幼儿园小班健康教案：爱护眼睛

小班活动爱护眼睛详细教案(精选5篇教案名称：爱护眼睛课时：1课时年级：小班教学内容：1. 让幼儿知道眼睛的作用，了解保护眼睛的方法。

2. 通过各种活动，培养幼儿的爱眼意识。

3. 学习眼保健操，保护视力。

教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的作用，提高保护眼睛的意识。

2. 通过活动，培养幼儿的爱眼习惯。

3. 学习简单的眼保健操，增强幼儿的视力保护能力。

教学难点与重点：1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的作用，学会保护眼睛的方法。

2. 教学重点：培养幼儿的爱眼习惯，学习眼保健操。

教具与学具准备：1. 教具：图片、视频、眼保健操音乐。

2. 学具：幼儿用书、画笔、画纸。

教学过程：一、情境导入（5分钟）1. 教师带领幼儿做眼球运动，引起幼儿对眼睛的兴趣。

2. 提问：“我们的眼睛有什么作用？”引导幼儿思考眼睛的重要性。

二、知识讲解（5分钟）1. 教师通过图片和视频，向幼儿讲解眼睛的作用。

2. 讲解保护眼睛的方法，如：不要在强光下看书，不要揉眼睛等。

三、互动环节（5分钟）1. 教师带领幼儿做眼保健操，引导幼儿学会保护视力。

2. 提问：“我们应该如何保护眼睛？”让幼儿分享保护眼睛的方法。

四、实践活动（5分钟）1. 教师发放画笔和画纸，引导幼儿画出自己喜欢的眼睛形象。

2. 教师组织幼儿相互展示作品，培养幼儿的爱眼意识。

2. 教师反思教学过程，提出改进措施。

板书设计：1. 眼睛的作用2. 保护眼睛的方法3. 爱眼习惯作业设计：1. 画一画自己的眼睛，并写上保护眼睛的方法。

2. 回家后，向家人分享保护眼睛的重要性。

课后反思及拓展延伸：本次活动中，幼儿对眼睛的保护意识有所提高，但在互动环节，部分幼儿参与度不高，需要在今后的教学中加强引导。

可以组织家长参加的爱眼主题活动，让家长了解眼睛保护的重要性，共同关注幼儿的视力健康。

重点和难点解析：1. 眼睛的作用：为了让幼儿理解眼睛的重要性，教师通过图片和视频向幼儿讲解眼睛的作用。

这一环节是教学的核心，因为理解眼睛的作用是培养幼儿保护视力意识的基础。

爱护眼睛健康活动小班教案(精选5篇一、教学内容本教案以“爱护眼睛”为主题，选取《幼儿园健康教育手册》中“眼睛的秘密”章节，详细内容如下：1. 眼睛的基本结构及功能2. 儿童视力保护方法3. 正确用眼、护眼的好习惯二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构，认识到眼睛的重要性。

2. 培养幼儿正确的用眼、护眼习惯，提高视力保护意识。

3. 增强幼儿关爱眼睛、预防近视的观念。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，养成正确用眼、护眼的好习惯。

2. 教学重点：眼睛的基本结构及功能，预防近视的方法。

四、教具与学具准备1. 眼睛模型、图片、卡片等教具。

2. 画纸、画笔、彩泥等学具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿讨论：“大家知道我们的眼睛有什么作用吗？如果没有眼睛会怎么样？”引导幼儿认识到眼睛的重要性。

2. 例题讲解（5分钟）教师展示眼睛模型，讲解眼睛的基本结构及功能，让幼儿了解眼睛的奥秘。

3. 随堂练习（10分钟）教师发放图片、卡片，让幼儿观察、识别，巩固眼睛的基本结构知识。

4. 正确用眼、护眼习惯培养（10分钟）教师讲解正确用眼、护眼的方法，如保持正确的坐姿、看书距离、定期检查视力等，并组织幼儿进行实践操作。

5. 游戏互动（10分钟）六、板书设计1. 眼睛的基本结构及功能2. 正确用眼、护眼方法3. 预防近视小常识七、作业设计1. 作业题目：（1）画出眼睛的基本结构。

（2）写出自己认为正确的用眼、护眼方法。

2. 答案：（1）眼睛的基本结构包括：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜等。

（2）正确用眼、护眼方法：保持正确的坐姿、看书距离、定期检查视力、避免强光刺激等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）组织家长座谈会，分享正确的用眼、护眼方法，提高家长的关注度。

