《RJ45水晶头端接和跳线制作及测试实训》教案
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《RJ45水晶头端接和跳线制作及测试实 训》教案
学 科 网络综 学 校
合布线
江苏省扬中中 等专业学校
课 题 RJ45水晶头端接和跳线制作及测试实
训
班 级 11209 课 型 理实一体 时 间
教者 课时
杭云龙 2课时
教学目 标：
1.认识水晶头、双绞线，学会使用网线钳、测线仪等工 具。 2.知道T568A、T568B网线排列方式的线序。 3.学会制作符合标准的“直通”和“交叉”连接方式的 网线。 4.培养学生的动手实践能力和团队合作能力。养成严 谨、认真的工作态度，使学生明确目标，引导树立正确 的就业观。
讲解 演示
讲解 演示
观察 思考 记忆
学生制作，
巡回指导， 相互讨论，Fra bibliotek发现学生制 发现问题及
作过程中出 时举手或讨
现的问题， 论解决。
用
观察测试过
摄像设备记 程中的问
录下来和学 题，讨论解
生讨论。 决。
巡回指导， 制作网线
抽查学生作
品。
巡回指导， 制作六类网
帮助同学制 线
作，测试
的绝缘你护套。 注意：不能损伤8根线芯的绝 缘层，更不能损伤任何一根 铜线芯。 （2）排列好线序 a拆开4对双绞线； b拆开单绞线； c按照B标排好线序。 （3）将网线剪齐 剪网线是要一次性剪齐，并 留14mm长度。 （4）插入水晶头 将剪好的网线插入RJ-45水晶 头内部，保持线序正确，而 且一定要插到底。 （5）用钳子压实 将插好网线的水晶头放入压 线钳对应的到口中，用力一 次压紧。 重复以上步骤，完成另一端 水晶头的制作。 五、双绞线的测试 测试直通线灯亮顺序： 1－1 2－2 3－3 4－4 5－5 6－ 6 7－7 8－8 测试交叉线灯亮顺序： 1－3 2－6 3－1 4－4 5－5 6－ 2 7－7 8－8
-7，棕--8。
标准568A： 绿白--1，绿--2，橙白--3，蓝-4，蓝白--5，橙--6，棕白-7，棕--8。
讲解 展示实物
观察 思考
讲解 演示 讲解 演示
观察 思考 记忆
以太网的网线使用1，2，3， 讲解
6编号的芯线传递数据。
演示
观察 思考 记忆
2.连接方法（常用） 直通线用于： 计算机和集线器、计算机和 交换机、路由器和集线器、 路由器和交换机之间的连接, 当交换机级联时，用于级联 端口和其普通端口相连的情 况。 交叉线用于： 计算机与计算机、集线器和 集线器、交换机和交换机、 路由器和计算机之间的连 接，当集线器级联时，用于 集线器的普通端口和其普通 端口相连的情况。 直通线制作：两头线序都遵 循T568B 交叉线制作：一头遵循 T568B，另一头遵循T568A。 四、双绞线的制作 （1）将双绞线外绝缘护套剥 除 首先减掉两端破顺的双绞 线，用小剥线刀剥去约30mm
六、学生操作练习 将学生两两分组，强弱搭 配。 预先发给每组学生3段网线， 6个水晶头，准备好工具，学 生分组进行网线制作。 （1）同组两位同学，一位按 B标做，一位按A标做。做好 后用同组两位学生交换网线 检查线序，然后用标签纸标 好线标和组号，举手示意， 上交作品。 测试： 待全部上交完后，统 一将学生制作好的网线插入 西元设备，测试网线制作的
有哪些吗？这节课我们就来 答。
学习网线的制作。
【新授】
一、认识双绞线和水晶头
观察
1．双绞线（超五类非屏蔽） 展示
