欧阳数创编
欧阳数创编 第一课曲目：《请弹吧》（右手）
时间：2021.03.02 创作：欧阳数
学习要点：
（1）基础知识：五线谱、高音谱号、4∕4拍、音符do、大拇指是1指、全音符唱4拍。
（2）坐姿：琴凳一定要摆在钢琴正中央，身体坐在琴凳正中间、正对中音区的位置，大约坐在琴凳2／3的位置 （膝盖窝不要碰到琴凳），上身挺直略向前倾，两肩平行、头摆正，两只脚自然下垂与肩同宽，左手放在左腿上。
（3）手型：手背、手腕、小手臂在一条平行线上，胳膊肘略大于90度角，将所有手指关节和掌关节顶出，大指与食指之间呈椭圆型鸡蛋状。 大指第一指关节外侧放在琴键上；2、3、4指用手指前端的肉站立（不要用指甲、手指肚接触琴键）；5指用手指右前端触键。 （ 如果小朋友不好掌握手型，可以将左手握拳，用右手轻轻包住左手，把左手慢慢撤出、即为右手手型。） 手指弹奏白键2／3的位置，欧阳数创编
欧阳数创编 不要伸到黑键中间，白键和黑键中间放一只铅笔，位置刚好。
（4）弹奏要点：弹奏时要将手垂直慢慢抬起，高度大约和谱架同高，落下时要慢不要砸琴。 要用整只小臂带动手、手腕保持不动，不要让手腕上下移动。 大指弹奏时，其他手指轻轻放在琴键上、不要将其他琴键按下。 每一个音4拍要唱平均、每一个小节中间起手速度要一样，不要长短不齐。
第二课曲目：《请弹吧》（左手）
基础知识：
复习上一课所学内容，低音谱号、左手1指的认知。
因为坐姿、手型、弹奏要点和第一课要求一样，只要让孩子复习巩固一下就可以了。 这节课重点想说一下孩子在初次弹琴时容易出现、忽略的一些问题。
（1）头部：很多孩子在数拍子时，习惯一边点头一边数，看似很正常的动作其实是不必要的，这么做会使整个上半身不停晃动、重心不稳，也不好看。
（2）肩膀：因为刚开始弹琴整个上半身都会紧张，所以很多孩子在弹琴时都有耸肩的动作，这样弹琴不仅姿势不好看，还会使整个手部的力量向上提、影响力度的传送，感觉很累。 由于耸肩所以腋下就会紧紧地夹着这样的姿势也是欧阳数创编
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小汤简易钢琴教程第二册——《约翰·汤普森简易钢琴教程2》
第一课
曲目：《上学的日子》、《捉人游戏》。
基础知识：八分音符时值、音符的名称。
（1）《上学的日子》：这首曲目主要是复习巩固基本手型、小汤1所学的双手5个手指的弹奏方法；以及全音符、附点二分音符、二分音符、四分音符的拍数。
（2）八分音符：学习新的八分音符，八分音符从形象上看就是一个完整的音符，每一个部分都有它的名称，黑黑的圆脑袋叫“符头”、细长的一条棍叫“符干”、连接两个音符的横线
（3）或者一个八分音符上一个小小的尾巴（?）叫“符尾”。
在弹奏《捉人游戏》时孩子通常会把八分音符的拍子弹得和四分音符一样长，这样听起来弹得都是四分音符是错的，一定要注意八分音符只唱半拍，八分音符的时值是半拍、也就是一拍的一半，两个八分音符合起来唱一拍，弹奏时要短一些。
在教学中发现很多孩子在以前的学习中会将《拜厄》、《布格缪勒》、《599》等练习曲混搭在一起学习、或者是每本书大幅度跳跃性弹奏，这种学习方法是不太适合的。
因为这类弹奏课本都属于基本弹奏技巧阶梯式练习，是难度和演奏技巧逐渐增加的训练课本，所以应该按照难易程度弹完一本再弹一本，如果混在一起弹奏就好像我们同时将文化课一年级、二年级、三年级等的课本同时学习，前面的还没有学会又加上更难的内容，只会事倍功半，达不到有效练习的目的。
而且每本练习曲中每一条曲目都是针对某个弹奏技巧进行的，所以尽可能逐条弹奏，即使不能每一条都进行练习，也应该只舍弃少部分技巧相近的练习曲目，这样才能保证把所需的基本演奏技巧完全掌握，才能打下坚实的基础，为日后的弹奏做好充分的准备。 2
第二课
曲目：《穿过树林》、《长号手》。
基础知识：强弱拍弹奏、左手伴奏练习。
（1）强弱拍弹奏：钢琴强弱拍是以主次音（正负拍）来划分的。以3/4拍为例完整的一小节一共有3个音，第一个音为“主音”力度是第一拍最强、然后依次减弱；不完整小节会去掉第一个音，只剩两个或一个音，如果没有特别标明力度，通常要弱弹。
《约翰·汤普森简易钢琴教程》1