（2）开展“爱眼周”活动，鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中，提高视力保护意识。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，养成正确用眼、护眼的好习惯。

幼儿园小班预防近视活动教案（6篇）幼儿园小班预防近视活动教案篇1一、设计意图：在日常生活中，我发觉我们班幼儿对自己的身体器官很感爱好，经常会提出一些很值得思索的问题，我也发觉有部分幼儿对一些器官的重要性及爱护方面的学问却知道得较少，如眼睛是我们人体重要的器官，同时，《纲要》指出：幼儿园必需把爱护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作首位。

因此我设计了此次活动，此活动来源于幼儿，又服务于幼儿，既符合幼儿的现实需要，又利其长远进展。

二、目标定位：来说说我的目标，考虑到大班幼儿的年龄特点及实际状况，为满意幼儿的认知、力量、情感需要，并结合〔布鲁姆〕《教育目标分类学》，我将把目标定位如下：1、认知目标：知道眼睛的各个组成部分，这也将作为活动的难点；2、力量目标：学会做眼睛保健操；3、情感目标：逐步培育幼儿爱护眼睛的情感和体验到爱护眼睛的欢乐。

三、活动预备：接下来说说我的活动预备，《纲要》指出“供应丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探究供应活动的条件。

”所以我做了如下预备：1、物质预备：眼睛的挂图、课件一份、镜子每人一个、眼保健操音乐。

2、阅历预备：幼儿已经具备一些关于眼睛的学问，知道一些不良的用眼习惯。

四、教学方法：这一环节我将展现我的教学方法，敏捷多样，生动好玩，且适合幼儿年龄特点的教学方法能充分调动幼儿参加活动的主动性和主动性，因此我适合地采纳了一下教学方法：1、谈话法、2、讲解示范法、3、嬉戏法4、练习法，使幼儿在看看、想想、做做、讲讲等活动中，能够感受到建构学问的胜利喜悦之情。

五、活动过程：要想使活动目标顺当实现，要想使活动重难点得以突破，那就要取决于活动过程的开展，我从激发幼儿爱好开头入手，采纳环环相扣的形式开展我的教学过程：1、嬉戏导入，激发幼儿的爱好：活动一开头，我会先领着幼儿做一个指“五官”的嬉戏，想让幼儿再一次熟识一些自己的五官，为谜语做铺垫，“今日呀，老师给小伴侣带来一个谜语，聪慧的珍宝儿们肯定可以猜到，两只葡萄黑又亮，只能观赏不能吃。

幼儿园小班爱护眼睛健康教案幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇）作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班爱护眼睛健康教案1设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。

在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映，幼儿在家时经常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性。

活动目标：1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。

2、了解损伤眼睛的正确做法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

4、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

5、培养良好的卫生习惯。

活动准备：1、特征较明显的几种物体（如球，积木等）2、视力表，眼镜。

3、《幼儿习的手册》（想一想，说一说）上学期1第2-3页活动过程：一、摸一摸猜一猜玩《盲人说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。

教师提问：1、凭感觉猜一猜物体是什么形状?2、物体是什么颜色？3、教师小结：我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。

二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不方便？三、观察《幼儿习得手册》"小亮为什么戴上了眼镜？"1、让幼儿了解视力表2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。

3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。

四、幼儿讨论：如何爱护眼睛。

教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。

经常做眼睛保护操。

五、教幼儿一套简单的眼睛保护操。

小班健康活动保护眼睛教案（精选5篇）眼睛是我们身体中最珍贵的宝藏之一，它让我们感知世界、领略美好。

用眼领略自然之美，让我们感到内心的平静与安宁，并建立与自然的和谐相处关系。

这里给大家分享一些关于小班健康活动保护眼睛教案，供大家参考学习。

小班健康活动保护眼睛教案【篇1】教学目标：1、让幼儿了解眼睛。

2、保护眼睛——正确用眼。

3、区分用眼好习惯，坏习惯。

教学重难点：引导幼儿正确用眼，保护好自己的眼睛。

教具准备：图片（好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区别）纸、书、笔、口罩（游戏蒙眼用）板书儿歌教学方法：表演、游戏互动，快乐学习教学过程：一、谈话导入刚张老师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，看老师......”现在我请小朋友，小眼睛看着我！哇！小朋友们的眼睛亮晶晶的，我想请小朋友说说，你的小眼睛看见了什么？（发言，调动积极性）小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。

