小学音乐教室规章制度

小学音乐教室使用规章制度第一章总则第一条为了规范音乐教室的使用，保障师生的正常学习和教学秩序，制定本规章制度。

第二条音乐教室是师生学习音乐、进行音乐教学和实践的场所，是进行音乐创作和排练的场所，师生应当遵守本规章制度的规定。

第三条所有师生在音乐教室内必须遵守校纪校规，严格遵守国家法律法规。

第四条本规章制度由音乐教室管理员负责管理，并严格执行，违反者将受到相应处罚。

第二章音乐教室使用规定第五条音乐教室的开放时间为上午8:00至晚上10:00，开放时间以教室门口的通知为准。

第六条师生进入音乐教室必须提前预约，安排好时间，并保持教室的整洁和安静。

第七条在使用音乐教室时，师生应当按照预约时间准时入场，不得擅自超时使用。

第八条在使用音乐设备时，师生应当爱护设备，正确使用，并在使用完毕后及时关闭设备，保持教室的整洁。

第九条禁止在音乐教室内吸烟、喧哗、乱扔垃圾，不得随意挪动音乐设备和器材，不得随意进出他人的练习室。

第十条禁止在音乐教室内进行非法交易、赌博等活动，一经发现将严肃处理。

第三章音乐教室安全管理第十一条师生在音乐教室内应当保持安静，不得大声喧哗，以免影响他人学习。

第十二条在使用音乐设备时，师生应当注意安全，避免出现安全事故。

第十三条如发生意外情况，师生应当及时报告管理员，并配合处理。

第十四条禁止在音乐教室内私自携带易燃易爆物品，一旦发现将严肃处理。

第十五条在使用音乐设备时，遇到故障或者设备损坏，应当及时报告管理员进行维修。

第四章处罚规定第十六条对违反本规章制度的师生，将按照校纪校规进行相应处罚，包括但不限于口头警告、书面警告、停止使用音乐教室等。

第十七条对于严重违反本规章制度的师生，将予以停课、记过、留校察看等处罚。

第十八条对于造成故意损坏设备或设施的师生，将承担相应的经济赔偿责任。

第五章附则第十九条对于本规章制度中未涉及到的事项，由音乐教室管理员根据实际情况进行处理。

第二十条本规章制度自修订日起正式执行，如有变动将另行通知。

小学音乐教室管理制度模版第一章总则第一条为了切实加强小学音乐教室的管理工作，提高教学质量和效益，保障师生安全，制定本管理制度。

第二条小学音乐教室作为学校的专门场所，是进行音乐教育和艺术实践的重要场所。

教室的管理必须严格按照教育部关于音乐教学的相关规定和学校文件精神进行。

第三条音乐教室要坚持以师生为中心，服务教学为导向的原则，充分发挥音乐教育的育人功能。

第四条音乐教室要注重培养学生的音乐兴趣和审美能力，丰富学生的文化生活，提高学生的综合素质。

第五条音乐教室要加强与其他学科的协作，开展多方位的教学活动，促进学科间的交流与合作。

第六条音乐教室要注重实施素质教育，培养学生的创造力和创造性思维，提高学生的审美水平和综合素质。

第二章教室的管理与使用第七条音乐教室由校长负责整体管理，并委派专人负责具体的日常管理工作。

第八条音乐教室的使用要符合学校的教学计划和学科发展的需要。

教室的开放时间应在校常规教学时间之内，特殊情况需要使用的，需事先向校长申请并得到批准。

第九条教室的使用人员应有资质证书或专业知识，必要时应进行培训和考核，并有相关管理人员进行监督和指导。

第十条教室管理人员应做好日常巡查工作，及时发现和解决问题，并上报校长。

第十一条教室应定期进行设备维护和保养工作，并做好日志记录。

第十二条教室的使用人员应爱护设备和器材，按规定使用和保管，并及时上报损坏情况。

第十三条教室内禁止吸烟和喧哗，保持安静的学习环境。

第十四条教室必须安装必要的消防设施和安全设备，并定期进行检查和维护。

第三章教学管理第十五条教师要遵守教育部关于音乐教学的相关规定和学校的教学计划，合理安排教学内容和教学进度。

第十六条教师要根据学生的兴趣和特长，采用多种教学手段和教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