记忆
组成：4对8芯铜线和一根牵 讲解
引线
引导
色标：橙白、橙、绿白、
绿、蓝白、蓝、棕白、棕
2．RJ-45水晶头
水晶头前端有8个凹槽，凹槽
内有8个金属接点，与线芯接 展示
观察
触，联通网络。
讲解
思考
二、认识网线钳和测试仪
引导
拿出网线钳和测试仪，边展
示实物，并一一讲解各部分
的功能作用。
展示实物 观察
三、接线标准和连接方法
讲解
思考
1．双绞线制作的标准
EIA/TIA的布线标准中规定了
两种双绞线的线序568A与
568B。
标准568B：
橙白--1，橙--2，绿白--3，蓝-
-4，蓝白--5，绿--6，棕白-
准确率。
总结：和学生一起讨论制作 过程中出现的问题。 （2）每组两位同学合作制作 一根交叉线，按上面步骤进 行制作、测试。 七、拓展训练 每组分发一根六类网线和两 个六类RJ-45水晶头。学生观 察，制作一根B标网线。
课堂小结 1.讨论总结制作网络网线的方法和技巧； 2.制作过程中易犯的错误。
板书设计 制作步骤： 1.剥除双绞线外绝缘护套 2.排列好线序 3.剪齐网线 4.插入水晶头 5.用钳子压实 6.上机测试
教学重 点：
知道“直通”和“交叉”两种连接方式的线序。
教学难 点：
网线的制作方法
课前准 备：
准备工具，素材
教学过 程：
教学活动
教师活动 学生活动
导课示 【导入】创设唤醒情境导入 创设问题， 学生回答老
标：
教学过 程：
同学们都喜欢上网吗？你们 询问学生， 师的问题。
知道网络连接必备的器材都 要求学生回
作业布置 完成实训报告
1.写出网线8芯色谱和T568B和T568A端接线顺序
2.总结出网络网线制作方法和注意事项
结束语
学习的目的不单是掌握知识，重要的是学会用自己的眼 睛去观察，学会用自己的心灵去感悟，学会用自己的头 脑去思考，学会用自己的语言去表达。
学 科 网络综 学 校
合布线
江苏省扬中中 等专业学校
课 题 RJ45水晶头端接和跳线制作及测试实
训
班 级 11209 课 型 理实一体 时 间
教者 课时
杭云龙 2课时
教学目 标：
1.认识水晶头、双绞线，学会使用网线钳、测线仪等工 具。 2.知道T568A、T568B网线排列方式的线序。 3.学会制作符合标准的“直通”和“交叉”连接方式的 网线。 4.培养学生的动手实践能力和团队合作能力。养成严 谨、认真的工作态度，使学生明确目标，引导树立正确 的就业观。
讲解 演示
讲解 演示
观察 思考 记忆
学生制作，
巡回指导， 相互讨论，Fra bibliotek发现学生制 发现问题及
作过程中出 时举手或讨
现的问题， 论解决。
用
观察测试过
摄像设备记 程中的问
录下来和学 题，讨论解
生讨论。 决。
巡回指导， 制作网线
抽查学生作
品。
巡回指导， 制作六类网
帮助同学制 线
作，测试
的绝缘你护套。 注意：不能损伤8根线芯的绝 缘层，更不能损伤任何一根 铜线芯。 （2）排列好线序 a拆开4对双绞线； b拆开单绞线； c按照B标排好线序。 （3）将网线剪齐 剪网线是要一次性剪齐，并 留14mm长度。 （4）插入水晶头 将剪好的网线插入RJ-45水晶 头内部，保持线序正确，而 且一定要插到底。 （5）用钳子压实 将插好网线的水晶头放入压 线钳对应的到口中，用力一 次压紧。 重复以上步骤，完成另一端 水晶头的制作。 五、双绞线的测试 测试直通线灯亮顺序： 1－1 2－2 3－3 4－4 5－5 6－ 6 7－7 8－8 测试交叉线灯亮顺序： 1－3 2－6 3－1 4－4 5－5 6－ 2 7－7 8－8
