小班健康活动教案：保护眼睛教案

幼儿园小班防近视教案（精选8篇）幼儿园小班防近视教案1活动目标：1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。

4、能遵守规则玩游戏。

活动准备：情境表演："排除眼中的异物"。

活动过程：1、以情境表演引入。

2、引导幼儿讨论。

(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)(2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办?3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服?，(得了红眼病的时候)(1)得了红眼病有什么感觉(很难受。

眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)(2)得了红眼病该怎么办?(因为红眼病会传染。

得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。

)(3)红眼病的预防。

(得了红眼病要及时治疗。

)4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。

在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。

教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

幼儿园小班防近视教案2活动目标1.认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。

2.知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。

3.加强幼儿的安全意识。

4.初步了解健康的小常识。

5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

活动准备1.眼睛的特写图片2. 情景图片五张3.眼保健操音乐活动过程一.谜语导入活动。

（1）教师: 谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

（2）教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？二.让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用。

（1）教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？（2）教师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小班防近视的教案通用6篇小班防近视的教案1活动目标1.认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。

2.知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。

3.加强幼儿的安全意识。

4.初步了解健康的小常识。

5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

活动准备1.眼睛的特写图片2.情景图片五张3.眼保健操音乐活动过程一.谜语导入活动。

1）教师：谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

2）教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？二.让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用。

1）教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？2）教师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

）3）教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。

三.观看情景图片，了解可能会伤害眼睛的种种行为。

1）教育引导幼儿观察、理解情境1图片——看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。

2）教师引导幼儿观察、理解情境2图片——偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自身的眼睛。

3）教师引导幼儿观察、理解情境3图片——用脏手揉眼睛。

脏手上有很多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。

4）教师引导幼儿观察、理解情境4图片——对着太阳看，盯着强光看。

看很强的光线会伤害我们的眼睛。

5）教师引导幼儿观察、理解情境5图片——玩尖锐的物品，会不小心扎到眼睛。

眼睛受伤了就什么耶看不见了。

四．引导幼儿了解保护眼睛的方法。

1）教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？2）教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。

也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。

以后我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。

五.师幼总结不让眼睛受伤害的`方法，懂得有危害的行为不可以去做。

预防近视⼩班健康教案（通⽤7篇） 作为⼀⽆名⽆私奉献的教育⼯作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

我们应该怎么写教案呢？以下是店铺为⼤家整理的预防近视⼩班健康教案（通⽤7篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

预防近视⼩班健康教案1 活动背景 通过给幼⼉猜谜语,⽤讨论、说、看、亲⾝体验，使幼⼉由感受到体验，由浅⼊深；由理解、认同、到实践。

对眼睛在⾃⼰和他⼈⽣活中的重要作⽤有了较深刻的体会。

学习了正确的⽤眼常识，了解了不良的⽤眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学⽬标。

活动⽬标 1、指导幼⼉认识眼睛的重要作⽤和保护眼睛的⽅法。

2、懂得爱护眼睛。

3、培养幼⼉良好的⽤眼卫⽣习惯。

4、教育幼⼉养成清洁卫⽣的好习惯。

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的⾃我保护意识。

重点难点 1、怎样保护眼睛 2、如何培养幼⼉良好⽤眼卫⽣习惯。

活动准备： 教学课件 活动过程 1、⽤⼀则⽣动的谜语引⼊活动主题:上⾯⽑，下⾯⽑，中间有颗⿊葡萄。

⽩天躲在草丛⾥,晚上急忙盖被⼦。

（眼睛） 2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的? 3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？ 4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？ 5、请幼⼉⽤⼿遮住眼睛，说说感受。

引导幼⼉初步认识眼睛的作⽤ 眼睛可真了不起，但他也是⾮常脆弱的，很容易受到伤害。

1、观看教学课件。

提问：这个⼩朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？ 2、讨论：眼睛为什么会⽣病？（脏⼿揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正） 3、播放教学课件引导幼⼉判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？ 讨论怎么样保护视⼒？ (看电视要保持2⽶以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿⾊植物，不要在强光下看书；写字要保持⼀拳、⼀尺、⼀⼨的距离；多吃胡萝⼘，⽑⼱，脸盆专⼈专⽤，定期消毒 结束语：眼睛是⼼灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每⼀个⼈都有⼀双明亮的眼睛。