（请小朋友侧过身子，看看旁边小朋友的眼睛是怎样的？）（观察、动脑思考眼睛是什么样的？）......（肯定幼儿的回答）小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

二、表演小故事、图片找不同《熊猫弟弟戴眼镜》（出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟）表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。

小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。

（出示戴眼镜的熊猫弟弟图片）熊猫弟弟为什么会带眼睛呢？（幼儿总结，我复述。

）延伸：眼睛看了很多的东西，会很累。

所以眼睛也需要休息，上边门，下边门，合起门来就睡觉。

中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。

（就要闭上......放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。

）三、游戏互动：找朋友分别请2名小朋友（先说出自己好朋友的名字，找到朋友，接着用口罩蒙住眼睛找朋友。

）全体小朋友闭上眼睛，感受看不见。

（体会眼睛的重要，突出保护眼睛也很重要。

）四、儿歌（总结）保护眼睛——保护眼睛真重要，读书写字要坐好。

走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。

爱护眼睛小班健康活动教案(通用8篇一、教学内容本教案依据《幼儿园健康教育活动指导纲要》制定，涉及教材的第三章“生活习惯与保健”，具体内容包括眼睛的结构、功能，眼睛保护的重要性以及日常护眼小常识。

二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，认识到眼睛在日常生活中的重要性。

3. 增进幼儿对健康生活方式的认识，促进身心健康发展。

三、教学难点与重点难点：如何让幼儿理解眼睛保护的重要性，并付诸实践。

四、教具与学具准备1. 眼睛模型或图片，展示眼睛的结构。

2. 画有正确用眼姿势和错误用眼姿势的图片。

3. 护眼知识卡片。

4. 随堂练习题。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过故事、游戏等形式，引出眼睛的重要性，激发幼儿的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）利用眼睛模型或图片，讲解眼睛的结构和功能，让幼儿了解眼睛的工作原理。

3. 例题讲解（10分钟）以正确用眼姿势和错误用眼姿势的图片为例，引导幼儿判断哪些做法对眼睛有益，哪些做法对眼睛有害。

4. 随堂练习（10分钟）发放护眼知识卡片，组织幼儿进行小组讨论，分享正确的用眼方法。

5. 互动环节（10分钟）邀请幼儿上台演示正确的用眼姿势，并邀请其他幼儿进行评价。

六、板书设计1. 眼睛的结构和功能。

2. 正确的用眼姿势。

3. 日常护眼小常识。

七、作业设计（1）画一幅关于眼睛的画。

（2）列举三个正确的用眼习惯。

答案：（1）画一幅关于眼睛的画：幼儿可以发挥想象，画出眼睛的结构、功能或相关场景。

（2）列举三个正确的用眼习惯：如保持适当的阅读距离、定期做眼保健操、不在强光或弱光下看书等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的参与度，了解他们在护眼知识掌握方面的不足，为下次教学活动做好准备。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。

2. 实践情景引入的方式。

3. 例题讲解的深入程度。

4. 随堂练习的互动性和实用性。

5. 作业设计的针对性和家长参与度。

6. 课后反思及拓展延伸的实际效果。

小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思这是小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园《保护眼睛》健康教案1、幼儿园大班健康教案《保护眼睛》篇1 活动目标：知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法。

积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。

了解生病的症状，知道眼睛不舒服要及时告诉大人。

2、幼儿园中班健康教案《保护眼睛》1 活动目标知道眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性。

了解保护眼睛的方法，注意用眼卫生。

大胆与同伴分享交流自己的经验。

培养良好的卫生习惯。

了解健康的小常识。

3、幼儿园教案《爱护眼睛》1 设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。

4、幼儿园爱护眼睛健康教案1 活动目标：认识眼睛构造、用途。

(认知) 想要保护眼睛，愿意学习保护眼睛的方法。

(情感) 学会缓解眼睛疲劳的方式。

5、幼儿园中班健康教案《保护眼睛》1 活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。

因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。

6、幼儿园保护眼睛教案篇1 活动目标：通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。

幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。

幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。

幼儿园小班健康活动《保护眼睛》教案幼儿园小班健康活动《保护眼睛》教案1 幼儿园小班康健运动：眼睛运动目的：相识眼睛的外不雅布局。

知道掩护眼睛的要领。

开端造就幼儿体贴、资助他人的欲望。

幼儿园《保护眼睛》安全教案篇1 活动目标：了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

活动准备：情境表演：排除眼中的异物。

活动过程：以情境表演引入。

幼儿园小班保护视力教案1 活动目标：让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

2023小班健康近视防控教案模板（精选7篇）小班健康近视防控教案1一、教学分析眼睛是人体的重要器官，也是非常容易生病，非常容易受到伤害的器官、本课要使学生从小就知道眼睛的重要性，知道怎样保护眼睛、教学设想：教学中可以通过学生对眼睛的观察与猜测、讨论，以及上网浏览对眼睛资料的积累，课前的拜访眼科医生等途径与方法，使学生认识眼睛的科学。

