虫儿飞__课件_(1)

【大班音乐《虫儿飞》课件】大班音乐教案虫儿飞[模版仅供参考，切勿通篇使用]活动内容：活动目标：1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。

2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。

3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。

活动重点：学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。

活动难点：能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。

活动准备：1、经验准备：幼儿已掌握4|4拍的节奏型。

2、材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。

活动过程：一、预备起势师生讨论，什么时候人会打哈欠？保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》幼儿起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。

学习模仿虫儿飞练习发音。

讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方？二、赏析感受1、播放音乐CD，幼儿欣赏。

提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么？2、请幼儿表达感受，教师提炼4|4拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。

三、情境感应1、出示节奏型卡X XX ＸＸ｜X — X —|，引导幼儿做动作。

2、教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。

四、学唱歌曲1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。

教师引导幼儿，小手准备，伸出食指划指，第一遍请幼儿看教师指划唱歌；第二遍幼儿与教师一起指划。

2、教师钢琴伴奏，幼儿分句学唱。

五、延伸变式教师请幼儿讨论歌曲共有几部分？引导幼儿分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。

六、结束活动1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。

2、全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。

大班音乐《虫儿飞》课件xx年xx月xx日contents •教学目标•教学重点•教学难点•教学内容及教学方法•教学准备目录contents •教学过程•歌曲教学•音乐欣赏•学生表现评价•教师自我反思目录01教学目标引导幼儿了解《虫儿飞》的歌词内容、旋律和节奏。

帮助幼儿掌握歌曲中的重点音符和节拍，培养节奏感和音准。

培养幼儿的音乐感受能力和表达能力，能够自信地演唱《虫儿飞》。

锻炼幼儿的嗓音和呼吸控制，提高发声和合唱技巧。

通过歌曲传递对大自然的敬畏和关爱，培养幼儿环保意识。

激发幼儿对音乐的热爱和欣赏能力，增强艺术修养和审美观念。

02教学重点理解歌曲《虫儿飞》所表达的情感通过分析歌词和背景，引导幼儿感受歌曲中传达的宁静、温馨的情感，理解歌曲所表达的意境。

培养幼儿对音乐的感受能力通过倾听、演唱等活动，引导幼儿用柔和、优美、深情的声音演唱歌曲，培养幼儿对音乐的感受和理解能力。

歌曲情感与表达掌握歌曲的节奏通过出示节奏卡片、敲击乐器等方式，引导幼儿感知并掌握歌曲的节奏。

认识和感知节拍通过律动、拍手等方式，引导幼儿感知节拍，培养幼儿的节奏感和韵律感。

节奏与节拍通过表演歌曲、舞蹈等方式，引导幼儿用身体动作表现音乐，培养幼儿的音乐表现力和创造力。

培养幼儿的音乐表现力通过分组合作、集体合唱等活动，引导幼儿学会与他人合作演唱、演奏、表演，培养幼儿的合作意识和合作能力。

培养幼儿的合作能力音乐表现与合作认识音符通过出示音符卡片、唱名歌等方式，引导幼儿认识音符，了解音符的名称和时值。

掌握基本乐理知识通过讲解和演示等方式，引导幼儿了解音乐的基本要素，如音高、音程、和弦等，为幼儿今后的音乐学习打下基础。

音乐基础知识03教学难点幼儿对四分音符和二分音符的掌握不够熟练，需要老师通过多种形式和游戏让他们感知、理解和掌握这两种节奏。

幼儿无法准确区分并掌握两种音符的时值，需要老师进行比较和演示，帮助幼儿理解。

节奏掌握幼儿对打击乐器接触较少，缺乏演奏技巧，需要老师通过示范、演示等多种方式帮助他们掌握正确的演奏姿势和技巧。