爱护眼睛健康活动小班教案(精选5篇一、教学内容本教案以“爱护眼睛”为主题，选取《幼儿园健康教育手册》中“眼睛的秘密”章节，详细内容如下：1. 眼睛的基本结构及功能2. 儿童视力保护方法3. 正确用眼、护眼的好习惯二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构，认识到眼睛的重要性。

2. 培养幼儿正确的用眼、护眼习惯，提高视力保护意识。

3. 增强幼儿关爱眼睛、预防近视的观念。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，养成正确用眼、护眼的好习惯。

2. 教学重点：眼睛的基本结构及功能，预防近视的方法。

四、教具与学具准备1. 眼睛模型、图片、卡片等教具。

2. 画纸、画笔、彩泥等学具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿讨论：“大家知道我们的眼睛有什么作用吗？如果没有眼睛会怎么样？”引导幼儿认识到眼睛的重要性。

2. 例题讲解（5分钟）教师展示眼睛模型，讲解眼睛的基本结构及功能，让幼儿了解眼睛的奥秘。

3. 随堂练习（10分钟）教师发放图片、卡片，让幼儿观察、识别，巩固眼睛的基本结构知识。

4. 正确用眼、护眼习惯培养（10分钟）教师讲解正确用眼、护眼的方法，如保持正确的坐姿、看书距离、定期检查视力等，并组织幼儿进行实践操作。

5. 游戏互动（10分钟）六、板书设计1. 眼睛的基本结构及功能2. 正确用眼、护眼方法3. 预防近视小常识七、作业设计1. 作业题目：（1）画出眼睛的基本结构。

（2）写出自己认为正确的用眼、护眼方法。

2. 答案：（1）眼睛的基本结构包括：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜等。

（2）正确用眼、护眼方法：保持正确的坐姿、看书距离、定期检查视力、避免强光刺激等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）组织家长座谈会，分享正确的用眼、护眼方法，提高家长的关注度。

（2）开展“爱眼周”活动，鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中，提高视力保护意识。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，养成正确用眼、护眼的好习惯。

幼儿园小班爱护眼睛健康教案幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇）作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班爱护眼睛健康教案1设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。

在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映，幼儿在家时经常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性。

活动目标：1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。

2、了解损伤眼睛的正确做法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

4、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

5、培养良好的卫生习惯。

活动准备：1、特征较明显的几种物体（如球，积木等）2、视力表，眼镜。

3、《幼儿习的手册》（想一想，说一说）上学期1第2-3页活动过程：一、摸一摸猜一猜玩《盲人说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。

教师提问：1、凭感觉猜一猜物体是什么形状?2、物体是什么颜色？3、教师小结：我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。

二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不方便？三、观察《幼儿习得手册》"小亮为什么戴上了眼镜？"1、让幼儿了解视力表2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。

3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。

四、幼儿讨论：如何爱护眼睛。

教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。

经常做眼睛保护操。

五、教幼儿一套简单的眼睛保护操。

小班健康活动保护眼睛教案（精选5篇）眼睛是我们身体中最珍贵的宝藏之一，它让我们感知世界、领略美好。

用眼领略自然之美，让我们感到内心的平静与安宁，并建立与自然的和谐相处关系。

这里给大家分享一些关于小班健康活动保护眼睛教案，供大家参考学习。

小班健康活动保护眼睛教案【篇1】教学目标：1、让幼儿了解眼睛。

2、保护眼睛——正确用眼。

3、区分用眼好习惯，坏习惯。

教学重难点：引导幼儿正确用眼，保护好自己的眼睛。

教具准备：图片（好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区别）纸、书、笔、口罩（游戏蒙眼用）板书儿歌教学方法：表演、游戏互动，快乐学习教学过程：一、谈话导入刚张老师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，看老师......”现在我请小朋友，小眼睛看着我！哇！小朋友们的眼睛亮晶晶的，我想请小朋友说说，你的小眼睛看见了什么？（发言，调动积极性）小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。

（请小朋友侧过身子，看看旁边小朋友的眼睛是怎样的？）（观察、动脑思考眼睛是什么样的？）......（肯定幼儿的回答）小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

二、表演小故事、图片找不同《熊猫弟弟戴眼镜》（出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟）表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。

