小学应用文归类复习
- 格式:doc
- 大小:41.50 KB
- 文档页数:5
六年级应用文复习题集一、书信类应用文1. 写一封给远方朋友的信,介绍你最近的生活和学习情况。
2. 假设你是一名志愿者,写一封信给灾区的孩子们,鼓励他们坚强面对困难。
3. 写一封感谢信,感谢老师在过去一年中对你的帮助和指导。
二、通知类应用文1. 学校将举办一次科技节,写一份通知,告知学生活动的时间、地点和主要内容。
2. 班级计划组织一次春游,写一份通知,包括集合时间、地点、需要携带的物品等。
3. 学校图书馆有新书到货,写一份通知,告知学生新书的种类和借阅规则。
三、倡议书类应用文1. 写一份倡议书,号召同学们节约用水,保护环境。
2. 针对校园内的浪费现象,写一份倡议书,提倡同学们节约粮食。
3. 写一份倡议书,鼓励同学们积极参与体育锻炼,提高身体素质。
四、演讲稿类应用文1. 写一篇以“我的梦想”为主题的演讲稿,表达你对未来的憧憬和规划。
2. 写一篇以“学会感恩”为主题的演讲稿,阐述感恩的重要性和如何在生活中实践感恩。
3. 写一篇以“环保从我做起”为主题的演讲稿,呼吁大家从小事做起,共同保护地球家园。
五、日记类应用文1. 写一篇日记,记录你在学校的一天,包括上课、课间活动和放学后的情况。
2. 写一篇日记,描述你参加一次社区志愿服务的经历和感受。
3. 写一篇日记,记录你和家人一起度过的一个周末,表达你对家庭的感激之情。
六、故事类应用文1. 编写一个关于诚实的故事,通过故事情节传达诚实的重要性。
2. 编写一个关于团结合作的故事,展示团队精神的力量。
3. 编写一个关于创新的故事,鼓励同学们勇于尝试,不断创新。
七、说明文类应用文1. 写一篇说明文,介绍一种你感兴趣的科学实验,包括实验的目的、材料、步骤和结果。
2. 写一篇说明文,介绍你家乡的风土人情,包括地理位置、特色文化和美食等。
3. 写一篇说明文,介绍一种你喜爱的运动项目,包括运动的起源、规则和益处。
八、议论文类应用文1. 写一篇议论文,论述网络对青少年的影响,包括正面和负面两方面。
小学应用文复习教案小学应用文复习教案3篇作为一位无私奉献的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。
那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的小学应用文复习教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学应用文复习教案篇1复习课应用文一、教学目标1、初步了解应用文的概念和特点。
2、掌握应用撰写的方法。
二、教学重难点:掌握应用文格式之间的区别,三教学准备:课件四、教学过程1、复习旧知识2、各自分析应用文的不同点,并做好笔记。
3、各自交流。
4、练习各种应用文的撰写5、老师展示同学的练习,并点评,同时强调注意的环节。
板书设计应用文特点格式书写小学应用文复习教案篇2[文段一]猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。
突然,一只老麻雀从一棵树上扑下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。
1、找出麻雀的动词,用你喜欢的符号画出来。
2、从“像一块石头似的落在猎狗面前”你看到了一只怎样的老麻雀?它为什么要这样做?3、“绝望地尖叫着”中的“绝望”一词是描写老麻雀的心理,你替老麻雀把尖叫的内容写出来。
4、根据画横线的句子,请你提一个问题并回答。
问题:回答:5、想想猎狗走后,老麻雀和小麻雀会说些什么?做些什么?请你为文章加上一个精彩的结尾。
[文段二]猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的(dí de dì)确有时候很乖。
它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。
可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭(pín píng)谁怎么呼唤,它也不肯回来。
说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(只是可是),它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。
它屏(bǐng pǐng)息(疑是凝视),一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。
