关于遗传因子的表述,错误的是()A.体细胞中的遗传因子是成对存在的B.具有显性遗传因子的个体表现为显性性状C.配子中的遗传因子是成单存在的D.具有隐性遗传因子的个体都表现为隐性性状答案D4.通过饲养灰鼠和白鼠(遗传因子组成未知)的实验,得到实验结果见下表,如果杂交Ⅳ中灰色雌鼠和杂交Ⅱ中的灰色雄鼠杂交,结果最可能是()A.都是灰色B.都是白色C.1/2是灰色D.1/4是白色解析Ⅱ组结果说明灰色对白色为显性,亲本均为杂合子。

Ⅳ组结果说明灰色对白色为显性,且亲本均为纯合子。

将杂交Ⅳ中灰色雌鼠和杂交Ⅱ中灰色雄鼠杂交可理解为显性纯合子与杂合子杂交,后代不会发生性状分离。

答案A5.某同学在利用红色彩球(表示D)和绿色彩球(表示d)进行“性状分离比的模拟”实验的过程中进行了以下操作,其中错误的做法是()A.在代表雌配子的小桶中放入两种颜色的彩球各10个B.在代表雄配子的小桶中放入两种颜色的彩球各10个C.在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球D.在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例解析D项实验次数太少,所得的实验结果误差较大,不能准确地反映真实情况,应重复多次实验。

1、通过测交不可以推测被测个体的( )A ．产生配子的种类B ．产生配子的比例C ．基因型D ．产生配子的数量 2、科学家在一群小鼠中偶然发现了一种全身无毛小鼠(称作裸鼠)。

通过杂交实验发现：裸鼠×正常鼠―→正常鼠(F 1)，F 1个体间自由交配，后代(F 2)中裸鼠大约占14，并且雌雄个体比例为1∶1。

F 2正常鼠中与亲代正常鼠基因型相同的概率为( )。

A.13 B.23 C.34 D.143、某植物花的颜色红色（A ）对白色（a ）为显性。

研究发现该植物红色（A ）有显性基因纯合致死现象。

如果一株红花植株和一株白花植株杂交得到F 2，F 2中相同基因型的个体自交得到F 3，假定每植株产生的后代数量相同，那么在F 3中红花与白花的比例为（ ）A.1:2B.5:4C.2:3D.3:4 4、现有一豌豆种群(个体足够多)，所有个体的基因型均为Aa ，已知隐性纯合子产生的配子均没有活性，该种群在自然状态下繁殖n 代后，子n 代中能产生可育配子的个体所占比例为( )A.2n ＋12n ＋1B.2n ＋1－12n ＋1 C.2n ＋12n ＋2 D.2n －1＋22n ＋1 5、基因型为Aa 的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗后，人工去掉隐性个体，并分成①②两组，在下列情况下：①组全部让其自交；②组让其所有植株间相互传粉。

①②两组的植株上aa 基因型的种子所占比例分别为( )。

A.19；16 B.16；19 C.16；512 D.38；19 6、若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是( ) A ．所选实验材料是否为纯合子B ．所选相对性状的显隐性是否易于区分C ．所选相对性状是否受一对等位基因控制D ．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 7、杂交实验发现纯种红牡丹与纯种白牡丹杂交，F 1是粉红色的。

有人认为是控制花色的基因相互融合导致杂交后代出现粉红色性状，也有人认为基因不会融合，粉红色是由于F 1红色基因只有一个，合成的红色物质少造成的。

第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、选择题1．下列各组中不属于相对性状的是（）A．水稻的早熟和高产B．豌豆的紫花和红花C．小麦的抗病和易感染疾病D．绵羊的粗毛和细毛【答案】A【解析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．水稻的早熟和高产不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，水稻的早熟和晚熟属于相对性状，A正确；豌豆的紫花和红花符合相对性状的概念，属于相对性状，B错误；小麦的抗病和易感染疾病符合相对性状的概念，属于相对性状，C 错误；绵羊的粗毛和细毛符合相对性状的概念，属于相对性状，D错误。

2．豚鼠的黑毛对白毛是显性，如果一对杂合子的黑毛豚鼠交配，产生四仔，则它们的表现型是（）A．全部黑毛B．三黑一白C．一黑三白D．无法确定【答案】D【解析】根据基因分离定律，杂合子的黑毛豚鼠交配，即Aa×Aa→AA（黑）：Aa（黑）：aa（白）=1：2：1，后代性状分离比为黑色：白色=3：1．但在子代数目较少的情况下，可能存在偶然性，后代不一定会出现3：1的分离比，有可能是全部黑色或全部白色或三黑一白或一黑三白或二黑二白；故选D。

3．在下列遗传实例中，属于性状分离现象的是（）①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近于1∶1③圆粒豌豆自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4④开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现型A．②③④B．③④C．②③D．③【答案】B【解析】高茎（AA）×矮茎（aa）→高茎（Aa），不符合性状分离的概念，①错误；高茎（Aa）×矮茎（aa）→高茎（Aa）：矮茎（aa）=1：1，不符合性状分离的概念，②错误；圆粒（Rr）×圆粒（Rr）→圆粒（RR、Rr）：皱粒（rr）=3：1，符合性状分离的概念，③正确；粉色（Bb）×粉色（Bb）→红色（BB）：粉色（Bb）：白色（bb）=1：2：1，符合性状分离的概念，④正确。

第1章1[基础达标]题组一豌豆作为遗传实验材料的优点1．孟德尔选用豌豆作为遗传实验的材料获得了成功，下列不属于豌豆作为遗传实验材料的优点的是()A．豌豆花瓣大，便于分离，有利于进行人工授粉B．豌豆的不同性状之间有明显的差异性，便于区分和统计C．豌豆开花后已经完成了受粉，自然情况下一般都是纯种D．豌豆雌蕊的柱头只能接受本植株的花粉，无法进行人工授粉【答案】D【解析】豌豆的花瓣大，便于分离，有利于进行人工授粉的操作，A不符合题意；豌豆具有多对易于区分的相对性状，便于区分、观察和统计，B不符合题意；豌豆是严格的自花、闭花受粉植物，开花前就已经完成了受粉，自然情况下一般都是纯种，C不符合题意；豌豆雌蕊的柱头可接受其他植株的花粉和本植株的花粉，D符合题意。

题组二遗传学基本概念2．下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是()A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔【答案】D【解析】杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象称为性状分离。

黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔，并没有出现性状分离。

题组三孟德尔豌豆杂交实验的过程、解释和验证3．孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本定律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献。

下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法，错误的是() A．“F1产生配子时，成对的遗传因子分离”属于假说内容B．“推测测交后代有两种性状表现，比例为1∶1”是演绎过程C．验证假说阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子杂交D．孟德尔的杂交实验中，F1的性状表现证实了基因的分离定律【答案】D【解析】在实验过程中，“F1产生配子时，成对的遗传因子分离”属于假说内容，A正确；孟德尔根据自己的假说，预期测交后代两种性状表现的比例为1∶1，这一步是“演绎”过程，B正确；验证假说阶段完成的实验是测交实验，即让子一代与隐性纯合子杂交，C正确；孟德尔的杂交实验中，F1的性状表现不能证实基因分离定律，孟德尔通过测交实验证实基因分离定律，D错误。