-7，棕--8。
标准568A： 绿白--1，绿--2，橙白--3，蓝-4，蓝白--5，橙--6，棕白-7，棕--8。
讲解 展示实物
观察 思考
讲解 演示 讲解 演示
观察 思考 记忆
以太网的网线使用1，2，3， 讲解
6编号的芯线传递数据。
演示
观察 思考 记忆
2.连接方法（常用） 直通线用于： 计算机和集线器、计算机和 交换机、路由器和集线器、 路由器和交换机之间的连接, 当交换机级联时，用于级联 端口和其普通端口相连的情 况。 交叉线用于： 计算机与计算机、集线器和 集线器、交换机和交换机、 路由器和计算机之间的连 接，当集线器级联时，用于 集线器的普通端口和其普通 端口相连的情况。 直通线制作：两头线序都遵 循T568B 交叉线制作：一头遵循 T568B，另一头遵循T568A。 四、双绞线的制作 （1）将双绞线外绝缘护套剥 除 首先减掉两端破顺的双绞 线，用小剥线刀剥去约30mm
六、学生操作练习 将学生两两分组，强弱搭 配。 预先发给每组学生3段网线， 6个水晶头，准备好工具，学 生分组进行网线制作。 （1）同组两位同学，一位按 B标做，一位按A标做。做好 后用同组两位学生交换网线 检查线序，然后用标签纸标 好线标和组号，举手示意， 上交作品。 测试： 待全部上交完后，统 一将学生制作好的网线插入 西元设备，测试网线制作的
有哪些吗？这节课我们就来 答。
学习网线的制作。
【新授】
一、认识双绞线和水晶头
观察
1．双绞线（超五类非屏蔽） 展示
记忆
组成：4对8芯铜线和一根牵 讲解
引线
引导
色标：橙白、橙、绿白、
绿、蓝白、蓝、棕白、棕
2．RJ-45水晶头
水晶头前端有8个凹槽，凹槽
内有8个金属接点，与线芯接 展示
观察
触，联通网络。
讲解
思考
二、认识网线钳和测试仪
引导
拿出网线钳和测试仪，边展
示实物，并一一讲解各部分
的功能作用。
展示实物 观察
三、接线标准和连接方法
讲解
思考
1．双绞线制作的标准
EIA/TIA的布线标准中规定了
两种双绞线的线序568A与
568B。
标准568B：
橙白--1，橙--2，绿白--3，蓝-
-4，蓝白--5，绿--6，棕白-
准确率。
总结：和学生一起讨论制作 过程中出现的问题。 （2）每组两位同学合作制作 一根交叉线，按上面步骤进 行制作、测试。 七、拓展训练 每组分发一根六类网线和两 个六类RJ-45水晶头。学生观 察，制作一根B标网线。
课堂小结 1.讨论总结制作网络网线的方法和技巧； 2.制作过程中易犯的错误。
板书设计 制作步骤： 1.剥除双绞线外绝缘护套 2.排列好线序 3.剪齐网线 4.插入水晶头 5.用钳子压实 6.上机测试
教学重 点：
知道“直通”和“交叉”两种连接方式的线序。
教学难 点：
网线的制作方法
课前准 备：
准备工具，素材
教学过 程：
教学活动
教师活动 学生活动
导课示 【导入】创设唤醒情境导入 创设问题， 学生回答老
标：
教学过 程：
同学们都喜欢上网吗？你们 询问学生， 师的问题。
知道网络连接必备的器材都 要求学生回
作业布置 完成实训报告
1.写出网线8芯色谱和T568B和T568A端接线顺序
2.总结出网络网线制作方法和注意事项
结束语
学习的目的不单是掌握知识，重要的是学会用自己的眼 睛去观察，学会用自己的心灵去感悟，学会用自己的头 脑去思考，学会用自己的语言去表达。