第十七条教师要注重培养学生的音乐素养和表现能力，鼓励学生自主学习和创作。

第十八条教师要定期进行教学评估和总结，提高教学质量和效益。

第十九条学生要遵守教室纪律，保持良好的学习状态，认真参与音乐教学和艺术实践活动。

小学音乐室规章制度一、室内环境规范1. 入室前需摘下外衣及鞋帽，保持室内整洁。

2. 禁止在音乐室内食用嘴巴或喝饮料。

3. 禁止在音乐室内吸烟。

4. 禁止在音乐室内大声喧哗。

5. 使用完乐器后，应归还到指定位置，并交还乐器时要确认是否损坏。

二、乐器使用规定1. 练习时需保持乐器清洁，且需避免损坏乐器。

2. 练习结束后需将乐器放回原处，并清理练习区域。

3. 严禁私自调整乐器音调及拆开乐器零部件。

4. 严禁未经许可随意拿取乐器或损坏他人乐器。

三、使用时间规定1. 普通学生可以在课余时间，如早上、中午休息或放学后使用音乐室。

2. 需要在休息日或课余时间使用音乐室者，需提前向老师申请，经批准后方可使用。

四、行为规范1. 在音乐室练习时需保持安静，避免打扰他人。

2. 禁止在音乐室内打闹或进行不文明行为。

3. 严禁在音乐室内玩耍手机或其他电子设备。

4. 禁止擅自调整音响设备或乐器设备。

5. 如有违规行为，将会按照学校规定受到相应处罚。

五、尊重他人规定1. 遵守使用顺序，积极配合其他同学使用音乐室。

2. 在使用音乐室时，尊重老师和其他同学的练习时间。

3. 如有争执或不满，应理性沟通，不得采取暴力手段解决问题。

六、安全规定1. 使用乐器时需注意个人安全，避免发生意外。

2. 禁止将乐器放置在通道上，以免造成他人绊倒。

3. 遇到突发情况需及时向老师或工作人员汇报。

七、违规处罚1. 首次违规行为，将由老师进行口头警告。

2. 多次违规者将受到警告或暂停使用音乐室的处罚。

3. 想遇严重违规行为者，将被取消使用音乐室的资格。

八、总则本规章制度自发布之日起生效，并对所有使用音乐室的学生和教师均适用。

如有不清楚之处或有异议，可向学校相关部门进行咨询。

希望大家遵守规定，共同维护音乐室的良好秩序，共同享受音乐带来的快乐。

小学音乐教室管理规定模版一、为确保音乐教室、设备完整清洁，保证正常教学秩序，制定本管理规定。

二、每位使用音乐教室的教师有责任保持好室内的清洁卫生，严禁学生在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入教室，不乱丢果皮、纸屑及包装袋等垃圾。