近视眼是学生常见的眼病，用眼过度是引起近视的主要原因。

教学中要注意通过近视学生的亲身体验来认识与预防近视的发生。

本课虽是常识性的学习内容，但相关资料的获得过程应当引起教师的重视，因为资料的收集与整理，是本课的课堂假设、探讨、总结交流的必要准备，也是探究能力的重要方面。

二、教学目的要求：（一）知识与技能：知道怎样保护眼睛。

（二）情感、态度与价值观：意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的、最神奇的“照相机”，从而更加珍爱和保护眼睛。

三、教学重难点：重点：指导学生认识眼睛的重要性。

难点：指导学生认识怎样保护眼睛。

四、教学准备：教师准备：保护眼睛，预防近视的投影片、学生准备：课前分组组织部分学生去拜访眼科医生，搜集眼睛保护的常识。

五、教学时间：一课时六、教学过程：（一）导入新课：1、谈话：眼睛是我们感受大自然美丽色彩的唯一器官，如果眼睛得了病，那可是一件麻烦的事。

眼睛会得那些病呢？我们如何来保护自己的眼睛呢？（二）新授：1、眼睛常患哪些疾病？（1）谈话：如果眼睛有了病，就会看不清，想想看不见东西那将会很痛苦、谁知道眼睛会得什么病？我们怎样预防眼病，保护眼睛？（2）讲解：眼睛非常容易得的一种病叫做近视、近视眼不能象正常的眼睛那样看东西，必须要把书本放得很近才能看清楚、坐在教室后排的同学如果得了近视眼，就看不清楚黑板上的字了，必须戴眼镜、戴着眼镜，许多活动都不方便、长大以后参加工作，有许多工种患近视眼都不能做、（3）请班上患近视的同学说一说感受、（4）谈话：近视眼是怎样得的？（5）分组讨论、汇报、（6）出示课件。

爱护眼睛健康活动小班教案(精选5篇教案名称：爱护眼睛健康活动教案一、教学内容1. 教材章节：健康领域活动2. 详细内容：让幼儿了解眼睛的作用和保护眼睛的方法，培养幼儿爱护眼睛的意识。

二、教学目标1. 了解眼睛的作用，知道保护眼睛的重要性。

3. 培养幼儿自我保健意识，提高幼儿的健康水平。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的作用和保护眼睛的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、故事书、眼球模型等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个关于眼睛的故事，让幼儿了解眼睛的作用和保护眼睛的重要性。

2. 讲解眼球的结构和功能：用眼球模型向幼儿展示眼球的结构，讲解眼睛是如何看到东西的。

3. 讨论保护眼睛的方法：引导幼儿思考如何保护眼睛，让幼儿自己说出保护眼睛的方法。

六、板书设计1. 板书爱护眼睛，从我做起2. 板书内容：眼球结构、保护眼睛的方法、护眼小道具制作七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长讲述眼睛的作用和保护眼睛的方法。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对眼睛的保护意识有所提高，但在实践中，部分幼儿仍然存在长时间看电视、玩手机的现象，需要在日常教学中继续加强引导。

2. 拓展延伸：可以组织一次家庭作业，让幼儿与家长一起制定保护眼睛的计划，培养幼儿在家庭中的护眼意识。

重点和难点解析一、教学内容细节在本次教案中，教学内容主要围绕健康领域活动，让幼儿了解眼睛的作用和保护眼睛的方法，培养幼儿爱护眼睛的意识。

为了使教学内容更具针对性和实用性，选择了与幼儿生活密切相关的主题。

在教学过程中，通过引入实践情景、讲解眼球结构、讨论保护眼睛的方法等多个环节，让幼儿全面了解眼睛的重要性和如何保护眼睛。

二、教学目标细节1. 了解眼睛的作用，知道保护眼睛的重要性：教学目标之一是让幼儿了解眼睛的作用，包括眼球的基本结构、视觉形成的过程以及眼睛对生活的重要性。

小班保护眼睛健康教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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