摘要：本文以《约翰·汤普森简易钢琴教程》（1—2）册为例，研究儿童钢琴启蒙教程，在音乐理论、弹奏技巧和乐感方面，对本教程具体分析，指导我国儿童在钢琴学习中横向和纵向的全面发展，引导我国儿童在钢琴学习中取得更多的进步，推动儿童钢琴教育事业的发展。
关键词：钢琴 启蒙教育 演奏技巧
中图分类号：g647.52 文献标识码： a 文章编号：1672-1578（2013）03-0056-01
《约翰·汤普森简易钢琴教程》共八册。以“兴趣教学”的教育观念贯穿教材始终，将乐理知识、弹奏技巧、乐感培养融入到钢琴作品中。
1 《约翰·汤普森简易钢琴教程1》
《约翰·汤普森简易钢琴教程1》是幼儿钢琴入门学习的一本必学教材，它能正确的、形象的引导学生学好钢琴，把常规教学变为趣味教学。
乐理知识：这一册介绍中央c向右的五个音和向左的五个音，从小字组f到小字一组g共九个音，音域很小。前四课是用左右手一指弹奏中央c，之后就是学习用2、3、4、5指弹奏练习。第一册都是c大调，没有临时升降记号。教材介绍的时值有全音符、二分音符、附点二分音符和四分音符，还有全休止符、二分休止符、四分休止符。节拍有4/4 拍、3/4拍、2/4拍。4/4有18首，3/4拍有7首，2/4拍有 2首，其中，4/4拍的乐曲占最多。3/4拍与附点二分音符《小矮人舞曲》；4/4拍《玛丽有只小羔羊》；切分音《雷格泰姆舞》； 带连线相同的两个音《“自新大陆”交响曲》。两个相同的音用连线连接时表示第二个音不用再弹奏但要保持其时值。
弹奏技巧：这一册里面的所有曲目用断奏弹，弹奏时身体放松手臂自然下落，重量通过指尖落在琴上，手指触键要稳和准确，贯穿全部过程的是放松而不是僵硬，所谓的前紧后送是指除开手指尖的其他部位均为放松，为了能做好这一动作一开始要寻找放松的感觉。断奏的每个音要断开，但是每个音要保持一拍的时间才能弹下一个音，手可以提前抬起来然后弹下一个音，但是不能提的太早，也不能提起后过了很久才弹下一个音。一开始是分手练习，然后是双手轮换弹奏，最后是双手同时弹奏。这是一个刚入门的学生学习如何弹奏钢琴的启蒙过程，在这一过程会遇到很多困难，教师和学生一起解决困难，初学者应该边弹边唱并数节拍。如切分音节奏《雷格泰姆舞》；双手同时弹奏《排钟》；左手双音练习《老麦克唐纳》；连音练习《摘棉花的老人》等。
简易钢琴教程汤普森第一册注释
1、请弹吧用右手
演奏这首乐曲之前,先让我们来学习一下触键的手型要求：5个手指自然分开,呈半圆状,手心像圆圆的屋顶,自然稳固你的掌骨要像房梁一样稳固地支撑住,注意大拇指弹奏时,手指要立起来,其它四个手指仍然保持半圆状,注意不要变形另外,我们来看看关于坐姿的要求：请你注意调整琴登的高度、距离,年龄小的孩子可以在脚下踩一个小凳子,这样,脚就不会悬在半空中
在这首乐曲中我们新学到了4/4拍,你看到乐曲开头的4/4了吗 上面这个4表示每小节演奏4拍,下面这个4表示以四分音符为一拍;乐曲中这个长的像鸡蛋的音符叫全音符,它现在在高音谱号的下加一线上,这个音唱do,弹四拍;
整个小汤1册都是着重训练断奏,在演奏请弹吧这一首时,可以先利用节拍器唱1、2、3、4拍反复多次,正式开始弹前,先大声数出一小节基本节拍：1、2、3、4,在第4拍时抬手做准备“起”,——用手臂带动手腕提起来：第一拍松弛地下“落”在c音上;注意看清指法,并充分地保留全音符4拍的时值,手型应保持稳定;节奏准确,注意数拍子时身体不要随之晃动;结束时,一定要把手轻轻从琴上带起,然后轻轻放在腿上,这样才有结束的感觉 提示：新学的音要牢牢记住：高音谱号下加一线就是do,记住这个音有助于寻找别的音;
试一试跟老师一起合作四手联弹吧弹奏时注意听一听和声有什么变化
2、爷爷的大钟
这首乐曲要注意：演奏时双手都要放在琴上,手型要保持稳固的圆屋顶形状,左右手交替时,要提前做好准备,避免拖延拍子或赶拍子;
另外,这首乐曲节奏依然是4/4拍,注意二分音符弹满两拍,手指不要提早离开琴键
试一试 跟老师一起合作四手联弹吧弹奏时注意听一听和声有什么变化
3、莫卡辛软皮鞋舞 这首乐曲要注意：演奏时值较短的四分音符时,手指、手腕与小臂要互相配合,一起完成自上而下的触键动作,动作要连贯,触键力量要集中,避免松垮