小学语文应用文专题复习-应用文篇一小学语文应用文专题复习一、请假条:格式:先顶格写向谁请假,并在后面写上冒号。
再另起一行,开头空两格,写谁请假、请假的原因和请假多少时间。
最后,在右下方写上请假人的姓名和日期。
例:尊敬的李老师:由于我今天感冒严重,头痛发烧,不能到校上课,请假一天,希望老师批准!请假人:王小民4月10日二、借条、收条和领条:格式:借条、收条和领条,是借用或收(领)到钱物时,写给对方作为凭证的条子,第一行,中间写“借条”。
第二行,空两格开始写正文:今向谁借(收、领),今借(收、领)到什么东东西,数量多少。
数字要大写。
常用大写数字有:壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。
借条上一般还应写明物品什么时候归还。
最后,写上借(收、领)东西人的单位、姓名和借(收、领)东西的日期。
例:借条今借到学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本,2月15日前归还。
三(1)班图书馆管理员赵玲1月5日三、写日记:写日记有一定的格式。
一般在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气情况。
从第二行开始,空两格写要记的内容。
四、留言条:黄老师:您好!今天下午,我和李琴、舒晓等同学来看望您。
可是不巧,您出去了。
我们商量了一下,准备明天下午放学后再来。
您的学生张虹9月9日格式:一般先在第一行中间写“通知”二字,如果事情紧急,就写“紧急通知”。
第二行空两格写通知的正文,要写清楚会议或活动的时间、地点、内容,请谁参加,有时还要写上应该注意什么。
最后,在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。
通知3月5日(星期五)下午3时,在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。
请全体少先队员准时参加。
少先队大队部 3月1日六、用符号修改作文:1、删:2、补:3、调:4、换:七、写信:信一般由五部分组成:1、第一行顶格写称呼。
2、第二行空两格开始写正文(写回信要明白来信讲了哪些事,针对来信的内容一一答复)。
3、正文结束部分写“此致。
祝”,换行顶格写祝愿语。
习作部分第四部分应用文写作技巧应用文是人们在工作、学习、生活中用来传递信息、处理事务、交流感情的一种文体,它具有特定的格式。
目前小学阶段常见的应用文主要有:通知、启事、留言条、请假条、读书笔记、读后感、日记、书信、表扬稿、建议书、访谈录、发言稿、演讲稿等。
一、通知。
生活中,上级对下级、组织对个人布置工作、传达事情或召开会议,事先要发个通知。
写通知要注意格式和内容两个方面。
1、通知的格式。
(1)第一行正中间写上“通知”二字,字体可大一些。
如果事情重要、紧急,要写明“重要通知”“紧急通知”,以引起人们的重视。
(2)正文:另起一行空两格写通知的内容。
(3)正文写完后,要在右下方写明发通知的单位名称,名称下面写上发通知的日期。
2、通知的内容要注意:正文要写明在什么时间、什么地点、让被通知人做些什么事、有什么要求。
如果需要做准备工作,也要写明,以免误事。
例:二、启事。
当我们要向人们说明一件事或对大家有什么要求,用简明扼要的文字写出来,张贴出去,这就是启事。
生活中,常见的有寻物启事、招领启事、寻人启事、征文启事等。
各种启事的写法大致相同。
一般可分为三个部分。
(1)标题:第一行正中间写标题,字体要大一些。
可以写“启事”二字,也可以根据启事的内容写“某某启事”(如:寻物启事、征文启事)。
(2)正文:另起一行空两格写启事的内容。
(3)署名和日期:在正文右下方,写明写启事的单位、姓名,注明日期。
如果希望别人和自己联系,要写清联系地点、时间。
用机关、团体名义张贴的,还要加盖公章。
例:三、留言条。
在日常生活中,我们如果有事情要通知对方,或有事托付对方,对方不在,我们却又没时间等候他回来,那就可以写张字条留给他,这种字条就是留言条。
留言条的格式:(1)第一行中间写上“留言条”三个字。
(2)称呼:另起一行顶格写称呼,字条留给谁,称呼就写谁。
(3)正文:在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把要给对方说的事情写清楚。
(4)署名和日期:在正文右下方写清楚是谁留的字条,并在署名的下面写明日期。
《应用文写作》自学复习题一、填空1、应用文是(机关团体)、(企事业单位)以及(人民群众)在日常工作、生产和生活中办理公务以及个人事务时、沟通信息,且具有直接实用价值和惯用格式的一种书面交际工具。