小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。

（出示戴眼镜的熊猫弟弟图片）熊猫弟弟为什么会带眼睛呢？（幼儿总结，我复述。

）延伸：眼睛看了很多的东西，会很累。

所以眼睛也需要休息，上边门，下边门，合起门来就睡觉。

中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。

（就要闭上......放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。

）三、游戏互动：找朋友分别请2名小朋友（先说出自己好朋友的名字，找到朋友，接着用口罩蒙住眼睛找朋友。

）全体小朋友闭上眼睛，感受看不见。

（体会眼睛的重要，突出保护眼睛也很重要。

）四、儿歌（总结）保护眼睛——保护眼睛真重要，读书写字要坐好。

走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。

小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思这是小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园《保护眼睛》健康教案1、幼儿园大班健康教案《保护眼睛》篇1 活动目标：知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法。

积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。

了解生病的症状，知道眼睛不舒服要及时告诉大人。

2、幼儿园中班健康教案《保护眼睛》1 活动目标知道眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性。

了解保护眼睛的方法，注意用眼卫生。

大胆与同伴分享交流自己的经验。

培养良好的卫生习惯。

了解健康的小常识。

3、幼儿园教案《爱护眼睛》1 设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。

4、幼儿园爱护眼睛健康教案1 活动目标：认识眼睛构造、用途。

(认知) 想要保护眼睛，愿意学习保护眼睛的方法。

(情感) 学会缓解眼睛疲劳的方式。

5、幼儿园中班健康教案《保护眼睛》1 活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。

因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。

6、幼儿园保护眼睛教案篇1 活动目标：通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。

幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。

幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。

幼儿园小班健康活动《保护眼睛》教案幼儿园小班健康活动《保护眼睛》教案1 幼儿园小班康健运动：眼睛运动目的：相识眼睛的外不雅布局。

知道掩护眼睛的要领。

开端造就幼儿体贴、资助他人的欲望。

幼儿园《保护眼睛》安全教案篇1 活动目标：了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

活动准备：情境表演：排除眼中的异物。

活动过程：以情境表演引入。

幼儿园小班保护视力教案1 活动目标：让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

2023小班健康近视防控教案模板（精选7篇）小班健康近视防控教案1一、教学分析眼睛是人体的重要器官，也是非常容易生病，非常容易受到伤害的器官、本课要使学生从小就知道眼睛的重要性，知道怎样保护眼睛、教学设想：教学中可以通过学生对眼睛的观察与猜测、讨论，以及上网浏览对眼睛资料的积累，课前的拜访眼科医生等途径与方法，使学生认识眼睛的科学。

近视眼是学生常见的眼病，用眼过度是引起近视的主要原因。

教学中要注意通过近视学生的亲身体验来认识与预防近视的发生。

本课虽是常识性的学习内容，但相关资料的获得过程应当引起教师的重视，因为资料的收集与整理，是本课的课堂假设、探讨、总结交流的必要准备，也是探究能力的重要方面。

二、教学目的要求：（一）知识与技能：知道怎样保护眼睛。

（二）情感、态度与价值观：意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的、最神奇的“照相机”，从而更加珍爱和保护眼睛。

三、教学重难点：重点：指导学生认识眼睛的重要性。

难点：指导学生认识怎样保护眼睛。

四、教学准备：教师准备：保护眼睛，预防近视的投影片、学生准备：课前分组组织部分学生去拜访眼科医生，搜集眼睛保护的常识。

五、教学时间：一课时六、教学过程：（一）导入新课：1、谈话：眼睛是我们感受大自然美丽色彩的唯一器官，如果眼睛得了病，那可是一件麻烦的事。

眼睛会得那些病呢？我们如何来保护自己的眼睛呢？（二）新授：1、眼睛常患哪些疾病？（1）谈话：如果眼睛有了病，就会看不清，想想看不见东西那将会很痛苦、谁知道眼睛会得什么病？我们怎样预防眼病，保护眼睛？（2）讲解：眼睛非常容易得的一种病叫做近视、近视眼不能象正常的眼睛那样看东西，必须要把书本放得很近才能看清楚、坐在教室后排的同学如果得了近视眼，就看不清楚黑板上的字了，必须戴眼镜、戴着眼镜，许多活动都不方便、长大以后参加工作，有许多工种患近视眼都不能做、（3）请班上患近视的同学说一说感受、（4）谈话：近视眼是怎样得的？（5）分组讨论、汇报、（6）出示课件。