三、教室内举行活动时师生要注意安全，不得大声喧哗、追逐、打闹等。

四、教室内的所有设施设备，应在教师指导下安全正确使用，如使用不当致使设备损毁，应照价赔偿。

五、所有设备及桌椅使用完毕后，应及时将其放置整齐并保持室内整洁卫生。

六、每次使用后，使用教师应认真填写音乐教室使用记录表。

七、使用后，使用教师应及时关闭电源和窗子，锁好门，方可离开。

八、音乐教室的钥匙由专人保管，其他人不得私自乱配钥匙，如果发现有私自配钥匙者，视情节给予处分。

九、如有违反上述规定者，视情况给予严肃处理。

十、本教室管理制度自公布之日起实行，未尽事宜，由学校负责解释。

小学音乐教室管理规定模版（2）第一章总则一、为保障每位学生的音乐学习和安全，确保音乐教室的秩序和良好的学习环境，特制定本管理规定。

第二章学生管理一、学生应尊重音乐教室的管理规定，服从老师的教导和要求。

二、学生应按时参加音乐课程，不得擅自旷课、迟到或早退。

三、学生应在课堂上保持安静，不得随意喧哗或打闹，以免影响他人的学习。

四、学生应认真完成音乐作业，遵守交作业的时间和要求。

五、学生应尊重他人的学习权益，不得干扰他人的学习或侵犯他人的个人安全。

六、学生应爱护音乐教室的设备和物品，不得随意损坏或挪用他人的物品。

第三章教师管理一、教师应以身作则，做到言传身教，树立良好的示范。

二、教师应保持良好的教学态度，耐心指导学生，尊重学生的个性差异。

三、教师应制定合理的教学计划，根据学生的实际情况进行调整。

四、教师应对学生的学习情况进行及时、准确的评价，并与家长保持良好的沟通。

第四章设备管理一、音乐教室的设备应保持整齐、干净，易于使用。

二、学生和教师使用教室设备时应遵守相应的使用规则和操作要求。

小学音乐教室规章制度表一、学生进出规定1. 学生入教室前需排好队，保持安静，并等待老师的指示后方可进入。

2. 学生出教室时需先询问老师的同意，并保持秩序，不得拥挤和喧哗。

二、学生行为规范1. 学生在音乐教室内要保持安静，不得随意交谈或制造噪音，以免影响他人学习。

2. 学生应尊重老师和同学，不得进行辱骂、打闹等不文明行为。

3. 学生要爱护教室设施设备，做好物品的维护和保养。

4. 学生在学习过程中要认真听讲，不能偷懒或走神，保持专心致志的态度。

三、学生学习规定1. 学生要按时参加音乐课程并完成作业，不得旷课或逃课。

2. 学生要尊重老师的教学安排，积极配合老师完成各项学习任务。

3. 学生要勤奋学习，不能敷衍了事或懒散浮躁，要有学习的耐心和毅力。

四、学生安全规定1. 学生在教室内、上课期间要注意安全，不得随意乱动或做出危险动作。

2. 学生要保持教室整洁，不能随地乱扔垃圾或弄脏环境。

3. 学生在使用音乐设备时要注意安全操作，不得恶意破坏或破坏设备。

五、学生惩罚措施1. 对于违反规章制度的学生，将给予口头警告或书面批评。

2. 对于较为严重的违规行为，学生将被请家长到校进行沟通，并进行适当的惩罚措施。

3. 对于多次违规或不悔改的学生，学校将视情况给予更严厉的处罚，包括停课、请教导主任等。

六、学生的权利1. 学生有权接受良好的音乐教学环境和师资资源，享受优质的教育服务。

2. 学生有权提出自己的意见和建议，促进学校和教师的教育改进。

3. 学生有权受到公正的对待和尊重，不受任何形式的歧视或不公平对待。

总之，小学音乐教室是学生学习音乐知识和培养音乐兴趣的重要场所，所有学生都应该自觉遵守规章制度，共同维护良好的学习氛围和秩序。

希望通过大家的共同努力，音乐教室能成为一个让学生愉快学习和成长的地方。

小学音乐教室管理制度（通用11篇）小学音乐教室治理制度篇1一、凡音乐室设备仪器，必需登记造册。

二、音乐教室教学时间制止带入一切食物和其它无关书籍、物品。

三、爱惜音乐教室设备物品，如遇损坏，马上通报治理员及授课教师并上报相关部门解决。

四、音乐教室设备未经治理员允许，其它教师、学生不得使用。

五、治理员和授课教师要爱惜和负责保管音乐教室内全部公物，不得随便外借和转移，如有损坏要准时查清缘由，并令其照价赔偿。

六、保持室内清洁，不准随地吐痰，不乱扔物品。

七、学生进入音乐教室时，脚步要轻，不拥挤，不大声喧哗。

上课时，不做与音乐课无关的事。

八、授课后，学生应有秩序地离开教室。

做好卫生清扫工作，治理员和授课教师检查，确定公物，设施无损，环境干净，关好门窗，方能离开教室。

九、音乐课时间音乐教室进展音乐活动由授课音乐教师负责，不得借用为其它教学或活动。

十、音乐教室为音乐教学场所，主要功能为音乐教学及相关活动、其他人及部门借用须申请登记。

归还时要准时检查，人为损坏必需照价赔偿。

小学音乐教室治理制度篇2一、为确保音乐教室、设备完整清洁，保证正常教学秩序，制定本治理规定。

二、每位使用音乐教室的教师有责任保持好室内的清洁卫生，严禁学生在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入教室，不乱丢果皮、纸屑及包装袋等垃圾。