它具有(实用性)、(针对性)、(时效性)、(真实性)、(程式性)、(平实性)的特点。
2、日常事务类应用文包括(计划)、(总结)、(简报)、(启事)、(述职报告)、(规章制度)六类。
计划一般由(标题)、(正文)、(落款)三个部分,正文分为(前言)、(主体)、和(结尾)。
3、新闻传播类应用文包括(消息)、(通讯)、(广告)、(商品说明书)、(旅游指南)、(演讲稿)。
4、社交礼仪类应用文包括(简历)、(求职信)、(感谢信)、(慰问信)、(贺信)、(欢迎词)、(欢送词)、(答谢词)、(开幕词)、(闭幕词)。
简历由四个部分组成(个人基本情况)、(学历情况)、(工作实习经历情况)、(求职意向)。
5、经济类应用文包括(意向书)、(协议)、(合同)、(招标书)、(投标书)、(市场调查报告)。
协议的构成(标题)、(称谓)、(正文)、(结尾)。
6、文献检索中信息检索方法有(工具法)、(引文追溯法)、(循环法)。
7、论文的选题必须遵循一下原则(前瞻性)、(原创性)、(实用性)、(可行性)。
论文要素包括前置、主体、附属三个部分。
题名、作者、摘要、关键词和目录为(前置部分),引言、正文、结论、和参考文献为(主体部分),附录、致谢为(附属部分)。
8、公文有广义与狭义之分。
广义公文是(党政机关)、(社会团体)、(企事业单位)等合法组织处理各种公务时使用的书面材料的总称。
狭义的公文则特指《党政机关公文处理工作条例》的十五中文书即(公告)、(通告)、(通知)、(通报)、(报告)、(请示)、(批复)、(决定)、(意见)、(函)、(纪要)、(决定)、(决议)、(命令)、(公报)、(议案)。
二、选择题1、公布国家领导人的出访情况时用( C )文种:A、命令B、决定C、公告D、通告2、对未来一定时期工作作出打算和安排的公文文种是(D )A、简报B、总结C、调查报告D、计划3、在上行文中,常常要涉及到上下级关系,因此在使用称谓时,经常要用到人称代词,下列词语中(D )属于第三人称。
小学生应用文写作方法小学生要求掌握的应用文有:书信、通知、留言条、请假条、表扬搞等等。
一,书信的格式1,标题:给XX的一封信(写在第一排的中间)2,称呼:敬爱的XX;尊敬的XX:亲爱的XX;心爱的XX(写在第二排顶格写)3,问候语:您好!你好(第三排空两格)4,正文:是书信的内容(第四排空两格)5,祝福语:祝你/您身体健康,工作顺利!(另取一行空两格写)6,署名:写信人:XXX(另取一行靠右下格写)7,日期:X年X月X日(在落款下靠右下格写)二,留言条留言条是指找人没有找到,又没有时间等候只能给对方一个简短而又明了的条据。
总共分四个部分:1,留言条:第一行中间2,称呼:XXX给谁留言就写谁(第二行顶格)3,正文:简单明了的把你要给对方说的事情写清楚(第三行空两格)。
4,署名:XXX写清楚谁留的言(另取一行靠右下格写)5,日期:X年X月X日(署名下靠右下格)留言条刘磊:原定星期天的春游改在星期六了。
原因是气象台预报星期天有中雨。
上午八点在校门口集合,请你准时参加。
同学:王明2012年5月23日三,通知1,第一行正中写“通知”二字。
2,第二行空两格写通知内容(时间、地点、人物、事件)后写上发通知者的名称的发通知的日期。
例文:通知星期二下午三点,请三、四年级的全体少先队员带好椅子,到操场上听“关爱生命,关注健康”的讲座。
请准时参加。
少先大队部6月8日四,表扬稿表扬稿由表扬对象、表扬内容、署名和日期四个部分组成。
表扬我校四年级李丽同学助人为乐,值得表扬。
四年级的姚爱同学一个前患急性盲肠炎住进医院。
她因此耽误了不少功课,高原同学主动去她家,热心地为她补课,一个月来,天天都如此。
高原同学在面临期末考的关键时刻,牺牲自己的宝贵时间不定期帮助同学,这种助人为乐精神值得我们全校同学学习。
少先队大队部X年X月X日五,请假条1,标题:第一行中间写“请假条”三个字。
2,称呼:第二行写要向谁请假,如XXX(王老师)3,正文:第三行空两格写正文(要求请清楚请假的原因及请假的天数)。
小学语文应用文专题复习一、请假条格式:先顶格写向谁请假,并在后面写上冒号。
再另起一行,开头空两格,写谁请假、请假的原因和请假多少时间。
最后,在右下方写上请假人的姓名和日期。
二、借条、收条和领条格式:借条、收条和领条,是借用或收(领)到钱物时,写给对方作为凭证的条子,内容包括标题、正文、落款三部分。
第一行中间写“标题”借条、收条、领条)”。
第二行空两格开始写正文:今借(收、领)到什么东西,数量多少。
数字要大写。
常用大写数字有:壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。