小班安全教案《保护眼睛》5篇教案一：《保护眼睛》一、教学内容1. 教材章节：健康领域《保护眼睛》2. 详细内容：让幼儿了解眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法。

二、教学目标1. 知道眼睛的重要性，能够自觉保护眼睛。

2. 学会正确的用眼习惯，预防近视。

3. 培养幼儿自我保健意识。

三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿理解眼睛的重要性，形成保护眼睛的意识。

2. 重点：学会正确的用眼习惯，预防近视。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、故事书、眼睛模型。

2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。

五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个关于眼睛的故事，引导幼儿关注眼睛的重要性。

2. 讲解眼睛的结构和功能：展示图片和眼睛模型，让幼儿了解眼睛的构造和作用。

3. 讲解保护眼睛的方法：教育幼儿正确的用眼习惯，如保持距离、定时休息、避免强光等。

4. 互动环节：让幼儿画出自己保护眼睛的方法，并贴在黑板上。

六、板书设计眼睛的重要性、正确的用眼习惯、保护眼睛的方法。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己保护眼睛的方法。

2. 答案：幼儿根据自己的理解，画出保护眼睛的方式，如戴眼镜、保持距离等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对眼睛的保护意识有所提高，但在实践中还需加强指导。

2. 拓展延伸：开展“爱眼日”活动，让幼儿更深入地了解眼睛的保护。

教案二：《保护眼睛》一、教学内容1. 教材章节：健康领域《保护眼睛》2. 详细内容：让幼儿了解眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法。

二、教学目标1. 知道眼睛的重要性，能够自觉保护眼睛。

2. 学会正确的用眼习惯，预防近视。

3. 培养幼儿自我保健意识。

三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿理解眼睛的重要性，形成保护眼睛的意识。

2. 重点：学会正确的用眼习惯，预防近视。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、故事书、眼睛模型。

2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。

五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个关于眼睛的故事，引导幼儿关注眼睛的重要性。

小班健康《保护眼睛》教案（优秀5篇）小班健康《保护眼睛》教案篇一活动目标：1、引导幼儿知道眼睛的重要性。

2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的`能力。

活动过程：1、提问导入。

教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？(幼儿回答：眼睛)2、了解眼睛的重要性。

请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。

(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

)3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么？(幼儿自由回答，教师进行小结。

) 教师总结，活动结束。

教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松；二是不用脏手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝！教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！小班健康《保护眼睛》教案篇二设计意图：眼睛是我们身体的重要器官。

随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。

此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。

活动目标：1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。

2、懂得爱护自己眼睛的重要性。

3、萌发从小珍爱生命的意识。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的'自我保护意识。

5、培养良好的卫生习惯。

活动准备：1、收集有关眼睛方面的资料。

2、对班级幼儿视力进行事先了解。

3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。

4、挂图《眼睛生病了》。

小班健康保护眼睛教案5篇最新小班健康保护眼睛教案5篇眼睛是灵魂的缩影，透过眼睛，我们可以看到一个人最真实的内心世界。

眼睛是我们交流的开始，它让我们与世界和他人建立联系，开启人类社会互通的大门。

这里给大家分享一些关于小班健康保护眼睛教案，供大家参考学习。

小班健康保护眼睛教案篇1教学目标：1、知识与技能：了解眼睛的构造；知道眼睛是怎样看见物体的；了解眼镜是怎样矫正视力的。

2、过程与方法：通过引导、启发、探究近视、远视眼的形成与矫正，培养学生语言概括能力和解决问题的能力。

3、情感态度与价值观：使学生具有眼保健意识；有将科学技术应用于日常生活的意识。

教学重点和难点：1、重点：眼睛是怎样看见物体的及近视与远视的形成与矫正。

2、难点：近视眼、远视眼的形成与矫正。

导入新课：眼睛是心灵的窗户，它让我们看到光明，让我们能欣赏到美丽的世界，让我们享受到看书和学习的乐趣。

我们拥有一双明亮的眼睛是多么的幸福。

你知道眼睛是如何看到物体吗？为什么有些人会近视，而有些人会老花呢？进行新课1、眼睛（1）结构：教师活动：教师出示眼睛的模型和挂图，让学生观察并讲解眼睛的各部分结构的名称及作用。

