0.根据欧姆定测量导体的电阻

根据欧姆定律测量导体的电阻实验目的：1. 进一步熟悉电流表、电压表、滑动变阻器的使用．2. 会用伏安法测导体的电阻.实验器材：两节干电池、一只电压表、一只电流表、一只滑动变阻器、一只待测电阻、一只开关、若干导线.实验原理：IU R = 根据欧姆定律R U I =可以导出公式I U R =，由这个公式可以看出，如果分别用电压表和电流表测出电路中某一导体两端的电压和通过它的电流，就可以应用此公式求出这个导体的电阻.这种用电压表和电流表测定电阻的方法叫做伏安法.实验电路：说 明：电路中的滑动变阻器的作用是改变电路中的电流和R x 两端的电压，多次测量R x 的电压和电流，求其平均值.实验步骤：1． 按电路图连接实物电路.注意：①连接电路时，开关应处于断开状态.②因为电源为2节干电池，所以R x 两端分得的最大电压不会超过3V ，电压表量程选用0～3V 即可.电流表量程一般选用0～0.6A.③滑动变阻器的接法要正确.如果实验中用的是四个接线柱的滑动变阻器，应上、下各选一个接线柱接入电路.并且实验开始前要将滑片置于阻值最大处.④两块表的接法要正确：使电流从表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出.2． 检查电路无误后，闭合开关，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电压表 和电流表的示数，填入表格.说明：在移动滑片P 改变的阻值时，眼睛同时观察电压表或电流表，使其中一块表的示数在整刻度处，这样便于读数.所以移动滑片P 时应缓缓滑动.3． 根据公式IU R =分别算出三次测量结果R x ，再求出平均值. 实验记录： 次数 物理量电压U /V 电流I /A 电阻R /Ω123电阻的平均值：=++=3321R R R R 随堂小实验： 用和课堂上同样的实验器材测量一个小灯泡的电阻，同样测量3次，看看结果，有什么发现，试着解释为什么会这样？材料：小灯泡，开关、电流表、电压表、电池、导线、滑动变阻器按图组成串联电路，接好电流表、电压表，通过滑动变阻器改变电流和电压，测量小灯泡的电阻．教学点评：（五号宋体加粗）通过实验学生进一步熟悉各种电学实验器材的使用，加深对欧姆定律的理解，通过测量定值电阻和小灯泡的阻值，让学生能更好的理解影响电阻大小的因素不是电流电压而是温度（或材料长度横截面积）．。

欧姆定律第1节 电流与电压和电阻的关系1、在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。

2、在电压一定的条件下，通过导体的电流与导体的电阻成反比。

第2节 欧姆定律1、欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

（德国物理学家欧姆）公式： I = U R 变形：R=U IU=IRU ——电压——伏特（V ）；R ——电阻——欧姆（Ω）；I ——电流——安培（A ）注意：R=U I不能被理解为导体的电阻跟这段导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比。

因为电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，其大小跟导体的电流和电压无关。

人们只能是利用这一公式来测量计算导体的电阻而已。

第3节 电阻的测量伏安法测量小灯泡的电阻： 【实验原理】R=U I【实验器材】电源、开关、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器。

【实验电路】【实验步骤】①按电路图连接实物电路。

②检查无误后闭合开关，使小灯泡发光，记录电压表和电流表的示数，代入公式R=U I算出小灯泡的电阻。

③移动滑动变阻器滑片P 的位置，多测几组电压和电流值，根据R=U I，计算出每次的电阻值，并求出电阻的平均值。

【实验表格】【注意事项】①接通电源前应将开关处于断开状态，将滑动变阻器的阻值调到最大；②连好电路后要通过试触的方法选择电压表和电流表的量程；③滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压和通过的电流；保护电路。

第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用1、电阻的串联和并联电路规律的比较注意：电路（串联、并联）中某个电阻阻值增大，则总电阻随着增大；某个电阻阻值减小，则总电阻随着减小。