借条上一般还应写明物品什么时候归还。
最后,写三、写日记写日记有一定的格式。
一般在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气情况。
从第二行空两格开始写要记的内容。
四、留言条格式:分三部分,称呼、正文、署名和日期。
称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。
在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
在正文下面写清楚谁留的条子,“即日”。
五、写通知格式:一般先在第一行中间写“通知”二字,如果事情紧急,就写“紧急通知”。
第二行空两格写通知的正文,要写清楚会议或活动的时间、地点、内容,请谁参加,有时还要写上应该注六、写信信一般由五部分组成:1、第一行顶格写称呼。
2、第二行空两格开始写正文(写回信要明白来信讲了哪些事,针对来信的内容一一答复)。
3、正文结束部分写“此致”或者“祝”(或另起一行空两格写),换行顶格写祝愿语。
4、右下角写上写信人的称呼和姓名。
可以带姓,也可以不带姓(熟悉的人可以不写姓)。
有时可以在名字前面加上称谓,如“弟、儿、侄、妹”。
如果加称谓,一般不带姓。
如果是给单位或组织写信,姓名要写齐全。
5、署名下面写上写信日期。
6、如果信已经写好,但是还有一些话没有说完,可以写在信的后面。
先写一个“附”字,后面加上冒八、写启事启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。
比如拾到东西后,希望迅速找到失主,归还原物,就可以写招领启事。
小学生应用文写作方法小学生要求掌握的应用文有:书信、通知、留言条、请假条、表扬搞等等。
一,书信的格式1,标题:给xx的一封信(写在第一排的中间)2,称呼:敬爱的xx;尊敬的xx:亲爱的xx;(写在第二排顶格写)3,问候语:您好!你好(第三排空两格)4,正文:是书信的内容(第四排空两格)5,祝福语:祝你/您身体健康,工作顺利!(另取一行空两格写)6,署名:写信人:xxx(另取一行靠右下格写)7,日期:x年x月x日(在落款下靠右下格写)例文:给台湾小朋友的一封信亲爱的台湾小朋友:你们好!我是北医附小三年级同学,名字叫徐元。
在我很小的时候,爸爸妈妈就教我学唱一首歌:“古老的东方有一条龙,它的名字叫中国。
古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人。
”亲爱的台湾小朋友,你们也一定会唱这首歌曲吧。
我们都是华夏子孙,龙的传人,我非常想念你们。
我想去台湾看望你们。
参观你们的学校什么样子,教室是否宽敞明亮,里面坐着多少同学,校园的操场、花坛、篮球架是否和我们一样。
我梦想和你们一起在秀美的日月潭里荡舟,登上高高的阿里山山峰,领略台湾的自然风光,我更想品尝品尝台湾的新鲜水果和鲜嫩的蔬菜、美味的海鲜。
我最想去的地方是动物园,那里一定有许多大陆没有的珍奇动物,供我们观赏。
我想你们一定愿意为我做导游吧!亲爱的台湾小朋友,我想对你们说,我盼望你们来大陆观光旅游。
我会带你们荡舟在北京颐和园的昆明湖;登上“鬼见愁”观赏香山红叶;走进故宫了解中国近代史文化;攀登长城,领略北国风光。
我会带你们周游全国,到青海西藏,登耸入云霄的昆仑、珠峰;去中原大地看巨浪滔滔的长江黄河。
大陆的水果世界闻名,我将带你们品尝北京庞各庄的大西瓜,平谷的水蜜桃,新疆吐鲁番的葡萄、哈密瓜,四川的蜜橘,山东的大红枣。
2008年即将到来,我将同你们一起步入奥运会场,观看大陆和台湾的体育健儿为国争光,勇夺金牌的壮举。
神州六号载人飞船成功升空的消息你们一定已经得知,我将带你们拜访费俊龙和聂海胜叔叔,听他们讲遨游太空的故事,并参观载人飞船。
一、请假条格式:先顶格写向谁请假,并在后面写上冒号。
再另起一行,开头空两格,写谁请假、请假的原因和请假多少时间。
最后,在右下方写上请假人的姓名和日期。
请假条李老师:今天王小华病了,头痛发烧,不能到校上课。
请假一天。
家长:王小民4月10日二、借条、收条和领条格式:借条、收条和领条,是借用或收(领)到钱物时,写给对方作为凭证的条子,内容包括标题、正文、落款三部分。
第一行中间写“标题”借条、收条、领条)”。
第二行空两格开始写正文:今借(收、领)到什么东西,数量多少。
数字要大写。
常用大写数字有:壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。
借条上一般还应写明物品什么时候归还。
最后,写上借(收、领)东西人的单位、姓名和借(收、领)东西的日期。