师：眼球好象一架照相机。

晶状体和角膜相当凸透镜，它把来自物体的光会聚在相当于光屏是视网膜上，形成物体的像。

（2）成像原理：①、在视网膜上成倒立、缩小的实像（板书）师：眼睛通过改变晶状体的形状，能看清楚的最远点和最近点，叫远点和近点，正常眼睛的远点在无穷远处，近点在20厘米。

②、眼睛有自动调节焦距的功能（板书）（通过水透镜说明眼睛的调节作用）教师活动：用教学挂图和投影仪讲解眼睛成像的原理并把眼睛与照相机做比较，找出他们的相同点和不同点。

学生活动：学生四人一组，分组讨论，“我们是怎样看见物体的？”每组请一位同学发言。

教师做补充。

师：有些人单靠自身眼睛的调节已不能使像成在视网膜上，这种情况应如何处理呢？怎样矫正视力缺陷的问题？2、近视眼、远视眼的形成及矫正①、近视眼：晶状体太厚，折光能力太强；或眼球前后方向上太长。

关于小班保护眼睛的教案5篇小班爱护眼睛的教案（精选篇1）教学目标：1、初步了解眼睛结构。

2、知道眼睛有什么用。

3、知道怎样爱惜、关怀自己的眼睛。

教学预备:每人一面小镜子,“大大的眼睛”画面两幅。

教学过程:一、老师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小伴侣身上的一样什么东西?二、让幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么外形的?引导幼儿在镜子里认真看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。

三、提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。

眼睛里有什么?是什么颜色的?眼睛长在哪里?四、让幼儿相互观看眼睛,并进行比较。

进一步感知眼睛的结构。

五、引导幼儿争论眼睛有什么用?(幼儿相互争论、沟通)六、出示画面并提问:1、眼睛有什么用?2、我们怎样爱惜、关怀自己的眼睛?让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用洁净手帕擦眼泪等。

小班爱护眼睛的教案（精选篇2）活动目标①学会爱护眼睛的方法，爱惜眼睛。

②养成良好的用眼卫生习惯，增加爱护眼睛意识。

重点难点活动重点：增加爱护眼睛的意识，学会爱护眼睛。

活动难点：学会爱护眼睛的方法。

活动预备不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》活动过程一、故事导入，激发爱好。

师：晨晨今日早晨起床后发觉眼睛肿的厉害，小伴侣们猜猜他怎么啦？幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小伴侣说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着始终看电视，然后其次天早上起来眼睛就肿了……”（幼儿能够依据已有的阅历大胆猜想）师：小伴侣们真聪慧，一下子就想到了这么多的缘由，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒适，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢？是由于啊，他昨天晚上玩手机玩的可快乐啦，就忘了时间……然后今日起来眼睛就肿起来了老师总结：晨晨晚睡，并且在睡前始终玩手机导致其次天起来眼睛肿起来了，我们小伴侣要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会损害我们的眼睛。

健康教育保护眼睛教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班健康保护眼睛教案40篇《小班健康保护眼睛教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康保护眼睛教案40篇！（1）小班健康活动教案《明亮的眼睛》含反思设计思路：《明亮的眼睛》是省教材小班上册主题六《我自己》中的一个教育内容。

三至四岁的孩子是自我认知、植物意识初步形成的时期，他们对自己的身体，自己的事和物越来越感兴趣，他们对自己的五官也很感兴趣，也有所熟悉，但由于他们年龄小，在玩耍中，因缺乏生活经验，容易受到伤害，不知如何去保护好自己的五官。

现在的孩子到了小学里戴上眼镜的就很多给生活、学习带来了不便，有必要让他们了解有关眼睛的知识及保护眼睛的重要性，因此我设计了这样一个活动以帮助幼儿了解有关知识和保护视力的一些方法。