三、教室内进行活动时师生要留意安全，不得大声喧哗、追赶、打闹等。

四、教室内的全部设施设备，应在教师指导下安全正确使用，如使用不当致使设备损毁，应照价赔偿。

五、全部设备及桌椅使用完毕后，应准时将其放置整齐并保持室内干净卫生。

六、每次使用后，使用教师应仔细填写音乐教室使用记录表。

七、使用后，使用教师应准时关闭电源和窗子，锁好门，方可离开。

八、音乐教室的钥匙由专人保管，其他人不得私自乱配钥匙，假如发觉有私自配钥匙者，视情节赐予处分。

九、如有违反上述规定者，视状况赐予严厉处理。

十、本教室治理制度自公布之日起实行，未尽事宜，由学校负责解释。

小学音乐教室规章制度全
第一条根据校园文明建设的要求，维护音乐教室文明秩序，特制定本
规章。

第二条音乐教室规章分别适用于小学阶段音乐教室。

第三条音乐教室规则和规定的目的是为了创建一个良好的学习环境，
保护和尊重他人的权利，以便学生在音乐教室学习和实践音乐的知识和技能，成长为有礼貌有爱心的和谐公民。

第四条休息时，学生应保持安静，按时上课，不得迟到早退，不得走动，集体活动要有秩序。

第五条在音乐教室上课时，学生应认真听讲，积极参与，不得吵闹，
不得在教室内吃东西或喝饮料，以免污染环境。

第六条练习乐器时，学生应仔细根据教师的要求，按正确的方式练习，以免损坏乐器。

第七条参加演出时，学生应严格遵守音乐教室的规章制度，穿着整齐、行为文明，以赢得赞誉。

第八条班级之间的音乐活动应遵循一定的礼仪纪律，尊重对方，对同学、教师以及参观者礼貌待人。

第九条音乐教室的清洁工作应遵守“保洁、节约、绿色”的要求，清
理教室环境，并在乐器使用结束后，按要求妥善收纳。

第十条音乐教室的其他问题应当由老师指导，学生应积极配合。

小学音乐室使用管理制度1. 使用时间：小学音乐室的使用时间为学校规定的时间段内。

具体使用时间可以参考学校校务会议决定的时间安排。

2. 使用对象：小学音乐室的使用对象为学校教师和学生。

其他人员如家长、校外人员、校友等需提前向学校申请并获得许可方可使用。

3. 使用规定：a. 使用前需提前向学校教务处或音乐教师进行申请，并按照预定时间进行使用。

b. 使用时需保持音乐室的整洁和安静，避免产生噪音扰乱其他教室和办公区域的正常工作和学习秩序。

c. 使用者应细心保管音乐室内的器材和设备，如发生损坏需按照学校规定承担相应的经济责任。

d. 使用时不得随意移动或更改音乐室内的设备和器材的摆放位置，不得随意调动乐器的位置和设置。

e. 使用时不得擅自改动音乐室内的装修和设施，如需要调整或更换需事先向学校提出申请并经过批准。

f. 禁止在音乐室内吸烟、饮食和泼洒液体，不得将食品、饮料等带入音乐室。

4. 使用安全：a. 使用时应注意安全，避免在音乐室内奔跑、打闹或进行其他危险行为。

b. 使用者应随时保持音乐室内的通风和照明设施的正常运作，如发现异常情况应及时向学校报告。

c. 不可擅自使用音乐室内的电器设备，如需使用需得到学校教师的指导和批准。

5. 违规处理：a. 发现违反以上规定的行为，学校有权随时中止或取消使用权，并视情节轻重给予相应的处分。

b. 对于故意破坏、损毁音乐室内设备和器材的，将依法追究其法律责任，并按学校规定承担相应的经济责任。

以上为小学音乐室使用管理制度，使用者应严格遵守相关规定，共同维护音乐室的良好秩序和设备的安全。

小学音乐室使用管理制度（二）1. 使用时间：音乐室开放时间为每天上午8点至下午6点。

学生可以根据自己的课程安排在开放时间内使用音乐室。

2. 预约规定：学生需提前预约音乐室使用时间，预约可以通过班级负责人或学校教务处进行。

预约时间为最多两个小时，每周最多预约两次。

3. 使用顺序：按照预约先后顺序，轮流使用音乐室。

小学音乐教室管理制度1、凡音乐室设备仪器，必须登记造册。

2、音乐教室教学时间禁止带入一切食物和其它无关书籍，物品。

3、在音乐教室学习及活动人员须爱护音乐教室设备物品，如遇损坏，立即通报音乐组负责人，同时上报总务部门解决。

4、音乐教室设备未经负责教师允许，其它教师、学生不得使用5、任课教师要爱护和负责保管音乐教室内所有公物，不得随意外借和转移，如有损坏要及时查清原因，并令其照价赔偿。