借条今借到学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本,2月15日前归还。
三(1)班图书馆管理员赵玲1月5日还有一种格式是把正文的前三个字作为标题,如用“今借到”等作标题,正文就从第二行顶格处接着往下写。
今借到学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本,2月15日前归还。
三(1)班图书馆管理员赵玲1月5日三、写日记写日记有一定的格式。
一般在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气情况。
从第二行空两格开始写要记的内容。
四、留言条格式:分三部分,称呼、正文、署名和日期。
称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。
在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
在正文下面写清楚谁留的条子,并在署名的下一行写清写留言条的时间。
如果当天对方就可以看见留言条,也可以直接写“即日”。
林艳:你好!今天上午,我到你家来想向你借一本《小学生常用成语词典》。
可是你不在。
我准备晚上6时再来借书。
请你在家里等我,谢谢!同学李强9月5日五、写通知格式:一般先在第一行中间写“通知”二字,如果事情紧急,就写“紧急通知”。
第二行空两格写通知的正文,要写清楚会议或活动的时间、地点、内容,请谁参加,有时还要写上应该注意什么。
小学常见应用文复习一、请假条:格式:先顶格写向谁请假,并在后面写上冒号。
再另起一行,开头空两格,写谁请假、请假的原因和请假多少时间。
最后,在右下方写上请假人的姓名和日期。
例:请假条李老师:今天我因病不能按时到校上课,需请假一天,望老师批准!此致敬礼!学生:XXXX年X月X日二、借条、收条和领条:格式:借条、收条和领条,是借用或收(领)到钱物时,写给对方作为凭证的条子,第一行,中间写“今借(或收、领)到”。
第二行,空两格开始写正文:向谁借(收、领),借(收、领)到什么东东西,数量多少。
数字要大写。
常用大写数字有:壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。
借条上一般还应写明物品什么时候归还。
最后,写上借(收、领)东西人的单位、姓名和借(收、领)东西的日期。
例:借条今借到学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本,2月15日前归还。
三(1)班:XXXX年X月X日三、留言条:例张老师:今天下午,我和李琴、舒晓等同学来看望您。
可是不巧,您出去了。
我们商量了一下,准备明天下午放学后再来。
您的学生王敏9月9日四、写通知:格式:一般先在第一行中间写“通知”二字,如果事情紧急,就写“紧急通知”。
第二行空两格写通知的正文,要写清楚会议或活动的时间、地点、内容,请谁参加,有时还要写上应该注意什么。
最后,在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。
通知全体少先队员学校定于3月5日(星期五)下午3时,在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。
请准时参加。
少先队大队部3月1日五、写信:1、信一般由五部分组成:1、第一行顶格写称呼。
2、第二行空两格开始写正文(写回信要明白来信讲了哪些事,针对来信的内容一一答复)。
3、正文结束部分写“此致。
祝”,换行顶格写祝愿语。
(给长辈的“身体健康!”等,给同辈的“学习进步”等。
)4、右下角写上写信人的称呼和姓名。
5、署名下面写上写信日期。
敬爱的老师:近来工作顺利吧!(正文略)祝:身体健康!您的学生:姗姗X年X月X日2、信封的书写六、写启事:(一)拾到东西后,希望迅速找到失主,归还原物,就可以写招领启事。
一、请假条
格式:先顶格写向谁请假,并在后面写上冒号。
再另起一行,开头空两格,写谁请假、请假的原因和请假多少时间。
最后,在右下方写上请假人的姓名和日期。
二、借条、收条和领条
格式:借条、收条和领条,是借用或收(领)到钱物时,写给对方作为凭证的条子,内容包括标题、正文、落款三部分。
第一行中间写“标题”借条、收条、领条)”。
第二行空两格开始写正文:今借(收、领)到什么东西,数量多少。
数字要大写。
常用大写数字有:壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。
借条上一般还应写明物品什么时候归还。