活动目标：1、使幼儿萌发保护眼睛的意识。

2、引导幼儿了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法。

3、了解眼睛的外观结构。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、初步养成良好的卫生习惯。

活动重点难点：活动重点：引导幼儿初步了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法。

活动难点：让幼儿意识到保护眼睛的重要性、让孩子学会爱护自己的眼睛。

活动准备：万花同、望远镜、图书、图片若干张。

活动过程：1、教师猜谜语引起幼儿的学习兴趣教师请幼儿猜谜语：上边毛、下边毛中间有颗黑葡萄(通过猜谜语吸引孩子的注意力，很自然的引出了课题的内容)。

2、请幼儿相互观察小朋友的眼睛，引导幼儿认识一下眼睛的外观结构(1)眼睑：它分上眼睑和下眼睑，找一找我们的眼睑再哪里?[教案来自：快思教案网.]摸一摸我们的眼睑还会眨呢，我们平时说的眼皮就是眼睑。

(2)眼睫毛：眼睑上长着一些小细毛，有的黑黑的、长长的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。

(3)眼球：眼睛里还有什么呢?在里面还有一个眼球，请小朋友告诉老师眼球是什么形状的，并请小朋友转一转自己的眼球，让幼儿知道我们只有两只眼睛，一只左眼一只右眼，眼球会转。

⼩班《保护眼睛》健康教案（精选6篇）⼩班《保护眼睛》健康教案（精选6篇） 在教学⼯作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升⾃⼰的教学能⼒。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是⼩编为⼤家整理的⼩班《保护眼睛》健康教案（精选6篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。

⼩班《保护眼睛》健康教案1 活动⽬标 1、知道眼睛的作⽤，懂得保护眼睛的重要性。

2、了解保护眼睛的⽅法，注意⽤眼卫⽣。

3、⼤胆与同伴分享交流⾃⼰的经验。

4、培养良好的卫⽣习惯。

5、了解健康的⼩常识。

教学重点、难点 说出⽣活中的保护眼睛的⽅法 活动准备 电脑课件故事图书图⽚拼图操作盘⾳乐 活动过程 1、谜语激趣、引⼊课题 师：那我们⼀起来猜个谜语吧：上边⽑，下边⽑，中间⼀颗⿊葡萄。

（眼睛） 师：对了，是眼睛。

你们怎么知道的呀？（出⽰图⽚课件） 师：⼩朋友都找到了，请伸出⼩⼿遮住⾃⼰的眼睛，你们现在感觉怎么样？能看到⽼师吗？⽼师也看不到你们了。

现在慢慢的把⼿打开，感觉怎么样？为什么？ 师：哦，眼睛能帮助我们看东西，那我们还能⽤眼睛⼲什么呢？（幼：看东西、看书、看电视……） 你们看看⽼师的眼睛还能做什么？”（师⽤眼睛表演⽣⽓、⾼兴） 2、⾃由探索、获得感知 师：眼睛有这么⼤的作⽤，那你们知道要怎样保护眼睛吗？谁愿意来说说。

这⾥也有很多关于保护眼睛的资料：⼩朋友可以这⼉看⼀看、想⼀想图⽚中哪些做法是对的，哪些是不对的，并把它们分⼀分、贴到⿊板上，然后把了解到的保护眼睛的⽅法记录在我们的表格上；也可以拼拼图看看你发现了哪些⽅法，还可以看电脑、看图书，看看你们发现了哪些保护眼睛的⽅法。

3、分享交流、提升经验 师：（以拍⼿的⽅式引导幼⼉集合）⼩朋友可以和⾃⼰旁边的⼩伙伴说⼀说你发现了哪些保护眼睛的⽅法。

谁来说说，你知道了哪些保护眼睛的⽅法？真棒，他说了⼏种⽅法？他有哪些⽅法是跟第⼀个⼩朋友不⼀样的？ 师：⼩朋友知道了很多保护眼睛的⽅法，让我们⼀起来记住它们吧。

小班《保护眼睛》健康教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如致辞演讲、工作计划、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, work plans, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小班《保护眼睛》健康教案7篇教案可以帮助教师在教学过程中更好地反思，提高教学经验和教学能力，教案的有效性需要通过实际教学实践进行验证和不断改进，以确保学生的学习效果和能力提升，本店铺今天就为您带来了小班《保护眼睛》健康教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

小班健康活动保护眼睛教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园小班健康教育活动手册》第三章“认识我的身体”，详细内容为第三节“保护眼睛”，旨在帮助幼儿了解眼睛的重要性，学习保护眼睛的方法。

