高中地理必修3产业转移—以东亚为例第1课时汇编

高中地理必修3第五章第二节产业转移一、教学内容分析产业转移是世界经济全球化过程中的一种普遍经济现象，在产业转移过程中，无论是对产业转入国还是转出国都会产生深远的影响，本节内容主要通过对产业转移的原因分析，进而阐述了产业转移对区域地理环境的影响教材中有不少实例，并结合思考题、活动题的设计，有利于学生探究产业转移的规律性知识加深对知识的理解及对知识的迁移。

二、教学思想设计1．理论联系实际：产业转移是对学生来说是一个较为抽象的概念，应密切结合学生身边实例（如深圳市的发展，珠江三角洲的繁荣）来分析，验证这些抽象性的理论。

2．注重案例的探究：通过实例（主要是课本大量图文并荗的活动题与思考题）分析培养学生运用知识解决实际问题及迁移知识的能力。

3.充分发挥学生的主体作用：教师发挥“引导”的作用，利用教材提供的思考题、活动题或根据相关图幅设计符合学生认识规律的赋有启发式的问题，由学生自己解决，培养其动手能力。

三、教学目标1．知识要求：了解影响产业转移的主要因素及产业转移对区域经济发展及地理环境带来的影响2．能力目标：培养学生运用图表资料分析问题的能力和知识迁移能力。

3.德育教育：学会运用辩证的方法看问题。

四、教学重点、难点：通过实例分析产业转移对区域地理环境的影响五、教学方法：多媒体辅助教学、案例教学法等六、教学课时：三课时一、产业转移1．概念：企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象。

2．分类：区域产业转移：国内的产业转移。

国际产业转移：跨国的产业转移。

其中东亚是国际产业转移最活跃的区域之一。

二、影响产业转移的因素结合课本P94图5.7并分小组分析讨论相应的思考题。

1、比较三家工厂的原料地、加工地和产品市场的相同点和不同点。

2、吸引三家企业在我国东部沿海投资办厂的主要因素分别是什么？由学生分析，教师归纳：1、三地的加工地均在我国境内，但原料地、市场各有不同。

2、左图是典型的两头在外，主要为了利用我国的廉价劳动力；中图主要是受我国庞大的市场吸引；右图既利用我国的资源优势，又利用我国廉价劳动力优势。

产业转移以东亚为例【教学目标】1、分析影响产业转移的因素。

2、通过对案例的分析，学会从资料、图像、数据中提取信息，培养综合分析的能力。

【教学重点】分析影响产业转移的重要因素：劳动力、内部交易成本、市场。

【教学难点】分析影响产业转移的重要因素：内部交易成本。

【教具】地图、多媒体课件【教学过程】【二次备课】★新课导入：例举本地的合资企业★新课学习：德国、日本、韩国的企业为什么要到国外建工厂？为什么我国东部地区成为它们建厂的目的地？生：利用我国廉价劳动力和优惠政策，降低生产成本，扩大销售市场，获得更高的利润。

(阅读)阅读87页，说说什么是产业转移？生：企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象。

(读图)图5.8 20世纪下半叶东亚劳动力密集型产业转移主要对象国的变化师：图中反映的是哪类产业？生：劳动密集型产业师：50年代末，日本为何发展劳动密集型产业？生：略（工业化之初，缺乏资金、技术和管理经验，但是劳动力价格较低）师：60-70年代，日本为何又将产业转移到韩国、我国港台地区?生：略（随着经济水平的提高，劳动力价格相应提高，劳动密集型产业又会向劳动力价格较低（经济发展水平较低）的国家或地区转移）师：从经济发展水平的角度找出该产业转移的规律生：略（劳动密集型产业曾现出按经济发展水平由高向低逐次转移的规律）(承转)我国中西部劳动力价格更低，日本为何不直接把产业转移至中西部?生：其他条件太差。

(读图)图5.9 出口加工区企业生产组织示意师：出口加工区一般都具有优越的区位条件或良好的工业基础。

这样的区位对于降低企业生产内部交易成本有什么作用?生：略（优越的区位条件方便交通，良好的工业基础便于工业联系，都可降低内部交易成本）师：从出口加工区的建设来看，发展中国家或地区要吸引国际产业转移，除发挥劳动力价格低廉的优势外，还应做哪些工作?生：略（从多方面改善投资环境）师：在我国的媒体上，经常会听到类似“改善投资环境”或“改善软环境”等提法，实际上就是地方为吸引产业转移而尽力降低企业的内部交易成本。