4．欧姆定律的内容是：通过导体中的电流，跟导体两端的电压成______，跟导体的电阻成______．公式是____________，公式中的I、U、R这三个量是对______导体而言的．5．一只阻值为10Ω的电阻，接在15V电源上时，通过的电流为______A；若电源电压变为10V，则通过该电阻的电流减小了______A．6．某导体两端的电压为220V时，通过它的电流为0.2A，则该导体的电阻为______Ω；若通过该导体的电流变为0.05A，则该导体两端的电压为______V；若该导体两端的电压减为0V，则通过它的电流为______A，导体的电阻为______Ω．7．关于电流、电压、电阻的关系，下列说法中错误的是 ( )A．导体两端的电压一定时，导体的电阻跟电流成反比B．导体电阻一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比C．导体的电阻与导体两端的电压、导体中的电流大小无关D．导体中的电流跟其两端的电压成正比，跟它的电阻成反比8．一导体接在某一电路中，如果把加在其两端的电压减半，则导体的电阻和通过它的电流( )A．电阻、电流都减半 B．电阻不变，电流不变C．电阻不变，电流减半 D．电阻加倍，电流减半9．如图将电阻为R的导体接在a、b两点，电压表的示数是12V、电流表的示数是0.8A．若换用阻值为4R的导体接在a、b两点，则电压表和电流表的示数分别是 ( )A．3V，0.2A B．12V，0.2AC．3V，0.8A D．12V，3.2A10．如图所示，长度相同、横截面积不同的镍铬金属棒AB和BC连接在一起，如果在AC两端加上一定的电压U，设通过AB、BC的电流分别为I1、I2；AB、BC两端的电压分别为U1、U2；镍铬合金棒AB、BC的电阻分别为R1、R2．则 ( )A．I1=I2， R1=R2，，U1=U2B．I1<I2， R1>R2，，U1<U2C．I1=I2， R1>R2，，U1>U2D．I1>I2， R1>R2，，U1=U211．如图所示电路中，电源电压为6V，当开关S闭合后，电流表A1的示数为0.2A、A2的示数为0.6A．求电阻R1、R2的阻值各为多少?12．一个定值电阻，加在它两端的电压从6V增加到7.5V，则通过它的电流增大0.05A，求该电阻的阻值．13．如图所示电路，电源电压为6V，闭合开关S后，电压表和电流表的示数分别为4V、1A，则R1=________Ω，R2=________Ω．14．一段导体的电阻增加3Ω后，接在原来的电源上，发现通过该导体的电流为原来的45，则该导体原来的电阻是________Ω．15．甲、乙两个导体，电阻之比为2:5，并联后接人电路中，则通过它们的电流之比是______；若串联后接入电路，则它们两端的电压之比是______．16．两只定值电阻，甲标有“15Ω 1A”、乙标有“20Ω 1.5A”，把它们串联起来，电阻允许通过的最大电流是______A，两端允许加的最大电压是______V；把它们并联起来，电阻两端允许加的最大电压是______V，此时干路中的电流是______A．17．有两个电阻器分别接在各自的电路中，它们两端的电压之比U1:U2=1:2，通过它们的电流之比I1:I2=1:4，则这两个电阻器的阻值之比R1:R2为 ( )A．1:2 B．2:1 C．1:8 D．8:118．如图所示，当开关S闭合后，电流表A1、A2的示数分别为0.6A、0.4A，则尺R1、R2的阻值之比为 ( )A．3:2 B．3:1 C．1:3 D．2:119．如图所示，当开关S闭合时，电压表V的示数为4.5V、V1的示数为2.5V，则R1、R2的阻值之比为（）A．5:9 B．9:5 C．4:5 D．5:420．某同学要测量一电池的电压，但没有电压表，只有一只电流表、一只阻值为10Ω的定值电阻、开关及若干导线。

欧姆定律测电阻知识点加习题（带答案）测量定值电阻的电阻1.伏安法测电阻【原理】R=U/I【实验器材】待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、电源、开关、导线。