二、教学目标1. 让幼儿认识眼睛的结构，了解眼睛的功能和重要性。

3. 增强幼儿的护眼意识，提高自我保护能力。

三、教学难点与重点难点：理解眼睛的结构和功能，掌握正确的用眼方法。

重点：培养幼儿保护眼睛的习惯，提高护眼意识。

四、教具与学具准备1. 眼睛模型或图片，展示眼睛的结构。

2. 护眼宣传画，引导幼儿关注护眼知识。

3. 眼镜，让幼儿体验戴眼镜的感觉。

4. 笔记本、铅笔等学习用品，用于随堂练习。

五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导幼儿关注眼睛的重要性，如：“小朋友们，你们知道我们的眼睛有什么作用吗？”2. 新课内容：展示眼睛模型或图片，讲解眼睛的结构和功能，引导幼儿认识眼睛的重要性。

3. 实践情景引入：邀请一位戴眼镜的幼儿分享戴眼镜的感受，让其他幼儿了解不良用眼习惯可能导致近视。

4. 例题讲解：讲解正确用眼方法，如保持正确的读写姿势、控制看电子产品的时间等。

5. 随堂练习：让幼儿模仿正确用眼动作，教师巡回指导，纠正错误。

六、板书设计1. 保护眼睛2. 内容：眼睛的结构：角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。

眼睛的功能：看东西、感受光线、颜色等。

保护眼睛的方法：保持正确读写姿势、控制看电子产品时间、做眼保健操等。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，向家长介绍眼睛的结构和功能，并讲述保护眼睛的方法。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对幼儿掌握程度，调整教学方法。

2. 拓展延伸：开展“爱眼日”主题活动，邀请眼科医生为幼儿讲解护眼知识，提高幼儿的护眼意识。

同时，鼓励家长参与，共同关注幼儿的视力健康。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别。

2. 教具与学具的准备。

3. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。

小班健康活动保护眼睛教案(精选5篇教案：保护眼睛教学内容：1. 眼睛的基本结构：介绍眼睛的各个组成部分，包括角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。

2. 眼睛的功能：解释眼睛是如何看到周围世界的，包括视觉的形成过程。

3. 保护眼睛的方法：介绍如何预防近视、如何避免眼睛受到伤害等。

教学目标：1. 让学生了解眼睛的基本结构，知道眼睛的功能，提高学生的眼科学素养。

2. 培养学生正确的用眼习惯，减少近视的发生率。

3. 提高学生对眼睛的保护意识，使学生能够主动地保护自己的眼睛。

教学难点与重点：重点：让学生了解眼睛的基本结构，知道眼睛的功能。

难点：培养学生正确的用眼习惯，提高学生对眼睛的保护意识。

教具与学具准备：1. 教具：PPT、眼保健操视频、视力表。

2. 学具：笔记本、彩色笔。

教学过程：一、情景引入（5分钟）1. 引导学生谈论自己的眼睛，让学生意识到眼睛的重要性。

2. 教师通过PPT展示眼睛的图片，让学生观察并说出眼睛的各个部分。

二、知识讲解（10分钟）1. 教师通过PPT详细讲解眼睛的基本结构，包括角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。

2. 教师讲解眼睛的功能，解释视觉的形成过程。

三、实例分析（10分钟）1. 教师通过实例让学生了解近视的原因，以及如何预防近视。

2. 教师讲解如何避免眼睛受到伤害，例如避免用脏手揉眼睛，避免在强光下看书等。

四、随堂练习（5分钟）1. 教师出示练习题，让学生回答眼睛的基本结构和功能。

2. 学生互相检查答案，教师进行点评。

五、眼保健操（5分钟）1. 教师播放眼保健操视频，引导学生跟着做。

2. 学生互相检查，确保动作准确。

六、板书设计（5分钟）教师在黑板上写出“保护眼睛”四个大字，并在下面列出眼睛的基本结构、功能以及保护眼睛的方法。

七、作业设计（5分钟）1. 让学生结合课堂所学，写一篇关于“如何保护眼睛”的短文。

2. 学生互相交换，教师进行点评。

课后反思及拓展延伸：1. 教师对本节课的教学进行反思，思考如何改进教学方法，提高学生的学习兴趣。