6、要保持室内清洁，做到墙壁洁，门窗亮，地面净，上课时教师学生不准随地吐痰，不乱扔物品。

7、学生进入音乐教室时，脚步要轻，不拥挤，不大声喧哗。

上课时，不做与音乐课无关的事。

8、授课后，学生应有秩序地离开教室，做好卫生清扫工作，教师检查，确定公物，设施无损，环境整洁，关好门窗，方能离开教室。

9、音乐课时间音乐教室进行音乐活动由任课音乐教师负责，不得借用为其它教学或活动。

10、音乐教室为音乐教学场所，主要功能为音乐教学及相关活动。

其它人，部门借用须申请登记。

归还时要及时检查，人为损坏必须照价赔偿。

小学音乐教室管理制度（2）小学音乐教室是培养学生音乐兴趣和能力的重要场所，为了保证教学有效进行和学生的安全，需要建立一套科学、合理的管理制度。

1. 教室使用时间：规定音乐教室的使用时间，包括正式的音乐课程时间、自习时间和活动时间等。

2. 学生进出教室规定：学生在进入音乐教室前要排队等候，不得推搡和打闹，保持良好的秩序。

3. 教室设备管理：教室内的乐器和设备必须妥善保管，使用后要归还到指定的位置，不得私自携带离开教室。

4. 音量控制：学生在教室内练习、排练时要注意音量控制，不得影响到其他教室和教室周围的课堂。

5. 教室卫生管理：每位学生都要爱护环境，保持教室的卫生，禁止乱丢垃圾和随意涂鸦。

6. 教室规章制度：制定音乐教室的规范行为准则，包括遵守纪律、尊重师长和同学、不携带危险物品等。

7. 教室安全管理：制定音乐教室的安全管理制度，包括防火、防盗、防电器事故等安全措施，同时组织学生参加相应的安全教育活动。

小学音乐课班级规章制度一、学生行为规范1. 尊重老师和同学，遵守课堂纪律，不打闹、不随便说话；2. 上课时保持安静，认真听讲，不讲话、不玩手机；3. 遵守课堂规定，不吃东西、不喧哗、不擅自离开座位；4. 爱护教室和学校财物，不在墙上乱涂乱画；5. 不迟到、不早退、不缺课；6. 遵守学校安全规定，注意安全，不在教室内奔跑、不乱拍桌椅；7. 着装整洁，不穿露肩露背的衣服，不穿拖鞋或高跟鞋；8. 尊重音乐老师和同学的劳动成果，不漫骂、不批评他人。

二、学习规范1. 完成作业，认真复习课堂内容，按时交作业；2. 积极参加课堂活动，踊跃发言，勇于表达自己的观点；3. 听从老师的指导，认真练习乐器或唱歌，努力提高自己的音乐水平；4. 遵守考试纪律，不作弊，不抄袭，不帮助他人作弊；5. 创造性地参与音乐活动，提出建设性的意见和建议；6. 认真学习音乐知识，了解音乐历史和音乐文化，培养对音乐的兴趣和热爱。

三、活动安排1. 定期举行音乐比赛和表演活动，为学生提供展示才华的机会；2. 组织音乐实践活动，例如合唱团、乐器演奏团等，培养学生的音乐综合能力；3. 制定音乐教育计划，包括音乐课程安排、学习内容和教材选择等；4. 推荐学生参加学校音乐比赛、校际音乐比赛和音乐培训班，提升学生的音乐水平；5. 组织学生学习音乐理论知识，参加音乐讲座和音乐课外活动，拓展音乐视野。

四、奖惩制度1. 完成作业、积极参与活动、表现突出的学生将获得音乐小红花、奖状等奖励；2. 违反规定、表现不好的学生将受到批评、警告、记过等处罚；3. 遵守规章制度、表现优秀的班级将被评为音乐模范班、音乐之星班等荣誉称号；4. 学生在音乐比赛中获得成绩的将得到奖金、奖品等激励。

五、家长配合1. 家长要关心孩子的音乐学习情况，鼓励孩子参加各种音乐活动；2. 家长要提醒孩子遵守规章制度，养成良好的学习习惯，培养孩子的音乐兴趣；3. 家长要积极配合学校的音乐教育工作，参与学生的音乐活动，支持学校的音乐教学；4. 家长要及时关注学生的学习情况，和老师保持良好的沟通，共同帮助学生提高音乐水平。