【实验步骤】①画出电路图（见右图)。

②按电路图连接实物，开关S 应断开，将滑动变阻器滑片P移到阻值最大端。

③检查无误后闭合开关，移动滑片（眼睛看着电压表)，分别记录三组电压、电流的对应值。

④断开开关。

根据R=U/I，计算出每次的电阻值R1、R2、R3，并求出电阻的平均值.【实验表格】上表【注意事项】①多次测量平均值目的:减小误差。

②滑动变阻器作用:改变电阻两端的电压；保护电路.2。

伏安法测量小灯泡的电阻【实验目的】证明灯丝电阻与温度有关。

【实验器材】小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、电源、开关、导线。

【实验步骤】①画出电路图（见右图）。

②按电路图连接实物，开关S应断开，将滑动变阻器滑片P移到阻值最大端.③检查无误后闭合开关，移动滑片（眼睛看着电压表），分别记录三组电压、电流的对应值。

④断开开关。

根据R=U/I，计算出每次的电阻值R1、R2、R3，并求出电阻的平均值。

【实验表格】【实验结论】灯丝的电阻与温度有关。

温度越高，灯丝电阻越大.【注意事项】①接通电源后先通过变阻器把电压调到小灯泡的额定电压，然后从该电压开始依次降低。

②滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压；保护电路。

③实验最后不能求电阻的平均值，因为：灯丝的电阻与温度有关。

3.实验电路连接的常见错误:√电流表(电压表）的“＋”“－”接线柱接错了。

√电流表（电压表）的量程选大/小了.√滑动变阻器的接线柱接错了（同时接在上/下接线柱)。

√电流表没与被测用电器串联（如并联）；√电压表没与被测用电器并联（如串联或与其他用电器并联）。

√连接电路时开关没有断开.4。

测量未知电阻阻值的其他方法：①用两个电压表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线，不用电流表（电路串联）:在这种情况下,可利用“串联电路中电压与电阻成正比"求出电阻。

根据欧姆定律测量导体的电阻教学目标一、知识与技能1.知道用电流表和电压表测电阻的实验原理。

2.会同时使用电压表和电流表测量导体的电阻。

1.通过测量电阻，学习一种应用欧姆定律测量电阻的方法。

2.通过多次测量取平均值进一步体会减小测量误差的方法。

三、情感、态度和价值观1.通过应用欧姆定律测量电阻体验物理规律在解决实际问题中的意义。

2.认真完成实验，养成做事严谨的科学态度。

教学重点1.学习应用欧姆定律，用电流表和电压表测量电阻2.理解电阻是导体本身固有属性，与导体两端的电压及通过导体的电流无关。

教学难点1.实验电路的设计、连接，电流表、电压表量程的选择，滑动变阻器的使用，实验数据表格的设计。

2.理解电阻是导体本身固有属性，与导体两端的电压及通过导体的电流无关。

教学准备电流表、电压表、滑动变阻器、电池、定值电阻（5Ω1个）、导线若干。

教学方法演示法、讲授法教学过程一、导入新课1.复习：欧姆定律的内容及其公式。

2.教师提出问题：用电流表和电压表你能测量出定值电阻的阻值吗？二、新课学习1.学生思考、设计实验教师提出问题：用什么方法能够改变通过定值电阻的电流和定值电阻两端的电压？应如何改进测量电路图？方法1：通过改变电源电压，改变待测电阻的电压和电流，达到多次测量。

方法2：通过串联一个滑动变阻器改变电路的电阻，改变待测电阻的电压和电流，达到多次测量。

2.学生探究实验：用电流表和电压表测量出定值电阻的阻值。

引导学生完成实验(见课件）学生分析、归纳实验结果：电阻是导体本身固有属性，与导体两端的电压及通过导体的电流无关。

三、练习见课件四、小结教师引导学生总结这节课的收获。

五、板书设计根据欧姆定律测量导体的电阻原理：I=U/R可得R=U/I。

待测量的物理量：测电阻的电流，测电阻两端的电压。

测量电路图：。