最后,写上借(收、领)
还有一种格式是把正文的前三个字作为标题,如用“今借到”等作标题,正文就从第二行顶格处接着往下写。
三、写日记
写日记有一定的格式。
一般在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气情况。
从第二行空两格开始写要记的内容。
四、留言条
格式:分三部分,称呼、正文、署名和日期。
称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。
在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
在正文下面写清楚谁留的条子,并在署名的下一行写清写留言条的时间。
如果当
五、写通知
格式:一般先在第一行中间写“通知”二字,如果事情紧急,就写“紧急通知”。
第二行空两格写通知的正文,要写清楚会议或活动的时间、地点、内容,请谁参加,有时还要写上应该注意什么。
最后,在正文的右下方写上发通知单位
六、写信
信一般由五部分组成:1、第一行顶格写称呼。
2、第二行空两格开始写正文(写回信要明白来信讲了哪些事,针对来信的内容一一答复)。
3、正文结束部分写“此致”或者“祝”(或另起一行空两格写),换行顶格写祝愿语。
4、右下角写上写信人的称呼和姓名。
可以带姓,也可以不带姓(熟悉的人可以不写姓)。
有时可以在名字前面加上称谓,如“弟、儿、侄、妹”。
如果加称谓,一般
不带姓。
如果是给单位或组织写信,姓名要写齐全。
5、署名下面写上写信日期。
6、如果信已经写好,但是还有一些话没有说完,可以写在信的后面。
先写一个“附”字,后面加上冒号,写完补充的话以后,再加上“又及”二字,“又及”后面加句号。
七、写信封
1、信封的左上角画着六个方格,填上收信人的邮政编码。
第一行写收信人的地址。
写地名要由省、市、县,一直写到区、街和门牌号码。
如果是给农村写信,还要写上乡名和村名。
2、在信封的第二行中间写收信人的姓名。
可以根据收信人的身份,在名字后面写“同志收”或“先生(女士)收”等,此处要避免写称谓,如,不宜写“爷爷收”。
3、信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。
信封的右下角有六个小方格,应在这里填上寄信人的邮政编码。
信件万一出现投递困难的情况,邮局可以凭借这些信息,迅速地把信退还给寄信人。
八、写启事
启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。
比如拾到东西后,希望迅速找到失主,归还原物,就可以写招领启事。
要写清拾到物品的名称、时间、地点,向谁认领。
为防冒领,物品的特征不要全写出
再如东西丢失后,希望得到大家的帮助,把失物找回来,就可以写寻物启事。
要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点,并写明交给谁或交到
九、写板报稿
板报稿是准备刊登在学校或班级里板报上的稿子,不能写得太长。
由两部分组成:一是标题,二是正文。
标题要醒目,要能概括出这篇报道的主要内容。
正文一般由三部分组成:1、开头一句概括全文内容,交代时间、地点、人物和事件。
2、事情的经过。
介绍在什么情况下发生这件事,情景的经过和结果怎样。
一般不用形容和描写,也较少用对话。
3、事情的意义。
可以简单地说说自己对这件事的看法。
十、写感谢信
感谢信是一种专用书信,人们用它来表达对关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。
感谢信通常有标题、称谓、正文、结尾和落款五部分构成。
1、标题写法通常有以下几种形式。
(1)单独由文种名称组成。
如“感谢信”。
(2)由感谢对象和文种名称共同组成。
如“致某某剧院的感谢信”。
(3)由感谢双方和文种名称组成。
如“××街道致××剧院的感谢信”。
2、称呼。
写在开头顶格处,要求写明被感谢的机关、单位、团体或个人的名称或姓名,然后加上冒号。
3、正文。
从称呼下移一行空两格开始写,要求写上感谢的内容和感谢的心情。
感谢对方的原因要写明白,叙事要求简洁明白。
4、结尾。
写上敬意的话、感谢的话。
祝颂语与一般书信不同,必须紧紧扣住感谢来写,写出真情实感。
如“致以诚挚的敬意”等。
5、落款。
署上发文单位名称或发文者的姓名,并且署上成文日期。
十一、毕业赠言:
一般分三部分。
1、增与的对象。
2、赠言内容。
要求写出对方的特点来。
多用鼓励的,健康的语言。
还要注意语言的文学性。
3、落款。
即写者姓名或称谓。
如(好友**或者直接写姓名)。